高一级上期语文必修一期末复习专题知识点归纳总结

1、期末复习专题一：成语 【典例导航：高考常考词语,成语类型】 一,望文生义 成语的意蕴是商定俗成的,是有整体性的,而且多数成语都有确定的典故或来历,加之有些成语中的语素仍含有 生僻的古义,这就造成了成语意蕴懂得上的难度；假如我们对成语意蕴不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极易造 成望文生义的错误； 这就要求我们把握和运用成语时, 切忌主观臆断,望文生义； 需要追本溯源, 精确把握和懂得它的字而意义之外的整体意义, 典例 1：最美的是小镇的春天,草长莺飞,风声鹤唳,走进小镇就如同置身于世外桃源,来此旅行的人确定会被 这里的美丽景色深深吸引； 说明：风声鹤唳, 晋书谢玄传记载 : 前秦的荷坚在肥水之

2、战被谢玄带领的东晋军队击败,他的士兵在逃跑过 程中听到“风声鹤唳,皆以为王帅已至” 唳 : 飞鸟鸣叫 ；后用“风声鹤唳”形容自相惊扰或恐慌疑惧；这里望文生 义,把它误会为“风声鹤鸣”的字而之意了；此处可改为“杂花生树” ； 典例 2：严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,经常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗； 说明：不寒而栗 : 不冷却颤抖；形容特殊可怕；这个成语的本义已经不再使用,这里望文生义,把它误会为“身 体颤抖”的字而之意了；正确用例 : 他一想到自己干的坏事会被别人揭发,马上不寒而栗,内心惧怕万分； 二,误用褒贬 成语从感情颜色上可分为褒义,中性,贬义三种类型,在使用过程中,必需辨

3、清褒贬颜色,否就就极易造成贬词 褒用或褒词贬用的错误； 典例 1：与连篇累犊的电视剧本身相比,剧中翻书的动作,人物的坐姿等,只是一些细节； 说明：连篇累犊 : 形容文字冗长或篇幅过多 犊 : 古人写字用的木片 ；这是一个含贬义的成语,结合语境“电视剧 特殊多”,这里该用中性成语“层出不穷” ；正确用例 : 这个刊物的方向有问题,怎么能连篇累犊地发表暴露个人隐私 的文章 . 三,用错对象 成语均有其特定的适用对象及范畴, 有的适用于人, 有的适用于物, 有的适用于事, 而且有的只适用于特定的人, 物,事,假如把握不准,就极易扩大使用的范畴而导致错误； 典例 1：这把吉他是我最要好的伴侣出国前存在

4、我这里的,原先说存一年,结果伴侣始终没回来,这吉他到现在 已经由我敞帚自珍了十年； 说明：敝帚自珍 : 把 自家的 破扫帚当珍宝珍爱；比如东西虽然不大好,自己却很珍爱；这个成语的适用对象应 该是“自己的东西” ,不能用于“伴侣的吉他” ,使用对象错误；正确用例 : 画家指着墙上一幅小画说 : “这是我三十年 前的处女作,笔法稚嫩,实在没有什么艺术价值,但对于我却敝帚自珍,留着作个纪念； ” 典例 2：俗语说 : 兵马未动,粮草先行；刚进入 种优惠套餐,在价格上做足了文章； 4G 时代,抢占市场的“搏杀”已见端倪,几大运营商争相推出各 说明：兵马未动,粮草先行 : 军队仍没有出动,先要做好粮食,

5、草料等的预备工作；比如无论做什么事,都要先 做好预备工作；但这一预备工作仅限于后勤工作,不包括该句所说的“抢占市场”等行为；正确用例 : 兵马未动,粮 草先行 . 千万人民除了保证前线军需弹药粮草的供应外,仍不顾一切艰苦,热忱地转运与看护伤员； 四,不合语境 在使用成语的过程中,要特殊留意成语自身的词义和语境义的契合性,切不行违反句子的语意规律,否就就会造 成语意规律上的相悖,显现前后冲突的情形； 典例 1：熊猫饮水,颇似酒徒贪杯,他总是喝得肚皮隆起,而后安之如素地施着笨拙的身躯,一摇一摆地向远处 的箭竹林走去； 说明：安之如素 : 遇到不顺当的或反常的情形 能心情寂静,就像平常一样 素: 平

6、常 ；这个句子的语境是说“熊 猫吃饱喝足之后闲适而舒适的状态” ,因此该成语的使用不合语境；这里可改为“闲适中意” ；正确用例 : 身处逆境, 他安之如素,仍潜心于科学争论； 典例 2：外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海疆活动无可厚非； - 1 - 第 1 页,共 19 页说明：无可厚非 : 没有什么可以过分指责的 厚 : 过分 ；表示虽有缺点错误,但可以宽容和原谅；依据语境该句应 选择“无可非议” ；正确用例 : 对于年轻人,只要他仔细负责地工作,有时说几句牢骚话也无可厚非； 五,重复累赘 这种类型主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语,而命题者却仍运用包含这个意思的成语,从而造成

7、 整个句子叠床架屋的毛病,如不加细辨,就会发生误判； 典例 1：时下的店名和商品在吸取外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解；这些看不懂的名称,只能被人贻 笑大方； 说明： “贻笑大方”这个成语本身结构是个被动式,意为“让内行人见笑” ,与语境中“被人”一词重复； 典例 2：“神来”“顿悟”,不是自然的水到梁成,而是经过干锤百炼之后,所必定会产生的瓜熟蒂落； 说明： “水到渠成”比如条件成熟,事情自然成功；成语中已含有“自然”一义,与前面“自然的”构成重复； 【课内成语词例精解】 一,第一单元 1,风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候；形容青年朝气蓬勃,年轻有为； 2,指点江山评论国家大事；

