五年级下册-分数意义和性质

1、分数的意义和性质（ （ 把单位“1”平均分成5份，表示这样的1份的数是)把单位“1”平均分成5份，表示这样的3份的数是)75 6大，分数单位越小，分母越小，分数单位越大。最大的分数单位是 1/2.（如212 2151551如： 的分数单的分数单位的分数单位7 读做)，它的分数单位是)，有)个这样的单位17 读做)，它的分数单位是)，有)个这样的单位13 的分数单位是，再减去）个这样的分数单位，这个分数就变7（四）分数与除法的关系：分数表示除法算式的商（被除数除数被除数 除被除数除数 。用字母表示：ab= a (b0)如：353 335分数分数是一个数，也可以看作两个数相除（分率）3713 的意

2、义是35= 1213= 2356= 137= 3 47 16 9933 23分23 59立方分米) )立方) )9厘米)23千克)吨 17秒)37 公顷)平8 5大的真分数是2A45D. 带分数：由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数，它是整数和真分数 的数。10105251818636当分子不是分母的倍数时，假分数可以化成带分数例如125 (分子分母商 余)如：8832238 159 6123824710834、把整数化成假分数 分母 分把带分数化成假分数 分母 整数 )=25 )=4 2 =57353361 992 5 1197 5181.4/5 米是把（）份，表示其中的4份；也可以看做

3、把4米分数单位是 1/7 的最小真分数比最小假分数少（位是 1/12 的最小带分数是（一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的 把 5 千克的西瓜平均分给 8 个人吃，平均每人吃了这个西瓜的，平均每人一个正方体的 六个面分别标有 1、2、3、4、5、6。现将这个 任意地投掷，掷的奇数朝上的次数约占（ ，掷得素数朝上的次数约占（ ，掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占（ 20分）时9厘米）540平方厘米）平方分米1.2小时）小分数单位是 的最小假分数是（ ），最小带分数是（ ），最小真分数是（ ）把的一根绳子平均分成3份，每份是这条绳子的（ ），是（ ）米分母是9的最大真分数是，最小假分

4、数是分子是10的最大假分数是，最小假分数是一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有）个，它是把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数. 有一个质量为5千克的西瓜，把它平均切成8块，每块的质量是5817 不是最简分数7分数的分子和分母都乘或者除以一个相同的数，分数的大小不变甲数的1 不一定比乙数的 1 大6、真分数都比1小，假分数都比1大。和4米的 一样子。（ 10、分子是4的假分数有 2 637 9 18 7 4 ()其中2段长)5表示，它的分数单位是，它有）个这样的分数单位98 个 1 ，17 个个1，5个1写作)三好学生是全校人数的1 .表示把“112223) ) 4 ) 4 米既可表示1米的，也可表示4米的5写出三个分数单位相同而大小相差一个分数单位的真分数、假分数、带分数是）和1.1吨煤的2/3和2吨棉花的1/3同样重（）（）（）（）7878B. C.D. 82.1米的3/7和3米的1/7相比A、1米的3/7B、3米的1/7C、一样下面4