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文档简介

1、2022年度优秀教案评比活动实施方案为进一步提高课堂教学质量，不断促进和提升教师的教学基 本功和教育教学水平，为教师搭建一个展现自我能力的平台，决 定开展2022年度优秀教案评比活动。现将实施方案通知如下：一、参评对象全体教师。二、评选条件所有教师的教案，必须是本学期所授课程所有章节的全部教 案。不允许用旧教案或他人教案代替。三、评比标准结合学校备课要求加注明要点如下：.教案完整，无漏项、缺页；.教案书写工整、格式正确、设计精当；.教材分析到位、教学目标明确、重难点准确，教时划分合 理；.课程设计科学、教学内容安排合理、具体时间分配合理;.教学方法灵活，重视学生学法指导，学生活动设计合理;.教

2、学过程实用性强，表达教师的主导作用和学生主体性及 创新思维能力的培养等；.作业设计科学合理；.有结合本课教学实际所写的教学后记。四、评比时间请各部门认真组织教师积极参与，并按照分配名额择优推荐, 将参评教师的教案于2022年1月19日前将教案上交教务处，教 务处将组织专家进行评选。五、奖项设置本次评比较设特等奖、一等奖、二等奖、优秀奖，获奖比例 分别为10%、20%、30%、40%,获奖选手将颁发荣誉证书。附件：2022年度优秀教案评选标准2021年1月5日2022年度优秀教案评选标准学院：教研室：教师：课程名称：评审 工程序号指标总分值得分教学 目标 设计1教学目标明确、思路清晰，符合课程标

3、准的要求52重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性5教学 模式 设计3教材分析透彻，能根据章节内容特点设计教学模式154结合专业培养目标合理选择教学内容，教学过程完整严密，各 教学环节安排得当，时间分配科学105教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互 动性强106充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多 方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不 同难度的任务107重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点， 合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学58有与学生互动的设计，有辅导、答疑的问题与难点，有作业设 计，有结合本课教学实际所写的教学后记10创新 及 特点9表达现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生的职 业综合能力1010遵循常规但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和 创新性

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