8、3,峥嵘岁月形容不平凡的年月. 4,意气风发意气：意志和气概；风发：象风吹一样迅猛；形容精神兴奋,气概豪迈； 5,中流砥柱就像耸立在黄河急流中的砥柱山一样；比如坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用； 6,中流击楫比如立志奋勉图强； 7,百舸争流形容群舟争相行驶； 8,挥斥方遒是说热忱奔放,劲头正足； . 9,五彩斑斓形容多种颜色错杂繁多耀眼； 10,五光十色形容颜色艳丽,花样繁多； 11,光怪陆离形容形状奇怪,颜色纷杂,中性词（不能用来形容人） ,也形容事物离奇多变； 12,天伦叙乐 - 天伦,旧指父子,兄弟等亲属关系； - 即叙天伦之乐,叙谈父子,兄弟间的欢快之事；泛指享受 和谐完善的

9、家庭生活的乐趣； 13,忸怩担忧 - 忸怩：羞惭的样子；不好意思；心里慌乱； 14,忐忑担忧忐忑：心神不定；心神极为担忧； 15,妄自菲薄 - 妄：胡乱的；菲薄：小看,轻视；过分看轻自己；形容自卑； 16,剑拔弩张张：弓上弦；剑拔出来了,弓张开了；原形容书法笔力遒劲；后多形容气概逼人,或形势紧急,一 触即发； 17,咄咄逼人咄咄：使人惊奇的声音；形容气概汹汹,不行一世,使人难堪；也指形势进展快速,给人压力； 18,娓娓动听形容善于讲话,使人宠爱听； 二,其次单元 1,风云变幻像风云那样变化不定；比如时局变化快速,动向难以预料； 2,嘉言懿行嘉,懿 : 美,好；常指有益的言论和高尚的行为；一般作

10、主语,宾语； 3,提要钩玄 提要：指出纲要；钩玄：探究精微；精辟而简明地指明主要内容； 4,纲举目张纲：鱼网上的总绳；比如事物的主干部分；目：网眼；比如事物的从属部分；比如抓住事物的关键； 就可以带动其他环节；也比如条理分明； 5,化繁为简越是复杂的事情越是可以用简洁的方法去化解,往往会得到意想不到的成效； 6,危在旦夕 - 形容危险即在眼前； 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容愿意接受别人的看法； 在危难之际接受任命； 就像黑夜里看火一样,形容观看事物特殊清楚； 表面上退却,其实预备攻击的一种战略或战术； 7,从谏如流 - 8,临危受命 - 9,洞如观火 - 10,以退为进 -

11、 - 2 - 第 2 页,共 19 页11,化险为夷 - 将危险转化为平安； 12,危在旦夕形容危险即在眼前； 13,切齿拊心形容愤恨到极点； 14,怒发冲冠,发上指冠毛发竖起的样子；形容极度愤慨； 15, 图穷匕现比如事情进展到了最终,真相或本意显露出来； 16,一去不复返一去之后就不再回来；后亦称人或者已成陈迹； 17, 无可奈何没有方法,无法可想；表示事已如此,再要挽回已是无能为力； 18,悲歌击筑亦作“悲歌易水” ；常用以抒写悲壮苍凉的气氛； 19,秋毫不犯秋毫,鸟兽秋天新换的绒毛,比如极微小的东西；犯,侵害；指军纪严明,丝毫不侵害人民的利益； 20,劳累功高 - 指出了许多力,吃了许

12、多苦,立下了很大的功劳； 21,约法三章 - 约,协商,议定；章,条目；暂时议定三条法令；比如以语言或文字规定出几条共同遵守的条款 22,人为刀俎, 我为鱼肉 - 别人是刀和砧板, 自己是放在砧板上被宰割的鱼和肉； 比如生杀大权把握在他人手中, 自己处于被人宰割的位置；例如；为了不使我中华民族处于“人为刀俎,我为鱼肉”的危险境地,只有把入侵者赶出 国土； 23,项庄舞剑,意在沛公 - 项庄席间舞剑,妄图刺杀刘邦；比如说话和行动的真实意图别有所指； 24,四周楚歌 - 比如陷入四周受敌,处于孤立无援的窘迫境地； 三,第三单元 1,长歌当哭 - 用写文章代替哭泣；长歌,引吭高歌,这里指写文章；当,

13、当作； 2,惊心动魄 - 形容使人感受很深,震动很大； 3,广有羽翼到处都有帮凶；羽翼,鸟的翅膀,这里指帮凶； 4,痛定思痛指哀思的心情平定之后,回想当时的痛楚； 5,百折不回无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强；也说百折不挠； -6,桀骜不驯桀 : 历史上出名的暴君,夏朝最终一位当权者,即癸；骜 不驯顺；同 桀骜不逊 ； 7,目不忍视：眼睛不忍看视；形容景象极其凄惨；. 8,耳不忍闻：耳朵不忍听知；形容消息极其凄惨；. : 马不驯良；驯 : 驯服；比如傲岸,性情强暴 9,惨不忍睹惨 : 凄惨 ; 忍 : 忍心 ; 睹 : 看；凄惨得叫人不忍心看； 形容极其凄惨； 10,忍无可忍忍：忍耐,忍耐

14、；无：无法；指再也忍耐不下去了； 【近义词】 拍案而起,深恶痛绝 11,淡定不迫淡定：不慌不忙,冷静冷静；不迫：不急促；不慌不忙,冷静冷静； 12,游刃有余游 : 运转 ; 刃 : 刀口 ; 余 : 余地；刀刃运转于骨节间隙中,有回旋的余地；比如技术娴熟,体会丰富, 解决问题毫不费劲； 13,肆无忌惮放纵到什么都不顾忌；肆：放纵 ; 忌：顾忌 ; 惮 : 可怕；它是贬义词； 14,不忍卒读卒 : 尽,完；不忍心读完；常用以形容文章内容凄惨动人； 15,殒身不恤 殒：牺牲；恤：疼惜；牺牲生命也不疼惜；. 16,喋喋不休 喋喋 : 形容说话多 ; 休 : 停止；指说话唠唠叨叨,没完没了； 暗中勾1

