2022学年北京市东城区八年级（下）期末物理试卷（解析版）

1、2022学年北京市东城区八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在国际单位制中，功率的单位是（）A帕斯卡B焦耳C瓦特D牛顿2如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A轮胎上制有花纹B给自行车轴加润滑油C用起瓶器夹紧瓶盖D防滑垫表面做得凹凸不平3如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A载重汽车安装了很多车轮B铁轨铺在枕木上C吸管的一端剪成斜口D图钉帽的面积做得较大4如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了B乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了C丙中

2、，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了D丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了5如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（）ABCD6如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是（）A羊角锤B镊子C钓鱼竿D筷子7连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，图所示的事例中，不是利用连通器原理的是（）A茶壶B拦河大坝C洗手间下水管D船闸8同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带，对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）A系安全带是为了减小车内人员的惯性

3、B系安全带是为了增大车内人员的惯性C系安全带是为了减小因汽车突然加速造成的人员伤害D系安全带是为了减小因汽车突然减速造成的人员伤害9如图1、2所示，某跳水运动员完全入水后，身体由蜷曲变为打开蹬地。在这过程中，他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是（）A浮力减小，压强增大B浮力增大，压强减小C浮力不变，压强增大D浮力不变，压强减小10关于大气压强，下列说法正确的是（）A历史上是马德堡半球实验首先测出来大气压强的值B医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的C大气压强随海拔高度的增加而增加D用吸管喝瓶中的饮料时，是大气压将饮料“压”入嘴中的11如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平

4、衡力（）A茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力B桌子的重力与桌面对茶杯的支持力C茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力12如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管里向上吹气，那么以下分析正确的是（）A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小13图为用一轻质杠杆提起同一重物，支点为O，动力为F，其中能使杠杆平衡且动力F最小的是（）ABCD142018年2月2日，如图所示，我国第一颗电磁监测试验卫星“张衡一号”由“长

5、征二号丁”运载火箭发射升空并成功入轨，它是我国地震立体观测体系第一个天基平台。在火箭和“张衡一号”加速上升过程中有关能量转化分析正确的是（）A“张衡一号”的动能和重力势能都增大B“张衡一号”的重力势能都转化为动能C“张衡一号”的重力势能不断增大，动能一直不变D“张衡一号”在上升过程中机械能守恒15为了航行安全，远洋轮的船体需标有国际航行载重线，即轮船满载时的“吃水线”。如图是某船满载时在不同水域、季节时的“吃水线”，其中FW为在淡水中航行时的“吃水线”，AB两位置则为冬、夏两季在海水中航行时的“吃水线”，冬季海水密度大。若该船在不同水域、季节航行时，水（海水）面正好与“吃水线”相平，则下列判断

6、中正确的是（）A该船从淡水中进入海水中所受浮力变大B该船在冬季航行时比夏季航行时所受浮力大C该船在冬季海水中航行时的“吃水线”在B位置D“吃水线”在“FW“处时该船排开水的质量最大二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共14分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16关于功和功率，下列说法中正确的是（）A机器做功少，功率一定小B功率小的机器做功可能快C做功时间越长，机器的功率越大D功率大的机器做功一定快17如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则

7、下列说法正确的是（）A青蛙离开桌面能继续向前运动，是因为青蛙具有惯性B青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力C青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力D用手按住青蛙后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力18图中，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的（）ABCD19如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变。关于此装置下列说法正确的是（）A左右构成一个连通器B可以探究液体的压强是否与液体的密度有关C可以探究液体

