主任工作计划范文7篇

1、 主任工作计划范文7篇一、常规教育方面 1,充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗“,特地负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“最正确拇指奖“.对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。 2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生

2、活。 3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。 二、班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓

3、教于乐. 三、卫生方面 1、个人卫生:要求衣着干净,做好“三勤“,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 四、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。 主任工作规划 篇2 一、状况分析 全班共有学生36人，其中男生28人，女生8人。新生10人。后进生比不多，学生学习的纪律性、自觉性比拟强，是根底比拟好的一个班。 二、了解学生思想状况。 我接手该班

4、已经有半月了，对学生的状况可以说有肯定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全把握。为了深入了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径 与学生交谈。有规划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。 日常观看。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。 家校沟通。通过与家长的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。 三、选拔、培育和使用班干部。 我担当

5、班主任后，优先选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己治理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让的学生有得到熬炼的时机，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导的适应力量。 四、做好个别学生的教育工作。 对于个别学生的教育，我秉持公正态度，思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，坚决不用暴力。对个别学生的教育工作要对症下药，我会区分对待，因材施教。 班级治理是一门艺术。我愿尽心尽力，为四二班孩子制造

6、一个安全有序的学习环境。 四年级下学期班主任工作规划 四年级第一学期班主任工作规划是从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作有一个好的开端。 一、班级简析 据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不仔细听，下课作业不做，根本上又是远路生，一放学就要乘车回家。他们知道教师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特殊喜爱讲空话，自制力量差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动

7、不动跟别人吵嘴，打架。整个班级缺少分散力，集体主义意识淡薄。 二、工作重点 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排

8、成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反应状况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。 4、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的治理中。

9、5、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成局部，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法， 提高他们的工作力量。共同建立好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面进展效劳。 主任工作规划 篇3 一、学生状况 本班学生就整体特点： 1、不喜爱出风头。 2、中规中矩不爱闹事 3、稍有成绩易于满意 二、班级进展定位 打造成为自律、自信 ，积极向上的班集体。 三、总结缺乏： 1、班干部治理不够大胆，发挥的作用还不够，许多工作都是他们自己在包揽。 2、由于可怕教师批判局部习惯不好的学生选择隐蔽自己的

10、不好习惯。 3、参加各种活动不够自信。 四、改良措施： 1、连续以前的家长会、就餐时学生特长展现，另外多给孩子创设展现自己的平台，让学生展现而自信。 2、鼓舞积极参与学校各项活动，多鼓舞培育学生积极向上。 3、准时召开班干部会议，鼓舞班干部大胆工作，放手让班干部做，培育他们的力量，大胆工作，不怕犯错，以点带面。 4、对于习惯不好的学生应当多一点鼓舞与赞美，树立孩子的自信。 在今后的工作中我自己还需加倍努力，不断完善自我，虚心向他人学习，以饱满的自信与热忱投入到今后的班级治理工作中。 五、班会主题： 1、细节打算成败 2、我的抱负 3、做时间的仆人 4、争做节省标兵 5、时刻敲响安全警钟 6、学

11、会观赏自己 7、学会感恩 8、学会约束自己 主任工作规划 篇4 一、班级概况： 新学期伊始，我所担当的四年级 3 班现在班级人数 61 人。其中男 37 人，女24 人，少数民族 9 人，单亲 3 人。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。上学期为树立良好班风，除了利用班队会对学生进展教育外，还积极协作课任教师抓好学生常规治理。有针对性的对学生进展教育，每周结合成长册各项综合评议家校共同评出“周三好”，家校形成合力转变学生面貌，班级常规有了比拟大的进步。 二、工作重点： 1、 连续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培育，协作课任教师抓课堂常规。教育

12、学生努力学习，积极进取，喜爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。 2、 依据学校工作安排，引导开展课题讨论活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题讨论的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3、 让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量

13、，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 三、详细措施： 1、 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期以新三好评比为契机，家校协作从不同的方面和角度对学生进展每周综合性评价。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。 2、 加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。关怀学生的生活，准时和家长

14、联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更 3、 准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、 培育班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；其次，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我

15、批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 5、 激发学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。 6、 协调与科任教师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。常常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要

