期末家长会班主任发言稿

1、第 页期末家长会班主任发言稿一、下面我要和大家谈第一个方面试卷总结：（数学和英语分别由科任老师总结）。 语文101分的13人，95-101分的有12 人，90-94分的有2人，平均分101. 分。语文试卷分开卷和闭卷，闭卷是最基础的学问，开卷是很敏捷的题，可以翻书。 二、平常，许多家长特别关切孩子的学习状态水平状况，为了使各位家长能在家中辅导好孩子，我来介绍一下一年级的教材。 语文：下期语文识字量提高了许多，两期合计共约800字，写话也要求写一段完整通顺的话。 1 课文每篇都要背过、要相识的字肯定要相识并能口头组3个词（指给家长哪是要相识的字，哪是要会写得字，提示家长假如孩子写汉字多，那么，肯

2、定要保证汉字笔顺正确的状况下才能写汉字。）会写的字留意笔顺，写字书上有。2 拼音扫读薄弱的学生家长还要留意多给孩子辅导一下韵母依次、声母依次、整体认读音节依次、汉语拼音字母表，尤其是拼音不好的没有上过学前班的同学和上过的有很大差别，肯定要在家多练，家长肯定要多关注自己的孩子，关注多了孩子才有更多的成才机会。3 一年级写话要求是写通顺一句话，学会用标点符号。本期语文的教学都是在大纲要求的基础上提高了要求的。 三、工作的得失 我们学校与其它学校不同的是我们是寄宿制学校，因此除了学习还有生活、平安方面的问题。没有平安、没有健康的身体又何从谈学习，但是孩子是活跃的，有自己的思维，我们不能限制他们不奔跑

3、、不打闹，不做危急的事、不活动等等。这学期在平安方面更多的是上课提示他们，讲平安，下课盯着他们，尽量让他们的活动在我们的视线里。下课了提示孩子们喝水上厕所守着他们怕摔着碰着，等到上课了孩子们进教室了，老师连喝口水的时间都没有了要接着上课，没课时又得仔细思索怎使课上得有滋有味，打算教具。晚上下晚自己，孩子们走了我们还要打扫卫生（孩子做得不彻底），有的时候会对孩子比较严格，请家长理解，终归我们只有一个目的，就是让孩子培育好各方面的好习惯，一切为了咱们的孩子。 可是孩子们都是家里的小皇帝，都有唯我独尊的心理，因此会因为玩一小玩具等而挣抢。有次星期五的下午刘云山和田忠祥因为抢座位，刘云山干脆用铅笔去戳

4、田忠祥的头，当时就出血了，说实话任何父母望见自己的孩子受伤都很生气，可祥儿妈妈并没有训诉刘云山，而是问了他们缘由后和山儿讲道理，做为老师特别感谢祥儿妈妈如此的宽容。对于孩子的打闹、争抢，对于平安我们是防不胜防，下期我将设计并开展一系列的平安常识教化活动，加深孩子的平安意识和自我爱护实力，同时这方面也请诸位家长多教化。 生活方面： 罗老师带我们班已3年了，对每个孩子的状况了如指掌，而且她也特别有阅历；赵老师是初次接手这工作，刚起先的两月有工作不到位的地方，后面渐渐地在改进自己的工作，这还得感谢家长的信息反馈。孩子的生病是我们老师和家长最不愿看到的事，学校将孩子的生病状况也纳入了对生活老师的考核，

5、可见无论是学校领导、老师都希望孩子健康。因此，请家长与老师多沟通，每周交接时多沟通，将孩子的身体状况刚好做到互知。 四、请家委会成员发言：向瑞琳家长结合自己的教化孩子的阅历与大家座谈（由于瑞琳爸爸去教化局开会故未能发言） 五、学生寒假里的作业支配。 作为一年级老师，一方面我们传授学问，另一方面我们还关注孩子做人，帮助他们养成良好的行为习惯，孩子成长，贵在起步。 总之，老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的动身点，共同的愿望，那就是一切为了孩子信任，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在译华小学健康欢乐地成长的。 接近新年了，在此代表学校领导和全班老师预祝大家：新年欢乐！心想事成！财源

