教师年度工作计划分享10篇

1、第 PAGE32 页 共 NUMPAGES32 页老师年度工作方案分享10篇对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民老师。下面WTT为大家带来老师年度工作方案分享，!老师年度工作方案分享1本学期我担任初三的英语教学工作，初三学年是学生英语学习发生质的变化的一年。第二学期的学习是非常重要的，他们要为即将到来的中招考试打好根底。一局部学习优异的学生已步入英语学习的殿堂，他们掌握了灵敏的方法，对老师所讲的每一知识点都能心领神会，成绩颇为理想。还有一局部学生由于英语底子差，根底薄，学习态度还存在某些偏向，固而导致英语成绩不理想，针对这一状况，本学

2、期坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发兴趣，进步才能”的指导思想，力争缩小两极差距，做好全面教学工作。详细安排：1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课时。其余的时间用来进展综合复习。2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态：一般如今时，一般过去时，如今完成时，一般将来时，如今进展时和过去进展时。同时还要复习其它的语法知识，如被动语态，构词法，不定代词，疑问词加不定式的用法等等。3、为了使学生打牢根底不至于出现知识断层，本学期要有方案的把学生学过的但掌握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及局部掌握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进展复习。4、认真研究新课程标

3、准和中招考试要求，尤其与旧大纲不同的地方，清楚哪些内容是考试的内容，哪些内容是已经不考的，哪些内容已经学的。在集体备课的根底上认真备课、上课，认真进展自习辅导和修改作业。5、为了减轻初三学生听力训练的压力，进步学生的听力程度，从一开场就对学生进展听力训练。除了利用课堂上的时间外，还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。6、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合才能的进步，在教学中要重视词汇教学，狠抓中招必考单词的记忆与稳固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。7、坚持每月一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进展讲评。鼓励学生写英文日

4、记，对个别英语特差的学生尽量多修改、多指导。8、阅读理解才能的培养是初三教学的重点，也是中考的重头戏。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课，材料为课外五篇课外阅读理解，并且有方案的指导学生掌握科学的阅读方法。初三阶段的英语教学工作非常关键，而由于以前英语底子不平衡，个别学生学习兴趣不高，在这种情况下，就需要更加深化地研究教材，根据学科特点及学生特点研究实在可行的课堂教学形式。努力探究合适学生特点、学生乐于承受的教学方法及形式。同时，要进展分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导，因材施教，使差生在原有的根底上有所进步。老师年度工作方案

5、分享2从事小学英语教学工作仅仅一年多的时间，但是感觉自己在这一年中学到了很多，在知识上我还欠缺很多，在才能上我还有很多缺乏，因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作下面是我个人的学期工作方案：一、教育工作中要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探究进步教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地进步单位时间里的教学效益，这使自己的教学程度有了较大进步。1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。进步思想认识。为了进步自身认识，将从自身业务程度、教育科研等多个方面大力加强集体教研备

6、课-模拟演课听课走访汲取精华实际课堂五方面的教学环节。2、多读书，读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语老师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且可以启发英语老师创造的灵感。3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，地拜访请教。不断吸收别人的经历，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来辅助教学。5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语;多为学生营造一些学习气氛，如：创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话;多看英语画报，多读英语故事，多看

7、英语书籍;多与学生交流，进展口语交际训练。二、工作中要注意的事项首先，要注意教学目的的整合性。传统的目的设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。其次，要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓重兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学

8、生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯穿，烂熟于心。老师年度工作方案分享3一、指导思想：教学工作，紧紧围绕着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面进步教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，进步课堂教学程度，促进自身开展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作方案。二、主要工作任务1、认真学习“新课程理念”，理解新的教育教学资查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效老师、有效

9、研修和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。2、端正态度、进步认识，理解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向别人学习，取长补短，互相促进共同进步。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的根本要求。4、认真做好学校“三、五”工程“根底型”队伍建立施行细那么的制定工作，做好“根底型”老师的初评工作。三、英语教学工作在本学期我担任四年级的英语教学。教学小学低年级英语

