衡阳雁峰区教师考试招聘教师资格证《中学综合素质》测试试题含答案

1、第 页 衡阳雁峰区教师考试招聘教师资格证中学综合素质测试试题含答案一、单选题1学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心30下。班主任的这种做法（ ）。A.正确，有利于维护课堂教学秩序B.错误,不能对学生实施体罚或变相体罚C.正确，这是教师惩戒学生的权利D.错误，对学生的体罚应当适度 答案：B解析：中小学教师职业道德规范中明确规定：教师要关爱学生。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。专家点拨：讽刺、挖苦学生；故意侮辱学生，随意谩骂学生；给学生取外号；不给学生以合理的解释权和辩护权等，这些行为都属于教师不重视未成年学生的人格尊严权，侵犯学生人格权的表现。 2从已知的一般性或普遍性的原

2、理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）。A.归纳B.分析C.演绎D.综合 答案：C解析：演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。 3亚里士多德在物理学方面的主要著作有（）A.物理学B.论产生和消灭C.天论D.以上都是 答案：D解析：亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有物理学论产生和消灭天论气象学动物的历史论动物的结构等。其中物理学是最著名的自然哲学著作。 4成语是我国文化的宝贵遗产，下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）A.百炼成钢B.火树银花C.点石成金D.沙里淘金 答案：C解析：A项炼钢降碳；B项焰色反应；D项物理方

3、法淘金。 5盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是（）。A.女史箴图B.观音图C.虢国夫人游春图D.宫中图 答案：C解析：唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称，其代表作品有捣练图虢国夫人游春图。 6石涛、（）、髡残、弘仁四位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。A.郑板桥B.任颐C.朱耷D.吴历 答案：C解析：“清四僧”是指明末清初四个出家为僧的画家：原济(石涛)、朱耷(八大山人)、髡残(石溪)和渐江(弘仁)，四人都擅长山水画，各有风格。 7下列不是朱自清散文作品的是（）。A.桨声灯影里的秦淮河B.绿C.正义D.风景谈 答案：D解析：风景谈是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。故

4、选D。 8某校学生小强因为违反学校规定被学校勒令退学，小强对此表示不服，他可以采用的法律救济途径是（ ）。A.民事诉讼B.申诉仲裁C.教育申诉D.刑事诉讼 答案：C解析：小强属于受教育者，教育申诉中受教育者申诉包括：对学校做出的各种处分不服，对学校或教师侵犯其人身权，对学校或教师侵犯其财产权，对学校或教师侵犯其知识产权可以提出申诉。 9教师终身学习在教学中的作用不包括（）。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可以提高课堂教学效率C.教师终身学习是教学发展的需要D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念 答案：A解析：“教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在

5、教学中的作用。 10教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育，法制教育，弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的（） A.遵守宪法、法律和职业道德B.履行教育教学职责C.促进学生全面发展D.按照法律规定的内容进行教学和组织活动答案：D解析：根据中华人民共和国教师法，教师应当履行的义务之一为对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动，即按照法律规定的内容进行教学和组织活动。 11“因材施教”的教学原则是根据个体发展的（）规律提出来的。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性 答案：D解析

6、：个体的身心发展具有个别差异性，这种差异在不同层次上都存在，这就要求教育工作者要善于发展并研究个体间的差异特征，做好因材施教工作。 12关于Word 2007中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（ ） A.Word 2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口B.多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口C.Word 2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D.多文档窗口间的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作答案：D解析：多文档窗口间内容也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。D项表述错误。 13国家鼓励教科书（） A.由国务院统一发行B.循环使用C.内容尽量丰富复

7、杂D.由国务院统一定价答案：B解析：根据中华人民共和国义务教育法第四十一条规定，国家鼓励教科书循环使用。 14Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示（）A.系统运行故障B.Word本身缺陷C.文档带病毒D.这些项在当前无效 答案：D解析：word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。 15（2021年下半年真题）某班主任告知学生，如果迟到，第一节课就不要进校门，以免被值班老师发现，影响年终考核。为了不影响学生的学习，事后班主任会找机会给迟到未进教室听课的学生补课。该班主任违背的教育公正的原则是（）。 A.保证原则B.补偿原则C.对等原则D.互换原则 答案：A解析：题干中班主任为避免影

