六一儿童节趣味主题的活动策划方案

1、Word - 14 -六一儿童节趣味主题的活动策划方案六一儿童节趣味主题的活动策划方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节; 使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会_ 2、宣扬口号： 我有一双能干的手; 爱护我们的地球; 爱惜我们的环境; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境); 2、各班为单位作

2、好参与活动的预备 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和阿姨乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。 2、时间：_年_月_日。 3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿姨。 (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与小伴侣合作交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能乐观、大胆地与小伴侣参与“六一”嬉戏活

3、动。 (3)嬉戏内容： 1、贴鼻子嬉戏规章：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子嬉戏规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。 3、欢乐呼拉圈嬉戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手嬉戏规

4、章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 (三)评奖五、_欢乐吃各种小吃，结束活动。 六一儿童节趣味主题的活动策划方案2 一、活动目的： 1、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖状况进行表彰。 2、进行入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。 3、各班组织队员开展各种形式的文艺表演和嬉戏活动，使同学度过一个开心而有意义的“六一”。 二、活动内容： 1、进行优秀同学的各项表彰。 2、进展新队员。 3、各种形式的文艺汇演和嬉戏活动。 三、活动形式： 1、学校统一表彰、进展新

5、队员。(学校操场) 2、文艺表演(由音乐老师和班主任负责)：班级大合唱(除学前班外每班预备一首唱歌);各班自行支配节目(独唱、小合唱、舞蹈、朗诵、小品等)，每班自行支配的节目在四个以内，然后进行筛选，选定2025个节目进行六一儿童节的演出，老师也可以预备节目参与。 注：学前班自行支配两个节目，不用统一要求。 3、各班组织同学预备好各种形式的表演和嬉戏活动。 四、活动时间支配 1、节目上报截止日期：20_年5月24日 注：如到期不上报，视为弃权。 2、请名班班主任把新入队少先队员名单于5月25日前上交大队部。 3、5月25日前各班级对比活动方案仔细组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的连接词。

6、 4、5月25日进行自行支配节目的筛选。 5、5月26日至30日各班要完成各项活动的前期预备。 6、5月31日完成活动的前期采排。 7、6月1日学校进行新队员入队仪式、庆祝活动、颁奖仪式和各种嬉戏。 五、活动地点： 白岩坪学校 六、参与人员要求： 1、全校师生乐观参加此项活动。 2、各中队辅导员及科任老师做好本中队各种形式的表演和嬉戏活动的预备工作。 3、要求一班级班主任做好同学入队前的预备工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等) 七、活动步骤 1、各中队做好“六一”表彰前的评比工作和半期考试获奖名单。 2、动员各班师生预备好各项展现内容和嬉戏活动。 3、做好新生入队的各项预备工作： (1)新

7、生入队名单及训练 (2)新生佩带红领巾和入队誓词的练习(一班级班主任预备) (3)指定为新队员授红领巾的中队成员(五班级选出25名、六班级选出30名少先队员并由班主任负责教育如何进出场授红领巾) 八、组织活动的开展及组织机构：(全校师生参加) 1、歌咏竞赛评委成员： 2、嬉戏主持人： 3、选购人员： 4、嬉戏发放奖品： 5、音响设备负责人员： 6、写标语： 7、平安管理组组长： 成员：学样全体老师(有节目及任务的除外)负责学校内全部平安隐患的排查和同学平安的管理及活动时学校内同学的纪律工作。 8、舞台场景布置组：全部年轻老师和高班级同学，负责舞台桌子的布置、收放 9、节目主持人的训练及誓词书写

8、，由张霓负责。 10、各节目连接词由各节目选送班级撰写。5月27日上交，不交者视为放弃节目。 11、活动领导小组组长：刘远堂校长 组员：大队辅导员以及全体老师 12、进行任何活动时没有任务的老师，要管理好自己所任班级的平安和纪律。 九、嘉奖 为了鼓舞老师和同学乐观参加，体现创新精神，本次庆六一活动设立集体一二三等奖，个人一二三等奖，并给与学前班鼓舞性的奖项。 十、评分标准; 1.采纳非常制。 2.评委依据以下方面客观、公正进行打分。 主题内容：1分主题鲜亮，内容健康。反映当代中学校生蓬勃的精神风貌。 表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新奇性，富有创新和共性。 (3)表演艺术：4分

