2022年中学班主任工作总结

1、第 页2022年中学班主任工作总结2022年中学班主任工作总结1 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见、别出心裁、独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才。 一、在班主任工作中应求全 全：注意学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培育教化学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和敬重他人，要教化学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教化学生学会关切他人。

2、关切他人可以从关切自己的父母起先，关切身边的人，关切集体，关切学校，关切班级，关切国家的强盛和民族的兴盛，关切人类的前途命运，进而关切我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培育成有开放头脑、宽敞的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求活 活：班主任在班级管理中，管理方法应敏捷多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创建丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生特性，培育学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动主动地自我发展。同时，活动为每一个学生供应思索、创

3、建、表现及胜利的机会。我还定期召开主题班会，组织学问竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培育学生的实践实力。 三、在班主任工作中求异 异：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的三好奖而且增设特长奖、助人为乐奖、金点子奖、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的快乐。 四、在班主任工作中求新 新：创建教化的对象是全体学生，班主任要信任每一位学生都有自己的创建强项，要允许有差异，耐性指导。每个学生都有肯定的特长和闪光点，

4、班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新特性发展契机。如在班级管理上，我采纳干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培育学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。 总之，班主任应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。 中学的发展让我们倍感欣慰，一年比一年好的高考成果更是让我们鼓舞万分，信任我们还会创建出更加辉煌绚烂的明天!我们这一届，文科老师劲头十足、实力非凡，精英化的班级管理，肯定会持续高考辉煌;理科，

5、更是前景无限，我们六位理科老师精诚团结、有效搭配，大有扭转乾坤、停止地球转动之势，信任我们肯定会创建出41中理科高考的神话! 范文三 本学期我担当初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 一、接着培育学生良好的习惯 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下： (1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是胜利的一半，一节课的课前预备非常重要，预备铃一响，你就必需到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你

6、要督促他们做好课前打算，然后在教室里巡察一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得特别轻松，班级的管理特别顺心。 (2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们简单顺手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。 (3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：保持班上的清洁卫生，疼惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课专心听讲，回家仔细完成作业，培育良好的学习习惯。 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的

7、人生打下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，做个得才兼备的好学生。 二、加强班级管理，增加班级的凝合力。 1.选拔和培育好班干部，使之形成坚毅的集体核心，是班集体建设的一件大事。我实行召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作实力有了很大的提高，更重要的是培育了他们的主子翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又留意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好

8、的学风、班风的形成。使我班在学校管理评比中都取得了良好的成果。 2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展探讨，严厉指责，让学生相识到哪是耻何为荣，增加班级的凝合力。 3、主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚

9、好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值，激励他们树立信念，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 4、主动协作各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 三、正确调动学生的学习主动性 调动学生的学习主动性，是班主任能否带好班的关键。

10、 首先，老师对他好一点，让他为感谢老师而学习。其次，帮学生树立信念。再次，要求家长关切孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但肯定要坐在旁边，以示关切。作业做得好，赞扬两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的心情。最终，老师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好家访。 作为一个班主任，家访能帮助你找到教化学生的钥匙。家访前的打算。简洁地说，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了兴奋，学生听了感谢，为以后的教化铺平道路。对中差生，可以赞扬他劳动看法好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应当了解的状况，我认

11、为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素养和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪慧。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个凳子做作业。没有的，督促家长给学生创建一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教化颇有好处。记录上注明在校表现缘由的估计，实行教化的方法，试用的效果等。 经过自己不懈的努力,我所带班级学生取得了一些成果，有了肯定的进步。在以后的班主任工作中,我还须要不断学习教化科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将接着努力,让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。 2022年中学

12、班主任工作总结2 20 xx学年，这一年，来去的的确有些匆忙；这一年，内心也的确有些迷茫；这一年，的确还有些无奈；这一年，的确也还有些缺憾 作为x年级的班主任，相较于其他年级的班主任，我自叹不如。自从来到xx镇校，这里的老师给我的第一印象就是敬业和责任。他们比我更了解这里的孩子的性格脾气，更懂得他们须要怎么样的老师；对孩子的家庭背景和生活须要都能把握到位，我由衷的佩服我们xx镇校的老师们。他们正如勤劳无私的小蜜蜂一样，每天都围围着这些山里的祖国花朵，不断传递着象征才智的信息，只为能让花朵能开得更盛！而我太匆忙，这一年，也仅是在尽力做着一些自己力所能及的事情而已！ x年级xx张纯真的笑脸背后的情