8、响年终考核，不让迟到的学生在第一节课进校门，没有保证学生受教育权，违背了教育公正的保证原则。故本题选A。 16在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是( )。A.配色方案B.自定义动画C.幻灯片母版D.幻灯片切换 答案：C解析：幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。 17初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是（ ）。A.姚某本人B.姚某的监护人C.姚某所在的学校D.姚某的监护人和学校 答案：C解析：未成年人保护法第

9、二十四条规定：“学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。”姚某是参加学校的义务劳动而受伤，应由所在学校承担。故选C。【专家点拨】该题历来是综合素质考试中的重点，且命题角度多样。对未成年人受伤害的相关法律主要有未成年人保护法学生伤害事故处理办法等。关于未成年人受伤害的事例比如还有学校司机在接送学生的路上造成学生意外伤害的，应由学校承担责任等。 18在我国既是农历节日又是节气的是 ( )A.清明 B.谷雨C.中秋 D.重阳 答案：A解析：A【解析】清明既是我国民间传统的节日 ,也是二十四节气之一。 1912岁的杨盼因交通事

10、故导致右腿残疾。入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐,便对他的父母说，学校不接收身体有残疾的学生，你们带他到特殊教育学校去吧。该校工作人员的做法( )。A.不正确，杨盼能否入学应由校长决定B.不正确，杨盼有接受普通教育的能力C.正确，特殊教育学校条件更加便利D.正确，学校是开展普通教育的机构 答案：B解析：中华人民共和国义务教育法学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分： （一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的。题干杨盼因为交通事故致残，只是身体残疾，具有接受普通教育的能力，学校做法不

11、正确。故选B。 20未成年人犯罪法对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任（ ）。 A.父母或监护人B.当地地区矫正机构C.当地人民政府教育执行部门D.学校 答案：A解析：预防未成年人犯罪法第十六条规定未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行；发现未成年人心理或者行为异常的，应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责。 2118世纪-19世纪的英国工业革命的标志是（） A.电话机的发明和利用B.蒸汽机的发明和利用C.留声机的发明和利用D.计算机的发明和利用 答案：B解析：19世纪30年代末，

12、英国基本完成第一次产业革命。蒸汽机是第一次工业革命的主要标志。 22一般而言，教育强制措施主要是采用（）等行政处分，或由司法机关做出裁判。 A.警告、记过、降级、撤职B.警告、严重警告、记过、降级C.警告、记过、降级、停薪留职D.通报批评、警告、记过、降级答案：A解析：行政处分是由国家机关或企业事业单位对其所属人员予以的惩戒措施，包括警告、记过、记大过、降级、降职、撤职等。行政处分有时也称纪律处分。 23如果未成年人的合法权益受到侵犯，()有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.父母或其他监护人B.国家机关C.任何组织或个人D.特定组织和个人 答案：C解析：C【解析】中华人民共和国未

13、成年人保护法规定，如果未成年人合法权益受到侵犯，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。 24课堂上小花指出刘老师对于某个问题的解释有错误。刘老师恼羞成怒地说：“小花，你厉害，以后你替老师上课好了!”关于刘老师的做法，下列说法正确的是( )。A.维护了老师自身的权威B.伤害了学生的自尊C.有效地控制了课堂的无关行为D.保证了教学任务顺利地进行 答案：B解析：刘老师这种恼羞成怒的反应是对学生的讽刺，伤害了小花的自尊。 25史记中的“世家”主要写的是哪些人物？( )A.帝王 B.王侯C.人臣 D.小人物 答案：B解析：【考查要点】本题主要考查考生对我国历史上重要作品的了解。【

14、名师详解】史记中有本纪、表、书、世家、列传多种体裁，其中，“本纪”是全书提纲，按年月时间记述帝王的言行政绩；“表”用表格来简列世系、人物和史事；“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容；“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹和特别重要人物事迹；“列传”是帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平事迹和少数民族的传记。因此本题选B。 2610岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是( )。 A.小小有向监护人提出接受义务教育的权利B.爸爸的思想保守但不至于触犯法律C.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检