8、内部向各个方向的压强是否相等D可以探究液体的压强是否与液体的深度有关20小明利用斜面分别进行了“探究阻力对物体运动的影响”（如图15甲）和“探究影响动能大小的因素”（如图乙）两个实验，下列说法正确的是（）A甲、乙两个实验中，小车和小球到达水平面能继续向前运动是因为它受到惯性的作用B甲、乙两个实验中，从斜面同一高度静止释放小车和小球都是为了使小车和小球到达水平面时的速度相同C甲实验中要改变水平面的粗糙程度，乙实验中水平面的粗糙程度要相同D甲实验中小车滑行的距离越远，说明小车刚开始下滑时具有的机械能越大21下列问题中属于可探究的科学问题的是（）A液体压强的大小与液体质量有关吗B为什么物体自由下落过

9、程中机械能守恒C同种液体中，增大物体的排水体积，会导致物体所受浮力增大吗D浮力大小与哪些物理量有关呢22小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，猜想A：杠杆机械效率的大小可能与悬挂重物的位置有关。猜想B：杠杆机械效率的大小可能与悬挂物体的质量有关。为此设计了以下三个方案：（1）先后两次在A处悬挂质量不同的钩码；（2）第一次只在A处悬挂若干钩码，第二次只在B处悬挂质量不同的钩码；（3）第一次只在A处悬挂若干钩码，第二次只在B处悬挂质量相同的钩码。下列说法正确的是（）A（1）方案能探究猜想BB（2）方案能探究猜想AC（2）方案能探究猜想BD（3）方案能探究猜想A三、实验解答题（共40分，23

10、、24、25题各2分，26、27、28题各8分，29、30题各5分23如图所示，被测物体的重力是N。24图中，斜面上的木块受到的重力是。（选填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”）25如图所示，OA是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆A端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且ABOB则线段表示力F的力臂。（选填“AB”或“OB”或“OA”）26（8分）用手边的铅笔可以做很多物理小实验。（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为物体间力的作用是。（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。则前后两次橡皮筋的伸长量（选填“相等”或“

11、不相等”）。（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，铅笔静止时，忽略铅笔的重力，两手指对铅笔的压力（选填“是”或“不是”）平衡力。用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效果跟有关。27（8分）如图所示，实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水（已知盐水纯水）。小红和小明想用压强计将它们区别开。小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液面高度差h甲和h乙她发现h甲h乙，于是认为甲杯中盛的是盐水。你认为小红的结论（选填“合理”或“不合理”），原因是。小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，观察、比较压强计U形管两侧的液面高度差h甲和

12、h乙当h甲h乙时，比较，则的一定是水。28（8分）小刚用带有均匀刻度的杠杆和若干质量相同的钩码，验证杠杆的平衡条件。（1）杠杆组装后，如图甲所示。他应将杠杆左端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）侧旋动，使杠杆在水平位置平衡。（2）调节杠杆平衡后，小刚在图22乙的D处挂2个钩码，那么在A点挂个钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡。若在杠杆两边的钩码下同时再挂上一个钩码，杠杆的（选填“左”或“右”）端将上翘。（3）实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，然后改变动力臂L1和动力F1，并保持杠杆水平平衡。记录的部分实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出动力F1与动力臂L1的关系：F1。L1/cm3020151

13、2106F1/N234561029（5分）在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们猜想可能与提升物体的重力、动滑轮的重力以及承重绳的段数有关，他们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验。下表是他们记录的实验数据。动滑轮重G动/N物重G物/N承重绳段数n绳自由端拉力F/N机械效率133%143%243%142%（1）从实验数据记录表中第组和第组数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关。（2）从实验数据记录表中第2组和第3组数据可知，滑轮组机械效率高低与有关。（3）若要研究滑轮组机械效率高低与承重绳段数的关系，应参考实验数据记录表中第组和第组数据。30（5分）实验桌上有弹簧测力

14、计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的实心金属块。小晨同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关，他进行了如下实验：把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。找到两个质量相等的铜块和铁块（铜铁），测出重力G，并记录数据。分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据。根据F浮GF，计算两个金属块受到的浮力。他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块的重力无关。（1）请你评估小晨的实验存在的问题是：。（2）请你针对小晨探究过程中存在的问题，写出正确的实验步骤，实验现象，实验分析与结论，并画出实验数