13、感是有缺失的，留守儿童涵盖了整个班级的xx%以上，这就说明白这些孩子被家人关爱的机会比其他孩子要少很多，心智也就无趣懒散，须要老师的更多约束；他们从小见识比较闭塞，同时也缺乏刚好的家庭教化，甚至与父母的相处太少，也正因此社会各界对这些孩子的物质帮扶许多许多，我认为过多的关注也让多数孩子失去了原本该有的感恩，同时也缺失了为自己的人生而奋斗的志向，所以我也很迷茫，该如何让孩子们能深切地感受到自强独立的重要性呢？ 管理班级的核心，并不仅是约束孩子们行为，而是擅长打开孩子们的心门，让他们由心而发，找寻自己缺失或不足的东西，然后在班主任的指引下，能得以发觉和弥补修正。我们x年级的孩子们已经渐渐歩入青春期

14、这个人生改变最大也是最重要的事情，思想、心态、行为都在发生着巨大的改变，假如不抓住教化的契机，很可能让许多孩子们误入死角。所以我觉得每周的思想教化必不行少，形式多样，可讲道理摆事实，也可看视频谈感受，还可激励表扬等，让多数孩子们能明白自身存在的问题或值得发扬的闪光点。一年的时间仍旧不足以让全部孩子都能体会我的专心，并也发生了很多因冲动、自私、惰性等引发的冲突，而这些孩子本身对是非对错的观念比较薄弱，且自我意识较强，很难接受他人的指责，所以我感到无奈的是我没法真正变更他们的观念。 这群班干部们，我们x年级的主心骨们，为班级付出了很多努力。我始终信任一个班级可以没有班主任，但不行以没有班长。他们的

15、确给班级争取了不少荣誉，他们当中的每一个人也都有自己的强项，在各项学校的竞赛中都表现的很优秀。细微环节往往就是确定成败的关键，一个注意细微环节的人，将来确定是个优秀的社会性人才。所以我对x年级孩子们的一贯要求是：每个人都做好自己的全部事情，就等于为班级做了全部事情。让我感到缺憾的是，这些孩子们中不少实力突出的，但由于潜力的挖掘不够，从小基础不够扎实，导致学习的最终表现不够志向。 这一年，短短的一年，很快就要结束了，作为一名班主任，虽然轻轻的来，但也希望能带走一些云彩，留下一些痕迹证明我来过！ 2022年中学班主任工作总结3 新学期已经起先，学校的各项教学工作已接连进入正常运行。在本学期我担当初

16、一(10)班班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据学生的实际情景，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。 1、全面协作学校工作，加快自身发展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教化活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教化，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教化。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体

17、价值的张扬和超越。 2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情景统计;上课注意纪律要求，仔细听讲，进取提问;中午准时进教室，做好午时的课前打算工作;放学后仔细做好值日生工作。 注意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动刚好更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘_、文_、李_

18、、等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习看法和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他(她)们的学习活力，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教化，深化学生当中做好思想教化，树立正确的班风学风。 3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的协助作用。 班级公约是规范学生行为的标准，利用此法能够有效的帮忙班主任管理学生，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应经过民主投票选举，让学生选择自我信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立

19、纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高。 (1).抓好辅优补差工作，对困难学生要多激励和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。 (2).努力抓抄袭作业的情景，做好早读与晚辅导的支配。 (3).与家进步取沟通，端正学生学习看法，刚好了解学生思想状况，激励进取，争做先进。 (4).多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 (5).培育坚韧的毅力和克服困难的志气，努

20、力在这一学期有大的提高。 以上是我本学期初的一些工作安排，在教学工作中我会接着向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 2022年中学班主任工作总结4 岁末年终，班级工作接近尾声，现将本期工作总结如下： 一、加强引导，帮助学生树立正确的人生观、价值观。本学期，面对接近高考的学生，我制定了一系列的活动安排，如讲座，师生面对面沟通，时事剖析，国际国内经济情势分析、元旦晚会通过这些活动，学生广泛参加，身心得到熬炼，人生观、价值观潜移默化受到影响，学生之间的沟通得以充分进行，集体的“场”对学生的“同化”明显，大部分同学的思想觉悟、道德意识，行为、卫生习惯得到培育和提高。