15、7,里通外国 - 结外国,阴谋叛国； 形容筋疲力尽,精神不振的样子；形容死又死不18,半死不活 - 了,活又活不旺 原形容鱼闲适闲适的样子；现用来形容人摇头晃脑,；也形容没有愤慨或活力； 19,摇头摆尾 - 轻浮中意的样子； 颤抖,哆嗦；形容特殊可怕； 20,胆战心惊 - 21,逆来顺受 - 逆 : 不顺 ; 顺 : 听从 ; 受 : 忍耐；指对恶劣的环境或无理的待遇实行听从和忍耐的态度； 22,委曲求全 - 将就迁就,以求保全；也指为了顾全大局而暂时让步； 23,情不自禁 - 意思是 由不得自己,把握不住自己； 24,叱咤风云 - 叱咤：怒喝声；一声呼喊,怒喝,可以使风云翻腾起来；形容威力极

16、大； 25,左顾右盼 - 顾,盼：看；向左右两边看；形容人骄傲中意的表情； - 3 - 第 3 页,共 19 页26,博闻强记 - 形容学问丰富,记忆力强 .； 27,涕泗沟通 - 涕: 鼻涕；泗 : 眼泪；交 : 同时； - 眼泪鼻涕一起流下；形容痛哭的样子； 28,才华横溢 - 才华：表现于外的才能；多指文学艺术方面而言,很有才华； 悍,勇敢；29,短小精悍 - 形容人身躯短小,精明强悍；也形容文章或发言简短而有力； 四,第四单元 1,脱口而出假：借助；假借； 依靠；思索：摸索探究；不用摸索就作出反应；形容做事,说话灵敏,快速,熟 练,用不着考虑；也指不仔细地任凭乱说； 2,一挥而就形容才

17、思灵敏,一动笔就写成；作谓语,定语 ; 含褒义； 3,生杀予夺生 : 让人活 ; 杀 : 处死 ; 予 : 赐予 ; 夺: 剥夺；形容统治者把握生死,赏罚的大权； 4,草菅人命菅：多年生草本植物,叶子瘦长而尖,花绿色,结颖果,褐色；把人命看得和野草一样,指任意残 杀人命； 5,巧舌如簧舌头敏捷,能言善辩；形容能说会道,善于狡辩,含贬义； 6,横七竖八形容某东西摆放杂乱,毫无规律； 7,筚路蓝缕筚路：柴车；蓝缕：破衣服；驾着简洁的车,穿着破烂的衣服去开创山林；形容创业的艰苦； 8,见机行事机,时机 ; 行事,办事；看准时机马上办事； 9,发人深思 - 启示人深化地摸索；形容语言或文章有深刻的含意

18、,耐人寻味； . 10,扭转乾坤 - 比如从根本上转变整个局面；. 【论语选读成语】 第一课 为政以德 1. 陈力就列 ：陈,摆设,这里是施展的意思；就,走向,这里是担任的意思；列,位,职务；能施展才能就居 其位,否就就不要去（当那个官） ；指能贡献才力的,就担任相应的官职； 2. 既来之,就安之 ：原意是已经把他们招抚来,就要把他们支配下来；后指既然来了,就要在这里安下心来； 选自论语季氏 ； 3. 祸起萧墙：萧墙：指的是古代的一种摆在室内的家具屏风（萧墙是古代国君宫殿大门内（或者大门外） 面对大门起屏障作用的矮墙,又称“塞门” ；萧墙的作用,在于遮挡视线,防止外人向大门内窥视） ；祸起萧墙

19、指祸乱 发生在家里；比如内部发生祸乱；也比如身边的人带来灾祸； 4. 鸣鼓而攻：比如宣布罪状,加以遣责或讨伐； 亦省作“ 鸣攻 ”； 其次课 克己复礼 1. 克己复礼：儒家指约束自己,使每件事都归于“礼” 复,回来； ；抑制自己的欲望,使言行都合乎礼；克,约束,克制； 2. 是可忍,孰不行忍：这个如能容忍,仍有什么不能容忍呢；表示绝不容忍； 3. 礼崩乐坏：指封建礼教的规章制度遭到极大的破坏； 4. 名不正,言不顺：指名分不正或名实不符； 5. 名正言顺：形容做事名义正值而且理由充分,含有义正词严的意思； 6. 手足无措：措：安放；手脚不知放到哪儿好；形容表情举动慌张,或无法应对； 7. 言必

20、行,行必果：指说了确定守信用,做事确定要办到； 8. 犯上作乱：触犯上级,闹乱子；指叛逆活动；历代剥削阶级把人民的抗击,起义诬蔑为“犯上作乱” ； 犯：干犯； 第三课 待贾而沽 1. 待贾而沽 ：亦作“待价而沽” ；等有了好价钱再卖,比如怀才待用；旧时比如某些人等待时机出来做官； 2. 道不同,不相为谋 ：观点主见不同,不能在一起商量；比如思想或志趣不同的人就无法共事； 3. 岁不我与 ：与,等待；岁月不等待我；指应当准时奋起,有所作为； 4. 磨而不磷 ：磷：磨薄；坚硬之物,磨而不能使之薄；比如意志坚强的人不会受环境的影响； 5. 愚不行及 ：原指人为了应对不利局面假装愚痴,以免祸害,为常人

21、所不及；后用来形容人极端愚蠢； - 4 - 第 4 页,共 19 页第四课 知其不行而为之 1. 知其不行而为之：明知做不到却偏要去做；表示意志坚决；有时也表示倔强顽固； 2. 四体不勤,五谷不分：不参加劳动,分不清五谷；后泛用以形容脱离劳动和脱离劳动的人； 3. 无人问津：没有人寻问渡口；比如无人过问,受到冷落；也比如无人探究,尝试； 4. 深厉浅揭：遇到深水就连衣涉水,遇到浅水就撩起衣服过河；比如做事要因时因地制宜； 第五课 仁者爱人 1. 欲加之罪,何患无辞：要想加罪于人,不愁找不到罪名；指随心所欲地诬陷人； 2. 弋不射宿：射箭者不射杀已归巢的鸟；后世比如贤者隐逸不仕以远避暴乱之害；

