中考语文二轮专题复习：议论文阅读

1、 议论文阅读学历案【课题与课时】课题：九年级下册复习课课时：1课时【课标要求】阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。【复习目标】1.巩固议论文的文体知识(概念、分类、三要素、思路、结构、语言)。2.熟悉议论文阅读常见题型，掌握答题技巧。【评价任务】1.正确判断议论文段的论证方法，并能说出其作用。2.链接中考，熟练运用答题技巧，完整、正确答题。【学习过程】一、锦言妙语，导入复习：齐读文段：鸡蛋从外面打破是食物，从里面打破是生命！人生亦如此，从外面打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外面打破你，那么你注定成为别人

2、的食物；如果你能让自己从内打破，那么你会发现，每一次的打破都相当于一次重生！请认真思考，判断其表达方式，并概括观点： 。明确：议论破壳重生。导入复习，展示目标，板书关键词。历年中考议论文阅读篇目：2021年，滨州青春正当时，不负好时代（13分）2021年，烟台这样的成功最动人（7分）2021年，潍坊勇者不惧（8分）2021年，泰安山水画的意境（8分）2019年，烟台焕发自省的力量（9分）2019年，日照为文化传承插上“数字翅膀”（9分）2019年，济宁有些苦难是可以避免的（11分）2015年，枣庄法布尔的忠告（12分）2013年，枣庄生命中的碎珠（11分）2009年，枣庄敬业与乐业（8分）中考

3、议论文考试要点：（1）找出文章的中心论点。（2）辨别论据的类型，概括论据的主要内容。（3）找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其好处。（4）本文（本段）的论证思路（过程）是什么？（5）品味句子中加点词的好处或作用。（6）为文章再补充一个事实或道理论据。（7）你赞同作者的观点吗？请说明理由。（8）X段与X段的位置能否调换？为什么？（9）首段（尾段）有什么作用？二、复习任务一：1.议论文的概念：议论文是以 为主要表达方式的一种文体。通过 ，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。2.议论文的分类：从论证方式来看，议论分 和 两种。立论就是提出一个论点并证明它是正

4、确的，比如“必须跨过这道坎”“应有格物致知精神”。驳论则是指出对方（论敌）的某一个论点是错误的，比如“浪费粮食是一件小事情吗”。所以，议论文又分为 和 两种。立论文：直接表达自己正面的观点和主张的文章体裁。如敬业与乐业谈读书。驳论文：针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。如中国人失掉自信力了吗。 3.议论文的三要素： 、 和 。论点：论点是作者对所论述问题的 ，是议论文的灵魂。论点要正确、鲜明。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。要注意论点在文章中的位置：一看题目：中国人失掉自信力了吗应有格物致知精神驱遣我们的想象敬业与乐业二看开篇：怀疑与学问引用

5、北宋两位哲学家的名言，提出本文的观点治学必须有怀疑精神（或者“学则须疑”）。三看结尾：不求甚解重要的书必须常常反复阅读。四看中间：创造宣言处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。五是归纳提炼：知足知不足做人要“知足”，还要“知不足”。注意区分论题与论点：论题是议论文所要阐述的主要内容，如论*、谈*；其它一般是偏正、并列短语；而论点是作者对所阐述的内容所作出明确的判断的句子，一般是主谓、动宾短语。最苦与最乐怀疑与学问论教养谈读书谈创造性思维山水画的意境无言之美精神的三间小屋我一生的重要抉择属于论题型题目；富贵不能淫生于忧患 死于安乐驱遣我们的想象得道多助 失道寡助属于论点型题目。评价任务

6、一：老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。像鲁迅先生所说的“谎话也会淹没他自己”。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常言道，“聪明反被聪明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文段的论点是： 。不可放弃的努力有所不为，才能有所为。人生有很多东西是可以放弃的，但万万不可轻言放弃的是：努力。你是否知道鲮鱼和鲦鱼的习性？鲮鱼