6、广进！合家快乐！ 期末家长会班主任发言稿2 初二家长会班主任发言稿 敬重的各位家长： 首先感谢大家能抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，虽然我们今日来的家长，有着不同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同的教化理念，但是我们拥有一颗相同的心，一颗关切、爱惜孩子的心，是啊，孩子是父母生命的持续，是父母的将来和希望，每位家长都望子成龙、望女成凤，我们也希望家长肯定要坚信：世界上除了父母，就只有老师，做梦都盼望自己的学生，人人进步、个个成才.今日我们的家长，能推辞外界的各种应酬，坐在这里,就最有力的证明白,你们对孩子的爱，和对我们工作的协作与支持，所以容我真诚地对大家的到来说一声感谢！ 各位家长的到

7、来，无疑是对孩子的又一次激励和鼓舞。我们的家长都希望在座的每一位孩子，在双语的有限时间里，能得偿所愿的将自己的幻想变成现实，将家庭的幻想变成现实！多数的事实告知我们，家校的精诚合作是孩子胜利的保障，父母和老师间的坦诚、理解、信任与支持是孩子成才的必备条件！走进这个门，我们就是荣辱与共的一家人；孩子的成人成才，就是你我的最高任务！ 孩子进入初二。虽然通过短信、电话、见面，我和一部分学生的家长，沟通了孩子在家、在校的状况，但与绝大多数的家长沟通很少，甚至没有沟通，所以我们召开这次家长会，目的就是通过沟通，更清晰的了解孩子升入初二以后在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，同时促使家长也能够一如

8、既往地，接着主动参加到孩子的教化管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标是一样的。 同学们，今日我们召开的是家长会，应当是老师和家长相互沟通，商讨让你们快速进步的方法，但是，前途命运是你们自己的，你们才是自己命运的主子。老师焦急，家长焦急，比不上你的焦急；老师努力，家长努力，代替不了你的努力。所以本次会议，既是家长会，同时也是一次班会。目的是让家长、老师和同学三方携起手来，形成合力，让合力出状态，让状态出成果。 一、班级整体状况介绍. 无论是同学与同学之间，还是老师与同学之间，我的感受是，只要有一颗真诚待人的心，那么随着时间的推移,我们相互间的关系就肯定会越来越融洽,也会越来越密切的。我是信奉“

9、严师出高徒”的，但我更“信奉身教胜于言教”，只有当老师的对工作一丝不苟仔细负责，对学生一腔热血，满腔热忱，在学生中树起威信，你的话学生才会听，才会从内心深处主动协作你。在班级管理过程中，我特殊感谢全部代课老师，他们与我亲密协作，齐抓共管，付出了很大的心血和汗水，在教给孩子文化学问的同时，我们每位老师都利用课余时间给孩子们做思想教化工作，更多的是引导孩子如何做人做事，如何与人相处，如何懂得感恩，如何乐于奉献，如何勇于担当。当然作为班主任思想教化更是首当其冲，利用班会课、晚检和一切教化契机，培育孩子们的诚信责随意识，渗透励志教化，渗透志向教化。例如：10月初参与了学校的体育运动会，同学们一起先报名

10、不主动，后来我给他们讲了体育的重要性，特殊是与中考的关系后，同学们主动参加，踊跃报名，经验了竞赛的过程，体验了胜利的喜悦和失败的懊丧，熬炼了体魄，磨炼了意志，他们的拼搏精神和不服输的精神，值得我们每个人学习。表现突出的有等。 当然，一日常规中我关注更多的是课堂，关注课堂上同学们参加的状态，关注课堂上学问的落实状况，关注课堂上的学习效率，关注课堂的有效性，我还关注无声自习时同学们的学习状态以及学习效果等；班级各项考核管理都向学习方面倾斜。下面我将期中考试状况分析。 二、期中考试状况分析： 1、初二新增了物理学科，孩子们学生任务更重了，时间更紧了，而且初二各科的难度也都加大了。本次考试太原教研室都

11、认为物理、历史试题偏难。这次期中考试评卷判得严格，学校有意严格，绝不会因家长会而放水，我们不像某些学校那样，为什么统一严格呢？初一严格，是为了让孩子们知道初一和小学不一样了；初二严格是因为，初二是学生的分化期，过渡期，出的题难，物理新学科更不能掉以轻心，为的是引起孩子们的重视。初三是因为要参与中考，更得引起足够的重视，精益求精。 班里代课老师集中进行了班级考试教情分析，又对全班同学进行了学情分析。在学情分析时，我们将学生以组为单位进行分析，各科老师特殊仔细、辛苦，一个一个不厌其烦、有针对性地对不同类的学生进行了分析。我感觉分析以后同学们都有了明显改变，现在课堂上坐姿端正，听课用心仔细，而且还主

