大班音乐活动设计：歌曲《画太阳》_第1页
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文档简介

1、一方案意图按照大年夜纲中艺术范围方面的目标，恳求在支持、鼓励幼儿积极参与各种艺术活动并英勇表现的同时，帮助他们提高表现的技能跟才干。还要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而疏忽幼儿在活动过程中的情感闭会跟破场的倾向。按照这些目标，我为年日班幼儿方案的谁人音乐活动要紧从让幼儿享受参与唱歌活动的欢喜入手，展开幼儿使用嗓音停顿艺术表现的才干，提高幼儿的唱歌技能，同时让幼儿感受到歌曲精巧的旋律跟美好的意境，给幼儿美的闭会。二分析讲义讲义的两个特征：1这首歌曲虽然有两段歌词，但主题凹陷，内容深刻易清楚，歌词中句式多次重复，描述了一幅幅爽朗美丽的画面。且年日班幼儿把持歌词的才干有了进一步地提高，他们可

2、以较残缺、准确、快速地把持歌曲的歌词。2整首歌曲旋律精巧、舒缓，相连的各个大年夜节之间不大年夜的跨度，因此幼儿在音准的把持上该当不什么难度。这首歌曲的难度就在于，弱起大年夜节跟休止符的把持。在节奏表现才干方面，年日班幼儿对歌曲中的二分、四分、八分音符的节奏已把持得较好，以致可以较好地把持附点音符跟切分节奏。不的，歌曲中有特不多连音标志，这就恳求声音要保持衔接、延续，就必须求用较长的气息有把持地均匀接着袭击声带，这对幼儿来说也是有肯定难度的。三制定目标从年日班幼儿唱歌才干展开的特征跟法那么来看，这时期的幼儿对歌词的听辩、理解、阅历的才干已有了较大年夜的提高；大年夜多数幼儿都能比较自假设地把持稀有

3、的幼儿歌曲的节奏；在合适的音域范围内，一般幼儿都能全然唱准曲调。因此，从幼儿才干跟歌曲特征两方面考虑，我判定本次音乐活动的目标有个：1感受歌曲的精巧与舒缓，学习用较衔接的声音演唱歌曲。2在演唱时适时换气，留心唱准休止符，并在教师指导下把持弱起大年夜节的唱法。3能感知歌词所表现的美好意境，理解歌曲中的情感跟意思，从中获得快乐的心境闭会。附：歌曲画太阳1=F2/4张春明词王梦灵曲35|：66663|612|33331|60|5612|355|2302|1-|555|53|6603|5-|111|16|1山里的孩子画太阳，总爱把山鹰2城里的孩子画太阳，总爱把鸽子3201|20|555|53|2201|6-|5612|35|画上，海边的孩子画太阳，总是把海燕画上，草原的孩子画太阳，总是把骏马2302|123|5-|523|5-|535|6603|212|画上。画太阳画太阳啊画太阳啊画上。3301|60|5612|355

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