朝阳科技大学奖助教师进修成果报告

1、朝陽科技大學教師進修成就報告姓名人事1996084系所景都職稱講師簡伃貞代碼進修情況學校名稱進修系所主修領域中興大學水土保持學系植生工程學位名稱學位名稱證書字號及字號工學博士（98）興博証891420055一、前言山坡山坡地約占台灣土地總面積的74%，因天然災害頻繁與人為過度開發的情況下，對環境造成了破壞與干擾。因此，坡地水土保持為台灣三十餘年來重要的環境保育工作，以改进人類居住的環境品質與生物棲地環境之理論與實務為主要執行方針。植物在生物棲地的營造、供应食品來源及能量循環等重要的生態平衡中扮演不可以或缺的角色；另一方面，環境破壞與干擾所需的重建或復育工程，亦須仰賴植物發揮其生態及保育的功能。

2、因此，植生工程已成為各種環境治理工程中不可以或缺的項目。植生工程施作完成後之治理见效，主要取決於植物质料選擇，及所選用植物對於整體環境適應性的優劣程度。二、進维修念或動機植生面對植生工程日益重要，植生资料資訊漸趨多元及需求日增的狀況，本研究透過植物種類的文獻彙整及目前應用現況的調查與解析，將坡地保育植物種類的應用分成一般植生工程適用植物(舖植用草皮、農地覆蓋植物、造林樹種及植生應用種子植物四個類型)及特别地適用植生(海岸、泥岩、坍毁地及礦區植物四個類型)兩類，並針對植物種類應用之決策因子加以整理，建立了337種坡地保育適用進修報告植物種類的名錄與常用特点檢索。研究中，進一步應用模糊德爾菲(FD

3、M)方法進行第一階段植物種類決策因子的選定，藉由專家問卷所得之數據確定植物特点(包含生長速率、需水量及日照需求)、立地條件(包含基地高程、抗風力、土壤質地及土壤酸鹼性)及植生功能(包含水土保持、景觀及生態上之功能)為主要影響決策之因子。第二階段，透過模糊層級解析法(FAHP)求得上述各因子的權重。最後，利用決策支援系統(DSS)，針對坡地保育植物之種類及特点建立資料庫，並依據因子的權重建立植物篩選的模式及順序，協助專業人士進行植生規劃及設計時選種之參考，並供应相關工程及設計人員迅速且便利之植物種類篩選及檢索系統。進修三、主要主題與內容本論文內容分為六章，說明以下：（一）第一章為緒論，主要論述研

4、究動機與目的、研究問題、論文架構、研究流程及相關名詞釋義。（二）第二章為文獻探討，針對水土保持植生應用植物以先人研究進行歸納及整理，主要分為六小節，包含山坡地利用與植生保育功能、植物功能性、植物與環境應力、植生工程適用植物之研究(舖植用草皮、農地覆蓋植物、造林樹種及植生應用種子植物等類型)、特别地植生之研究(海岸、泥岩、坍毁地及礦區)及植物種類選用決策之研究。（三）第三章為理論基礎，包含決策支援系統(DSS)、多評準決策方法（MCDM）、模糊德爾菲法(FDM)及模糊層級解析法(FAHP)之理論基礎四個部分。（四）第四章為研究资料與設計，包含研究設計架構、坡地保育植物種類應用現況解析及植物名錄、

5、坡地保育植生決策評估模式初擬、問卷調查計畫、適宜性解析與一致性檢定、坡地保育植物應用模式建置初擬與檢測。（五）第五章為結果與討論，說明問卷調查結果與坡地保育植物種類應用模式及系統修正結果，並包含本研究之結論與建議，提出供未來相關研究應用參考之建議。（六）第六章為參考文獻，檢附本研究進行時相關之參考書籍及文章，以作為立論基礎之佐證，並供应後人研究之參考依據。四、進修過程與心得在博士班的七年半的求學生涯中，第一要感謝朝陽科技大學供应教師進修的機會及資源，也要感謝系上主任與同事的協助與鼓勵，讓我在工作、學業與家庭都須兼顧的情況下，得以獲得學位。當然，更要謝謝論文指導老師林信輝教授的栽种與關懷，讓我有

6、充分自由伸展的空間與機會，老師在學術研究與為人處事上的學養與風範，讓我受益匪淺，亦是我往後學習的典範；謝謝口試委員林俐玲、張文紹、張俊彥及游繁結教授，在口試過程中給予的寶貴意見，使論文內容更臻充實。除此之外，本論文得以順利完成，要感謝研究室的學長姐及學弟妹，因為你們的協助與鼓勵，讓我能有勇氣與智慧战胜障礙。最後，還要感謝疼愛我的家人以及一對貼心的兒女，讓我的心靈有最大的支柱，因為你們無私的支持與愛，進修報告讓我能順利完成學業。最後，還有感謝所有在研究路上幫助過我的每一個人與每一份溫情。五、進修主題對未來教學的關聯性與貢獻由於植生相關技術之進步迅速，且植生资料資訊的多元性及多量性需求，不同样植生

7、資材及植物质料之配合須有多重考量，故本研究透過文獻彙整，建立適地、適用的植物資料庫，建置植物選用評估原則及自動化篩選應用模式，以簡化複雜的評估因子、撙節規劃設計之人力成本並掌握時程，同時防备不適用之植生资料影響工程品質、耗用維護管理資源及破壞生態環境。本研究將可深入環境規劃及設計上植物應用的學理及實務，未來主要之教學及研究發展以下：（一）本研究以坡地保育相關植物作為資料庫主要的建置基礎，以供应相關植生工程植物選用。植物名錄之調查與建立，將可直接應用於水土保持、生態及景觀之領域實務工作。（二）植生選用考量之因子範疇甚廣，本研究發展一套合理客觀的評估架構與模式，未來在教學及研究可循此一模式做小主題

8、之深入性研究及應用之推廣。（三）不同样環境條件及不同样設計目的之植物選用標準截然相反。本研究彙整各項評估項目及評估準則，以多評估決策(multiplecriteriaecisionmaking)中之模糊德爾菲法(FDM)及模糊階層解析法(AHP)作為系統決策評估之依據，並結合決策支援系統(DSS)，建置一套吻合坡地保育植物選用模式，並協助專業者進行初步規劃時，植生選用之參考依據。其中，針對1.植物種類、基本資料及特点之檢索表的建立；2.專家問卷調查方法研擬、解析與探討；3.植物資料庫及評估原則與指標建置；及4.植物應用決策支援系統(DSS)建置之應用，將可進一步朝景觀及都市空間所適用之植物延伸發展，其實用及學術價值對於本系及業界之貢獻具發展之高度潛力。進修報告備註：一、教師進修期滿返校二個月內，應提交詳細進修報告書面及電子檔