1、公共安全教案

1、 PAGE 16 PAGE 16第一课 安全乘车教学目标：1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。2以及应对事故发生的应急措施。3、增进学生的安全意识。教学重难点：引导学生知道乘坐交通工具的安全事项。通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救， 以及应对事故发生的应急措施。教学过程：第一课时一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。二、骑自行车应该遵守的规定 1.看书上的插图，判断对错。教师小结：(

2、112(2)自行车的铃、闸齐全并有效。骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。三、乘汽车的安全1.学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。第二课时一、谈话导入：师：同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。二、骑自行车应该遵守的规

3、定请有骑自行车经验的学生交流。看书上的插图，判断对错。教师小结：(112(2)自行车的铃、闸齐全并有效。骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。三、乘汽车的安全1.学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。个站台，慌忙上车，容易乘错车。轧住。伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(5)乘车时不要看书，否

4、则会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎么办观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。五、晕车的预防和处理。1、安排一个孩子在路途中晕车了，提问学生：应该怎么呢？2、孩子们七嘴八舌地讨论开了，各抒已见。3、老师进行正确地引导，并且示范正确的操作方法：可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。可以多解开几粒上衣扣子，让空气流到身体里面。用湿毛巾轻敷额头上。眼睛看外面的风景，让视线放远一点，精神会好一点。六、小结：总结骑车、乘车是的交通规则。遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。第二课 同学之间互助友爱教学目标：、1、同学之间要友爱2、教育学生同学之间要互帮互助，团结友爱教学过程：一、 组织教学，师生问

5、候二、 复习，看到老师要讲礼貌三、 新课导入出示课件，出示学生打架的图片师：同学们看图，这两个同学做的对不对？ 生：思考回答四、 新课讲授学习课文，同学们之间要有爱要互相帮助，不能打架，做一个有爱心的好学生五、 应用与练习看图说一说，这些同学做的好不好，不好的同学要怎样改正。情景练习：请同学们上台表演，知道做错事要说对不起，知道要互相帮助。课堂小结：对本节课的教学内容与学生的学习情况进行简单的点评，布置作业。第三课 预防校内外活动的意外伤害教学目的： 1害，应该怎样去防范。知道在课间活动中要按顺序、守规则。能用正反事例说明课间活动要守秩序。使学生明白在学校我里参加游戏运动劳动等活动也会有一定的

6、不安全因素， 要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学重点： 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点为什么校内活动要守秩序课前准备：让同学们收集有关校内发生的不安全事故。教学过程：一、校内的安全教育课件出示在其他学校发生的一些伤害事故（故（使学生知道为什么要守秩序、注意安全）（1）通过学习，让学生对照自己是还有上述行为。 (2) 交流：自己以后该怎样做。二、 课间活动的安全教育（一）校园中存在的安全隐患（可请学生列举一些现象） 1活动、课间活动的安全隐患。 2学生饮食、就餐的安全隐患。 3校园隐性伤害的隐患。（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项

7、。 1上下楼梯要注意什么？（是不能做的。 ）（1） 不要因为赶时间而奔跑。（2） 在人多的地方一定要扶好栏杆。（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。（4）上下楼时不要将手放在兜里。（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。（6）上下楼靠右行。2课间活动应当注意什么？屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生也降低了。容易发生危险。小结

8、：学校安排在两节课之间休息是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。3同桌互相说说：你还知道课间活动应注意些什么吗？课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。上体育课有哪些安全事项？全的基本要求。破衣裤，或扭伤脚踝。在垫上运动时要摘下眼镜。关节扭伤。无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。剧烈运动之后，不要马上大量饮水，喝冷饮。（四）齐读校园安全七字歌课间游戏不可少，有趣正规不打闹。要想跑步上操场，

9、场地宽大最理想。楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。体育活动按规则，危险动作易伤人。三、发生意外时的自我保护智应对，才能有序撤离危机现场。若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球脆弱的部位。四、总结：第四课 预防爆竹伤害一、教学目标(一)情感态度培养1、燃放鞭炮要有安全意识。2、从小养成在安全场所燃放鞭炮的良好习惯。二、教学重点知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。三、教学难点四、教学过程(一)谈话导入，激发兴趣1、教师谈话：同学们，你们喜欢过年吗？为什么？ 生：可以燃放鞭炮师：班上有多少同学也喜欢烟放鞭炮的？请举手。2

10、（）3、有两位小朋友也和你们一样喜欢放鞭炮。咦，他们怎么了？我们一起来看看吧。(出示：平安故事）4、指名学生说说发生了什么事？5、为了避免今后不再发生类似的事情，我们要做到安全燃放鞭炮（充完整）(二)了解中国春节燃放鞭炮的习俗1、了解燃放鞭炮的由来。2、你还知道人们在什么情况下会燃放烟花爆竹吗？你们想亲眼目睹一下放鞭炮的情形吗？3看了刚才的视频，你有什么感受？4递着快乐和幸福，表达了人们的美好祝愿。1、烟花爆竹能给我们带来喜庆、快乐，但如果我们燃放不当的话，会造成什么样的后果呢？2、课前，老师让大家搜集燃放烟花爆竹引发事故的资料，大家都搜集了吗？ 咱们来交流交流。3、交流课前搜集的资料。4、教