22、3. 被发左衽：指古代中原地区以外少数民族的装束；也指沦为夷狄； 第六课 君子之风 1. 成仁取义；仁：同情,友爱；成仁：杀身以成仁德；义：公证合宜的道理或举动；取义：舍弃生命以取得正义； 指为正义而牺牲生命； 2. 患得患失；生怕得不到,得到之后又担忧失掉；形容老是考虑个人的利害得失； 3. 不改其乐；不转变自己的欢快；指处于困苦的境况仍然很来欢快； 4. 乐在其中；欢快就在这里； 5. 浮云富贵；浮云,飘浮的云彩；把富贵看成飘浮的云彩；比如把金钱,位置看得很轻； 乐以忘忧 释义：欢快的遗忘了忧愁；形容特殊兴奋； 6. 乐山乐水；释义 乐：宠爱,爱好；有人宠爱山,有人宠爱水；比如各人的爱好不

23、同； 7. 死而后已；到死才停止；指把毕生的精力全部贡献出来；常与“鞠躬尽瘁”连用； 期末复习专题二：病句 【典例导航：高考常考六种病句类型】 一,语序不当 一是语法语序排列不当,二是事理规律次序不当,特殊是关联复句前后分句,未表达相应的规律关系； 典例 1：全国规模最大的两栖爬行动物标本馆, 爬行动物种类； 已经保藏了 19 万多号标本, 这些标本几乎掩盖了全部中国的两栖 说明：语序不当, “全部”应修饰“两栖爬行动物种类” ,而不是修饰“中国” ； 典例 2：自从实施飞行员培训方案后,学员报名特殊积极,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,仍有 一些家长想给孩子增加一项有用技能； 说明

24、：语序不当, “一些家长想给孩子增加一项有用技能”是主谓句, 才是偏正式短语； 二,搭配不当 “一些想给孩子增加一项有用技能的家长” 一是动宾搭配,主谓搭配,主宾呼应不一样,二是并列短语中部分搭配,部分不搭配,三是双而对一而,四是关 联词前后搭配不当； 典例 1：城镇建设要充分表达天人合一理念,提高优秀传统文化特色,构建生态与文化疼惜体系,实现城镇与自 然和谐进展； 说明：搭配不当, “提高优秀传统文化特色”应为“突出优秀传统文化特色” ； 典例 2：每一个同学都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养同学自主学习的才能； 说明：搭配不当,前文单起,后文用“能否”双承了,删除“看能否”

25、； 三,成分残缺 多考成分残缺,赘余病例很少考,成分残缺也可从成分搭配正确与否去辨别； 典例 1：近年来,随着房地产市场的进展和商品房价格的连续上涨,引起了有关部门的高度重视； 成分残缺,“引起”少主语,删除句中的“随着” ,让“房地产市场的进展和商品房价格的连续上涨”作全句的主 - 5 - 第 5 页,共 19 页语； 典例 2：中心思想是针对文章的整体内容而言的,要求具有较高的分析概括才能和精确的语言表达才能； 说明：成分残缺, “分析概括才能和语言表达才能”与人相关,在“要求”后加“读者” ； 四,句式杂糅（偷换主语） 典例 1：本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史,但就其章节设置,

26、阐释深度等方面照旧有很大的改进空 间； 说明：句式杂糅“就其章节设置,阐释深度等方而” ,套用了“就 而言 大事,一事 ”的头以及“在 方 而”的脚,应改为“在 等方而” ,或在“方而”后加“而言” ； 典例 2：音乐剧是 19 世纪末产生的, 它具有极富时代感的艺术形式和猛烈的消遣性, 使它成为许多国家的观众都 宠爱的表演艺术； 说明：偷换主语；前半部分的主语是“音乐剧”及其指代的“它” ,而后文“使 ”的主语却是“极富时代感 的艺术形式和猛烈的消遣性” ,在“具有”后加“的” ,或把“使它”删除； 五,表意不明 典例 1：日本在野党猛烈指责财务大臣 任的； “口无遮拦” ,公开谈及政府去年

27、入市干预日元具体汇率的行为是极不负责 说明：有歧义,一是日本财务大臣的行为是不负责任,二是日本在野党猛烈指责的行为是不负责任的； 典例 2：工作压力,环境污染,睡眠不足,缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯,饮食 习惯同样不容忽视； 说明：表意不明,可在“饮食习惯”前加“不合理” ； 六,不合规律 典例 1：欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,庄重的形势将巨大的挑战带给了欧 洲各国的经济复苏； 说明：不合事理规律,应当说“庄重的形势将给欧洲各国的经济复苏带来巨大的挑战” ； 典例 2：此次环境疼惜法修仃,历时两年,前后经过了多次审议,如今最终定稿,在环

28、境优先于经济的原就 上已达成一样并写入法律； 说明：不合规律；按事理规律, “环境疼惜法的修订”应是先经过多次审议,达成一样后,才能定稿,原文未 按正常事理规律出牌而致纷乱；应把“在环境优先于经济的原就上已达成一样并写入法律”改为“就环境优先于经济 原就达成一样” ,再放入“审议”之后； 【高考典型病句例解】 1. 有关专家分析,中国密集地与危机当事方加强沟通,不仅为危机的转圜注入了正面的因素,也有力回击了“中 国无所作为,只会搅局” ； .的（无故）指责 .或 .的说法；. 缺宾语中心语；应在 .回击 .这个分句的句末加上 2. 17 世纪至 18 世纪,荷兰铸制了著名的马剑银币,逐步流入中