21、 二、加强沟通，做好个别学生思想工作。思想一通，什么都通。学生在思想、学习、生活、家庭乃至交友过程中遇到的困难和问题情愿找老师帮忙，向他人倾诉，大家相互帮助，共同克服困难，学生良好的心理素养初步具备，这很令人欣慰。 三、定期更换教室布置，努力营造“好学、上进、百花争艳”的班级文化氛围。本期，班委会组织了“学习阅历沟通”，“班级体育特长展示”“象、跳棋竞赛”，“俯卧撑、单杠竞赛”等多项活动，并将优胜者的照片上墙，一方面强身健体，培育大家多方面的实力和素养；另一方面，活动能增加同学之间的了解、信任，同时也培育了参加者的自信念。在教室布置方面，我班争取让每一面墙说话，展示大家的才艺。如我班前生活委员

22、武文启同学提议在墙裙处贴上大家通力合作完成的墙报，既美化、爱护了墙壁，同时也开创了“教室文化长廊”，平常的洒水同学就有意识地留意爱护墙报，避开把水淋到上面，增加了教室的文化意蕴，下课后，同学们头扎在一起，观看别人的作品，无形当中培育了敬重别人的劳动，观赏别人的优点等道德素养，效果很好！ 四、平安工作常抓不懈。我利用身边的事，国家大事，热点新闻来对学生做思想教化工作。如“利比亚战事”，我提到“克制”“独立”的重要性，正宁校车事故，也被我引来教化学生，平安关乎到自身和他人的根本利益，须要每个人高度重视，学生时刻留意平安，爱惜自己，爱护别人，共享和平、安静、平安、和谐的校内。 五、进行素养教化。每个

23、人都应当担当自身的责任，作为子女，作为兄妹，作为学生，作为班干部你肩负什么样的责任，又该履行什么样的义务，那些是你享有的权利，这些须要告知他们，让他们为自己的行为负责，做一个有担当的人。将来社会，我们的教化重点是培育有爱心，有担当、有责任心的合格公民。在学校老师就应当教给学生这些基本的学问。为此，我在本期对班干部进行了信任投票，两次改选班委会，让更多的同学有机会为班级贡献自己的力气，让更多的同学得到熬炼，展示他们的才华，增加他们的自信！自信成就一切！ 六、加强心理辅导，增加高三学生的心理承受实力。本期，我利用班会课及课余时间，向学生讲解心理抗压基本方法，帮助学生正确面对生活、学习中遇到的挫折，

24、正确对待考试，调适自己的心理。因为只有内心强大的人，才可以拥有整个世界，这个工作我将始终进行下去，同时也激励同学之间相互帮助，彼此激励，共同努力！在一个集体，是一种缘分，须要相互珍惜；在一个班级，有一种使命，须要不断奋斗和追求，向着志向的目标前进。 当然，由于学识、理念及阅历、方法还存在着不足，我在班级管理中，服务还不到位，学生的需求也不能最大程度地满意，一些个别问题的解决还有心无力，这些问题都有待于在今后的工作中克服。 2022年中学班主任工作总结5 本期所接高一（3）班，是我离开讲台后再次当上班主任，不仅很兴奋，也有许多雄心壮志。我总的想法是，尽管也会继承过去当班主任的好阅历，但从总体上说

25、，我不能重复我过去的阅历，而应当有新的探究和创建。几年的博士学习，扩大了我的视野，使我对中国教化有了更全面的相识，对教化者的使命有了更深刻的理解。我的博士论文是谈民主与教化，我始终想把民主落实到校内，落实到课室。另外，我和我导师始终在提倡新教化，我理应将新教化体现于我的班主任工作中。因此，让班主任工作体现出更多的民主，让班主任工作散发出新教化的芳香，这是我总的指导思想。 作为一名教化者，我经常思索一个问题：我把什么样的公民奉献给将来的民主中国？这个问题似乎比较大，一下子扯到了国家。其实这是很自然的，因为我们都是为将来培育人，而这种培育，必定应当体现在今日我们教化的每一个细微环节。我们应当站在这

26、样一个高度来思索和实践我们的教化。我觉得教化，并非是简洁地给学生传输学问，而首先是人格培育，我经常对学生们说，你们以后成为科学家或者其他什么杰出人才等，就学问传授而言，唯恐与老师关系不大，只是可以自学啊，还有假如你们考上了清华北大等名校，首先是因为你们的家庭教化好，同时你的天资不错。那么，学校教化的作用在什么地方？我认为在于人格的影响，这当然不是说我们做老师的人格就有多宏大，不，我们老师也要和学生共同成长，一起攀登人格的高峰。我们要在这个相识背景下看待这学期我们所做的一些工作。 本期开学，我和学生提出了高一（3）班的特色目标：创建“爱心班级”和“自治班级”。我就从这三方面进行总结。 关于“爱心

