幼儿园亲子感恩活动方案7篇

1、第 第 页幼儿园亲子感恩活动方案7篇 幼儿园亲子感恩活动方案篇1 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，上心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 活动时间：20*年11月11月的第4个星期四是感恩节。 活动前期预备： 1、利用网络和图书馆收集

2、有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2、预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3、感恩的心手语版演员的到位老师和幼儿。 活动安排： 各班主要围绕几个“一”开展活动。 1、说一篇感恩的心故事。 2、采访一个身边的人。 3、画一幅感恩的画。 4、学唱一首感恩的歌。 5、写一段祝愿，将感恩牢记心中。 温馨提示： 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节推举活动。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁

3、，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？ 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，上心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢乐或者哀伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。 活动时间：20_年11月11月的第4个星期四是感恩节。 活动前期预备： 1。利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2。预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3。感恩的心手语版演员的到位老师和幼儿。 活动安排： 各班主要围绕几个“一”开展活动。 1。说一

4、篇感恩的心故事。 2。采访一个身边的人。 3。画一幅感恩的画。 4。学唱一首感恩的歌。 5。写一段祝愿，将感恩牢记心中。 温馨提示： 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节推举活动。 幼儿园亲子感恩活动方案篇2 一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素养，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。 二、活动目标： 1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培育孩子

5、感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长;培育孩子尊敬父母，激发感恩父母的情感。 三、活动预备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长假设干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。 四、感恩节班级主题活动： 你养我长大，我陪你到老 五、活动时间： 20*年11月23日星期四 活动地点： 大闸幼儿园，班级教室 六、活动结束： 1、感恩节活动新闻发布教育网。 2、每班精彩照片布置主题墙 3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂

6、得说感谢、知道表达感恩的人，就如每天是感恩节。 幼儿园亲子感恩活动方案篇3 活动时间： *年11月24日 活动地点： 各班级 活动过程： 一、观赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊敬他人 二、感恩* 走入班级，对曾今援助过你的老师、小伙伴表达谢意 三、“感恩节”特别活动护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、观赏感恩的心故事 五、手语感恩的心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会 竞赛游戏：搓玉米 以下需要家长协作： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月2

7、4日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小伙伴一起共享。 考前须知： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 幼儿园亲子感恩活动方案篇4 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感

8、恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是无可置疑，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和援助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活! 三、活动时间： 11月*日 四、活动地点： 五、详细安排： 老师篇：(各园工会负责) 1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱让爱住我家 3、学习感恩节的由来 4、网站开设感恩节主题。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇

9、： 1、小、中、大班学唱让爱住我家(班级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(班级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚笃的祝愿。(大班班级组) 家长篇： 1、学唱让爱住我家 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园亲子感恩活动方案篇5 一、活动过程 1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。 2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关怀和尊敬他人。 3、幼儿在教室里面，主动找到曾经援助

10、过自己的老师和小伙伴表达自己的谢意。 4、幼儿理解自己父母哺育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。 二、活动预备 1、各班教室内的“感恩节”环境布置。 2、预备感恩节活动的相关道具。 3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。 4、感恩节小礼物，活动结束之后各班老师有序分发。 5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。 三、活动过程 1、老师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵感恩的心。 2、老师组织各位家长以及幼儿一起手语歌颂歌曲感恩的心，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。 3、家长和幼儿一起制作感恩节手工爱

11、心树。 4、感恩节游园活动，参与感恩节的宴会。 (1)老师在教室内预备好感恩节活动做水果沙拉的水果(苹果、香蕉、橘子和提子)，老师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。 (2)宴会上面，也可预备一些小零食，供家长和幼儿食用。 5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。 6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。 幼儿园亲子感恩活动方案篇6 一 观赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊敬他人 二 感恩 走入班级，对曾今援助过你的老师、小伙伴表达谢意 三 “感恩节”特别活动护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

12、四 观赏感恩的心故事 五 手语感恩的心感恩的话 六 幼儿制作爱心树 七 感恩节宴会 竞赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长协作： 1、 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、 11月25日聚餐时请为宝宝预备两种以上水果苹果、香蕉、桔子、葡萄，我们将制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼熟的切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小伙伴一起共享。 考前须知： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿预备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺当开展，请家长准时送宝宝入

13、园及带好活动所需的物品 感恩诗歌：妈妈 有一个词语最亲切， 有一声呼喊最好听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把漂亮的青春给了我 妈妈的手粗了，她把暖和的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明朗的双眸给了我 面对妈妈沉重的感情 倾听妈妈殷切的心愿 我们应当学会感恩，应当学会感? 但许多时候， 我们习惯接受这种关爱， 并且认为是无可置疑。 慢慢忘却了感动， 忘了说声感谢。 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品尝。 幼儿园亲子感恩活动方案篇7 活动目标： 1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。 2、通过游戏，让幼儿

14、和家长熟识感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺当开展做预备。 前期预备：游戏内容的初定稿。 活动过程： 一、游戏创编 通过集体研讨，将幼儿生活中关怀关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。 (一)游戏名称：猜猜看 游戏目标： 1、幼儿依据图片做动作，家长正确猜想动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。 2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。 材料预备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等 玩法： 1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿仿照图片动作。 2、妈妈依据宝宝所作动作进行猜想，假设猜想正确那么拥抱嘉奖。 3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。 注：本游戏至少有2

15、个大人1个幼儿参加。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。 (二)游戏名称：给盲人引路 游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿援助关爱残疾人的意愿。 材料预备：蒙住眼睛的布、障碍物假设干(椅子、矿泉水瓶、绳子) 活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺当到达为成功。 (三)活动名称：穿衣本事大 游戏目标：在游戏过程中，依据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务技能。 材料预备：幼儿前期会念穿衣儿歌 活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸竞赛穿衣，先穿好者为成功! 附：穿衣歌一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。 ?穿裤子宝宝自己穿裤子，似乎火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。 ?小扣子小扣子，圆滚滚，欢迎伙伴找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。 (四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长) 游戏目标：