29、国台湾和东南沿海地区,至今在中国民间仍有不 少人保藏； 偷换主语；.流入中国台湾和东南沿海地区 .的主语应当是 .马剑银币,.但本句承前省略,使主语变成了 .荷；兰. 故而可将 .铸制了 .改为 .铸制的. ； 3. 一段时间以来,汉字书写大赛,非遗疼惜等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所熟识； 正确 4. 这次聘请,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层治理岗位,有较丰富的治理体会； 搭配不当；.担任 岗位 .搭配不当,应是 .担任 职务.； , 村里的高原苹果出 5. 在四川省凉山彝族自治州盐源县大堰沟村 , 村干部把在县职业中学所学技能用于家乡建设 口东南亚,成为全州

30、前三名的富有村； 因暗换主语导致成分残缺,应在 .成为 .前加 .大堰沟村；. - 6 - 第 6 页,共 19 页6. 蔡甸区供电公司组织知音服务队进农村低保户,孤苦老人家庭和困难家庭开展用电线路问题排查等活动,确保 安全用电； 不合规律,.农村低保户,孤苦老人家庭和困难家庭 .并列不当.,农村低保户,孤苦老人家庭 .一般就是 .困难 家庭.,应删去 .和困难家庭.； 7. 作为温州地区的“粮仓”之一,南田镇为该地供应绿色大米,茄子,毛豆等农副产品,深受温州市民的青睐, 仍畅销到外省市； 中途易辙,.深受温州市民的青睐 .一句没有主语,应在 .深受 .之前加 .这些农副产品.； 8. 上海市

31、绿化市容局将对全市全部涉及建筑垃圾转运的码头,船舶,消纳场所进行全面的梳理,查看是否有备案 资质等,防止不规范行为再度发生； 正确 9. 诗人在颂扬大堰河无私培育她的乳儿的同时,仍通过表达大堰河的不幸遭受,对给大堰河带来无尽不幸的黑暗 社会的愤慨； 成分残缺；.对给大堰河带来无尽不幸的黑暗社会的愤慨 .这个分句中 .对 .的介词结构不能作谓语；在 .对 前加 .表达了. ； 10. 浙江出台的 2022 年高考招生录用方案遵循以“同学本位”为原就,以同学需求为导向,在扩大考生选择权的 同时,尽可能降低考生风险,疼惜考生利益； 句式杂糅,.遵循以同学为位为原就 .将 .遵循 的原就 .和 .以

32、为原就 .两种句式杂糅在一起了,可 改为 .遵循同学本位的原就 .或 .以同学本位为原就. ； 11战狼的热映启示我们,世界正在嘉奖仔细的人,拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉, 而是用心制作； 正确 12“一带一路”不仅为陆路和海路沿线国家和地区开启了机遇之窗,供应了国际合作的新平台,而且推动了当地的基础设施建设； 语序不当；.不仅为陆路和海路沿线国家和地区开启了 而且推动了当地的基础设施建设 .应改为 .不仅推动 了陆路和海路沿线国家和地区的基础设施建设,而且为当地开启了 . 13. 今日参观的石窟造像群气概雄壮,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库

33、； 正确； 14. 传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的；老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情形； 错在偷换主语, .看一个人的吃相 .陈述的对象是 .看这个动作.,.动作 .会暴露出他的性格特点和教养情形, 这个说法荒谬；最终一个句子的主语是 .一个人的吃相,.不能省略；要表达的是 .一个人的吃相往往会暴露他的性 格特点和教养情形. ,因此应当将 .看 .删掉； 15. 在那些父母性格温存,心情平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折才能更突出,看待世界也 更加宽容； 成分残缺,缺主语；介词结构 .在 身上 .掩盖了句子的主语；句子要表达的是 .那些父母性格温存,心情

34、平 和的孩子,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折才能更突出,看待世界也更加宽容. ；应当将 .在 .和 .身上 .删掉, 这样句子的主语就有了,即 .孩子；. 16. 经过几代航天人的艰苦奋斗, 中国的航天事业开创了以 “两弹一星” ,载人航天, 月球探测为代表的辉煌成就； 搭配不当； .开创 成就 .不能搭配, .开创 .可与 .局面 .搭配, .取得 .可与 .成就 .搭配；应将 .开创. 改为 .取得. ； 17. 依据本报和部分出版机构联合开展的调查显示, 儿童的阅读启蒙集中在 12 岁之间, 并且阅读时长是随着年 龄的增长而增加的； 句式杂糅；.依据本报和部分出版机构联合开展的调查 .

35、和 .本报和部分出版机构联合开展的调查显示 .两句杂 糅,更正的方式同样是去掉 .显示 .或者去掉 .依据. 18. 为了培养同学关怀他人的美德,我们学校准备组织开展义工服务活动,三个月内要求每名同学完成 20 个小时 - 7 - 第 7 页,共 19 页的义工服务； 表意不明,错误点在 .三个月内要求每名同学完成 20 个小时的义工服务. ,是 .要求每名同学在三个月内完成 20 个小时的义工服务. ,仍是 .在三个月的时间内,学校向同学发出完成 20 个小时的义工服务的要求. ,模糊不清；将 .三个月 .放在 .要求 .的后面,句意就明确了； 19. 面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的

36、选择是,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全 球化走向； 正确 20. 在互联时代,各领域进展都需要速度更快,成本更低的信息网络,网络提速降费能够推动“互联网 +”快速发 展和企业广泛受益； 搭配不当；.企业广泛受益 .不与动词 .推动 .搭配,可以修改为 .网络提速降费能够推动互联网 + 快速进展 和帮忙企业广泛受益. ； 21. “一带一路”作为中国首倡,高层推动的国家战略,它推动的不仅仅是经济上的合作,更是文化互通的基础建 设,它是连接世界上不同文明的“带”和“路” ； 正确 22近年来,进口的农产品品种和数量在增加,但进口增加并不意味着国内大宗农产品显现供应短缺,主要是因