27、班级” 现在的孩子缺乏爱心，这是不争的事实。如何在学生中培育真正的爱心？这是我要思索并实践的课题。爱，意味着敬重。教化学生敬重他人父母、老师、同学和一切劳动者，这是我的职责。一开学，我就给学生朗读了路遥的中篇小说在困难的日子里，后来又给他们读了中篇小说凤凰琴，这些作品给学生以心灵的洗礼。作品中体现出的高尚、和善、对人的敬重与关爱，滋润着同学们的心。在这基础上，我们提出了“建立一个充溢爱心的班集体！” 应当说，一个学期过去了，这个目标基本实现。在上周的家长会上，我请同学们给“爱心班级”实现程度打分，同学们普遍打了95分！他们都说能够在这个班级感受到温馨的爱！我可以特别骄傲地说，高一（3）班爱心特

28、别突出。我们通过市妇联捐助贫困儿童读书，全班以小组为单位，共捐助5个贫困孩子。而且同学们所捐的钱不是干脆向家长要的，而是用自己的零花钱来捐助。但是，作为班主任，我看重的不只是这些大的善举，更重要的是，爱心还体现在同学之间的关系上，尤其是对人的敬重，还有对一般劳动者的敬重。过年大家都给我们学校的员工发了贺卡，包括医务室的医生、车队的师傅还有门卫保安等等，这些都体现了同学们的爱心。我常常对同学们说：“希望我们班同学以后无论做了多大的官，都不要遗忘一般劳动者！” 须要强调的是，在一个班集体，爱心同时意味着正气，即对不良现象的指责。这点在我班体现得比较突出。同学们不因爱心而容忍不良现象，也不因指责这些

29、同学而失去宽容之心。在对待几位后进生的看法上，我们同学表现出了真正的爱心。我很满足。 关于“书香班级” 新教化提倡用书籍为学生的生命奠基。的确，优秀读物对一个人的影响是深远的。现在的学生由于种种缘由，没有机会阅读大量的优秀读物，这对他们健康成长是特别不利的。我在我班上提倡读书，而且，我和学生一起读书。前次，学生给“书香班级”打了70分。这个分数说明，尽管我们还没有达到志向的书香班级，但班集体的书香终归已经起先形成。 这体现在三个方面：第一，我带着学生一起读书。我利用语文课、读报课和晚自习等时间，我给学生朗读优秀的文学作品。一学期以来，我共给学生读了在困难的日子里、凤凰琴、一碗清汤荞麦面、巴金散

30、文、历史深处的忧虑等书。学生写下了大量的读书笔记。其次，我在学校的支持下，改革课程，在每周一、四、五、六各支配一节阅读课，在这样的课堂上，我要求学生阅读课外书，而不能做作业或上自习。我把我家里的世界名著拿到班上，借给同学们看。一学期下来，同学们阅读了凄惨世界、静静的顿河等几时部世界名著。第三，我班每个同学都订了一份报或杂志：杂文选刊、读者、南方周末等等。 关于“自治班级” “自治班级”，就是学生们对集体的自我管理。学生对此打分最低，只有60分。这是因为本学期班委的工作不是特殊令同学们满足，同学们自我管理的实力还不是特殊高。但尽管如此，我班还是有主动的一面。比如，我班的自习课记律基本能做到老师不

31、在的时候也比较好，当然，这也不是太稳定，有时也不好。另外，班干部能够自主组织一些活动。 关于“自治班级”我要强调，尽管我班的民主管理还不是很成熟，但这个过程是一个民主启蒙的过程。党的十六大提出要建立高度文明、高度民主、高度旺盛的社会正义现代化国家，什么叫“高度民主”？我的理解是至少有一天，老百姓的意愿可以确定官员升迁，这点现在还没有完全做到，但咱们班可以做到同学的意愿可以确定每一个班干部的升迁。即使尝试民主管理没有胜利，对学生也是一种民办法识的启蒙。我那天对同学们说：“这学期我们的班干部没有得到同学的高度认可，责任在我吗？作为班主任，我当然有责任，但责任首先在全班同学，因为这届班委是你们自己选

