我和学生的秘密短信

1、我和学生的秘密短信胜利一中初中部范惠洁在这个通讯日益发达的时代，用手机发短信，已经成了许 多人每天必不可少的联系方式，消息，心情，感想什么都 可以通过短信来交流，来沟通。但我并不是一个喜欢发短信的 人，厌烦用手指撼出一个又一个的字，又慢又繁琐。可没想 到，小小的短信，竟给我和我的学生开辟了一个沟通的新天 地玻璃的故事一个周二的中午，我还未到教室，就有学生在路口等我， 急切地告诉我说，阳台门的玻璃碎了，是外班的学生弄碎的。 到了楼底下，又遇到了一拨学生，也是一脸着急。看来，班里 一定在热烈的讨论究竟是哪个班的学生搞的破坏。我快步往教 室急走，心里总觉得这事儿蹊跷：上午阳台门刚刚因为一个螺 丝松动

2、了而导致门打不开，怎么中午一来玻璃就碎了？况且， 外班的学生有什么理由弄碎我们班的玻璃呢？每日一歌后，我询问了中午最早来到教室的四个人，有三 人都说是一进教室就看见玻璃碎了一地，不知道是谁弄的；只有一个人悄悄地说是男生小A弄破的，但他不让这几个人告诉 我。经过这一番调查，我的心里有数了，但我没有直接找到小 A,当面戳穿他的谎言，我想，这应该会让他很难堪吧。放学 前，我来到教室，对全班同学说：“我已经知道玻璃是谁弄碎 的了。我想这位同学一定是想打开阳台门而不小心弄破的，这 本是件小事，如果他能主动告诉我，那么就只赔偿就行了。但 如果继续隐瞒，我就只好按照破坏公物处理了。”放学后，我还在回家的路上

3、，就收到了小A发来的短信： “老师，我也不瞒你了，玻璃是我弄碎的，明天我就把钱交给 你。”看完后，我不禁松了一口气。第二天，他悄悄地把钱给 了我，我也没有再在班里提起这件事。一件本来会面对面剑拔弩张处理的事情，通过一条小小的 短信就这样处理了，既给了小A承认错误的勇气，又保全了他 在老师和同学面前的面子，还真是一举两得！生日的故事班里有一个成绩比较落后的女生小B,生日恰在每年第二 学期的期中考试后，因此，每年的生日，都会过得不够畅快。本学期，她的学习态度有了很大转变，比以前认真、专 注、努力了许多。功夫不负有心人，这次的期中考试她取得了一定的进步，尤其是语文，进步最大。但她对自己的表现还不 是

4、很自信，开家长会之前，她给我发来短信，希望我能在家长 会上表扬一下她，让她今年好好过个生日。我回复她到：“当 然，我一定会夸你的，你进步了！”在家长会上，我从态度转 变和成绩进步两个方面表扬了她。会后，她给我发来短信说： “老师，谢谢你！我一定会继续好好表现的，我不再说什么 了，你就等着看吧！ “合上手机，我满心的欣慰。我想，在接下来的这半个学期，甚至是以后更长的时间， 她一定会越来越棒的！奖励的故事期中考完试以后，我在班里对成绩表现优异和成绩取得进 步的同学进行了大力表扬，并发了小小的奖品进行鼓励。在受 表扬的学生中，也包括我们班的最后一名一一小C。这次考 试，他在年级中取得了不小的进步，我

5、很替他高兴。而且，当 他上台领奖时，全班同学爆发了热烈的掌声，我能看出来他很 高兴。可令我没有想到的是，晚饭后，他给我发来了短信:“老师，你给我发奖是不是为了侮辱我？ ”（在最先的短信中，他甚至连自己的名字都不愿意告诉我）我看完了以后，立刻明白 了一定是自卑心理在他的心中作怪。是啊，一个从小学开始就 成绩不好的孩子，得到过多少在成绩方面的肯定呢？长期的自 卑让他都不敢相信老师的真心赞扬了吧？我立刻给他回复道：可令我没有想到的是，晚饭后，他给我发来了短信:“老师，你给我发奖是不是为了侮辱我？ ”（在最先的短信中，他“那你这样想太让我失望了。我的确是觉得你两个月就能在年 级超过二十多个人，很厉害！

6、难道你不觉得自己很厉害吗？我 是真为你的进步高兴！ ”过了一会儿，他回复道：“对不起， 范老师。我会再接再厉的！ “我又抓紧回复：“那我真是太高 兴了！你一定要相信自己啊！”小C是一个腼腆的孩子，在我的面前，他常常一言不发。 我很高兴，我们通过短信的方式有了这样的沟通和交流，使我 的表扬和鼓励没有适得其反。此外，还有作弊的故事，日记的故事谢谢这些小小的秘密短信，它们让我和学生有了更贴心的 沟通，有了更真实的交流。它们真的像一封封小小的信笺，在 我和学生之间寄送，传递着我们面对面无法说出的话语。正是 这些短信，让我更深刻的关注到学生的内心世界，更感性的处 理学生身上的一些问题，也更亲近的让学生接受。它拉近了我 与学生的心灵距离，它赋予了我一种新的教育途径一一虽有空 间距离但却有意外之效的教育途径。真心的希望，在以后的日 子里，能与更多的学生互发短信！