2022-2023学年云南省凤庆县第一中学高一物理第一学期期中质量跟踪监视模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，以T为时间间隔，在第三个T时间内位移是，第三个T时间末的瞬时速度为，则（）A物体的加速度是B第一个T时间末的瞬时速度为C时间间隔D物体在第1个T时间内的位移为2、物体从h高处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为t3时，物体的速度和距离地面的高度分别是Av3，h9Bv9，h9Cv3，3、如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，

3、固定在同一水平面上一个圆柱形工件P静止架放在两木棍之间，若施一水平向右的推力F，恰好能向右匀速推动若保持两木棍在同一水平面内，而将它们之间的距离稍微增大一些，保持水平推力F不变，则下列说法正确的是（）A仍能向右匀速推动 B一定向右加速运动C一定不能推动 D条件不足，无法判定4、如图所示，暑假期间甲同学乘坐飞机由北京直飞重庆，乙同学乘高铁由北京途经石家庄、郑州、武汉等地，到达重庆则A甲同学的位移小于乙同学的位移B甲同学的路程大于乙同学的路程C甲同学的平均速度等于乙同学的平均速度D甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度5、一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是2.5m，下列说

4、法正确的是（）A第2s内的位移是1.0mB第3s初的瞬时速度大小是C前3s的平均速度大小是D质点的加速度是6、如图所示，质量分别为 、的A、B两个物体放在斜面上，中间用一个轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数分别为 、，它们在斜面上加速下滑，关于杆的受力情况下列分析正确的是（ ）A若，则杆受到压力B若，则杆受到拉力C若，则杆受到压力D若，则杆无作用力7、关于重力、弹力，下列说法正确的是（ ）A依据力的性质可将弹力分为：推力、拉力、压力、支持力等B重力的大小只与物体的质量有关，与物体所处的位置、运动状态无关C弹簧产生的弹力的大小可能随着其长度的增加而减小D地面物体所受重力仅仅是万有引力相互作用在

5、地球表面的一种表现8、如图所示的x t 图象和v t 图象中，给出的四条曲线 1、2、3、4 代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（） A图象中图线3表示物体做曲线运动B图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等C图象中，在t2时刻2开始反向运动D图象中，t1时刻9、汽车沿平直公路运动，某时刻速度大小为v，从此时刻起开始做匀减速直线运动加速度大小为a，经过时间t恰好停止运动，这段时间内经历的路程为x下列关系式中正确的有ABCx=vt/2Dv2=2ax10、一物体由静止开始以恒定加速度下落，经过时间1s落至地面，落地时速度是9 m/s 下列说法中正确的是( )A物体

6、下落高度为4.5 mB物体下落高度为4.9 mC物体下落的加速度为9 m/s2D物体下落的加速度为9.8 m/s2二、实验题11、（4分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳（1）本实验中，采用下列哪些方法和步骤可以减小实验误差_A两个分力、间的夹角尽量小些B两个分力、间的夹角尽量大些C橡皮筋的细绳要尽量短一些D实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度（2）本实验采用的是等效替代法，但若将细绳也换成橡皮筋，则实验结果是否会发生变化？答：_（选填“变化”或“不变化”）（3）若保持结点O的位

7、置及OB绳方向不变，而将OC顺时针缓慢转动一小角度，其他操作均正确，则_A弹簧秤甲的示数不变 B弹簧秤甲的示数一直减小 C弹簧秤乙的示数可能增大 D弹簧秤乙的示数一定先减小后增大12、（10分）某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案.方案一:木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示.方案二:用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示.除了实验必需的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00 N的砝码. （1）上述两种方案中，你认为更合理的是_，理由是_。（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如

8、表所示:实验次数12345砝码/个数01234砝码对木块压力/N02.004.006.008.00测力计读数/N1.502.002.502.903.50请根据上述数据在图（c）坐标纸上作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标）_，图象不过原点的原因是_。参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】AC根据题意得联立两式解得，故AC错误；B第一个T时间末的瞬时速度为故B错误；D物体在第一个T内的位移故D正确。故选D。2、C