12、动主动问同学问题。 2、我们还采纳师傅带徒弟的形式，以四人小组为单位，小组中语、数、外、物理四科分别选出一个优势学科的人作为本科师傅，负责带其他三个徒弟 ，并且平常的学习成果也好，量化考核也好，排名都要师徒绑定，这样师傅会不遗余力帮徒弟，在帮的过程中也巩固了自己的学问，而徒弟怕拖师傅后腿也很努力，同时这样做也增进了同学间的友情。是的，每当看到孩子们点点滴滴的改变，看到班风、学风的不断进步，我都感到特别的满意、欢乐、骄傲。我是幸运的能遇到这么善解人意的孩子，我是幸运的能搭上这么优秀的各科老师，我更是幸运的能遇到这么协作支持我工作的各位家长。 三、给家长的建议 1.人们常说“初一不前不后，初二两极

13、分化，初三天上地下”，可见初二在初中阶段的重要性，初二学科增多了，难度加大了，竞争加剧了，就极简单会出现两极分化，但我们班由于同学们的自觉，更由于各位老师的通力合作，还有班干部的仔细负责，这一现象不但没有出现，反而出现了后进生奋起直追的好势头。 2、成长比分数更重要，我觉得父母都希望孩子分数好，可全班四十三个学生不行能并列第一，总会有前有后，我觉得只要尽力就好，要重过程，轻结果，不要总拿自己的孩子和别人比，要让孩子和自己比，只要有进步就要确定他，激励他，让他自信，自尊。父母对孩子最大的期望，应当是让孩子有一个完整华蜜的人生，无论他将来从事什么职业，有多少收入，只要发挥了自己的最大潜力，实现了自

14、己的生命价值，父母就尽到了自己的责任，就应当为自己的孩子感到傲慢。 四、温馨提示 1.请您按规定路途出入校门，进校门出示家长卡，出校门出示双卡，卡证丢失肯定要补办，补办肯定要比照保证书。 2.请您在校内内自觉维护校内卫生，不丢弃脏物，不提前进教学楼，做孩子的榜样。 3、非放假时间尽量不要来探望孩子，不要给孩子带过多的零食，只准带水果、面包、饼干、奶。 4.不准带手机、MP3、MP4以及其他珍贵物品。关注孩子仪容仪表，例如：校服上不乱涂乱画，不私自裁改校服，大小假寒暑假尽量不提前离校，家长会离返校无校车。 五、关于假期 1、帮助孩子合理支配假期作息时间，劳逸结合，规律生活。放松不等于放纵，要有限

15、制有节制。否则无法适应开学后惊慌的学习。 2、孩子身体上的一些病痛应趁假期刚好治疗，坚持身体熬炼。 3、走出家门开拓视野。多参加社会实践活动，增长学问与才能。 4、适当补习及预习新知，温故知新，承上启下。教化孩子应培育自主自觉的学习品质，多阅读好书、报纸、杂志。 5、多参加家庭生活管理，学做家务，关切爱护家人。 孩子们在各科老师的辛勤培育下，通过自身的不懈努力，获得了骄人的成果，我的内心涌动着一份感动：为孩子们的团结协作而感动，为他们的努力上进而感动，为他们那颗想为集体争光的心而感动。成果的确是主要的但不足也是存在的。 六须要关注的问题 1.您的孩子返校时有无带违禁物品来校？不是学生该带的就不

16、要带过来，如烟、酒、火种、扑克、各种刀具、珍贵物品、手机等等。 2.您的孩子是否将学校的校服擅自改动了？个别同学改成窄腿裤，不便于运动。 3.您的孩子的发型是否合格？有没有带项链首饰等？女孩子有没有带化妆品来校？ 4.您是否关注过孩子的思想动态?您的孩子有无男女交往过密的思想和行为？您在孩子做人做事方面有无指导？是如何指导的？ 5.当您的孩子与其他同学有冲突时您如何引导化解？如何处理？是选择暴力解决吗？ 6.您对孩子的关注程度如何？是只关切学习成果吗？关注过孩子的学习过程吗？是不是只有等成果下来了才发一顿脾气，而平常都很少过问学习的事情呢？您知道孩子的优势学科是哪些科目吗？哪些学科又是他的弱势