16、求，谈本期整体状况，进展作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。 7、 抓好少先队工作：定期举办主题中队会，每次的活动都要落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参加，充分发挥学生特长、张扬学生共性。促使班里形成一个良好的积极向上的班风。 8、 重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 9、 开展综合实践活动：进展课题讨论，培育学生的动手、动脑及创新意识。本学期，我们将在学生中深入开展课题实践，利用节假日和星期天，让学生学会利用全部资源，在生活中，

17、到社会上进展各种体验调查。开学安排好活动规划，一月一次活动沟通，学期末展出课题讨论成果。 10、 抓安全、卫生和安康教育：学期我把安全教育依旧放在首要，要对学生进展多遍叮嘱，反反复复强调，使学生自己也熟悉到安全的第一，教育学生珍惜生命。同时紧抓卫生，由于卫生是学校的门面，卫生责任到人，每天的卫生都有每组的小组进步行检查，过关了才能离开学校。加强环境教育，进一步深化学生的环保意识，让他们自觉的投入到环境爱护中去。 除此还要对学生的个人卫生进展催促检查，使学生养成讲卫生的好习惯。 四、班级主题活动安排： 二月 1、 检查总结寒假作业，寒假生活沟通。 2、 提出新学期要求，做好新学期准备。 3、 学

18、习小学生日常行为标准抓好学生常规，早日进入正常秩序。 4、制定课题讨论规划。 三月 1、组织好“三八”妇女节主题班队会活动。 2、 作学雷锋宣传，开展学雷锋活动。 3、 进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 4、 疼惜粮食，不铺张，讲究卫生教育。 四月 1、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 2、扫墓活动，进展爱国主义教育。 3、进展数学竞赛 4、走进大自然“春游”活动。 5、参与春季运动会，培育学生的参加意识和集体主义精神。 6、名人胜利故事的启发沟通。 五月 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、 连续抓好纪律和学习目的教育。 3、进展班级朗读竞赛。 4、 主题班队会，民族团结教育。

19、5、 课题讨论沟通。 六月 1、进展勤俭节省教育。 2、对学生进展爱惜公物教育。 3、 预备阅读竞赛，写字竞赛。 4、课题指导，课题结题汇报，成果展现。 5、制定复习规划，鼓舞学生努力学习。 七月 1、学习文明学生评比条件，评比班级文明学生。 2、搞好各类评比，树立典范。 3、加强安全教育，做好放假前的预备工作。 主任工作规划 篇5 一、指导思想为全面贯彻国家的教育方针 面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学

20、习，特制定此工作规划。 二、班级现状分析本学年我又接收了毕业班-九(1)班 九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟抱负。大局部学生是本着学习学问的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。 三、工作目标结合校德育目标 争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习气

21、氛，让每个学生得到长足的进展、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。 四、方法措施 1.连续加强学生的思想品德和行为标准教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展抱负、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，承受祖国的选择。 2.加强学生常规工作的治理。开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，仔细承受检查，争取改正不良习惯，并在肯定根底上培育学生的自治自理力量，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园

22、及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。 主任工作规划 篇6 一、指导思想 坚持“以人为本”的育人理念，信任学生并依靠学生，民主治理，科学标准。充分调动学生的主观能动性，培育学生的仆人翁责任感，指导学生做事，引领学生做人，面对全体，全面进展，力争使每一名学生都成为班级的仆人，建立名副其实的书生班。 二、治理目标 1、创立文明班级、免检班级，形成和谐、民主、拼搏、进取良好班级气氛。 2、民主治理，人人都是副班主任。 3、书生班步调全都，形成真正的合力。 4、加强班级文化建立，营造有书生班特色、富于时代气息的文化，做到文化育人。 5、加强校本课程的讨论，形成班级特色

23、。 6、与家长亲密协作，使潜能生得到进一步转化。 三、方法措施 1、突出“静、净、敬、竞”教育，以此来引领和标准学生，教育学生安静致远从告辞闲谈做起，洁净干净从治理桌堂做起，言行相敬从举手投足做起，竞争提升从多得一分做起。纪律、卫生、间操等常规工作不但安排专人负责，而且要利用晨检、班会等特地时间进展布置和总结，把日常工作的评价与评比周优胜小组挂钩。同时安排值日班长帮助常务班长和相应治理员做好常规工作。 2、加强文明班的创立力度，严格要求，加强治理，自查到位，培育习惯。对于常规工作要时时抓，对于薄弱学生要重点抓，要抓出成效，向高标准看齐。 3、合力班严密协作，步调全都，治理统一，充分发扬民主，集