9、【解析】根据v=gt，可知在t3和t末的速度比为1：3，所以t3末的速度为v3，根据公式h=12gt2可知，在t3和t末的速度比为1：9故选C。3、C【解析】工件原来做匀速运动，由平衡条件得：滑动摩擦力大小为，将木棍的间距稍微增大一些后固定时，工件受力的侧视图如图由平衡条件得：，木棍的间距稍微增大时，增大，减小，则木棍对工件的支持力N增大，工件与木棍间的最大静摩擦力增大，而F不变，则工件P仍然保持静止，即一定不能推动选C.【点睛】沿工件的轴线方向，作出受力的侧视图，分析工件所受的支持力的变化，确定摩擦力的变化，判断工件的运动情况4、D【解析】A 甲、乙两同学的起点与终点相同，所以他们的位移是相

10、等的，故A错误；B由图可知，他们的路程不相等，甲同学的路程小于乙同学的路程，故B错误；CD他们的位移相等，但甲同学乘坐飞机的时间小于乙同学乘高铁到重庆的时间，根据可知甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度，故C错误，D正确。5、D【解析】A根据题意可以知道所以故A错误；B第3s初的瞬时速度等于第2s初到第3s末时间段内的平均速度，即故B错误；C由匀变速直线运动特点可以知道所以所以前3s内的平均速度为故C错误；D由匀变速直线运动推论可以知道加速度为故D正确。故选D。6、BD【解析】设斜面倾角为 ，A、B一起下落，由牛顿第二定律得： 假设杆受拉力，以A为对象则 ，联立可得：，A、若，则F=0，即杆不

11、受力，故A错误；B、若，则则杆受到拉力，故B正确；C、若，则则杆受到拉力，故C错误；D、若，则F=0，即杆不受力，故D正确；综上所述本题答案是：BD7、CD【解析】解：A、推力、拉力、压力、支持力是按照效果命名的，A错误B、地球的不同地方g不同，所以重力与重力和位置都有关，B错误C、当弹簧处于压缩状态时长度变长是在恢复原状弹力变小，C正确D、地面物体所受重力是地球对物体万有引力一种表现，D 正确本题选CD8、CD【解析】v-t图象只能表示直线运动的规律根据“面积”法比较3和4的位移，再分析平均速度大小关系位移时间图线的斜率表示物体的瞬时速度，通过速度的正负值判断物体的运动方向【详解】运动学的图

12、象中任何曲线只能表示直线运动，因为在运动学图象中只能表示正负两方向，故不能描述曲线运动，故A错误；v-t图象中0至时间，4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度故B错误；x-t图线的斜率表示物体的瞬时速度，则知在时刻2开始反向运动，故C正确x-t图象斜率的绝对值越大，速率越大，则时刻故D正确故选CD【点睛】本题要抓住位移图象与速度图象物理意义的区别，从斜率、面积等数学意义进行识别和理解9、BCD【解析】位移、速度、加速度均为矢量，在运动学中，统一以初速度方向为正方向，因此应有，由于vt=v-at=0，即v=at，带入得；v2=2(-a)(-x)=2ax；匀变速运动的平均速

13、度为(v+0)/2，x=vt/2，故选BCD.10、AC【解析】自由落体1s时的速度接近v=gt=181=18m/s，而此物只有1 m/s，可见阻力不能忽略物体不是做自由落体运动，下落高度为：，故A正确，B错误根据v=at得加速度为，故C正确，D错误故选AC二、实验题11、D 不变化 BC 【解析】（1）根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大，导致一个弹簧拉时可能超过量程，故夹角不能太小或太大，适当即可，故AB错误；为了准确记下拉力的方向，故采用两点描线时两点应尽量距离大一些，故细绳应长些，故C错误；为了防止出现分力的情况，应让各力尽量贴近木板，且与木板平行，同时，读数时视线要正对弹簧秤刻度，故D正确；故选D（2）由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果（3）对点o受力分析，受到两个弹簧的拉力和橡皮条的拉力，保持结点O的位置及OB绳方向不变，其中橡皮条长度不变，其拉力大小不变，弹簧秤甲的示数一直减小，弹簧秤乙的示数可能增大，也有可能减小，故AD错误，BC正确；故选BC【点睛】本题考查验证力的平行四边形定则，要了解具体操作和有关数据处理的方法以及误差分析，了解整个实验过程的具体操作，以及这些具体操作的意义，