32、的呀！民主不能保证每一次选举都是正确的，但民主有纠错的功能，同学们可以保证把你选上去，也可以把你选下去！”我班的班干部制度应当说是真正的民主。班干部是同学们自己评比的，选上来我们定期投信任票，多次未获信任，就撤职。同时，我这个班主任也接受同学们的监督，我把自己也放进民主机制中去，这不是做姿态。因此，我觉得本期我们班在民主启蒙这一点做得比较好，大家都切身感受到了什么是真正的民主，民主不是走走过场，走走形式，而是来真格的。 一个学期过去了，我班还存在不少问题，主要体现在 我班很多同学还不大成熟。这表现在很多方面，比如自制力比较弱，比如课堂上的纪律有时还不好，还有学习缺乏主动性，这都是不成熟的表现。

33、其次，就是男生狂打厉害，这点让我很头疼，我始终在抓但效果不佳。第三，就是一些男生说脏话。这点我特别惊异，因为我觉得这不应当是我校学生所为。第四，我感到有些学生的心灵还有污点，比如喜爱把自己的快乐建立在别人的苦痛之上，不敬重别人，取笑别人，还喜爱戏弄别人，还有考试作弊等等。第五，我感到我班一些同学心胸不够宽广，可以说是心胸狭窄，同学之间斤斤计较，不够宽容，缺乏包涵之心。 这些问题，我将在下学期的工作中尽量解决。 最终要特殊说明的是，我特别感谢学校对我的宽容，因为我有些做法是超乎常规的，能够得到学校的理解和支持，的确很感谢。假如没有学校的理解和支持，我班不行能取得现在的一些成果。另外，我还要特殊说

34、明的是，对这个班级的建设，王老师付出了相当多的心血，而且她的工作富有创建性。我和同学们都很感谢她！ 2022年中学班主任工作总结6 开学初为了能让班集体快速凝合，作了以下四方面的规划。 一、班风： 1、制定相关班规，要求同学们遵照规则办事。奖罚分明。 2、要求各班干做好领导工作，树立仿照，并要求刚好汇报工作进度，把班风建设搞好。 3、每月开一次总结会，针对班里存在的不足，提出解决方案。并在好的方面予以表彰，确定。 二、学风： 1、实施学习对子方案。解决文理科并存的不足方面，也有助于促进同学间沟通。 2、不定期举办学习沟通会，让同学们畅谈学习心得，共享成果，增进学问。 3、要求课代表常和该科任老

35、师联系，向老师询问学习方法，并与同学共享，树立良好的学风。 三、文娱活动: 1、每一年至少举办一次户外组织活动，让同学们在活动中发挥自己的特长，相识到自己在这个班的重要性，团结一样。 2、要求文娱委员多组织班集体活动，呼吁同学们主动参加，熬炼身体。如：羽毛球竞赛，兵兵球竞赛，晨跑等。 四、班干工作： 1、要求班长协调各个班干的工作，并对存在的状况刚好汇报。 2、副班要抓好考勤，对不守纪律的同学要严格指责，并作好记录。 3、实施班务公开化，生活委员于每月要对班费进行总结，汇报。 4、各班干要以身作则，团结互助，主动分担工作，把班集体的风气搞好！ 综上为班安排，通过一学期的努力,有丰硕的收获，也有

36、不足。 一、成果： 1、军训竞赛获得三等奖。 2、评为军训主动分子的同学如下：江文靖，程锦荣，周志勇，冼燕华，刘安琪，廖晓璐，谭惠莹，潘海兰。 3、院运会：程锦荣于院运会60米竞赛第一，于校运会4乘101获第六女子、4乘101获第三、苏婉华于跳远获第六。 4、变废为宝活动获得最佳创新创意奖。 5、户内组织活动获得优秀发展奖。 6、刘安琪获得军训征文优秀奖。 7、刘安琪，廖晓璐于英语嘉年华获得优秀奖。 二、不足： 1、个别班干阅历不足，尚未敢放大胆子处事。 2、同学间的沟通以宿舍为重，各宿舍间仍需深化沟通。 3、存在个别主动性不够的同学，没能融入到集体当中。 针对以上的状况，为了能在下学期做出更