24、中两位班主任和两个班级学生的才智，形成真正合力。 4、人人都是副班主任，每名同学都要在班级担当相应职责，都要成为班主任的助手。人人都是副组长，每名同学都要在小组中担当一方面事物的治理，都要成为小组长的得力助手。人人都是仆人翁，每名同学都要担当值日班长，都要找到当家的感觉。每周召开一次组长会议，分析组内存在问题，找到小组工作的闪光点，科学安排下步工作。每周班会时间都由组长总结小组工作，组长有责任解决组内消失的问题，比方和组员谈话、与家长沟通等，组长能够解决的问题不要找教师解决。每周评比一个优胜小组和一名优秀组长，树立典型，典范示范。 5、加强班级文化建立，使教室内外每块墙壁会说话，发挥文化育人功

25、能。每天做到“三个一”，每天高唱一遍班歌，每天齐诵一遍誓词，每天感受一句名言。加强生态角、图书角建立，使班级因生态角而和谐舒服，因图书角而人文书香。 6、对于校本课程要着力出成效。利用午休和阅读课的时间引领学生读书，使学生明确每天不读书便面目可憎。专人治理写字，做到指导到位，检查和评价到位，让学生明确提笔务必要练字。每节课前务必要吟诵一首古诗或一段论语，做到经典不离口，腹有诗书气自华。并且对于几项课程要定期考核，促进学生学有进步。 7、一手抓尖子生培育，一手抓潜能生转化，抓两头带中间。无论课堂教学，还是自习辅导，都要关注不同层次学生的需要，制造时机、搭建平台，使尖子生吃得饱，潜能生吃得消，中间

26、生吃得好。搞好优生测试和潜能生拉力赛，以赛促练，借练提高。对于班级肯定弱势群体，要取得家长的理解和帮忙，要家校形成合力，力争逐步提高。 8、班主任教师要随时找时机与科任教师沟通，了解不同课堂学生表现及科任教师想法，和科任教师一道解决困惑、疑难，做科任教师和学生沟通、合作的桥梁和纽带。请科任教师参与班会和家长会，促进科任教师和学生以及家长的沟通，树立科任教师的威信，使班任和科任同样形成合力。 班级工作事无巨细，凡事需专心，信任民主治理、科学标准，学生就会形成合力，信任目标全都、精诚合作，两个班级就会形成合力，合力会培育学生良好习惯，合力会分散师生集体才智，合力会制造班级灿烂星光！ 主任工作规划

27、篇7 立刻又要归位了，又要去做一名欢乐充实的班主任了！想想班主任工作马上起航，心里有许多的向往和期盼，班主任工作中，假如适当做减法，工作欢乐无穷，惊喜多多呀！ 经常听到身边的班主任说自己的工作如何比科任教师累，自己的学生如何难管等等，其实有时也是我们自己在给自己加码的，如何更轻松和科学地做一名令家长和学生都满足的班主任呢？这个问题我思索了一段时间，结合自己多年的班主任工作经受，我认为可以从以下几个方面去做减法： 一、削减对学生的不信任，多去调动学生的主观能动性，放手去爱！ 经常把自己的学生比作自己的孩子，由于发自内心地喜爱着每一名学生、疼爱着他们，可是疼爱不能换做溺爱的！做家长如此，做班主任也

28、是如此。在平常的工作中，假如学生能够替代我们做的时候，我们不必事必躬亲，我们不必过于大包大揽，有时需要“放手去爱”的！ 这一点，我也是渐渐悟出来的。假期看了一些书籍之后，更觉得放手去爱真的效果很好的。举个例子来说吧，班主任的七年时间里，就今年由于我们在楼里上课而不用钉塑料布了。以往的学校和教室冬天都需要在窗户上钉塑料布。最开头的那一届学生，每次买塑料布、买钉，钉塑料布的整个过程，我都要全员参加的，这样下来，学生的质量完成也就一般，而且速度也不是很快的。许多农村的孩子在家里没干过活，但是又很爱凑喧闹，一次，买回的塑料布需要中间裁开然后再钉的时候，被几位学生给裁偏了，结果买的塑料布废了，用不了了，

