小班学会感恩教案模板

1、第 第 页小班学会感恩教案模板 小班学会感恩教案模板1 活动目标： 1、进展幼儿的大胆表现力及动手操作的技能。 2、在活动中感受母子相处的乐趣，激发幼儿对妈妈的爱。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、体验相互关怀的美妙情感。 活动预备： 各班级提前邀请妈妈参与 活动设计： 小班： 1、幼儿集体为妈妈演唱一首歌世上只有妈妈好 2、开展我为妈妈系扣子的活动，组织宝宝为妈妈系扣子，看谁系的又快、有好。 3、开展“妈妈找宝宝”活动，让妈妈蒙起眼睛在几个孩子中查找自己的宝宝。 中班： 1、提前在班内组织我为妈妈画张像的活动，在三八节妈妈来幼儿园时，作为节日礼物送给妈妈。

2、 2、开展“我帮妈妈做件事”的活动，幼儿分别完成帮妈妈剥桔子、洗苹果、喂水、扫垃圾四个任务后，跑到终点对妈妈说：“我爱你”，妈妈亲吻自己的宝宝。 大班： 1、开展“红花送妈妈”的活动，让幼儿学习折花，在三八节，妈妈到来时，亲自折一朵花送给心爱的妈妈，向妈妈表达感恩之情。 2、与妈妈一起玩运运乐的游戏，请妈妈蒙上眼睛，幼儿指挥左右前后，把沙包顺当投在箱子里，在规定的时间里，看谁投得多。 教学反思： 暮春三月，草色泛青，我们迎来了又一年的三八“妇女节”。值此佳节，我们幼儿园决断抓住这一机会，对孩子进行“感恩教育”。为此，我们特决断组织“庆三八”感恩母爱的活动。 小班学会感恩教案模板2 教学目标 1

3、、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。 2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。 3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。 4、通过观测图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。 5、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。 教学重难点 体会寓意，懂得感恩。通过看图、提问，体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。 体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。 教学预备 视频展示仪、课件。 教学过程 激趣导入，引出故事内容 孩子们，你们肯定见过许很多多的树吧!那你们有没有见过一棵有爱心的

4、树呢!今日我们一起听一个感人的故事感恩大树你就会了解了。 1、出示CAI课件 这是一个老树墩，这是一个(孤独、悲伤)的老树墩。可它曾经是一棵大树。 2、了解故事内容。 看，这是一棵什么样的树?(好大好大的树)你还发觉了什么?(树上结满了果子)从树杈露出的小脚丫你觉得这是一个怎样的孩子?(淘气)孩子告知大树自己的苦恼时，大树怎样做的?孩子又是怎样做的?假如是你，你会不会把全部的果子都摘走?当小男孩向大树提出自己想盖一栋房子时，大树又是怎样做的?现在大树只剩下光秃秃的树干了，小男孩还会提出要求吗?他又提出了一个什么样的要求?大树最末只剩下什么了? 3、再看视频，了解故事寓意。 再看视频，感受：这是

5、一棵怎样的大树?这个小男孩又是一个什么样的小男孩? 4、拓展延伸： 你认为文中的大树像我们生活中的谁呢? 5老师总结： 是呀!故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满意我们，直至付出了。孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。 教学反思： 活动结束后，通过走访了解到，不少的孩子告知家长不像故事中的小男孩学习，自己的事情争着自己做了，比如：会自己穿衣服、自己刷牙，还会援助家长扫地、给家长捶背等，看到这些可喜的改变，我想我们的教育略见微效了。 小班学会感恩教案模板3 【活动目标】 1.和妈妈一起过节，共同感

6、受节日的欢乐。 2.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 【活动预备】 1.组织幼儿娴熟演唱歌曲。 2图片及音乐。 3.收集幼儿援助妈妈劳动的照片。 【活动过程】 开始部分(配乐妈妈的吻) 师：小伙伴们，妈妈来参与我们的活动，大家兴奋吗?你知道为 什么今日要把妈妈请到幼儿园来? 幼：由于妈妈要过节了。 师：让我们用激烈的掌声欢迎妈妈的到来。 一.观赏图片世上只有妈妈好 1.师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小伙伴，心里可兴奋了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，感谢你。感谢带我来到这个漂亮的世界上。”小伙伴

