六年级下册数学期末应用题部分复习资料

1、20XX年六年级下册数学期末应用题部分复习资料常常在小学六年级，周边期末，关于应用题要如何做好复习呢?别走开，接下来不如和小编一同来做份人教版六年级下册数学期末应用题部分复习资料，希望对各位有帮助!人教版六年级下册数学期末应用题部分复习资料一、一般应用题复习目标1、娴熟地解答简单应用题，能依照题目意思说出数量关系式。明确算理。2、能用分步列式和综合算式两种解法解答一般应用题，理解每一步算式所表示的实质意义，会用综合法和分析法来分析应用题的解题思路。知识回首1、简单应用题简单应用题只含有一种数量关系，只用一步运算解答的应用题。但它是解答所有应用题的基础。(1)求两数的和加法是把两个数归并成一个数

2、的运算。有两种情况：一种是知道两个部分数，求总数;另一种是已知一个数是多少，还知道另一个数比它多多少，求另一个数。(2)求两个数的差减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，它是加法的逆运算。有三种情况：一是已知两个数的总数和其中一个数是多少，求另一个数;二是已知两数分别是多少，求其中一数比另一数多(或少)多少;三是已知一个数和另一个数比它少多少，求另一个数(较小数)，都是用减法计算。(3)求两数的积乘法是求几个相同加数的和的简单运算。一种是已知每份数和份数是多少，求总数;另一种是求一个数的几倍是多少。(4)求两个数的商除法是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。一

3、种是把一个数均匀分红几份，求一份是多少;另一种是求一个数里包含有几个另一个数。前者称为“均分除法”，后者称为“包含除法”。乘、除法应用题的数量关系能够归纳为：每份数份数=总数总数份数=每分数总数每份数=份数2、一般复合应用题复合应用题是含有两个或两个以上的基本数量关系，就是用两步或两步以上的运算进行解答的应用题。其实，复合应用题是由几个简单应用题组合成的，因此解回复合应用题是以简单应用题为基础的。解答这类应用题的要点是在分析数量关系的基础上，把复合应用题分解成几个简单应用题。解题步骤以下：(1)弄清题意，找已知条件和要求的问题;分析题里的数量关系找出中间问题，据此确定先算什么，再算什么，最后算

4、什么;列出算式进行计算;检验并写出答案。试题分析例1我校在睁开“手拉手”活动中，昨年“六、一”仅五(1)班61人就给琼江小学捐钱111.52元,均匀每人捐钱约多少元?分析：就是把111.52元均匀分红61份,求每份是多少。在计算时，发现111.52除以61不可以够除尽,由于钱的最小使用单位是”分”因此应保存两位小数。111.52611.83(元)答：均匀每人捐钱约1.83元。例2红星自行车厂原计划30天生产自行车20XX年辆，前20天每日生产了60辆，要准时完成任务，后10天均匀每日生产多少辆?分析：依照“前20天每日生产了60辆”，就能够求出已经生产了多少辆，再依照“计划生产20XX年辆”就

5、能够求出还要生产多少辆，最后求出后10天均匀每日生产多少辆。列综合算式计算：(20XX年-6020)10=(20XX年-1200)10=80010=80(辆)答：后10天均匀每日生产80辆。练习一1、安装队要安装4140个座位，已经安装了12天，均匀每日安装180个，其余的要在9天内安装完，每日均匀最少要安装多少个才能如期完成任务?2、砖厂有51吨煤，已经烧了15天，均匀每日烧1.4吨。余下的煤，假如每日烧1.2吨，还可烧多少天?3、修一条沟渠，计划每日修12米，25天完成，实质只用了20天完成了任务，均匀每日比原计划多修多少米?4、甲乙两辆汽车同时从甲乙两地出发，相向而行，遇后甲车连续行驶了