37、好的成果，扬长避短，将在班干，宿舍这两方面做好思想打算工作。刚好赐予班干激励，并深化了解各宿舍的状况，关注她们的动态。望能在这两方面得到提升，把班集体搞好！加油！ 2022年中学班主任工作总结7 三义高级职业中学：高海 几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，坚毅的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。在我担当班主任多年中，为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作 一、对学生进行思想道德教化 （1）思想道德教化 思想道德教化作为初中起始年级的重点工作，这也是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首

38、先要关切爱惜学生，再对他们进行思想道德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想道德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 （2）对学生进行量化考核 根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建设 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教

39、化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 （1）、选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日1 后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较

40、志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会

41、议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 （2）、增加班级的凝合力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、

42、教化学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 四、关切学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方。在以后工作中，肯定总结阅历教训，使班级管理工作

43、做的更加精彩。 2022年中学班主任工作总结8 班主任的工作是培育人才，教化人们塑造自己的工作。班主任的工作必需跟上时代的步伐，才是德育工作者的生命力。他应当是一个持续改进的过程。始终以来，我们都把班主任称为道德教化工作者。主要体现在班主任的主要工作是为学生开展德育，思想政治教化和学科教化。为了有效提高班主任的整体素养和管理实力，提高班主任的专业素养和履行班主任的实力，建立一支高素养的班主任队伍，充分发挥作用。在学校整体工作中的重要作用。依据教化局杨娇政第108号文件的精神和我校教化教学的部署，以下是班主任培训的总结： 一、首先，领导层重视组织 课程老师培训由曹索龙校长管理，组织和支配，各级各

44、班主任参与培训。培训地点在我们学校的会议室。培训以学习，反思，实践培训和阅历沟通的培训模式进行。在学校的领导下，在政治教化部和仔细的组织和培训负责人的共同努力下，培训活动取得了良好的效果，达到了预期的目标。 二、制定安排，刚好培训 依据局文件的精神，制定了我校班主任的培训安排和方案。首先，明确了班主任的培训对象，目的，内容，组织管理和评估，并列出了培训安排。 其次是培训内容。依据局文件的要求，班主任的培训围绕班级德育，培育教化和平安教化做了具体的支配，并支配参加班的老师进行沟通，让大家共享优秀班主任的工作。阅历。详细内容有以下三个主题： 主题1：学习中小学班主任工作规定，学生损害事故处理方法，

45、老师职业道德，级老师工作论文和主题班设计汇编，班级老师课堂教学记录。 主题2：写作学习和培训阅历。 主题3：班主任工作阅历沟通 这些主题具有高度针对性和启发性，培训得到了全部班级老师的广泛欢迎和认可。包括前瑞冰老师在内的四位优秀班主任代表说明了他们在工作中取得的成就和成就。在教化和教学过程中探究您自己的班主任的工作阅历。这些经验的沟通极大地帮助了年轻的班主任，为他们将来的班主任工作奠定了良好的基础。 优秀的班主任依据他们的学问，结合自己的班级工作阅历，以简洁明白的方式说明这个培训的主题。观点清楚，阅历新奇，可操作性强，学术实力强;理论与实践相结合，实现案例分析与推广相结合;培 训师获得了大量丰

46、富而有价值的信息，他们重新相识了班主任工作的意义。通过沟通和学习，广阔班主任在汲取工作阅历的同时，大大拓宽了视野，激发了灵感，开悟了才智，增加了班主任的信念。 三、细心打算，整体支配 首先，领导者重视培训，参加者准时。 领导者特别重视班主任的培训。曹索龙总统多次指导工作，强调建立岗位老师岗位制度的必要性。全部在中小学担当校长的老师都必需接受专业培训。培训旨在全面提高班主任的整体素养，提高班主任履行工作职责的实力。负责我校道德教化的副校长徐龙瑞亲自组织培训，确保全班老师参加。 其次，仔细到位，培训师的职责到位。 培训前，曹索龙院长提出了培训教材的具体要求，实施了培训领导，对沟通人员提出了详细要求

47、，并严格检查了全部的沟通材料：确定材料主题，落实统一规范，刚好检查并在培训过程中发觉。并订正工作中的问题，以提高培训的效率和质量。 四、组织细致，培训过程管理到位。 细心组织，加强培训过程的管理。一，培训前，与学校办公室，学术办公室，物流部门等联系，培训场地的布局和宣扬;多媒体是否可以正常运用;协调后勤保障供应，确保培训过程正常进行。二是派专人负责事项，清理和登记参加老师的信息，培训过程严格出勤，既有学 科要求又有人文关怀，培训状况也包含在培训考核范围内，每个集中培训状况都记录在案例中以供参考。确保培训有序进行。 五，选择内容，注意实效 由于培训针对性强，目标明确，要求明确，详细，安排可行，结

