人教部编版九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化导学案设计

1、6课 工业化国家的社会变化导学案设计工业化900万增加到 18006课 工业化国家的社会变化导学案设计工业化900万增加到 1800 万。1亿。_发生了巨,专门从事工业和商业。_教育，_国和德同最早建立起国家教育体系。_。国家的社会变化第 6 课【学习目标】1了解工业革命推动了工业化和城市化的进程，知道城市化和工业化密不可分，但同时工业化和城市化也产生很多问题，学会理性、科学地看待工业革命的成果。2领会文明生活的含义，感受文明生活的内涵，理解工业革命与我们现今所享受的文明生活的关系。3.通过学习，要求学生领会文明生活的含义，感受文明生活的内涵，从而理解是工业革命带给我们今天所享受的文明生活。【

2、重点难点】教学重点：人口增长和大众教育；城市化和工业化过程中的社会问题。教学难点：工业革命和人类生活、社会进步之间的关系。【学案自学 梳理知识】、人口增长和大众教育1人口増长（1）原因： _极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速増长（2）表现： 19 世纪前 50 年，英国人口从到 1914年、美的人口已超过（3）影响： 随着_的深入，工人阶级队伍不断社大，大变化，越来越多的人放弃农业生产_走出家底，成为工业劳者，她们的社角色发牛了变化、为社会位的提高创造了条件。2，大众教育（1）目的：为了适应 _发展的需要。（2）表现：欧洲国家开始性广19 世纪初， _国推行教育改革，出立由初等学校、中

3、等学校、大学組成的系统教育体系。1802 年，_国通过法律开设政府资助的中等学校。）从 1870年开始，英国、法国开始对儿童实行（3）意义：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。1 / 5 6课 工业化国家的社会变化导学案设计_和商业的发展， _不断流向城市，196课 工业化国家的社会变化导学案设计_和商业的发展， _不断流向城市，19世纪初，农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数，但到1/5 了。她们的社会角色发生了变化，20世为妇二、城市化1形成：工业革命开始后，随着城市越来越大，越来越多的人生活在城市里。2改善： 19世纪中期以后，城市环境开始得到改善，一些基础设施建立起

4、来。3影响：随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。【思维导图 理顺框架】【互助探究 生成能力】探究一 . 工人阶级队伍不断壮大的原因及表现。.原因：根本原因是工业革命极大地推动了生产力的发展，工人阶级队伍不断壮大劳动力结构的变化， 越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。妇女劳动力成为工业劳动者。表现：以英国为例，纪初，农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的越来越多的妇女走出家庭成为工业劳动者，女社会地位的提高创造了条件。2 / 5 6课 工业化国家的社会变化导学案设计19 世纪后期，大部分英国人已经生活1851 年，伦敦人口达到55万人， 1851年，巴黎人口猛增到256课 工

5、业化国家的社会变化导学案设计19 世纪后期，大部分英国人已经生活1851 年，伦敦人口达到55万人， 1851年，巴黎人口猛增到25万，到 1850年，维也纳的人口已经超过42万。严重污染了大气和河流，应重视对生态环境的保护，他们日益富裕， 而广大工人每天在恶劣的环获得的收入却难以糊口。也带来了严重的后果， 环境污染严重和社工业化进程给予我们的启示900万增加到 1 800 万。美国是一个移民国家，人口增长) 100万以上。 180044万。 1800年，柏林影响着人们的身体健康。尽量减少和消除工广大工人对不公平的社会现状探究二 . 总结城市化出现的原因及表现。原因：工业革命开始后，随着工业和

6、商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。表现：到在城市之中了。 1800年，伦敦有近 100万人，是当时欧洲最大的城市。236万。 1801年，巴黎有将近年，维也纳人口约为人口约为 17万，到 1850 年，柏林的人口也增长到探究三 工业化进程中，西方国家出现的社会问题。1. 环境污染表现在什么方面？对我们有何启示？表现：工厂排放大量的废气和废水，启示：我们在发展工业和经济的同时，业化带来的消极后果，走可持续发展之路。2.工业革命对资本主义社会阶级结构造成的影响是什么？具体表现如何？影响：第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级资产阶级和无产阶级。表现：资本家攫取了大部分社会财富，境

7、中长时间从事高强度的劳动，越来越不满。工业革命开始后，工人的反抗斗争日益强烈。工业化带给人们快捷便利生活方式的同时，会贫富分化加剧。【思维拓展】【检测提升 巩固新知】119世纪前 50年，英国人口从更为惊人，19世纪 20年代人口约为 1 000万，到 1914年人口已超过 1亿。主要原因是 (3 / 5 6课 工业化国家的社会变化导学案设计B殖民地扩张(B大众化教育）) 英国气候雾多造成的( ) (单位：千人 ) 1850 年6课 工业化国家的社会变化导学案设计B殖民地扩张(B大众化教育）) 英国气候雾多造成的( ) (单位：千人 ) 1850 年64 959 250 C工业革命的推动) C

8、高等教育1880年 1900年692 2 681 365 D第一次世界大战D中等教育1 912 3 437 4 767 6 581 612 1 000 A新航路开辟219 世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲工业化国家开始推广A义务教育3下图是英国农业人口占总人口百分比变化的柱状图，导致这一变化的主要原因是（A资产阶级革命 B 殖民战争 C 工业化进程 D 第一次世界大战419世纪，“雾都”一词成为伦敦的标签。狄更斯的小说荒凉山庄描述了伦敦的雾，“那是一种沁入人心深处的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。”造成“雾都”的主要原因是 ( A工业革命造成的 BC第二次工业革命造成的 D 对外殖民扩张引起的5某同学在分析“世界主要城市人口变化表”时，对表中城市人口增长的原因列出了下列几项，根据表中的年份判断，其中最重要的应是世界主要城市人口变化表1800年纽约伦敦莫斯科A. 城市一般地处交通便利，有利于人口聚散B城市服务设施齐备，对农村人口具有吸引力C统治者一般居住在城市，便于统治农村D工业革命促进人口流向城市，加速了城市化的进程4 / 5 6课 工业化国家的社会变化导学案设计) 6课 工业化国家的社会变化导学案设计) 6英国是世界上第一个城市化国家，从十八世纪后期到十九世纪中叶，城市人口占全国