37、为国际价格低于国内价格造成的； .是由于 造成的 .句式杂糅； 23. 当城镇化率过半, “乡土中国”开头转向“城市中国”时,我们也迎来了城市大进展的阶段,如何建设,规划, 治理好城市家园,也摆在了各级治理者的面前； 语序不当,.建设,规划,治理 .改为 .规划,建设,治理. 24. 莫言的作品布满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,建构了特殊的主观感觉世界,带有明显的“先锋”颜色, 被归类为“寻根文学”作家； 偷换主语,.莫言的作品 被归类为寻根文学作家 .搭配不当,所以最终一个分句的主语应为 .莫言. 25. 日媒称超过六成的中国人由于钓鱼岛争端拒绝日货, 大影响； 该结果反映出中国人的感情

38、和行动对钓鱼岛问题产生了巨 主客颠倒,应是 .钓鱼岛问题对中国人的感情和行动. ； 26. 交管部门开展“两整一治”专项行动,切实削减和预防道路安全事故,保证了城市基础设施的安全运营； 语序不当,先 .预防 .后 .削减.； 27. 当灵感迸发,文思泉涌时,精妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于作者平常留意对生活的观看和对知 识的积存； 正确 28. 国庆大假期间,我国多地显现抢购商品房的现象；一些不法商人乘机哄抬价格,出台了一系列的政策,坚决打 击不法行为,稳固房价； 偷换主语,应为 .政府部门出台了一系列的政策. ； 29. 截至 12 月底, 我院已经推出了 40 多次以声光电技术打

39、造的主题鲜明的展览, 是建院 90 年来展览次数最多的 一年； 偷换主语,可在 .是建院 90 年来展览次数最多的一年 .前添加主语 .今年；. 30. 书法是我国优秀的传统文化,近年来在训练部门大力扶持下,使得中学校书法训练蓬勃进展,同学水平大幅 提高； 成分残缺,滥用介词导致主语残缺,可将 .使得中学校书法训练蓬勃进展,同学水平大幅提高 .中的 .使得 .删除 31. 我国传统的“二十四节气”被列入人类非物质文化遗产代表作名录 的目光； 正确 ,使得这一古老的文明再次吸引了世人 32. 这家公司虽然待遇一般,进展前景却特殊好,许多同学都投了简历,但最终公司只录用了我们学校举荐的两个 - 8

40、 - 第 8 页,共 19 页名额； 搭配不当,.但最终公司只录用了我们学校举荐的两个名额 .中的 .录用 .与 .两个名额 .不能搭配； 期末复习专题三：古代文学文化常识 沁园春 .长沙 词 是产生于隋唐兴盛于两宋的一种 新诗体 ；词又称为： “曲子词” ,“诗余”,“乐府”和“长短句” 等；与近体古 诗相较,词在形式上独具特色： 1.词是配乐的,并有一个音乐性的调名,即 词调 ,通常称 词牌 ； 2.词的长短参差不齐,并分为数 阕 片 ,通常是上下两阕 片 ,每一种词调有不同的押韵位置 ； 3.分类： 小令 （ 58 字以内）,中调 （ 59 90 字）, 长调 （ 90 字以上）； 4.

41、例解：“沁园春”是词牌名 （由东汉的沁水公主园得名） , “长沙”是标题 ；词牌是词调的名称,它准备了这首词 的字数,句数和平仄声韵；标题是词的内容的集中表达,它概括了词的主要内容； 烛之武退秦师 1.左传 是我国 第一部叙事详尽的编年体史书 ,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作；全称春秋左氏传 ,别 称左氏春秋 ,它是为解说春秋而作的；它和 传”； 公羊传 ,谷梁传 都是 解说春秋 的史书,世称 “春秋三 2.爵, 即爵位,爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐,后代爵位制度往往因时而异；先秦爵制,与世袭的宗法, 分封等制度互为表里, 爵位往往就是政治权力的标志； 周代 按等级的高低 依次有 公,

42、侯, 伯, 子, 男五等 爵位, 如烛 之武退秦师中 晋侯 属于 五等爵 里的 其次等 ,比秦伯要高一等； 3.子： 古代对男子的尊称,称老师或称有道德,有学问的人； ,是古代君主,诸侯王对自己的 谦称 ；此外,古代君主 4.寡人： 即为寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人” 的 自称 仍有孤,朕,不谷等； 5.执事： 办事的官吏,也用于对对方的敬称； 6.大夫： 官职等级名；夏商周时,官分卿,大夫,士三级,大夫又分上,中,下三等；后来成为对有官位者的通 称； 7.秦晋之好： 春秋时,秦晋两国就显现过多次通婚联姻的事情,史称“秦晋之好” ；后来,“秦晋之好”逐步进展 为成语,泛指两家（姓）联

43、姻,不愿定包含政治颜色了； 8. 春秋 是中国古代儒家典籍“六经”之一,也是周朝时期鲁国的国史；现存版本由孔子修订而成, 与诗 书易礼并称 为 “五经”； 9. 伯仲叔季：古代指 兄弟行辈中长幼排行的次序, 伯是老大,仲是其次,叔是第三 ,季最小； 古经常用于表字或 对人的敬称；此外“春夏秋冬”就因各都分“孟,仲,季”三个月（如孟春,仲春,季春） ,因而称为“四季” ； 荆轲刺秦王 1.战国策 是中国古代的一部历史学名著；它是一部 国别体 史书,又称 国策；由西汉 刘向 所整理编写,共 33 卷,分为 12 策；全书按东周,西周,秦国,齐国,楚国,赵国,魏国,韩国,燕国,宋国,卫国,中山国依次

44、分 国编写, 主要记述了战国时期的纵横家的政治主见和言行策略, 别体史书 ； 2.卿： 古代对人的敬称；如燕人称荆轲为荆卿； 也可说是纵横家的实战演习手册； 国语 是 第一部国 3.竖子： 对人的蔑称；除此之外仍有“童仆”和“小孩”的意思； 4.祖： 临行祭路神,引申为饯行和送别； 5. 五声： 也称 “五音”,即我国古代五声音阶中的 宫,商,角,徵 zhi ,羽五个音级 ；后来又 加上二变 ,即 变宫, 变徵 ；变徵是徵的变调 , 音调悲凉 ； 羽 ,声调激愤 ； 6. 中庶子： 治理国君的车马之类的官； 7. 郎中： 宫廷的侍卫；民间又称中医医生； 8. 拜： 古时表敬重的礼节,又叫拜手；