17、学科呢？ 7.升入初二以来您是否主动找各科老师沟通过孩子的在校状况？找过哪几科老师？找过几次？您是否电话沟通过？沟通过几次？您对孩子自身存在的问题是选择面对还是躲避？ 成果和问题都已经成为过去，迎接我们的将是更大的挑战。一月份就要期末考试了，从现在到期末还有一个半月的学习时间，我们准备怎么做呢？请我们大家思索。 作为孩子的班主任，我认为学生、家长、老师我们是三位一体，是不行分割的，只有学生不自弃；家长不放弃、老师不嫌弃，每天进步一点点，积少成多，最终才能取得好成果。最终对大家的支持再次表示感谢！希望在学校领导的英明领导下，各科老师的辛勤培育下，各位家长的大力协作下，孩子们的不懈努力下，我们18

18、班能百尺竿头，更进一步！ 期末家长会班主任发言稿3 敬重的各位家长： 早上好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢!感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。这次家长会有四个目的： 1、汇报这个学期我们所做的工作以及您的孩子在校的表现; 2、发放通知书; 3、发放各种奖项; 4、下个学期我要做的事情和家长的期望。下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报： 一、汇报工作 我们班共51人，男生31人，女生20人。大部分同学学习主动努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充

19、溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面：我应当很骄傲地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。 (二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全

20、班51同学，学习很好的约10人，较好的约17人，一般的约18人，较不志向的约6人。 (1)表扬学习优秀的有：游子震、宁子路、龙少凯、薛钰康、贺浚芳、黄婕、郭佳仪、郭林立、谭曦、杨政、何佳怡、刘倩、廖玉思、胡美灵、张思怡等同学，学习始终让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。(2)听讲用心，发言主动的有：龙娴慧、游子震、徐懿良、苏芳、罗帅、贺浚芳、罗争辉、周博涛、肖俊平、刘涛、刘昱、龙柯权、谭智琦、黄婕、宁子路、谭曦、李泽龙、郭林立、何佳怡、胡美灵、廖玉思、谭南方、陈怡、蹇涛等同学。她们上课用心听课，主动回答问题，是同学们学习的榜样。 (3)书写仔细、字型美丽的同学有

21、：游子震、龙娴慧、贺浚芳、黄婕、谭曦、薛钰康、何佳怡、杨政、廖玉思、胡美灵、袁祥旺、苏芳、尹志祺、陈怡等同学。 (4)进步快的有：谭曦、杨政、谭南方、王灏奇、苏芳、袁祥旺、李泽龙、谭智琦、罗微、王菲、肖俊同等同学。 (5)其他方面：我班的大多数同学都能做到酷爱劳动，主动参加集体活动。 二、相识四年级 中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的改变，四年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词

22、之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨老师的替换造成了孩子学习成果的下降。其实这是一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对四年级有了新的相识。 我认为中年级出现改变主要体现在以下几个方面： 1、学习内容 从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的

23、形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面 孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关切他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩

24、子的时候要把握好尺度。 3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，课余时间，老师单独把他留下来帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法变更了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入四年级以

25、后就不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“这个星期老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“这个星期没有作业”这句话是不成立的。我们每个星期都会布置有肯定量的作业，就算老师间或没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问不断的追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果提上去就相对会累一

26、点。这样班上的成果就出现了两极分化。 4、课堂方面 四年级的课堂，特别重要。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心作好打算，吸引学生的留意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严峻，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：徐懿良、游子震、龙娴慧、贺浚芳、苏芳、周博涛、何佳怡等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。那么下个学期，我希望每一位学生最至少一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。 5、其他

27、方面 转折时期，思想教化也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。 三、存在的不足： 1、部分同学听讲不仔细，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 2、大部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。 3、部分学生身上带钱，爱买零食和玩具。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。 四、下个学期我要做的： 本学期语文我特殊重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深邃了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，

