2022年班主任德育工作心得感悟

1、第 第 页2022年班主任德育工作心得感悟篇一：班主任德育工作心得感悟 这学期，我继续担负五(3)班的班主任，为了使每一位同学都得到全面健康的进展，我在这学期中做了如下几项工作： 一、对同学进行思想品德教育。 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先我关怀爱惜每一个同学，教育他们从喜爱自己的班级和学校开始，喜爱自己的祖国，加强他们的集体观念，培育他们的高尚情操，我坚持根据德育的方法和原那么，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 二、重视班委班风建设。 (1)选拔培育班干部 在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不须要的困难，是不可

2、取的，因此，在本学期中，我继续采纳班干部竞争上岗制度，被竞选上的班干部在工作中要接受全体同学的监督，定期对自己的工作进行述职，让同学进行民主评议，考核其所做的工作是否符合他对自身的要求和对同学所做的。从中择优录用，来提高班干部的素养。实践证明，在此基础上产生的班干部们工作技能和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝集力和战斗力。 (2)加强班级的凝集力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了提高同学的集体意识，我在本学期组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过“比一比，哪一组摘的苹果多”的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章

3、。这就带动了那些原本不太简单得奖章的孩子们，由于有了同学的援助，他的机会就多了，因此同学们参加活动的积极性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上相互提示，劳动生活上相互援助。通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为同学喜欢的大家庭。 三、教育同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，经常利用班会课和午间活动时间对同学进行学习目的性教育，让同学有明确有学习目的，端正的，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的和，提高同学学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成果，回报父母的哺育之恩。 四、关怀同学的身心健康，促进同学全面进展。 要对同

4、学全面负责。不仅要关怀同学的课业学习，更要关怀同学的身心健康。因此我经常走入同学中间去了解同学，了解同学的思想动态，发觉问题实时与家长联系，引导同学要有健康的人生立场，让他们学会关怀他人，关怀身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，引导同学开展有益的科技活动和活动，及活动等。 在班级工作中，尽管我取得了肯定的成果，但也有许多地方需要改进，今后我肯定总结阅历教训，使班级管理更上一层楼。 篇二：班主任德育工作心得感悟 作为_班的班主任，而且还是一个中职班主任，本学期的德育工作已经结束，为此我来为自己一学期的德育工作做如下的工作总结： 一、上心倾听 上心倾听同学的感受，

5、是最简约的关怀。要找到问题的根源，就需要和同学沟通、沟通，沟通的时候要采用辗转的战术，不能直入主题，否那么会引起同学的反感。可以从同学喜爱的一本小说谈起，也可以从同学喜爱的明星谈起，真实的走进他们的内心，了解他们的想法，设身处地的为他们着想，最末才能找到解决问题的突破口，达到预期效果。 二、用爱浇灌 心中有爱，才会用伯乐的眼光去发觉同学的闪光点，对同学充斥信心和爱心。只有全身心的去爱每一个同学，才是我们聪慧教育的源泉，更是教育教学工作获得胜利的基础。教育同学就像养花一样，一边用爱浇灌，一边静待花开。这个过程是漫长的，需要我们静心观测花的种类，再以此选择耕耘的方式，再适度引导，除杂草，保丰茂。

6、三、用情培育 用情的教育才能够打动人心，才能够打快乐灵沟通的渠道。老师对同学的爱，需要师情的详细表达。我们在实际的教育教学过程中，应当充分让同学感受到师情的存在，用师情去打动同学，去吸引同学，去感染同学。对同学要充斥喜爱，充分尊敬、信任他们，用师情去滋润他们。让同学真真实切的感受到老师的情感，体会老师的上心。与此同时，我们在面对同学的时候，肯定要掌握好自己的心情，这样的师情才会更温存、更感动、更暖心。 四、从微小处着手 和同学朝夕与共，我会特别的留意同学的一举一动。教室里，我通常会预备两样东西：一样食盐，一样蒲公英。由于，同学在校饮食不留意，常常会有同学肠胃不舒畅，喝点盐开水可以缓解症状;上呼

7、吸道感染、发烧的症状也很常见，我通常会让他们喝点蒲公英水，来缓解不适。对同学的身心健康，我从未忽视过，我坚信：只有秉承着仔细细心的立场，才能把每一件事做好，才能尽到班主任的职责和义务。 作为中职班主任，深知责任的重大与艰难，能做到的就是上心用爱用情去做到更好，让同学掌控一技之长，发挥同学的潜能，让同学学有所成。一份春华，一份秋实，在育人的道路上付出的是辛勤的汗水，然而收获的却是一份份充盈和沉甸甸的情感。 篇三：班主任德育工作心得感悟 本学期，我担负五(4)班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和同学品德方面更是有了很