15、据记录表。四、科普阅读题（共4分）31（4分）像鸟一样飞翔无动力三角翼飞行第一人无动力飞行大师杨龙飞用两分钟的时间，依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸。杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶，只见杨龙飞带着一副无动力三角翼，通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起，于是他整个人向前跨出楼顶平台。刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，好惊险！说时迟，那时快，只见杨龙飞迅速调整姿态和角度，3秒后，就像鸟儿一样在天空滑翔起来，他感觉风呼呼的从脸庞刮过，倍感凉爽，美丽的城市景色从眼下快速掠过，人们一片欢呼，挑战成功！专家分析，三角翼本身没有动力，在空气中永远是在下降的。高飞是依靠飞行员找到上升

16、气流，当上升气流的上升速度超过翼本身的下降速度时三角翼就会上升。上升高度取决于热气流顶部的高度，一般这个高度也就是云的高度。如果技术够好一般可以飞到云底。云底高度在各个地方和天气略不相同，通常会在相对地面2000到4000米左右。三角翼不同于飞机的飞行原理，飞机主要是依靠机翼的弧形利用流体流速大压强小的原理产生升力。而三角翼主要是依靠大面积机翼，利用迎角和上升气流产生的升力而向上飞行，迎角又称攻角，是翼弦与迎面而来气流的夹角。翼型的弧度只起到辅助升力作用。如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑，以保持一定高度滑翔，就极有可能一头栽下直至坠毁。阅读上面的新闻报道，回答下列问题。（1）杨龙飞需通过助跑

17、，才从起飞平台一跃而起，请你用所学过的物理知识解释他需要助跑的原因，并举一个生活中利用这个道理的实例。（2）通过阅读，请你分析下列说法中正确的是。A三角翼的飞行原理主要是利用了流速大压强小的原理使三角翼获得了升力B运动员在利用三角翼飞行过程中，机械能不守恒C运动员在利用三角翼飞行过程中，可以像小鸟一样轻易改变飞行方向，是因为运动员的惯性变小了D利用三角翼飞行可以上升到20004000米的高空是因为飞行时浮力大于重力（3）如何改造可以让三角翼飞的更高更远，请你给出一条合理的建议。五、计算题（共12分，每小题6分）32（6分）工人用如图所示装置在5s内将质量为48kg的货物匀速提升1m，此过程中拉

18、力的功率为120W不计绳重和轮与轴的摩擦。g10N/g。求：（1）此过程中的有用功；（2）工人所用的拉力；（3）滑轮组的机械效率。33（6分）中国“辽宁号”航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰。2012年9月25日，该舰正式加入中国海军序列，它的一些参数如下：（已知海水103kg/m3，g10N/舰长304m（全长）吃水深度10.5m（满载）舰宽70.5m排水量67500t（满载）功率147200W飞行甲板长300m、宽70m机库长152m、宽26m、高7.2m最大航速57.6km/h（1）满载时，航母所受的浮力和海水对舰底的压强各是多大（2）航母在海上以最大航速匀速前进时，航母的动力

19、是多大2022-2022学年北京市东城区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1在国际单位制中，功率的单位是（）A帕斯卡B焦耳C瓦特D牛顿【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在物理学中，A、帕斯卡是压强的基本单位。故A不符合题意；B、焦耳是功和各种能量的基本单位。故B不符合题意；C、瓦特是功率的基本单位。故C符合题意；D、牛顿是力的基本单位。故D不符合题意。故选：C。【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。2如图所示的实例中，目

20、的是为了减小摩擦的是（）A轮胎上制有花纹B给自行车轴加润滑油C用起瓶器夹紧瓶盖D防滑垫表面做得凹凸不平【分析】（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。【解答】解：A、轮胎上制有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A错；B、给自行车车轴承中加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故B正确；C、用起瓶器夹紧瓶盖，是通过增大压力来增大摩擦，故C错；D、防滑垫表面做的凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D错。故选：B。【点评】本题考查了增大和减小摩擦