11、师小结：不安全、不文明燃放烟花爆竹会给自己和别人带来伤害，甚至造成不可挽回的损失。让我们记住这些惨痛的教训，时时处处做到安全文明燃放烟花爆竹。（四）了解燃放鞭炮的注意事项1、那么，我们应该怎样正确燃放鞭炮呢？请同学们到平安指南中去寻找答案。2、学生交流。3、出示书上六幅图，指名学生说出要注意的事项。4炮的良好习惯，老师还帮助大家创编了一首平安歌谣（出示：平安歌谣）大人指导放鞭炮，选时选地要记牢。避开人群易燃物，点燃捂耳远处跑。（五）总结1、同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获吗？2后，请同学们回家为你居住的小区绘制一幅安全燃放鞭炮地图第五课 迷了眼睛怎么办教学目标：1.使学生知道遇到灰尘或

12、其他异物迷眼睛时的正确处理方法。教学重点难点：迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该采取的态度，要沉着， 稳定，不慌张。教学过程：一、导入新课：在夏季的傍晚或者早晨，我们会发现有很多的飞虫，当我们在走路、玩耍、骑车时，可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里。我们都知道的，一旦眼睛里进了东西，我们会感觉非常难过，很想把东西赶快取出来，就情不自禁的要用手去揉。其实用手来揉眼睛，是不对的，同学们你们知道为什么吗？二、学习新课：因为：人的手上有很多的病菌，揉眼时，可能病菌也会进入眼睛里，引起发炎。容易使进入眼睛里的尘粒刺破眼球的表面而引起发炎。 2.轻闭双眼，眼球向下转，泪水冲刷。轻提眼皮，泪水冲刷。

13、请人帮忙翻开眼皮，用干净的手帕轻轻地擦掉异物。如果还是取不出来，我们就到医院请医生帮忙。3.组织学生表演迷眼剧情。（异物。最后他开开心心地回家了）三、巩固新知：施。励，激发学生的兴趣，最终达到巩固本课所学内容的目的。第六课 火灾中如何脱险和自救教学目标知识与技能：了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。是最重要的。教学重点、难点教学重点：学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。教学过程（一）教学流程1创设教学情境（1） （教师在黑板上写出“火”字）火是我们生活中不可缺少的，你知道火的作用吗？（教师在黑板上的“火”字后面写出“

14、灾”字，出现“火灾”一词）（）（3）俗话说水火无情，火烧当日穷，看了这熊熊大火，你有什么感想？（学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在火灾中逃生） 2新授同学们说得很好，火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨我们就来学习在火灾中正确的逃生方法（教师将板书补充完整学会在火灾中逃）出示PPT油锅着火时怎么办？ A用手将锅端下； B在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办？家电着火了怎么办? A.将手擦干关闭电源; B.取水灭火.睡觉时被烟呛醒,应该怎么办? A.穿好衣服带上贵重物品往外跑; B.迅速下床俯身冲出房间.大火封门时怎么办?A.应该使尽力气往门外冲; B.改走其它出口.出示

15、判断题）不慌张,不乱跑,不贸然出门摸门把手，如果烫，不能开门出去跳楼逃生乘电梯逃生向楼下撤离用湿毛巾捂住口鼻趴在床下或桌下拨打报警电话 119 求救请同学们做出判断，并说明原因。实际模拟火灾现场，选择正确方法逃生。同学们说的很好，下面老师想和大家一起做个游戏，你愿意吗？ 学生分组，研究如果室内发生火灾，应该怎样逃生，怎样求救。小组选代表说一说。游戏设计：老师发布火灾信息，指定一个小组模拟逃生过程。学生把毛巾浸湿，掩住口鼻，快速向门口撤离。1193.总结：通过这节课的学习，你有什么收获？护自己，珍爱生命。今天的课就上到这里，下课。第七课 水灾安全教育一、教学目标：了解洪水的相关危害，提高防洪意识

16、。了解洪水的特点等相关知识。二、教学内容：（一）导入观看洪水造成的危害的视频及图片。学生谈观看后的体会。教师总结。（二）了解洪水的相关知识1.了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水(含ft洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水（坝洪水）2.洪水的主要特点：季节性明显洪水峰高量大江河洪水年际变化不稳定（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向ft门板、木床等，做水上转移。墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。在ft区，如果连降大雨，很容易暴发ft河，以防止被ft洪冲走，还要注意防止ft体滑坡、滚石、泥石流的伤害。止触电。了解呼救的方法：SOS119（119以是抢险救援电话）（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。（五）强调平时不到溪边玩耍、摸鱼等，防止跨坝洪水。三、教师总结：水火无情，我们平时要多关注周围的环境，避免伤害。第八课 预防手足口病一、教学目标：1、了解手足口病的传染方式、发病症状。2、能说出预防疾病的方法。3、增强学生预防疾病的意识.二、教学准备： 手足口病的教学挂图、收集有关此病的资料. 三、教学过程：1、疾病概述:该病传染性强，传播途径复杂，在短时间内可造成较大规模流行。2、