45、惟拱手弯腰而已,如今之揖；后指屈膝,两手着地或叩头及地； 9. 陛： 指帝王宫殿的台阶； “陛下” 原先指的是站在台阶下的侍者；后来 “陛下” 就成为臣下与帝王应对时 对帝 王的敬称 ；中国古代对皇后,皇太子,诸王的敬称,一般用 “殿下”； 10. 九宾： 是我国古代外交上最为正式的礼节,有九个迎宾赞礼的官员（傧相）司仪施礼,并延引上殿； 11. 箕踞： 坐在地上,两脚张开,形状像箕；这是一种轻慢傲视对方的姿态； - 9 - 第 9 页,共 19 页鸿门宴 1.史记 是西汉著名史学家 司马迁 撰写的一部纪传体史书,是中国历史上 第一部纪传体通史 ,被列为“二十四 史”之首；记载了上至上古传奇中

46、的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共三千年左右的历史； 史记最初没有固定书 名,称 “太史公书 ”,或“ 太史公记”,也 省称“太史公” ；与 后来的 汉书后汉书三国志合称“前四史” ；在 中国文学史上有重要位置,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚 ”, 史记 分 本纪,表,书,世家,列传 五部分；其中本纪和列传是主体；其中, “本纪”,“世家”,“列传”三部 分占全书的大部分篇幅,因此史记的体例主要表现为： “本纪” 是全书提纲,以能左右天下大局的代表人物为主体,按年月时间记述帝王的言行政绩； “表” 用表格来简列世系,人物和史事,一是以人物为主,一是以国家,地域和部族为主； “书” 就以事为

47、类,具有专史的性质,主要记述制度进展,涉及礼乐制度,天文兵律,社会经济,河渠地理等诸 方面； “世家” 记述子孙世袭的王侯封国史迹和特殊重要人物事迹,兼有编年和传记的形式； “列传” 是帝王诸侯外拥有显要功名的人物传记和少数民族的传记,包括独传,合传,类传和杂传等类型； 2. 座次： 古时官场座次尊卑有别,特殊严格；官高为尊居上位,官低为卑处下位；古人尚右,以右为尊,右丞相 比左丞相大； “左迁”即表示贬官； 古代建筑通常是 堂室结构 , 前堂后室 ；在 堂上举办的礼节活动 是南向为尊 ；如 皇帝在朝堂 聚会群臣,他的座位一 定是 坐北向南 的；因此,古人常把 称王称帝叫做“南面 ”,称臣叫做

48、“北面” ； 而前堂后面接待客人的 室 ,东西长而南 北窄 ,因此室内 最尊的座次 是 坐西面东 ,其次是 坐北面南 ,再次是 坐南面北 ,最卑是 坐东面西 ；如鸿门宴中, 项 羽 在 室内设宴 ,他和项伯 东向坐（坐西面东） ,因此座次 最尊 ；亚父 范增南向坐（坐北面南） , 座次属 次尊 ； 刘邦北向 坐 （ 坐南面北 ）,座次 又次尊 ； 张良西向侍 （ 坐东面西 ）,座次 最卑 ； 2. 关中： 所指范畴不一,古人习惯上将函谷关以西地区成为关中,今陕西一带； 3. 山东： 作为一个地理区域的名称,最早始于战国时期,当时秦人称崤山,函谷关以东的地区为“山东” ,文中指 崤山以东,即函谷

49、关以东的地区； 4. 季父： 叔父；古代兄弟或姊妹间长幼排序为伯,仲,叔,季； 5. 河： 特指黄河；江,特指长江； 6. 亚父： 亚,次也；敬重之次父；这是对对方的敬称,意为仅次于父亲； 7. 参乘： 亦作“骖乘” ,古代乘车,站在车右担任警卫的人； 8. 窃： 私下,常用作表示个人看法的谦词； 9. 竖子： 骂人的话,相当于“小子” ；（与荆轲刺秦王的“竖子”结合起来懂得） 10. 幸：鸿门宴中指封建帝王对妻妾的宠爱；此外,巡幸指封建帝王到达某地；召幸指帝王对嫔妃的召见；近 幸多指帝王对臣下而言； 11. 为寿： 祝颂之辞；向尊长敬酒或赠送财物,以祈祝健康长寿； 美丽的汉字 汉字的 形体

50、经受了由 甲骨文,金文,大篆,小篆,隶书,草书,行书,楷书 的演化过程；分为古代汉字阶段（商 代秦代,甲骨文小篆）和隶书楷书阶段（汉代现代,隶书楷书） ； 隶书 是两汉时通行的主要字体,笔画平直,略有波浪起伏,书写简便； 草书 形成于汉代,是帮忙隶书的简便字体,主要用于起草文书和通信,使用连笔,书写快捷,但难于辨认； 行书 显现在东汉晚期,楷书产生后,逐步演化成介于草书和楷书之间的字体,易书写,比草书易辨认； 楷书 也叫“正楷”“真书”,汉魏之际形成,南北朝时期逐步成为主要字体,始终使用到现在； “楷”有“规章”之 意,字形方正严整,笔画平易圆转,更便于书写； 汉字 是方块字,有 独体 和 合

51、体之 分；独体 主要是以图形为基础进展变化而来的 “象形字”“指事字”；合体 是以独 体字为基础而构成的,包括 “会意字”“形声字” ； 关于汉字的形成,前人有所谓“六书” ： 象形,指事,会意,形声,转注,假借 ；现代学者认为： 六书前四种是 构字法,后两种是用字法； 书法与篆刻为汉字插上了艺术的翅膀,使一个个平实的方块字灵动起来； 奇妙的对联 对联也叫 “楹联”“楹帖”“对子”, 由骈文和律诗演化而来；形成于唐宋,盛行于明清； 对联由上联,下联组成；字数多少无规定, 要求对仗工整,平仄和谐； 对仗 的要求是：字数相等,词形相同,结 构相当； 平仄和谐, 要求平仄相异；平声舒缓,仄声短促,

