小班美术小青虫爬爬爬教案反思_第1页
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文档简介

1、小班美术小青虫爬爬爬教课设计反省小班美术小青虫爬爬爬教课设计反省主要包括了设计背景，活动目标，要点难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，初步认识小青虫的生活习惯，学惯用手指画圆和小短线，体验创作水彩画的乐趣，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小青虫爬爬爬教课设计吧。设计背景在一次正午餐后，我带着小朋友们到教课楼后边的栽种基地去漫步，排在后边平常很内向的乐乐忽然大喊了一声“看，有只小虫在爬！”其余孩子一听，纷繁围了过去，众说纷纭的谈论开来。我赶忙走了过去，看见一条小青虫正慢慢的在菜叶上蠕动着。看着瞪大眼睛的小朋友，我忽然想，这条小青虫不正好是很好的美术课题材吗?于是我设计了“小青虫爬

2、爬爬”这个活动。活动目标1、初步认识小青虫的生活习惯。2、学惯用手指画圆和小短线，体验创作水彩画的乐趣。3、幼儿能依据水彩画勇敢睁开想象，并用自己的语言表达出来。14、培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间沟通。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。要点难点要点：用手指练习画圆和小短线，达成水彩画。难点：可以勇敢把自己的想象表述出来。活动准备各色颜料、调色小碟子、幼儿人手一张画有青菜的画、抹布、范画一幅等活动过程一、课前漫步时让孩子认真察看小青虫的形状、爬行时的样子。二、教师出示范画,惹起幼儿的兴趣。1、出示范画，发问：老师这张画上有些什么东西呀。幼儿察看范画，老师个别发问孩子

3、青虫的形状、颜色及青虫的生活习惯。2、老师小结青虫特征及对青菜的危害。三、教师进行示范画,要求幼儿认真认真的察看,与此同时,侧重解说绘画中的要领。1、发散思想，请幼儿想象青虫爬行、吃菜叶或与其余2小虫嬉戏等画面进行添画,教师巡回指导。四、教师对幼儿的作品进行讲评。并鼓舞幼儿勇敢把自己的想象表述出来。五、延长活动：孩子们，我们也来变一条大大、长长的青虫爬到草地上去玩一玩吧！儿歌：小青虫爬呀爬，爬到草地去嬉戏。教课反省本次活动有亮点也有不足之处，此刻我联合听课老师反馈的建议作一个简单的反省。亮点：1、活动选材较切合小班孩子的年纪特色。活动过程中选择了孩子感兴趣的小动物小青虫来使讲堂氛围活跃。2、活动环节较为清楚，思路明确，孩子能较好达到活动目标。3、教师课前准备充分，语言及体态给人以和蔼感。孩子都能踊跃参加到活动中去，并勇敢讲话。不足：1、教师说的话不够精练，课外语言过多，没有很好体现幼儿的主体性。2、在老师示范环节时，小部份孩子听得不够认真，爱3讲空话，教师没能实时加以正确的指引。3、活动设计环节较老套不够生动、新奇。本次活动让我深深领会到：教育内容的选择，要切近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓

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