28、四年级要驾驭的学问更多、更难，课后肯定要刚好巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与老师不行能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。( )我将规定每周做两篇阅读札记，每周至少看12小时课外书，平常回家也会支配孩子写周记。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作状况。作文要一挥而就，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假如实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书

29、上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。 五、我的感谢： 班级里和学校里的每次大型活动，都有我们班家长的身影。我要感谢这些热心的家长，总是牺牲自己个人的时间，一如既往地为班级为学校工作。 感谢谭毅、游子震、徐懿良、刘昱这四位家长在学校“感恩教化”活动中，放下自己的工作，热心地参加这次活动;感谢那些每一次的家长会都主动参与的家长(我们每一次的家长会都是在风雨中进行);感谢各位家长这几年来对我工作的支持;感谢大部分家长在我做的有些不足的时候所赐予的理解;更得感谢为孩子的成长艰苦付出的那些静默无闻的家长们，孩子的欢乐成长离不开你们。 期末家长会班主任发言稿4 敬重的各位家长： 大家好! 时间过得很快，

30、一转瞬，一学期又过去了。感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，了解一下本学期的期末考试成果等，希望家长来年进一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更大的进步! 一、学校发展 1、取得的成果：九大名校之一 2、办学思想、理念 3、高质量师资、高质量办学、高质量氛围、高质量人文环境、高质量教化手段 二、假期平安 1、交通平安和外出活动的平安 2、家庭生活平安：电、火、水等 三、学校假期支配 1

31、、提倡学生主动参与各种社会实践活动，促进学生创新精神和实践实力的培育和提高。 2、引领更多的家长、老师和学生参加淄博市网上家长学校沟通学习，帮助家长更新家庭教化观念，改进家庭教化方法，提高家庭教化实效，加强我市家庭教化现代化建设，深化推动素养教化。 3、指导学生和家长制订科学的假期活动安排和平安防范措施。 4、暑假读一本好书活动。指定书目：三国演义假如给我三天光明钢铁是怎样炼成的 5、开展影视教化活动。主题：赏精彩影视，做一个有道德的人。开展影视征文活动。征文要求做到主题显明、观点正确、内容充溢，体现主动向上的志向和信念。 期末家长会班主任发言稿5 各位家长，你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来

32、参与今日的家长会以及对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 下面我来说一说在数学学科方面应留意的一些问题: 1、学会倾听,仔细听讲的习惯 一年级学生好动、留意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种状况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生仔细倾听的好习惯。首先是仔细倾听老师的讲课。其次是仔细倾听同学的发言。一年级小挚友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表看法时，不懂得如何仔细倾听。

33、有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随意说。通过对仔细倾听老师的讲课、提问，仔细思索，作出主动的反应的小挚友刚好激励确定，开展“ 比比谁听得最仔细!”“他哪儿说得好，你还有什么更好的想法?”“他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的看法。”给回答问题好的学生嘉奖，学生仔细听讲的爱好大大增加了。学生能渐渐养成仔细倾听老师和同学发言的好习惯。孩子课堂上接受学问，大多数是从“听”起先的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。有的学生很聪慧，成果提不高，总在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聪慧，但是上课聚精会神，成果却差不了。现在一年级看不出来，因为有一

34、些学问在幼儿园学过，都在吃老本，但是假如不改，到了二年级三年级全是新学问，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，仔细倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平常的管教是分不开的，所以家长在家也要留意培育孩子仔细倾听的好习惯。 2、独立思索和检查的习惯 从一年级起就应培育学生独立思索的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培育学生从小就养成仔细思索、镇静冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平常的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，

35、与小挚友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿沟通时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的看法?”“比比谁的想法更有道理?”并赐予学生足够的时间独立思索、相互沟通、相互补充、共同评价。在独立思索、仔细倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发觉优点、弥补缺点，在一次次的训练与培育中，学生独立思索的习惯会渐渐养成的，当然要留意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。 3、多给孩子一点信念，对孩子说你能行 我知道许多的家长都特别关注孩子的学习，特殊是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。有一个学生，

36、每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，妈妈信任你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思索，而不会事事都依靠你。 4、对于作业 让孩子学会听题或读题，许多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思索题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议起先的时候不要把题目的意思说明得太清晰给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目说明清晰，这样可以