21、的方法，知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键，体现了物理和生活实际的联系。3如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A载重汽车安装了很多车轮B铁轨铺在枕木上C吸管的一端剪成斜口D图钉帽的面积做得较大【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强。在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强。在受力面积一定时，增大压力来增大压强；【解答】解：A、载重汽车安装了很多车轮，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强；故A不符合题意；B、铁轨铺在枕木上，是通过增大受力面积的方法减小对路基的压强；故B不符合题意；C、吸管的一端剪成斜口；在压力

22、一定时，减小受力面积来增大压强。故C符合题意；D、图钉帽的面积做得较大；是通过增大受力面积的方法减小压强；故D不符合题意；故选：C。【点评】此题考查改变压强的方法在生活中的应用；压强的变化与压力大小和受力面积大小的变化有关。4如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了B乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了C丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了D丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了【分析】力对物体做功的两个条件：1、力。2、物体沿力的方向通过的距离。两个条件缺一不可。【解答】解：A、运动

23、员举着杠铃不动，有力但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故A错误。B、人推车，车没动，有力的作用，但是没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故B错误。C、起重机吊着重物上升，钢丝对重物有向上的拉力，同时重物在力的作用下沿力的方向移动了距离，所以做功了，故C正确。D、足球在水平地面上滚动，足球受重力的作用，但是并没有在重力的方向上移动距离，所以重力没有对足球做功，故D错误。故选：C。【点评】此题考查的是力对物体做功的条件的判断，特别要好好理解物体沿力的方向通过的距离，例如D答案，有力也有距离，但是因为物体的运动方向不是沿着力的方向，而是与力的方向垂直，这样力就没有做功。5如图所示，AB

24、CD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（）ABCD【分析】弹簧产生的弹力是由于弹簧发生弹性形变后对另一物体产生的力。在弹性限度内，弹性形变越大、弹力越大。【解答】解：拉弓时，弓发生了弹性形变，形变越大、弹力越大。将弓拉满后，弓的弹性形变最大、弹力最大。故选：C。【点评】本题考查了弹力的概念和影响因素，知道在弹性限度内弹性形变越大、弹力越大是关键。6如图所示的工具中，使用时属于省力杠杆的是（）A羊角锤B镊子C钓鱼竿D筷子【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是

25、属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。故选：A。【点评】杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。7连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，图所示的事例中，不是利用连通器原理的是（）A茶壶B拦河大坝C洗手间下水管D船闸【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液

26、面的高度总是相平的。【解答】解：A、壶嘴和壶身构成了连通器；B、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状，不属于连通器；C、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器；D、船闸上端开口，底部相连，构成了一个连通器；故选：B。【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。8同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带，对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）A系安全带是为了减小车内人员的惯性B系安全带是为了增大车内人员的惯性C系安全带是为了减小因汽车突然加速造成的人

27、员伤害D系安全带是为了减小因汽车突然减速造成的人员伤害【分析】惯性是物体的固有属性，其大小只和质量有关；由于惯性当紧急刹车时，人会前冲，安全带可以防止人冲上前窗玻璃。【解答】解：AB、惯性大小只和物体的质量有关，系安全带不会改变车内人员的惯性，故A、B错误；CD、系安全带是为了防止在紧急刹车（减速）时由于惯性人会向前冲，从而减小对人员造成的伤害，故C错误，D正确；故选：D。【点评】生活中对于惯性的应用和防止很多，要注意结合惯性的内容及实际情况进行分析，并多总结。9如图1、2所示，某跳水运动员完全入水后，身体由蜷曲变为打开蹬地。在这过程中，他所受的浮力和水对脚底压强的变化情况是（）A浮力减小，压