29、没方法还得铺张钱去买新的。安排了许多的学生，结果却弄得我这个监工觉得很无奈的，似乎我没跟着干活倒很累的样子似的。 于是，第一年钉塑料布有了这么多的弊端之后，以后再到钉塑料布的季节，我会细心选择几个会干活而且个子高的男同学，由他们几个全权负责这项“工程”，从买塑料布到裁剪、到整个钉的过程，我对他们布满信任，我只注意最终的质量。结果怎么样？嗨！这塑料布钉得美观利落的，只安排几位能工巧匠，他们工作时没有人打搅，而且他们还很会精诚合作的，完成的任务特别好。就这一件小事的前后截然不同的结果，让我意识到班主任工作中，有时我必需要减轻对学生的不信任，多去信任他们，多去调动孩子们的积极性，这样我也轻松了，效果

30、也到达了，何乐而不为呢？ 二、削减对学生的批判、指责，多去鼓舞学生，充分调动学生的积极性！ 班主任工作中，肯定会遇到形形色色的学生。正是由于学生的性格不同、品质各异，才有了丰富多彩的每日治理生活，难免有一些顽皮调皮的孩子将我们心中的怒火点燃，遇到一些特别气人的学生时，许多班主任都会火冒三丈，严峻的语气训斥或者批判指责，但是面对正处在青春期的学生，有时我们一味地批判指责未必就会解决问题的，有时只会将我们自己气得够呛，而学生满不在乎的样子。现在我还能够想起我第一年当班主任的时候，由于班级一位男孩犯错误，将我气得回到家里肚子还疼的事情来。那个时候，身边的老教师轻声劝我说：“做班主任，千万不要和学生真

31、生气呀！光生气有什么用呀？得想着如何去处理问题！要是一天都生气，最终不是得给自己气出病来吗？”现在想来，觉得老教师的一句话对于我来说，真的是很有帮忙的。生气不能解决问题，开动脑筋去想方法才是一名睿智的班主任需要做的！同理，对我们的学生光批判指责不行，多去鼓舞学生或许效果会更好的！ 削减对学生的批判和指责是我现在班主任工作中遵循的一个原则了，平常工作中能好言相劝的时候我绝不对学生指责训斥，能和平解决的时候我绝不提高音调大发雷霆。记得上学期期末的时候，我反复告知学生们期末不要先交卷，好好审题，仔细点，争取多得一些分数，可是还是有两位男孩发下卷纸之后不一会就交卷了，然后静静地溜出去到外面玩了。知道了

32、这个状况之后，我在当天的全部考试都完毕之后，将他们叫到一旁，询问他们考试的状况如何，他们说还行，没等我怎么问，就交代了自己先交卷之后到校外玩的事情了。我又问他们，接下来明天的考试还会如此吗？他们信誓旦旦地说：“教师，我们肯定不先交卷了。您没说我们，我们很感谢的，放心，我们肯定好好答答题，争取考得比上次还要好！”看着他们这么说，想想看：还用再多说什么吗？孩子们和我们有了默契之后，有时批判教育已经可以渐渐退出历史舞台了，削减批判、指责，争取让这样一种教育方法渐渐退化了吧！ 三、削减对学生过高的要求和期盼，信任只有水到才会渠成！ 人的成长是有一个渐进的过程的，就像孩子从小得先会翻身、之后会坐着、会爬

33、，然后会站着、会走路、会跑。学生的进步也是如此，不行能一下子什么都懂，总是需要经受过一些事情之后，才会懂得一些道理；总是需要在错误中去学习阅历，渐渐地改正错误，不断前行；总是需要在尝试中领悟道理的，所以作为一名班主任教师，有时需要减轻急躁心理，需要削减对学生过高的要求，不要去希望学生能够将我们的要求全部放在心上，全部去实施运作，不要去希望学生能够什么事情都听从我们的治理，都和我们的指定目标保持全都，有时消失一些与我们要求背道而驰的现象，正说明这些孩子在成长的路上缺失一些这方面的理论指引，需要我们适时去和他们谈心和点拨，信任他们会懂得道理，然后正确归队的！ 由此，我也想到了一个班级的学生其实也都是良莠不齐的，每个孩子的先天水平不一，小学教育承受程度不同，所以当他们来到中学之后，不是每位孩子都能立即适应中学的紧急学习生活的。在初来学校的那份新奇感消退之后，他们难免会表现出一些厌学或者违反纪律的现象。其实越是在这个时候，我们越应当多去关注他们，多与他们谈心，找出他们存在这些现象的缘