7、喜欢吃鲦鱼，鲦鱼总是躲避鲮鱼。有人曾经用这两种鱼做了一个实验。把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时，鲮鱼要吃鲦鱼，飞快地向鲦鱼游去，可一次次都撞在玻璃板上，鲮鱼放弃了努力。当实验者将玻璃抽出来之后，鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼！放弃了努力。 本文的论点是： 。三、复习任务二：论据：论据是用来证明论点的 。论据分为 和 两种。事实论据：有代表性的事例、史实（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象）道理论据：正确的理论、名言警句、公理等。评价任务二：勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，

8、心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。（1）本文的论点是： 。（2）用简要语言写出文段中的两个论据：论据：。论据： 。事物的正确答案不止一个中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是

9、，拥有创造力的人留意自己细小的想法。请你为这个观点补充一个事实论据。四、复习任务三：论证：论证是运用论据证明论点的逻辑 。常见论证方法及其作用：（论证方法五选一，修2说3论证4。）（1）举例论证（摆事实）：【格式】用举例论证的方法，用的事例，真实有力地论证了道理，增强了文章的说服力。谈读书如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。（举例论证。列举了各门学科知识的作用，最后总结：“如此头脑中凡动机可以有缺陷，皆有特药可医。”）（2）道理论证（

10、讲道理）：【格式】 用道理论证的方法，引用名言、格言、警句等准确有力论证了观点或道理，增强了论证的权威性。不求甚解宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”（道理论证。引用陆象山的话作论据，指出“未晓处且放过”实际上与“不求甚解”有相通之处。）（3）比喻论证：【格式】运用比喻论证的方法，把比作，生动形象地论证了的观点，使论证明白易懂。谈读书读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。（比喻论证。以“自然花草”比喻人天生的才干，“修剪移接”比喻读书学习可以补天生才干之不足。本句还论证了

11、读书和经验的作用及相互关系。论述的道理通俗易懂，语言表达具体形象。）（4）对比论证（正面论证 + 反面论证）：【格式】运用对比论证的方法 ，把和进行对比，鲜明突出地论证的观点。谈读书狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。（对比论证。用“鄙”“羡”“用”三个字极为准确而又深刻地分析了不同人对读书的不同态度，通过对比突出了正确的读书目的用书。）山水画的意境我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情况下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。（反面论证。以设想齐白石画虾的例子，从反面论证，指

12、出“看一眼、画一笔”却想画出好画是难以想象的。）（5）引用论证：引用论证是“道理论证”的一种，也叫“引证”，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。【格式】运用引用论证的方法 ，引用（名言、格言、警句）鲜明有力地论证了 的观点，增强了说服力和权威性。无言之美雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。这种分别在眼睛上尤其容易看见。中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。（引用论证。引用谚语，证明雕趣的无言之美注重含蓄不露。）4.论证思路：【格式】先通过引出观点

13、，再用事例或名言加以论述，最后得出的结论。【答题思路】首先要明确问题中所提及的中心论点或分论点是什么；其次是结合文章对论点论证的具体内容，分析先说了什么，后说了什么；第三明确论证中使用了什么论证方法对论点进行论证的；第四要考虑论证的角度，是正面论证还是反面论证。划分出层次是答题捷径。评价任务三：分析下面文段的论证思路：人生因学习而美丽。出生之时，每个人都是一张白纸，一无所有。如果不学习终其一生将会是“睁眼的瞎子”“有舌头的哑巴”“有耳朵的聋子”,与其他动物不会有多大区别。正是由于学习，人成了万物的“精灵”，获得了为社会作贡献的才智，其杰出者成为时代的精华、国家的栋梁。华罗庚、陈景润、袁隆平等许

14、多科学家之所以能取得杰出成就，就在于他们终生勤奋学习和研究。成千上万原本普通的人，之所以能成才，有所发明创造，也是由于长期刻苦学习和钻研。张海迪的人生是不幸的，年纪轻轻就高位截瘫，但她刻苦学习，成为著名作家，从而改变了命运。她在谈体会时说：“我之所以能有今天，都是学习的结果，都是学习的恩泽。”与此相反，有些人一生碌碌无为，最主要的还是本人没有努力学习。至于胡长清、李具等一批贪官污吏之所以走上犯罪道路，平时放松政治学习，放松世界观、人生观和价值观的改造也是重要原因。【论证思路】首先提出观点：人生因学习而美丽。然后论证学习对个人成长的重要性，最后举了张海迪、胡长清等正反两个方面的例子证明。论证思路