48、果显着，主要体现在以下几个方面： （1）对班主任工作重要性的相识有了很大的提高; （2）班主任的理念和方法有了很大的提高; （3）对班主任的工作更有信念; （4）培训形式和培训质量得到普遍认可。 总而言之，这次培训使全部班主任能够提高他们的思想相识和政治意识，增加他们在班主任工作中的责任感和使命感，提高教化理论和管理班级工作的专业水平，开阔视野，拓宽思路，澄清下一步的工作。 六、将来的方向 1.加强班级工作的长期思索，内容和措施仍有待创新，并应依据当前班级工作的特点，进一步探讨班级成长与发展的问题。 2.培训班老师的工作也应侧重于可持续性，培训的培训和指导须要进一步探讨。 2022年中学班主任

49、工作总结9 12月中旬，领导突然确定让我中途接手一个班级的班主任，这一任务让我既兴奋又苦涩。兴奋的是：这么多年自己的带班的独到之处最终得到认可、我也可以容身为中班的班主任。苦涩的是：我一旦接受，自己的孩子将无人照看；所带班级的成果下降了，我该如何收场。 带着这样的一个心情，我再一次迎难而上。在别人看来这个是很轻松的换手，但对于我却感到了前所未有的压力。 1、我没有语文老师的文采、数学老师的思维，我也没有其他主课老师的优势，我的课堂在室外何况一周只有三节。 2、孩子们已经习惯了卢老师、唐老师的管理。 3、家长们疑虑如何消退。 4、与任课老师如何更好融合。 但是一个月下来，我对于工作上的敬心、钻心

50、和恒心，我对待学生爱心、耐性和细心让我收获满满的。 一、学生的起先排斥到现在的信任 第一天走到教室，学生对我是生疏的，眼神是冷漠的，我一言不发而是静默视察，找些学生干部了解状况。我开主题班会让学生明白我的专心。我只听不说，渐渐的我发觉了许多小的问题，某几个学生每天会抄袭作业、某几个学生上课总是喜爱插嘴、大部分学生上课不喜爱发表自己的见解，课堂比较沉闷。针对这样的一些状况家校联系单派上了用场，冷眼视察实事求是在上面写着：专心去做，尽力去做就足够、今日比昨天好就是希望、学习没有捷径、不拼不搏，一辈子白活、在对的时间里做对的实情、过去你的成果又不优秀、纪律好不好都不重要，我只看中眼前的你，关注你现在

51、的每一天的表现。 由于写的比较实在又比较贴切学生喜爱上了利用家校联系单，他们每天都会看老师对于他们的看法和寄语，渐渐的，淘气的少了和我对着干的孩子没了。 二、家长的怀疑和现在的认可 起初给家长打电话、家访他们问的最多的一句话就是：听说你是体育老师。我知道在他们心中对体育老师做班主任还是存在怀疑。为了能消退这一疑虑我几乎每周都打电话。我的短信也是每天必发：学会观赏孩子，学会微笑的面对每个孩子。教化就是守住孩子的优点，守住再守住。在期末的家长会上，我让每个家长观赏到了他们孩子最辉煌的瞬间，发放了接近300多元钱的奖品，发放了10多张奖状。我也给学生提了最简洁的四点要求：踏踏实实独自完成作业，学习来

52、不得半点虚假；学习是自己的事，不是老师不是父母的事。他们只是你们生命中的过客；失败了不行怕，可怕的是没有爬起来的志气；我们可以不是雄鹰，但我们必需像蜗牛一样渐渐向前爬。在家长会结束的晚上我收到了好多家长的短信，说的最多一句话：苏老师，孩子在你手里我们放心。这莫非不是家长对我最大的支持吗？ 三、多和与任课老师融合，做到每个孩子尽量不偏科 由于体育老师特别缘由，让我不得不更多和任课老师融合，听取他们的见解和看法，通过多次的了解发觉班级尖子生少，班干部自我管理强但起不到带头作用，学生对于理科学习缺乏信念，更多喜爱文科的抄背。还了解到李梦缘物理基础好底子好但是缺乏学习的激情，戴焱基础差理科跟不上但是历