10、，面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：(一)教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。5、进一步养成良好的书写习惯。6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。(二)教材重

11、点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂明晰的话语和录音。(三)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。3、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。5、根据“备、教、批、辅、考”的根本要求

12、，每堂课完毕后进展检测，努力进步学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进展，在新课完毕后做好详细的复习方案，进步英语教学质量。四、加强学习进步素质利用业务学习和业余时间学习先进的教育教学理念，不断反思和向学习，实在进步自身素质。五、教学进度安排2月13号3月1号unit63月2号3月15号unit73月16号3月30号unit84月1号4月20号unit94月21号5月4号unit105月5号期末总复习老师年度工作方案分享4作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规

13、教学，在学习中成长，在反思中进步。(一)预期目的1、要不断的进步自己在教育教学方面的才能，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。2、不断的进步自己的科研才能，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意搜集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。3、加强和结对老师的交流和商讨，发挥骨干老师的带头引领作用，注重培养学生各方面的才能。(二)现状分析p 在教学方面积累了一些经历，但离要求还有一定的间隔 。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务程度有更大的进步。(三)详细措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好。2、积极开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，积极进展研讨及反思，

14、共同进步。3、平日要多进展互相听课活动，交流思想，互相学习，共同进步。4、在教学中，做到三反思：即理论前的反思，理论中的反思，理论后的反思。5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些合适学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。6、扎实落实备课组内各项详细工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育质量。7、采用多种形式进展教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。8、应用信息技术辅助课堂教学。要灵敏、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使

15、消费生强烈的学习，乐学、爱学。9、继续利用课余时间多读书多学习，不断进步自身教育教学程度及修养。老师年度工作方案分享51、指导思想：作为一名新时代的年轻老师，沐浴着课改的春风，在朱永新“新教育”教学思想的感召下，在魅力课堂里争做魅力老师的雄心抱负下，走教研一体、做一名仁慈的优秀人民老师。本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原那么拟订本学期个人工作方案。2、详细工作及施行方法：师德方面：针对学生家长的意见反应，做好自己的老师书，严格遵守并高于。向身边的师德典型老师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀老师的感人事迹。及时与自己进展心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在

16、学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，安康向上的人民老师。教育教学方面：本着以教育为中心，以质量为根底，以课堂为基地，扎实练好个人根本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细修改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进展日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，安康的身心。3、教育教研工作方案：务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力老师，是这一年的科研目的。深化学习新教育思想，争取创立个人的博

17、客网页，发表自己原创性的见解，并且积极向校刊投稿。现已拟订自己的教育科研课题及方案“以作文评语为平台，增强中年级学生对作文的兴趣”在这一学期会有方案的进展阶段施行总结，在学期末成果凸显。老师年度工作方案分享6一、教育观念的创新新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改良自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，可以试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断保护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探究精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。1、品德教育方面虽然本学期我没有带班，但并不意味着我就没有积极的工作状态了。我会配合生活老师继续加强幼儿的常规培养。我会通过晨间与孩子的谈话、

18、离班前与孩子的谈话等方式理解各班的幼儿，并会向幼儿讲清常规、要求的重要性，严格检查常规执行的情况，逐步培养幼儿能遵守各项规那么。2、智育方面我会配合各班老师多给幼儿开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维才能。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。阅读是我比拟喜欢的一门课程，我还会在时间允许的情况下将我的阅读与孩子们分享，让他们从中学习认真倾听的才能，以及开展他们良好的语言表达才能，同时对我自己也是一个锻炼。二、努力进步自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的才能完成到，这才是老师责任心的表达。2、主动看一些有关教育幼儿各方面的教育信息和专

19、业理论。通过多种途径，莲山课件汲取教育学科的新知识、新技能。3、学习在工作中发现问题、反思自己，及时记录教育教学中的困难及相关资料的搜集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经历。三、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联络，共同协商育儿经历，同时认真搜集家长反应意见，虚心采纳合理建议。2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持 联络，如有生病未返园的幼儿，坚持 追踪问候。4、