37、训练学生的题目理解实力。做作业时，家长喜爱陪写，这是好的，可以培育孩子仔细作业的习惯，同时也说明家长对孩子是特别关切的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想究竟是加还是减啊”“看清是加号还是减号?”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提示却让孩子失去了自己动脑筋的机会，许久下去会给孩子产生依靠心理，反正爸妈会提示我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家!祝身体健康

38、、合家快乐、工作顺当! 期末家长会班主任发言稿6 今日家长会可分为两大块。首先我谈谈期末考试成果、班级存在问题以及假期平安三个方面内容，然后剩下时间由各位家长自由发言，对我的工作提出合理看法或要求，也可沟通教化孩子的心得或困惑。 一、期末成果分析 这次考试班级整体成果未如我所愿。作为班主任，我首先应当检讨，这与我最终管理失策有很大关系。原一年二班学生特别习惯周老师的人性化管理。刚接手这个班，我恰恰严格限制了他们原先的部分自由。起初他们虽然也不习惯，但随着时间的推移，我发觉多数同学基本上能够适应了。政治、历史、生物和地理学科期末考试结束后，由于将近元旦，学生都有些放松，这时我就怕他们会如放手的野

39、马，一放而难以收回，因此在元旦前一周，我还禁止学生写贺卡以及排演节目等。元旦那周，我觉得应当让学生放松一下了，所以这周学生彻底找到了当年的感觉。元旦回来后，我就发觉班级有些散乱。这时离期末考试还有一周了，尽管我严格限制，可已很难收回他们放飞的心，这是部分同学成果倒退的主要缘由。因此下学期，我必需从严管理。 成果的进步和倒退都是很正常的事情，关键是我们如何去引导学生分析进步和倒退的缘由，否则以后还会在同样的地方摔倒。进步时，我们不仅仅是和他们乐在其中。退步时，我们也不是和他们悲观悲观，更应当冷静下来分析缘由，恰恰我认为这是教化的最佳契机。从成果很简单看出，除了雅、如、佳和灵不是因为偏科导致成果下

40、降外，其他都是因为偏科所致。这次帅、刘志、兆斌和艺霖进步比较大，而这几个同学最让老师担忧，因为他们外语都还不足50。因此要想提高学习成果，并使成果稳定，必需重视各学科均衡发展。 这次由于政策规定，在这里我就不公布学生在年级或班级排名了，只是给各位一个成果单，希望家长理解。 二、发觉问题 1、偏科现象严峻。通过成果单，很简单看出你们的孩子哪门学科存在偏科。假期的时间是最好的查漏补缺时间。假如家长能够督促他们从基础抓起，并跟踪到位，大部分学生都是有机会重新找回学习的感觉的。初二是个转折期，假如这个时期不留意，估计以后就很难挽回了。语文要激励孩子多阅读，多积累，至于物理我有方法让他们主动去学，大部分

41、家长大可放心。数学和外语是亟待解决的学科，假如基础不好，以后真是寸步难行。 2、早恋。现在孩子感情丰富，假如没有可释放或寄予感情的地方，他们就很简单将这种感情依靠于相近的年龄的异性，这可能是正常异性交往，但无疑增加了早恋的几率。所以我希望各位家长能多赐予孩子关切，让你们成为孩子感情寄予的港湾。据我了解，我们班已经有两位同学似乎是进行时，但我没有确凿证据，但在这里提出来，每位家长都要留意了。 3、借读生。最近我发觉有部分借读生，不知从哪里了解到借读生政策。既借读生即使考上白云或旅中都要交钱。有些成果好的借读生认为反正考上考不上都要交钱，就现在这成果花钱确定能上，因此而不思进取，安于现状；成果相对

42、差一些的借读生心想，努力考上了还要交那么多钱，更何况差距这么大，努力还不肯定能考上，还不如初三分流走呢！这导致一些同学不再能安心学习了。就这件事情，我还想说，有些事情不是孩子这个年龄须要知道的，最好别让孩子知道。 4、请假过于频繁。孙中洋常常以身体不舒适，自己给我打电话请假。迟鹏伟、乔宽往往无故旷课。对于一些的确生病的同学，最好家长亲自、刚好电话请假。假如你们能主动电话联系班主任，在你孩子不在的时候，我可以主动给你们电话，否则我工作也很困难。 5、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这在相对优秀的学生身上表现最为突出。我常常听到有家长说，孩子只要好好学习，其它任何事情我都不让他做。其实你这种教化是