28、强增大B浮力增大，压强减小C浮力不变，压强增大D浮力不变，压强减小【分析】当跳水运动员完全入水后，排开水的体积不变，由阿基米德原理F浮水V排g可得所受浮力不变；所处深度h逐渐增大，由液体压强公式可得水对他的压强的变化情况。【解答】解：当跳水运动员完全入水后，排开水的体积不变，F浮水V排g，V排不变，水的密度不变，运动员受浮力不变；1l2l2018年2月2日2G2G2G1”2”3”4”30201512106F1/N2345610【分析】（1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动。（2）根据杠杆平衡条件求出A点挂几个钩码挂的位置。力和力臂的乘积大的一端杠杆下沉。（3）根据动力臂L1和

29、动力F1的数据进行多种运算判断，当阻力与阻力臂不变时，动力F1跟动力臂L1的数学变化关系。【解答】解：（1）如图，杠杆的左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动。（2）设一个钩码的重为G，杠杆一个小格代表L，根据杠杆平衡条件F1L1F2L2G4L4GL2，由L22L。所以4个钩码挂在A点。设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格的长度为L，若在杠杆两边的钩码下同时再挂上一个钩码，左端：3G4L12GL，右端：5G2L10GL，左端大于右端，故左端下沉，右端上翘。（3）分析析数据：2N0.3mm；3N0.2mm；4N0.15mm；5N0.12mm；6N0.1mm；10N0.06mm；可知：F1L1的乘积为m

30、；则F1123。故答案为：（1）左；（2）4；右；（3）123。【点评】本题考查的是实验数据的分析，不要根据杠杆平衡的条件（F1L1F2L2）的变形得出。29（5分）在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们猜想可能与提升物体的重力、动滑轮的重力以及承重绳的段数有关，他们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验。下表是他们记录的实验数据。动滑轮重G动/N物重G物/N承重绳段数n绳自由端拉力F/N机械效率133%143%243%142%（1）从实验数据记录表中第1组和第2组数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关。（2）从实验数据记录表中第2组和第3组数据可知，滑轮组机械效率高低

31、与动滑轮的重力有关。（3）若要研究滑轮组机械效率高低与承重绳段数的关系，应参考实验数据记录表中第2组和第4组数据。【分析】当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法。本题研究滑轮组机械效率可能与提升物体的重力有关、动滑轮重力、与承重绳段数的关系，研究与其中一个因素关系时，要控制其它因素相同，据此分析。【解答】解：（1）研究滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关，要控制使用同样的滑轮组，只改变物体的重力，故从实验数据记录表中第1组和第2组数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关。（2）从实验数据记录表中第2组和第3组数据可知，提升物

32、体的重力相同，第3组动滑轮重力大，机械效率低，故得出滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关。（3）若要研究滑轮组机械效率高低，要控制提升重物和使用的滑轮组相同，故应参考实验数据记录表中第组和第4组数据。故答案为：（1）1、2；（2）动滑轮的重力；（3）2、4。【点评】本题探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”，考查控制变量法的运用和数据分析的能力，要掌握。30（5分）实验桌上有弹簧测力计、大烧杯、水、细线、各种符合要求的实心金属块。小晨同学要利用这些实验器材通过实验证明：金属块浸没在水中时受到浮力的大小与金属块的重力无关，他进行了如下实验：把弹簧测力计调零，在大烧杯中装入适量的水。找到两个质量相等

33、的铜块和铁块（铜铁），测出重力G，并记录数据。分别把铜块和铁块浸没在水中，用弹簧测力计测出拉力F，并记录数据。根据F浮GF，计算两个金属块受到的浮力。他发现两个金属块受到的浮力不相等，于是得出结论：金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块的重力无关。（1）请你评估小晨的实验存在的问题是：选择了质量相等的金属块，完全浸没时体积会影响浮力的大小且只选择了两种金属块，结论具有偶然性。（2）请你针对小晨探究过程中存在的问题，写出正确的实验步骤，实验现象，实验分析与结论，并画出实验数据记录表。【分析】（1）因为浮力大小与液体的密度及物体排开液体的体积有关，因此在设计实验时，应注意控制影响因素相同；（2）不为