15、清晰、严密，具有说服力。下面文段能否调序，为什么？小议“慎独”恪守“慎独”是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的“试金石”(后汉书杨震传)。有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚来拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养就高下分明了

16、。 “慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。 【解析】此题考查论证思路。首先看这三段内容：三段的首句分别概括了三段的内容，而且句中的“是、还是、更是”清晰地表明了三段的递进关系。同学们要学会抓住文段的中心句来梳理作者的行文思路，要学会抓关键词理清段与段之间的关系。这些关键词起着重要的作用。【答案】不能调换。第段论述“慎独”对完善自我的重要性，第段推及他人，论述“慎独”对辨别人品高下的重要性，第段上升到社会，论述“慎独”对净化

17、社会的重要性。这三段层层递进，步步深入地论证了“慎独”的重要意义。所以这三个段落不能调换。五、复习任务四：分析文章首段或尾段的作用：首段（开头）的作用：【答题技巧】(1) 直接提出中心论点；（2）以某种事例或名言提出中心论点；（3）引出论题；（4）充当论据证明了中心论点；（5）引出下文；（6）引起读者的阅读兴趣。尾段（结尾）的作用：【答题技巧】（1）深化中心论点，得出结论；（2）发出号召或勉励人们；（3）补充论证，使论证严密。5.议论文的结构：总-分-总；提出问题分析问题解决问题；引论本论结论。6.议论文的语言：A.逻辑性；B.严密性；C.准确性；D.生动性。【关键术语】论证严密、言之有理、逻

18、辑性强、有说服力、生动形象、言简意赅。总结巩固议论文文体知识概念：议论表明见解和主张；分类：立论文、驳论文；要素：论点、论据（事实、道理）、 论证（方式、方法、思路）；结构：总-分-总；语言：逻辑、严密、准确、生动。评价任务四：链接中考：2013年枣庄市中考议论文阅读（11分）生命中的碎珠陈幸蕙没有一样事物，比新式的按键电话，更能具体地说明“这是一个分秒必争的世界”了。的确，现代人连让电话的转盘拨转回来的一两秒时间都不愿等待，我们还能怀疑这不是个节奏迅速、步履匆忙的时代吗？也许，正因为点点滴滴的时间，都可能是致胜的关键，值得我们加以珍惜、争取。因此，能掌握时间尤其是琐碎时间的人，往往也都是令人

19、钦佩仰慕的智者、成功者。胡适先生便曾以“不做无益事，一日当三日，人活五十岁，我活百五十”的生活哲学来自勉，所以，他每日在著书立说、从事学术研究和教育工作之外，还要亲自处理诸多繁杂事务，但由于能充分掌握、支配琐碎时间，做建设性的运用，因此仍然生活得从容自如，处处流露出个温蔼学者的修养与风范，从不觉得时间不敷使用。 此外，据说是美国历史上最年轻的总统肯尼迪先生，常常在他接见的第一位客人起身离去，第二位客人尚未踏进接待室之前，也必拿起手边的书籍来翻阅、研读，绝不轻易浪费这些短暂的空档。正因为他善于利用琐碎时间，来培养丰富的学识，所以当有人批评他的发型过于古板难看时，才能自信而从容不迫地回答：“我相信治理国家的本领，不在头皮上面，而在头皮下面。”使得对方知难而退。撇开近人不谈，在我们古代那样从容、悠闲的农业社会里，就已有许多懂得珍惜生命的哲人了。陶渊明曾经说过：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”千字文中也有“尺璧非宝，寸阴是竞”的格言。而宋代大儒欧阳修，更是一个善于利用琐碎时间的生活艺术家。他说，他常利用“三上”的工夫构思文章，何谓“三上”？那便是“枕上、厕上、马上”。试想，生活在今天的我们，