15、举或控告D.爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育答案：B解析：爸爸的行为触犯了中华人民共和国未成年人保护法。根据中华人民共和国未成年人保护法第十三条规定。“父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育。不得使接受义务教育的未成年人辍学”。 27描述两个变量之间相关关系的统计量数是()。A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.相关系数 答案：D解析：相关系数是描述变量之间相关程度的指标。 28公式=Sum(A1：B2)”需要对( )求和。A.A1，B2B.A2，B1C.A1，A2，B1D.A1，A2，B1，B2 答案：D解析：题目中这种形

16、式是对以A1和B2为对角线的两个顶点的一块矩形区域的数据进行求和。 29人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是 A.蒸汽机的发明B.纺织机的发明C.电力的发明D.电子计算机的发明答案：A解析：第一次科技革命的标志即为蒸汽机的发明，答案选择A。人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是蒸汽机的发明。珍妮纺织机的发明是第一次科技革命开始的标志。电力的广泛运用是第二次科技革命的标志。第三次科技革命是以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的。 二、材料分析题30师范大学毕业后，孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师，工作前几年，为了适应教学工作，他向其他同事

17、学习，教学水平逐渐提高，教学效果得到了家长们的认可。这时，他认为教学工作并不神秘，自己的经验、知识与能力已经足以应付，没有必要继续深入钻研教学。一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推辞不过只好接受。自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学

18、生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。问题：请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。 解析：(1)孙老师的做法违背了“终身学习”的职业道德。孙老师认为自己的教学工作并不神秘,自己的知识已经足以应付,没必要继续深入专研教学,这一点违反了教师职业道德中的终身学习的内容。终身学习是教师专业发展的不竭动力,不管什么时候教师都不应该停止学习的步伐 (2)孙老师的做法违背了“教书育人”的职业道德。“教书育人”是教师职业道德中的重要内容,教书育人是教师的天职。孙老师帮学生补习是他分内之事,但孙老

19、师却收取了可观的补课费,这显然违反了教师职业道德中“教书育人”的内容在职教师是不能开设补习班的,孙老师不仅专门租地方辅导学生,还要求学生统一购买学习资料和学习用具,这显然违反了教师职业道德中的“爱国守法,爱岗敬业”的要求。爱国守法是教师职业的基本要求,爱岗敬业是教师职业的本质要求。【参考答案】孙老师的很多行为都是不正确的，违背了以下教师职业道德规范：（1）爱岗敬业。孙老师认为自己的能力足以应付教学，没有必要深入钻研，这是不正确的，孙老师应该虚心学习，认真备课，做好教师工作。（2）爱国守法。材料中，孙老师要求学生统一从他那里购买相关学习资料和学习用具，侵犯了学生的财产权。（3）为人师表。材料中，

20、孙老师收取家长补习费，开设辅导班，违背了为人师表的职业道德规范。（4）终身学习。材料中，孙老师认为自己必要钻研教学，这是一种自我满足和不思进取，违背了终身学习的教师职业道德规范。 31（2021年下半年真题）“礼”，这个笔画简单的字眼，解释起来却有些复杂。这世上本来没有“礼”，只是因为集体生存、社会发展的需要，才产生了“礼”的仪式，造出了“礼”的汉字。因此，“礼”字也是社会生态的描摹。“礼”字的繁体是“禮”，本字为“豊”，一看便知与祭祀有关。在甲骨文中，“豊”的顶部就像两串美玉，底部就像有支架的建鼓。合起来会意，就是击鼓奏乐，用美玉敬奉祖先和神灵。上升到定义，就是履行敬神祈福的仪式。这托盘状的“豆”，后来也被视作食器或祭器。在人类文明早期，食器和祭器可不是普通物件，而是很重要的符号。食器象征基本的物质寄托，祭器象征诚敬的精神寄托，融汇起来恰巧与“民以食为天”的理念相吻合。32早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久，小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“