6、3小时抵达乙地，乙车每小时行4小时相遇。相24千米，甲乙两地相距多少千米?5、某工厂要生产3000台机器，开始每日生产40台，15天后改良了设施，工作效率提高了两倍，完成这批任务共要用多少天?6、某服饰厂，原计划20天生产服饰1200套，实质12天生产了960套，照这样的速度，能够提早几天完成任务?7、一个蓄水池，蓄水50立方米，第一根水管每分钟出水4.5立方米，第二根出水管比第一根每分钟多出水3.5立方米，两管合开，几分钟能把满池水放完?8、玩具厂原计划45天生产玩具900个，实质30天就完成了，实质比原计划每日多生产玩具多少个?9、服饰厂运来300米布，用一半做30套成人衣服，另一半做50

7、套少儿衣服，每套成人衣服比少儿多用布多少米?10、3只大船和2只小船可坐26人，3只大船和5只小船可坐38人，每只大船和每只小船各能坐多少人?11、学校买来6张桌子和8把椅子，共付出了477.6元。每张桌子比每把椅子贵34.8元。一张桌子和一把椅子各多少元?12、张师傅3天共生产部件184个，与计划每日生产任务比较，第一天超额14个，次日超额16个，第三天差2个。计划每日生产部件多少个?13、师傅加工部件80个，比徒弟加工的部件的2倍少10个，徒弟加工部件多少个?14、甲、乙两队同时开凿一条长770米的地道。甲队从一端起，每天开凿10米;乙队从另一端起，每日比甲队多凿2米。两队距中点多远的地方

8、会集?15、某工人计划48小时内加工部件960个。改良技术后，用原来一半的时间完成了计划，还多做了72个。改良技术后，每小时比计划多做多少个?二、典型应用题复习目标1、掌握求均匀数应用题、归一应用题、行程问题应用题的基本构造特点和分析方法，能娴熟解答这些应用题。2、学会用线段图分析行程问题应用知识回首1、求均匀数应用题典型应用题是拥有独到构造特点和独到解答规律的应用题。求均匀数的基本数量关系式是：总数量总份数=均匀数在解答这类应用题时，第一要想法求出总数量，再求出与“总数量”对应的“总份数”，此后才求得出均匀数。2、归一问题的应用题归一问题的解题要点是依照已知条件，先求出一个单位量(就是单位时

9、间的工作量、单位时间所走过的行程、单位面积的产量、物品单价等等)，此后计算要求的数。3、行程问题的应用题行程问题的应用题第一要弄清“相对”、“相向”、“相背”、“相遇”、“同时”、“同向”等词语，其次要弄清行程问题的构造特点。运动方向：是同向还是背向出发地址：是同地还是两地出发时间：是同时还是分别速度：是一个物体的速度还是两个物体的速度。运动结果：是相遇、相隔，还是相遇后反方向相离最后，还要掌握好每种应用题的解题规律。其解题规律是：(1)相向运动是指两个物体的出发点不一样样，运动方向相对，越走相距越近，其中还可分为相遇和相差两种情况。基本公式以下：相遇时间=相遇行程速度和相遇行程=速度和相遇时

10、间速度和=相遇行程相遇时间(2)同向运动是指两个运动物体的运动方向相同，可是出发地址可以相同或不一样样，因此，又可分为同地同向和异地同向两种情况。同地同向：特点是出发地址相同，运动方向相同，由于速度有快慢，因此越走相隔越远。公式是：相隔行程=速度差时间异地同向：特点是出发地址不一样样，运动方向相同。假如速度慢的在前，快的在后就能追及，称为追及问题。其公式是：追及时间=追及行程速度差追及行程=速度差追及时间速度差=追及行程追及时间假如快的在前，慢的在后，二者越走越远，就不可以够追及。公式：行程相隔行程+速度差时间(3)背向运动是指两个物体运动方向相反，但出发点能够相同或不同。其公式是：相隔行程=