8、大的收获，详细做法如下： 一、建设一个优秀的班集体 班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠能量和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。 首先，我让同学自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班同学参加制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作为与自己戚戚相关的事情，他们的积极性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合全都起来。这样，才能形成强大的凝集力，形成良好的班风、学风。 其次，发挥班

9、干的核心能量。一个良好的班集体需要拥有一个顽强的核心。同学集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部四周的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。 最末，需要实行班级管理民主化、细致化。我有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意，民主意识得到培育，管理技能得到加强。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使同学健康、全面的成长。 二、理解同学，用“宽容”的心去饶恕他们 这种宽容，不仅要表达在所谓的好的同学身上，也要表达在所谓的坏的同学身上。其实，每一个同学在我的眼

10、里是没有好坏之分的，每一个同学都是有超卓之处的。当然，一个班的同学存在差异是不可避开的。无论是在整体上，还是在个别方面，同学的进展必定因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去饶恕班级的每一个同学，无论他们的优点，或所谓的缺点。 三、倾听同学的声音 为人师者，特别是班主任，我做到了为人师表，爱惜和关怀同学，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化同学，逐步在同学的心目中树立起自己的威信，赢得同学的信任和尊敬。这样，当某个同学在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信任的人-那就是我，一吐为快，指引迷津。每个同学都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事

11、上去理解、去关怀，与同学真心实意地融通，这样同学才易于接受、乐于接受。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，实时教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 篇四：班主任德育工作心得感悟 我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、援助下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育如下： 一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合

12、格的中同学。 为了协作学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“青少年同学应当树立远大的抱负和报负”等。同时，我也常常利用班会课，晨会对同学进行身心教育，援助同学澄清思想上的模糊认识，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，实时对同学进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 初一班级是同学的世界观进展形成的重要阶段，教育不好，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在同学学习过

13、程中的思想工作显得更加繁复和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理技能培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的技能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培育同学的自我服务的技能，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班

14、风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的立场对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伙伴、最可

15、靠的伙伴。实时对后进生加强心理疏导，援助他们清除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和优点，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。 四、做好和家长联系的工作。 多与家长沟通，我一方面宣扬了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。 五、做好工作。 安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是很多同学离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，常常提示同学留意，不能有丝毫的放

16、松。 六、积极主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育能量，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我尊敬他们的地位，尊敬他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采用他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊敬老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的中学生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更繁复，因

17、此，这就需要我不断的努力、刻苦，实时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。 篇五：班主任德育工作心得感悟 当班主任刚好整整一年，感受真是道不尽也说不完。期末即将结束，我在此小结本学期的德育工作。 一、小小的进步 法国大文豪雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的天空，比天空更宽阔的是人的灵魂。我作为同学灵魂的工程师，而且还是一班级同学的班主任，这任务更是重的很。通过与同学一年的接触和一年的工作努力，德育工作小有收获。我们班级里的同学基本上到校早，来校后都在外面玩耍，到第一节上课时心还在外面。于是，我要求到校的小伙伴做在教室里晨读，利用好这个珍贵的学习时间。 起初，我们班级里的晨读纪律不是很

18、好，学习效率很低。同学不是说话，就是做在那里玩游戏，哪怕一块橡皮也能悄悄地玩一个早晨。怎样把晨读时间利用好呢?这个问题困扰了我很久。于是我决断和同学一起晨读，每天自己到教室里领读，监督同学晨读，采用比一比等方式激发同学晨读的爱好，在班级中选取小老师上台来领读，帮老师来监督。就这样，慢慢地一个月过去了，同学便习惯一大早到教室就是拿出书晨，班级里的纪律也就好了许多。 进步的不只这一点，现在只要一下课，同学都会跑到图书角去看书，然后几个人有滋有味的读，直到上课铃响了才把书放下。同学这种爱看书的习惯使我很快乐，也很骄傲，这只是我起初无事时拿书看的一个动作所影响的。我突然想起一句话：身教胜于言传。在小伙伴眼里，老师就是榜样。 “其身正，不令那么行;其身不正，虽令不从”。让自己溶入到同学的生活，时而把自己当老师，时而把自己当同学，走到孩子们的内心世界。 二、小小的成果 不论是拔河竞赛还是广播操竞赛，眼竞赛，同学都以自己班级的荣誉而努力，也因获奖而兴奋。一个有凝集力的班级潜力是无限大的。 本学期，我利用班队课，都以故事的形式给同学传输德育的知识，寓教于乐，同学的德育水平有所提高。 三、不足及 一个班级总会有几个捣蛋、淘气的同学。这些同学该如何教育，这使我