34、了得到普遍性的结论，实验中应选择不同的金属块多做几次实验。【解答】解：（1）步骤中选择了两个质量相等的金属块，这样两个金属块的体积不同，完全浸没时，排开液体的体积不同，会造成浮力不同，所以应选用体积相同的金属块；（2）实验步骤：A、将体积相同铜块和铁块用细线系住，挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数是G1和G2；B、将测力计下的铜块和铁块浸没水中，读出测力计的示数是F1和F2；实验现象：观察G1和G2和F1、F2的大小；实验分析与结论：比较G1F1、G2F2的大小，若G1F1G2F2，则金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块的重力无关；若G1F1G2F2，则金属块浸没在水中时受到的浮力与金属块

35、的重力有关。记录实验数据的表格：实验次数物体浸入水中的体积物体的重力G/N测力计的示数F/N浮力F浮/N故答案为：（1）选择了质量相等的金属块，完全浸没时体积会影响浮力的大小且只选择了两种金属块，结论具有偶然性；（2）见上。【点评】本题是探究浮力大小与物体重力的关系，主要考查了对实验的评估，解决该实验的关键是要注意该实验应控制的变量，并注意实验结论的普遍性。四、科普阅读题（共4分）31（4分）像鸟一样飞翔无动力三角翼飞行第一人无动力飞行大师杨龙飞用两分钟的时间，依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸。杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶，只见杨龙飞带着一副无动力三角翼，通过一阵急促的助跑动作

36、后，从起飞平台一跃而起，于是他整个人向前跨出楼顶平台。刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，好惊险！说时迟，那时快，只见杨龙飞迅速调整姿态和角度，3秒后，就像鸟儿一样在天空滑翔起来，他感觉风呼呼的从脸庞刮过，倍感凉爽，美丽的城市景色从眼下快速掠过，人们一片欢呼，挑战成功！专家分析，三角翼本身没有动力，在空气中永远是在下降的。高飞是依靠飞行员找到上升气流，当上升气流的上升速度超过翼本身的下降速度时三角翼就会上升。上升高度取决于热气流顶部的高度，一般这个高度也就是云的高度。如果技术够好一般可以飞到云底。云底高度在各个地方和天气略不相同，通常会在相对地面2000到4000米左右。三角翼不同于飞机的飞

37、行原理，飞机主要是依靠机翼的弧形利用流体流速大压强小的原理产生升力。而三角翼主要是依靠大面积机翼，利用迎角和上升气流产生的升力而向上飞行，迎角又称攻角，是翼弦与迎面而来气流的夹角。翼型的弧度只起到辅助升力作用。如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑，以保持一定高度滑翔，就极有可能一头栽下直至坠毁。阅读上面的新闻报道，回答下列问题。（1）杨龙飞需通过助跑，才从起飞平台一跃而起，请你用所学过的物理知识解释他需要助跑的原因，并举一个生活中利用这个道理的实例。（2）通过阅读，请你分析下列说法中正确的是B。A三角翼的飞行原理主要是利用了流速大压强小的原理使三角翼获得了升力B运动员在利用三角翼飞行过程中，机械能不守恒C运动员在利用三角翼飞行过程中，可以像小鸟一样轻易改变飞行方向，是因为运动员的惯性变小了D利用三角翼飞行可以上升到20004000米的高空是因为飞行时浮力大于重力（3）如何改造可以让三角翼飞的更高更远，请你给出一条合理的建议。【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；（2）根据题意，找出无动力飞行时的升力产生原因，与飞机升力产生原理进行对比；并理解其机械能、惯性、浮力、重力等的变化；（3）根据三角翼飞机的原理找出其改造的合理建议。【解答】解：（1）杨龙飞通过一阵急