43、有欠缺的。真真优秀的学生不会因为学习，而啥事不做的。这主要表现在不关切班集体，对于班级琐事能躲则躲。这与家庭教化有很大关系。我问一学生，在家你自己的衣服自己洗吗？她说我不洗，都俺妈帮我洗。我说父母能给你洗一辈子吗？她说长大了她要找保姆。听了这话，我不知该说什么，我只说，自己事还是自己做的好！有些话真不好和孩子说。 6、正确对待学生间、师生间的冲突。这学期我发觉两个例子。当然这不是在我们班出现的。一学生打另外一位同学。被打的学生家长到学校就就要找打人学生，要教训教训他。这被班主任制止了。等会打人的学生家长来了，家长间又吵吵起来了。这样的结局只有一个，两个孩子之间冲突势必要加深。新亏这是被班主任制

44、止了，要不然你成年人打孩子，就不那么简洁了。还有就是一学生和老师发生冲突，家长一来火气冲天，和老师大吵，你想这最终害的是谁？这只能增加学生对老师的敌视。假如家长把这件事协调好，老师也不行能因为这事就对孩子有偏见。学生之间的冲突甚至是师生之间的冲突，都是很正常的事情。冲突的产生，双方都难免有责任。作为家长不是要追究谁对谁错，而更应当留意协调好冲突双方的关系。 7、手机运用。有关手机运用，我第一次已经告知各位家长，而现在又过之而无不及。作为班主任我有告知各位家长义务，至于家长如何选择，我干涉不了。但我要问各位家长，你给孩子买手机的目的是什么？孩子处于何种目的要手机？假如你和孩子的目的，在你看来是利

45、大于弊，那你接着。 三、平安教化 1、煤气平安。旅顺发生两起比较严峻的煤气爆炸事故，已经给煤气平安敲响了警钟。因此我们必需防范于未然，要教化孩子基本的煤气泄漏处理措施和留意事项。 2、交通平安。我亲眼望见，一学生为追三路车，而不顾过往车辆。我看那司机刹车的痕迹很清楚，真是骇人动目。假如司机刹车不刚好，结局可想而知。中国道路交通事故死亡人数连续十年排在世界首位。你说我们还能不重视吗？ 3、燃放烟花爆竹平安。为烘托节日气氛，各家都要燃放鞭炮，这项工作不要让孩子燃放。同时还要教化孩子远离摔炮、擦炮等，终归这些东西里都含有火药，特别危急。 4、甲型H1N1流感平安。假期要留意流感预防，假如出现甲流疑似

46、症状要刚好和班主任或学校联系。 平安无小事。只要我们提高平安防范意识，一些事故是完全可以避开的。所以希望家长要常常教化孩子的平安。新年在即，真诚的祝福每位家长新年欢乐，全家华蜜安康！ 今日家长会另一个主题就是想听听家长挚友们对我工作的要求和建议，无论措辞严厉与否，我都会很乐意接受，因为我们有着共同目的，既为了孩子健康发展。我想你们的要求和建议，对我后期工作肯定会起到不行或缺的指导意义。希望各位家长，能放开心扉。当然也可以沟通你教化孩子的阅历和困惑。还有不少家长挚友们，没有发言，会后也希望你们能写在纸上。我会耐性等待你们珍贵的看法和建议，因为我特别须要！ 期末家长会班主任发言稿7 各位家长： 下

47、午好，感谢大家在百忙中参与这次家长会!再次见面感到特别地兴奋!下面主要把孩子们的学习状况跟大家汇报一下。另外再谈一下有关期末复习的内容及要大家协作的有关事项。 本学期我们参加的数学活动比较少，主要的重心放在了口算实力的培育上。我们每节课都有五分钟的听算，使我们孩子的口算实力有了较大的进步。家长们也可抽空对小挚友进行有关的听算。 学习反馈：通过一个学期的培育，我们孩子在学习习惯的养成方面有了很大的进步。上课的时候，大部分的小挚友都仔细听讲，主动举手发言，发言质量高。在作业方面，我们的孩子有了很大的进步，作业书写较工整。经一学期的适应，小挚友的学习进步越来越大，单元测验成果越来越好，最终一个单元的