7、，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的伙伴。小伙伴们，现在请你站起来转过身子，对妈妈静静的说一声：“感谢你，妈妈。” 2.师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小伙伴，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小伙伴一每天的长大了。来，请小伙伴们站起来转过身子，给妈妈们一个甜甜地吻。“ 3.师：这位体积巨大的动物谁认识它? 幼：是犀牛。 师：你知道小犀牛怎么了吗? 幼：它累了。 师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳

8、，总是摇摇摆晃的要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小伙伴，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小伙伴变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作) 师：小伙伴回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼：两只手扶着我们。 幼：要弯着腰。 师：对，是一贯弯着腰的，那妈妈总是这样弯着腰累不累呀? 师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小伙伴站起来转过身子，深情的对妈妈说一声：“妈妈，辛苦了。”由于就是妈妈地这双手扶着我们学会了走路。 小班学会感恩教案模板4 活动目标： 1、知道3月8日是国际劳动妇女节。 2、激发幼儿感恩之情，引导幼儿观测生活。

9、 3、进展动手操作技能，初步培育其美感。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动时间： 3月8日上午(各班利用第二节课开始开展活动)四、活动预备： 1、3月7日布置任务：通过放学回去后的时间在家观测妈妈都在做什么，了解其辛苦。 2、彩纸、胶水等美工材料。 3、母与子图片、有关三八妇女节的PPT和视频。 4、感恩的心妈妈的歌音乐。 详细安排： 各班先晨间谈话，了解妇女节的意思，同伴间相互说一说自己妈妈的样子。 活动过程： 1、通过出示图片和视频，向幼儿介绍三八国际劳动妇女节，知道妇女节是全部妈妈的节日。 2、提问幼儿：你回家观测妈

10、妈了吗?她长的怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。 3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方? 4、妈妈平常都是怎样关怀孩子 的?当你生病时，妈妈是怎样做的? 知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿援助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等七、引导幼儿亲自制作一份精致的礼物送给妈妈表示对妈妈的爱以及关怀、理解。为幼儿提供制作礼物的材料：彩纸。启发幼儿发挥想象力，给妈妈亲自制作一个礼物(手工贺卡)。 请妈妈进入教室和宝宝 一起庆祝节日。 在活动结束前半小时请妈妈来到活动室，事

11、先说好让妈妈们静静的进入教室找到宝宝 的小椅子坐下。当感恩的心音乐响起，个别珍宝一起出来，拉着自己的妈妈，拥抱亲吻，把手心里藏着的礼物送给妈妈，并且说：妈妈我爱你，祝您节日欢乐。 妈妈和宝宝一起手拉手跳妈妈的歌，在一片欢声笑语中，在妈妈们深深的感动中，在一滴滴饱含着激昂、欢乐的眼泪中，全部人感受爱的暖和，感受把爱送给别人的欢乐，同时也在孩子们幼小的心灵中埋下爱的种子。 互动环节心心相印游戏预备：呼啦圈6个游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。(获胜者可

12、以获得奖品) 活动结束。 今日我们的珍宝和妈妈团聚一堂共度妈妈的节日，快乐吗?我们宝宝以后要做让妈妈每天快乐的宝宝，最末我们在一起送妈妈一首世上只有妈妈好的歌曲，祝全部妈妈们青春永驻、美满永存! 教学反思： 我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长，感恩是一个多么漂亮的字眼，常怀感恩之心的人是最美满的，在我们的成长道路上，要感恩的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼喊最好听，有一个人最应感恩 它就是-妈妈。3月8日是国际劳动妇女节，这是一个进行情感教育的极好机会，我们细心设计了一系列的活动，引导孩子 学会关怀，体谅妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈庆贺节日欢乐，理解妈妈的工作，

13、知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应关怀妈妈。并且通过活动进展幼儿的大胆表现力及进展动手操作技能。 小班学会感恩教案模板5 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也需要满意他们自己的要求，而他们却从不懂得分担。 面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思索：今日的孩子怎么了?但有两个字却不得不提：感恩。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，上心灵去感受，从而在

14、自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伙伴或者对手，欢乐或者哀伤，都能以一颗感恩的心去面对。 活动时间： 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点： 幼儿园内(依据活动需求确定场地) 活动预备： 1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。 4、感恩的心手语版示范。 活动过程： 一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级老师集中悬挂。 二、开幕式(11月21日) 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。 3、感恩的心手语版表演(全体老师)。 4、感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、暖和