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文档简介
1、民族传统体育工程融入高职体育课程教学的调查分析一、研究对象及研究方法1.研究对象。重庆市30多所高职院校开展民族传统体育工程的现状2.研究方法。1文献资料分析法。查阅相关的少数民族传统体育书籍、报刊及相关文件，从中寻求有关民族传统体育工程的开展和问题解决方案，为课题研究提供理论根据。2问卷调查法。工程现状和学生对民族传统体育工程的认识、理解3统计法。采用计算机及电子设备对调查问卷及数据进展系统科学的分析，并得出结论。4逻辑分析法。通过研究过程采用演绎、推理、数据、分析等方法，得出相应的结论，并提出科学的建议。二、研究结果与分析1.重庆市高职院校开展民族传统体育工程的现状。通过对重庆市重庆旅游职
2、业学院、重庆平安技术职业学院、重庆轻工职业学院、重庆电信职业学院、重庆工程职业学院、重庆经贸职业学院、等30多所高职院校问卷调查，得出以下结论。2.重庆市高职院校大学生对民族传统体育工程的理解和兴趣。3.重庆市高职院校开展民族传统体育工程的形式。4.重庆市高职院校开展民族传统体育工程场地及器材。5.重庆市高职院校开展民族传统体育工程的师资情况。三、结论和策略1.结论。1学校对开展民族传统体育工程不够重视，开展的学校很少，主要为武术工程单一。2重庆市高职学生对民族体育工程理解的学生占比多兴趣浓重。3学校在开课形式上都有，但是社团占比最多。4现有民族传统体场地少，工程种类极少。5体育师资队伍缺乏，
3、民族传统体育师资队伍严重短缺。2.策略。1相关部门和学校要高度重视加大经费投入。各级各部门应高度重视，民族传统体育工程是中国学校体育课程的源泉，最大限度的争取到政策和资金支持，加强体育场地，器材和师资等保障，改变现有的西方体育主导形式，使高职体育课程内容施行更加丰富，学生选择工程多样，参与锻炼的积极性和主动性进步，为学生适应社会才能奠定根底。2加强民族传统体育文化教育和宣传。加强对当代大学生民族传统体育文化教育及学习，理解我国民族传统体育文化根源，通过多媒体、图片、宣传栏、展板等形式，让丰富多彩、风格多样的民族传统体育激发学生对体育的兴趣，3开展丰富多彩的民族传统体育活动和比赛。为了更好的开展民族传统体育工程，应做到多渠道多方式的开展民族传统体育工程活动。在校运动会中开展，学校与学校之间开展交流和比赛，通过训练队训练出高程度人才，参加市级、省级以及每四年一届的全国少数民族传统体育运动会。4建立可持续的民族传统体育工程的师资队伍和培训制度。加强重庆市高职院校师资队伍建立，实现现有教师通过培训，进步教师民族传统体育工程和理论及技能程度，首先是新教师招聘和高校引进师资；其次是加强民族传统体育师资
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