52、上联最终一字必为仄声,下联最终一字必为平声 ； - 10 - 第 10 页,共 19 页对联为竖行书写,中间不加标点；张贴时,上联在右边,下联在左边； 论语 孔子,名丘,字仲尼, 春秋末年鲁国陬邑人,思想家,政治家,训练家,被誉为“万世师表” ,“千古圣人” ；他 所创立的 儒家学说 也成为中国古代社会的 正统思想 ； 孔子突出的历史贡献 :整 理典籍诗 ,书； 删修春秋 ,这是我国 第一部编年体史书 ；兴办私学, 打破 了“学在官府”的传统 ,对我国训练事业的进展作出了重大贡献；他的弟子相传有 3000 人,著名的有 70 余人； 孔子曾在鲁国做过官,又曾游说四方,后半生的主要活动是聚众讲学

53、,由此 儒家 ； 建立了中国古代第一个私家学派 论语 是早期 语录体散文 ,记载了孔子及其弟子的言行,由孔子及其再传弟子纂录而成,集中表达了孔子在政 治,伦理,哲学,训练等方面的思想,是儒家的经典之作； 期末复习专题四： 课内文言重点句子翻译 烛之武退秦师 1. 越国以鄙远,君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚,君之薄也； 译： 越过晋国而把远地（郑国）当作边邑,您知道这是困难的；为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地 呢？邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了； 2. 如舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害； 译： 如果您舍弃围攻郑国而把它作为东方道路上 （招待客人）的主人,秦国出

54、使的人来来往往,郑国 可以随时供给他们所缺乏的东西 ,对您来说也没有什么坏处； 3. 夫晋,何厌之有？既东封郑,又欲肆其西封,如不阙秦,将焉取之？ 译： 晋国,有什么让它满足的呢？在东边已经使郑国成为它的边境,又想往西扩大它的边界,假如不 侵损秦国,将从哪里取得它所探求的土地呢？ 4. 微夫人之力不及此；因人之力而敝之,不仁；失其所与,不知；以乱易整,不武； 译： 假如没有那个人的力气,我到不了今日这个地步；依靠了那个人的力气却又去损害他,这是不仁 道的；失掉自己的同盟者,这是不明智的；用纷乱相攻来代替联合一样,这是不符合武德的； 荆轲刺秦王 1. 微太子言,臣愿得谒之；今行而无信,就秦未可亲

55、也；【否定句代词“秦”作宾语前置】 译： 即使没有太子来说,我也期望能够来拜见你（请求行动）了；现在去却 没有凭信之物,那就无法 接近秦王了 ； 2. 夫今樊将军,秦王购之（以）金千斤,邑万家； 译： 现在的樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地 作赏格悬赏他的头 ； 3. 樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意； 译： 樊将军因为走投无路,处境困窘 来投奔我,我不忍心由于自己的私仇而伤害了长者的心意； 4. 今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱； 译： 现在拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国,我停留的缘由,是为了等待我的客人和他一起同 去； 5. 愿举国为内臣；比诸侯

56、之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙； 译： 愿意全国上下作秦国的臣民,排列在诸侯的行列里,像秦国的郡县一样贡纳赋税,而能够守住祖 先的宗庙 ； - 11 - 第 11 页,共 19 页6. 事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也； 译： 事情没有成功的原因,是我想用活捉的方式劫持威逼你,确定要得到契约来回报太子啊 ！ 鸿门宴 1. 今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小； 译： 现在进了函谷关,财物丝毫没有被掠取的 ,妇女也没有被宠幸的 ,这说明他的志向不在小的方面； 2. 项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事； 译： 项伯于是连夜骑马 赶到刘邦的军营中,私下拜见张良,把情

57、形全部告知了他 ； 3. 距关,毋内诸侯,秦地可尽王也； 译： 把守住函谷关,不要让诸侯进来,秦国的土地可以全部占有（并在那里）称王； 4. 所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也； 译： 派兵遣将把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故；5. 范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应； 译： 范增多次向项王使眼色,再三举起他所佩带的玉玦来向项羽示意 ,项羽（却）缄默不语,没有反 应； 6. 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之； 译： 秦王有象虎狼一样凶狠的心肠 ,杀人如恐不能杀尽,惩处人如恐不能用完酷刑,普天之下的人都 背叛了他 ； 7. 大行不顾

58、细谨,大礼不辞小让；如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为？ 译： 做大事情不必注意细枝末节,行大礼不必计较小的谦让；现在人家正是切肉的刀和砧板,我们是 鱼和肉,何必告辞呢？ 复习专题五：名句默写（划线部分为重要句子） 沁园春长沙 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头；看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流；鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜 天竞自由；怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮？ 携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠；恰同学少年,风华正茂；书生意气,挥斥方遒；指点江山,激扬文字,粪土 当年万户侯；曾记否,到中流击水,浪遏飞舟！ 采桑子重阳 人生易老天难老,岁岁重阳；今又重阳,战地黄花特殊香； 一年一度秋风劲,不似春

59、光；胜似春光,寥廓江天万里霜； 七律长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲；五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸； 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒；更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜； 浪淘沙北戴河 大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船；一片汪洋都不见,知向谁边？ 往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇；萧瑟秋风今又是,换了人间； 雨巷 撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我期望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘； 她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芳香,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地静静彳亍（ - 12 - ch ch ）着,冷漠,凄清

60、,又惆怅； 第 12 页,共 19 页她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫； 像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这女郎；她静默地远了,远了,到了颓圮 p 的篱墙,走尽这雨巷； 在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芳香,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅； 撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我期望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘； 再别康桥 轻轻的我走 了,正如我轻轻的来；我轻轻的招手,作别西天的云彩； 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘；波光里的艳影,在我的心头荡漾； 软泥上的青荇,油油 的在水底招摇；在康河的柔波里,我愿意做一条水草！ 那榆