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文档简介
1、中班社会活动五星红旗教案反思中班社会活动五星红旗教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重,理解五星红旗的象征意义,合适幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看五星红旗教案吧。活动目标:1.感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。2.理解五星红旗的象征意义。3.升旗时能保持正确的姿态。4.培育幼儿敏锐的观看力量。5.探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备:经验准备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿明白生活中哪些地方有五星红旗;物质准备:红旗飘飘及国歌音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,天安门升旗仪式视频。活动过程:一、观看不
2、同国旗。老师:小好友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜爱哪一面国旗?为什么?二、熟悉五星红旗,理解国旗的象征意义。1.让幼儿熟悉五星红旗,明白五星红旗是我国国旗。(1)出示Ppt,观看五星红旗。老师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?(2)游戏:国旗学问抢答小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。2.理解国旗的象征意义。(1)商量在哪里见过国旗。提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都
3、有我们的五星红旗吗?(2)看Ppt运发动、宇航员衣服上的国旗标志,明白国旗代表中国人。老师:除了小好友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运发动)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(由于这些运发动都是中国人,代表中国参与竞赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?你怎么明白的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!(4)看ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要保卫
4、中国的领土。老师:这是哪里?(钓鱼岛)你们明白是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应当在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,如今钓鱼岛是中国的,我们一起大声说钓鱼岛是中国的!3.感受升国旗时的庄重气氛和对国旗的敬重。(1)观看升旗仪式,感受庄重气氛。在我们的首都北京的天安门广场上每天都会进行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。(2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。老师:如今我们也来一次升旗仪式,参与升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。如今请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。活动反思:通过对五星红旗外表的观看了解五星红旗,在找找认
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