11、速度和时间试题分析例1下面是一个线段比率尺，用1厘米的线段表示40千米的实质距离。在这个地图上，量得甲乙两地的铁路线长20.4厘米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相对开出,客车每小时行80千米,货车每小时行70千米,经过几小时两车相遇?04080120千米分析：这是一道波及到比率尺知识的相遇问题，甲乙两地的铁路长没有直接告诉，要经过运用比率尺的相关知识来求得。依照线段比率尺的意义，1厘米表示40千米，20.4厘米线段应当是(4020.4)千米,再用关系式“时间=行程速度和，即可求得。(1)铁路长多少千米?4020.4=816(千米)(2)经过几小时两车相遇?816(80+70)=816150

12、=5.44(小时)答:经过5.44小时两车相遇。例2一个车间，六月份前16天加工部件1620个，后14天均匀每日加工部件120个，六月份均匀每日加工部件多少个?分析：解答均匀数应用题可直接从“总数量总份数=均匀数”这个关系式去分析。依照题目要求的问题，“总份数”应当是六月份总天数;“总数量”是六月份加工部件的总个数，但分红了两部分。前16天的加工个数和后14天的加工个数。要注意的是后14天的加工个数没有直接给出，要用“14天”和“均匀每日加工120个”这两个条件求得。好多同学常常忽视了计算14天加工部件的个数，以致解答错误。列综合算式计算：(1620+12014)(16+14)=330030=

13、110(个)答：六月份均匀每日加工部件110个。练习二1、一个鞋厂，一月份生产鞋3600双，二月份生产4000双，三月份生产5000双，第一季度均匀每个月生产鞋多少双?2、一个工厂，前3天生产了18台机器，后5天生产了20台机器，均匀每日生产多少台?3、一个修路队，前3天修了240米，后3天均匀每日修了86米，这个修路队均匀每日修路多少米?4、王艳上期的各科成绩如后，语文和数学都是94分，音乐98分，自然90分，体育85分，美术91分，她上期考试的均匀成绩是多少分?5、一个工厂有3个车间，第一车间20人，均匀每人生产部件450个;第二车间有10人，均匀每人生产部件510个;第三车间有30人，均

14、匀每人生产部件600个。这三个车间均匀每人生产部件多少个?6、在“文明活动月”中，同学们为社会做好事，六年级一班比二班少做32件。已知一班有50个同学，均匀每人做4件，二班有46个同学。两个班均匀每人做好事多少件?7、两辆汽车同时从甲乙两城相对开出。一辆汽车从甲城开往乙城需要4小时，另一车从乙城开往甲城需要6小时，经过多少小时两车在途中相遇?8、3台织布机5小时能织布210米，照这样计算，在相同的时间内，增加相同的织布机6台，能够织布多少米?9、A、B两个城市相距565千米，一列慢车由A城开往B城，每小时行55千米;2小时后，一列快车由B城开往A城，每小时行75千米，快车开出后几小时两车相遇?

15、10、学校睁开节水活动，某星期前4天每日节俭水8.4吨，后3天共节俭水14.7吨，这个星期均匀每日节俭水多少吨?11、甲、乙两数的和是54，丙、丁两数的均匀数是19，这四个数的均匀数是多少?12、李军上学期语文、数学、自然三科的均匀成绩93分，其中数学成绩100分，自然成绩89分，他的语文成绩是多少分?13、甲、乙两列火车从两地相对行驶。甲车每小时行75每小时行69千米，甲车开出2小时后，乙车才开出，再经过千米，乙车3小时两车相遇。这两地间的铁路长多少米?14、边防军巡逻，共行18千米。前3小时在山地上行走，均匀每小时行3.5千米;今后在平川行走1.5小时，均匀每小时行多少千米?15、有一件工程，7人11天完成，假如要提早4天完成，应增加几人?16、修路队8人5天修路2160米，照这样计算，假如增加10人，要修4860米需要几天?17、某洗衣机厂昨年计划生产洗衣机2400台，结果10个月就完成了任务。照这样的速度，昨年实质生产量比计划增产多少台?18、在35米的游泳池里，甲和乙分别用每秒2米和每秒1.5米和速度同时从起点出发，经过多少秒钟后，甲游到端点返回时与乙相遇?19、一列火车从甲地开往乙地，每小时行75