教学设计14-图像处理3-图像修饰

1、计算机应用基础课程单元教学设计设计者：魏燕 所属院部：信息技术学院专业（教研室：计算机基础教研本单元标题：第14课图像处理3图像修饰授食品安全课班食品加工级上第14周 二 5月16日 第34课时第14周 四 5月 18日 第12间上实1-417课地实1-216点教本次课的教学目的就是让学生通过学习图像修饰工具学生能掌握人物照片的去斑去皱瘦脸、学磨皮、美白等操作。目的能力（技能）目标1、学会去除面部斑点教2、学会去除皱纹；学3、学会去红眼；目4、学会去照片多余对象标5、学会瘦脸操作；6、 学会磨皮操作，使人物皮肤光洁、白皙。知识目标1、 掌握污点修复画笔工具；2、掌握修复画笔工具；3、掌握红眼工

2、具；4、掌握仿制图章工具；5、了解液化工具；6、了解历史记录画笔工具。重点教学重点：污点修复画笔、修复画笔、红眼、仿制图章的使用难教学难点：液化工具、仿制图章、历史记录画笔工具的使用。点解决方法通过教师课堂示范讲解与学生实际例子操练来掌握以上教学重点和难点对于大部及学生掌握有难度的知识点，教师可以突出重点来分析讲解。解决方法photoshop 完全自学教程，李金明、李金荣编著，人民邮电出版社，2016 年 3 月参考资料教学反思单元教学设计基本框架第一部分：组织教学（约5分钟）考勤、组织教学第二部分：学习新内容【教学活动1】去除面部斑点（约10分钟提问：如果想去掉我们脸部的污点、黑痣，通过ps

3、如何快速实现呢？主要使用工具来操作。污点修复画笔工具可以自动从修饰区域的周修复的像素相匹配，从而快速去除照片中的污点和瑕疵。课题示范具体操作如下： 1）1使用污点修复画笔工具，进行相应的设置；去除脸部的斑点；使用调整面板中的万能曲线，将图像调亮；可以增加黄色的饱和度等。（学生跟着老师一起操作，掌握此知识点）【教学活动2】去除皱纹（时间：10分钟引入“修复画笔工具：去皱前后照片对比主要使用“修复画笔工具”来处理。修复画笔工具可用于校正瑕疵，使它们消失在周围的图像中，并且修复后的图像无人工痕迹。具体操作如下：2使用修复画笔工具，设置为“替换”模式，并进行取样设置；修复眼角和脸部皱纹（在没有皱纹的地

4、方按住ALT 键进行取样，在皱纹区域拖动鼠标进行修复。（学生课堂操练，掌握此知识点）【教学活动3】去除红眼（时间：10分钟提问引入：红眼照片展示，问学生有没有看到过类似的照片？在使用闪光灯拍摄的人物照片中，闪光灯的正面照射有可能会出现红眼现象。可以使用去除“红眼工具”来去除。3使用“红眼工具”来去除红眼；并适当美化图片。（学生课堂操练，掌握此知识点）【教学活动4】复制人像或区域（时间：10分钟）4选中修补工具，在工具选项栏中将“修补”设置为“目标鼠标创建女孩区域选区；将光标放在选区内，单击并向左侧拖动复制图像，完整人像复制（通过这样的方法实现其他区域的修补。（学生跟着老师一起操作，掌握此知识点

5、）【教学活动5】去除多余对象（时间：15分钟）主要使用“仿制图章”来进行操作。仿制图章工具可以从图像中复制信息，并应用到其他区域或其他图像中，常用于复制或去除图像中的缺陷。5使用仿制图章工具，模式设置为正常，根据背景进行取样（取样需要按住ALT键；据需要调整画笔大小）可以使用修补工具，来对图像进程融合操作。（学生跟着老师一起操作，掌握此知识点）【教学活动6】瘦脸（时间：10分钟）主要使用“液化工具”来操作。液化滤镜是修饰图像和创建艺术效果的强大工具，它是一种灵活的变形工具。6再去除脸部的斑点等，注意照片的美化。（学生跟着老师一起操作，掌握此知识点）【教学活动7】磨皮（时间：15分钟）使用“高斯

6、模糊”和“历史画笔”来操作。人像照片处理中，有一个非常重要的环节， 就是磨皮。磨皮是指通过Photoshop 的后期处理，将人物面部的色斑、皱纹等修饰掉，并使人的皮肤看起来更加光洁、白皙，人也显得年轻、漂亮。7使用高斯模糊滤镜进行模糊操作；使用“历史记录画笔工具”进行磨皮操作“历史记录画笔工具”中选择“高斯模糊然后对原始图片进行磨皮；使用调整面板中的图像调色工具来美化照片。（学生跟着老师一起操作，掌握此知识点任务注意事项1、打开素材，根据任务说明，完成 6 个子任务和综合操作。综合操作把自己的照片美化得越好的，得分越高。2.ra3、上交到 172.17.0.31/wy。第三部分：本课总结，作业布置及下次课预告（约5分钟图像修饰方法小结，主要小结使用的工具。1、 去除面部斑