48、测验成果平均分为97.5，优分率为101%。 出现的问题：在我们的孩子取得这么多进步的同时，也存在一些问题。在 复习的时候，需多加练习：计算错误比较多，马虎、加减号看错，按规律填数驾驭较差;简洁应用题：图意理解不正确;审题，审图不清。 不久我们将进行期末考试了，下面将考试的相关状况与家长们进行一下沟通：测查的目的不在于甄别与选拔，而在于激励学生更好地投入学习，帮助学生相识自我，养成良好的学习习惯，驾驭初步的学习方法 一）复习的主要内容 1、数练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，驾驭数的依次和大小，驾驭10以内各数的组成，会读、写020各数。 2、初步知道加、减法的含义和加减

49、法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。 4、相识符号“=”“”，会运用这些符号表示数的大小。 5、直观相识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。 7、初步了解钟表，会相识整时和半时。 8、仔细作业、书写整齐的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。 二）复习的主要目标 1、引导学生主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的学问系统化。巩固所

50、学的学问，对于缺漏的学问进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习主动性，让学生在生动好玩的复习活动中经验、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信念，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 5、培育学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 三)平常易出错的题 1、从左数，从右数;几和第几。 2、平面图形和立体图形的区分。 3、整时、半时的写法。 4、看图列式计算、一图四式。 5、计算题。 四）考试题型 全卷101分、做卷时间为60分钟 一、 看图写数(13分) 二、填一填、圈一圈、连一连。(12分) 三、填空。(18分) 四、计算。(30分) 五、

51、看图列式。(18分) 六、解决问题。(9分) 离考试仅有两个星期的时间了，希望家长能够重视孩子的第一次考试。对于大多数孩子，我充溢了信念。但对于极个别对于学习有困难的孩子，我情愿与家长在校内外一起多下大功夫，让孩子能够迎头赶上，现在追还来的及，假如时间长了，再想追就晚了。每个家庭现在都只有一个小孩，我也有孩子，我深深理解家长对孩子的那份爱。但是，假如孩子比较懒散，不愿学习，在这种状况，我请家长不要放纵孩子，严是爱，松是害!。为了你心爱的孩子，我们肯定要严格要求他。在以后的学习中，孩子们肯定会遇到更多的困难甚至是挫折，但是，只有经验了困难，他才会在以后长大成人后更好的适应社会。请信任，我们的严不

52、是为了犯难孩子，而是为了防止或者订正不好的习惯等，信任只要努力了，就肯定会有收获，也肯定会胜利。想胜利没有捷径，只有一条路努力! 让我们共同努力，让孩子在人生的第一次考试中交出一份满足的答卷。感谢各位家长，感谢您的到来，欢迎您提出珍贵看法! 期末家长会班主任发言稿8 敬重的各位家长： 大家好！首先，对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！ 一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。 俗话说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩

53、子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！ 二、汇报上学期班级各项状况： 各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。 我们现有26位同学，其中男生6人，女生20人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长；目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。 在上学期，我们班各方面表现令人满足。 1、行为习惯上 上

54、学期，我们接着坚持“德育为首”的育人理念，注意学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长. 2、学习状况 我班是一个学习氛围较浓的班集体。在上学期期末考试中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同学没有及格.薛紫薇同学代表调兵山市参与全国小学生英语竞赛,取得了优异的成果.王一涵同学代表学校参与调兵山市绘画大赛取得了三等奖的好成果.董昕昕同学在学校实行的卡拉OK大赛中取得了二等奖.本学期学校实行了习作和写字竞赛,我班都取得了年部第一的成果. 3、存在的问题 尽管如此，因为各种缘由

55、，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少.老师对差生的辅导,关注还不够多. 三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由 为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法变更了。像王一涵,李美和,

56、薛紫薇等几名同学,求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的欠缺,而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，对于身体的改变，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。 3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里，还

57、细致地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。 四、老师和家长如何应对： 我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化

58、呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。 1、引导孩子树立正确学习观 我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。 2、注意养成教化 大家知道，小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。 除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着

59、非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。 学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育： 第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，

60、渐渐成为习惯。 其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章： （1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人； （2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成； （3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“