53、史特殊好、张于涛、李修彰等同学偏科厉害。在考前和李同学、戴同学打赌考到优秀就发优秀学科之星，成果出来了，他们还是很期盼自己的付出，当我把奖状发到他们手上时，他们满怀感谢和自信。这是多么平凡的小事。也验证了黄校在期末总结会上说的：我们每天都在坐着平凡的小事，但是能把这些平凡的小事做好就是不平凡。 其实在管理中也出现了一些漏洞和不足： 1、过分的关注尖子生和差生，忽视了中等生的发展，也致使这次期末考试不志向。 2、过分的关注成果而忽视了孩子的心理教化。孩子不能领悟家长的关爱、同学之间不能坦诚相处、男女生交往的误区等等问题。 3、过分的包办、过分的表扬让更多的孩子失去自我学习的主动性。在班级的活动中

54、学生的动手实力差、班级服务意识差、要我学和我要学的理念颠倒。 叶圣陶先生曾说：“教化是农业而不是工业。”“十年树木，百年树人”，这句大家耳熟能详的话其实也告知我们教化是“慢”的艺术，对待孩子的成长，我们不能有半点儿急躁，不急于求成，学会等待，削减浮躁与功利，重在培育孩子良好的学习、生活习惯，为孩子将来的发展奠基。在今后的路上要做到：胜而不骄败而不馁；忙而不乱激而不怒；宠儿不惊辱耳不温。放平自己的心态在不断学习中成长。 2022年中学班主任工作总结10 建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。 常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解

55、学生的情景，又争取了他们的帮助，非常有利于班级管理。 树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。 不断提高自身素养。教化是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，仅有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的班主任工作。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但职责和作用重大。多年的班主任工作告知我，没有当过班主任的老师不是完整的老师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的光荣和骄傲，我愿努力作好今

56、后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！ 2022年中学班主任工作总结11 班级管理是学校管理中的重要组成部分，多年来的实践有力地证明白这一点。班级管理中必需培育得力的班干部，以形成班集体的向心力；坚持必要的沟通，以增加班级的凝合力；消退学生的逆反心理，以提高班级的战斗力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。这四“力”的形成对班级管理工作的意义非常重大而深远。 实践证明，要胜利的管理班级离不开以下这几个方面： 一、得力班干部的培育形成向心力 要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的，必需培育以班干部为中心的学生骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者，在班级中

57、起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分，如何调动学生干部的主动性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是精彩管理好班级的重要条件。因此班主任要仔细做好班干部的选拔、培育、运用和举荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织实力的学生选拔为班干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和教化，要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系、实力的熬炼与为同学服务的关系、干部与干部的关系、干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地运用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。当然，当班

58、干部有了肯定的工作阅历后，千万不要束缚他们的手脚，让他们充分总结搞好班级工作的新阅历，主动开拓班级学生管理的新境界。对工作中的不足要刚好指出，对工作中的困难要适时予以激励，对工作中的失误班主任要担当领导责任，对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。同时，对表现突出，工作、组织实力超群的干部，要主动向学校大队会举荐，让他们发展自己的才能，为学校作好学生管理工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大材小用。 二、必要沟通的坚持增加凝合力 沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、爱好、爱好，以及取得的成果和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和敬重，

59、感觉到老师学问的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的和善。 1。提前作好充分的打算，驾驭沟通的主动权，明确沟通的目的。为了更好的把握沟通的主动权，应当提前作好打算。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到了目的。 2。和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。平常，他们没有举手的志气，也没有充分展示自己才华的舞台。假如能够找一个学生感爱好的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感爱好的话题，引导他从沟通中找到胜利的感觉。 3。与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不

60、要赐予道德性评价，可以赐予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要留意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，留意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创建条件。 4。一般来讲，沟通不要干脆谈学习，可以谈家庭生活，经济生活，社会生活，国家大事，军事天地等。把他从胜利的方面迁移到学习中来。 三、逆反心理的消退提高战斗力 怎样克服和消退学生的逆反心理，引导和教化好有“逆反”心理的学生？俗话说“解铃还需系铃人”。要解决这一问题关键在于老师必需了解学生的心里状态，驾驭学生的思想脉搏，用敬重和理解去打开学生的心扉。 1。仔细倾听，消退隔阂 学生与老师的隔阂往往是因为互不理解造成的。假如老师能