9、表演娴熟自如，吐字清楚，动作规范，队形整齐。 (4)服装：1分服饰整齐大方 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼开心。 (6)总体印象：1分包括参加面大小，上台退台速度及秩序节目连接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。 十一、留意事项： 1、留意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。 2、各班班主任及搭班老师组织好各班同学，留意各项平安。 3、着装干净，统一佩戴干净的红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假 。 六一儿童节趣味主题的活动策划方案3 一、活动目的 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面

10、素养，也让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题 “飞扬的旋律、欢快的六一”。 三、组织方法 1、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在_月_日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一支配。 四、节目要求及节目推举 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、

11、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与少先队联系协商解决。 5、各班于_月_日把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。 6、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外) 五、评分及标准 10分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;同学参加面大的优胜。 六、名

12、次计取与嘉奖方法 本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。 七、时间、地点支配 (1)彩排时间： 第一次：_月_日(第_周星期_，13时30分)。 其次次：_月_日(第_周星期_，13时30分)。 地点：学校内操场。 (2)抽签时间：_月_日第_周星期_周前会上。 (3)演出时间：_月_日第_周星期_9时30分。 (4)出场挨次：依据彩排时的抽签挨次出场。 六一儿童节趣味主题的活动策划方案4 活动目标： 1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小伴侣自己的节日，度过一个开心的节日。 2、帮组家长制造与孩子之间的沟通

13、、交往平台，从而促进儿童健康欢乐成长。 3、家长和孩子共同参与亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中成长。 4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲热关系。 参与人员： 老师、同学、家长 活动地点： 桥下咖啡之翼包厢(由于天气酷热，实行室内活动) 活动时间： 20_年6月1日中午12:3017:00 报名方式： 实行自愿报名(由贺妈妈统计人数，29日之前完成报名) 活动流程： 一、开心的午餐。实行AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。 二、亲子活动。 1、用演出的形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆地向大家呈现自我。(同学各预备一个节目，现场表演，

14、派发奖品) 2、同学写给父母写下心里话：可以是对感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。 3、嬉戏环节：亲子二人行 参与嬉戏的同学把鞋子脱下来放好 玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必需始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。 六一儿童节趣味主题的活动策划方案5 一、活动主题 六一我当家 二、活动时间 _月_日_月_日 三、活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高

15、成人的消费。 3、以特别的竞赛形式来进一步提高卖场的知名度。 四、主要内容 在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参与竞赛，再依据实际购买状况选出一部分获奖家庭。 五、详细步骤支配 (一)第一阶段：时间：_月_日至_月_日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在_月_日至_月_日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、_月

16、_，参赛选手选择。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，其次小组为学校一班级至六班级。依据报名表，从每个学龄段中选择_儿童来参与六月一日至六月三日的活动。 5、选择工作结束以后，支配出场时间和出场挨次，并准时通知参赛选手的家长，假如无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证_位的参赛数量。 (二)其次阶段：时间：_月_日至_月_日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段 _月_日只有一个参赛时间段，即早上段。详细时间划分如下：早上段：9：0012：00;下午段：13：3016：301、每个时间段，在各学龄段各有_名选手参与活动。 1、每位选手各由一位工作人员伴随进入活动

17、区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以依据自己的实际状况划定活动区，活动区内全部商品均要参与活动，参与活动的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只针对竞赛有效)。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间选择自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。假如十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次选择，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 4、家长必需在_月_日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员依据统计状况进行评奖 5、购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 (三)奖项设置 1、最和谐家庭奖(五名)：各奖_元购物券一张评比方法：在肯定的购物金额的基础上，根据购买胜利率的凹凸依次评比。(各学龄段分别评比) 2、最有眼光奖(五名)：各奖_元购物券一张评比方法：依据购物卡上实际购物金额凹凸依次评比。(各党龄段分别评比)。 3、最佳小当家奖(一名)：奖_元购物券一张评比方法：购物卡上实际购买金额最高。(全部参赛