20、邀请家长积极参与到教学活动中去，与老师共同商讨、筹划教育方案。5、结合各种方式向家长理解幼儿在家的情况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。6、我为各班建立了一个博客，家长可以通过关注博客上的信息来理解幼儿在园的一日生活。我会在各项工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。老师年度工作方案分享7一、思想目的：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。树立终身学习的理念，努力使自己具备五种才能：学习才能、教育科研才能、适应现代教学才能、研究学生才能、自我调控才能。更新教育观念，不断学习与反思

21、，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。二、职业道德：(1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。(2)要认真上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心安康的思想。(3)要为人师表，以身作那么，注重身教。三、育人目的：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。四、修养目的：1、端正方向。自觉遵守四项根本原那么和国家法律法规，坚决抵抗伪科学、伪宗教对校园的侵蚀、浸透。2、敬业爱岗

22、。热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作。严谨治学，精益求精，努力进步从事岗位职责的才能，进步工作效率。3、教书育人。全面贯彻教育方针，积极施行素质教育，开发学生智力，启发学生的探究精神和创新思维，培养学生的理论才能。4、热爱学生。增强尊重学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。5、尊重同志。可以与不同性格、不同志趣的老师和谐相处，互相学习、博采众长。努力形成互敬互爱、发奋向上、共同进取的群体气氛。6、以德修身。严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表。遵守社会公德，追求科学文明的生活方式。五、合作目的：1、加强与老师的合作。学会与别人合作，

23、包括与同类学科老师的合作、与不同学科老师的合作。2、加强与学生的合作。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同开展的互动过程。3、加强与家长的合作。请家长进课堂听老师上课、参与评课、邀请家长共同来参与孩子的综合理论活动等方法，让更多的家长来理解新课程的科学理念、认识新课程改革的重大意义、关注新课程改革的持续开展。六、技能目的：(1)进步理解学生及同学生交往的才能。老师要擅长理解学生，可以采取多种方法，向家长理解，向同学理解，看成绩单与换行评语等等，但是最重要的方法是老师的直接观察，老师要对学生的思想行为、智力活动、情感表现有敏锐的观察才能。这是在教育过程中发现问题，捕捉

24、教育时机的重要条件，擅长观察学生的老师能及时发现问题，主动去解决问题。可以收到良好教育效果。反之，问题没有及时发现，拖延很长时间，到了较为严重程度再去解决，老师就很被动。(2)进步语言表达才能。语言是老师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达才能。对老师语言的根本要求是：首先是语音正确，发标准音，说普通话，表达的内容能被学生顺利承受;其次要用词准确，语句完好，准确传达思想内容，既保证科学性又通俗易懂，为学生所理解;第三，要系统连接，逻辑性强，擅长运用单独式语言，讲述知识或说明问题层次清楚，重点突出，结论明确;第四，要富于启发性，有感染力，掌握对话的语言艺术，在对话中擅

25、长鼓励学生动脑考虑，勇于发表个人意见，进而形成生动、幽默的语言风格，在交流中引起学生在情感上的共鸣;最后，在音量、语速、腔调等方面要符合环境和表达内容的要求，符合学生身心卫生的需要，适中而有变化。(3)进步运用现代教育技术手段的才能。老师要懂得先进技术手段的根本原理，掌握有关的知识，并有制作教学软件的才能，如绘制幻灯片，编制录音、录像带，乃至进展教学用的计算机程序设计。教育现代化必然实现教育技术手段的现代化，现代老师的业务素质也就必须包括运用现代教育技术手段的根本才能。老师年度工作方案分享8一、思想认识在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深化施行初中数学新课程教学改革，积极开展数学

26、教学研究。在引领下，成为数学根底教育骨干老师，同时在校与校之间的联络与交流、资共享等方面作出积极的努力，为临渭区初中数学教学质量的不断进步做出应有的奉献。二、学习研究1.学习内容根据工作室开展方案，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得：(1)数学课程标准解读(20_版)(2)中学教育心理学2、学习方式(1)在学习掌握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科开展趋势的根底上撰写论文12篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。(2)在完成教学任务的同时，通过自学、自我理论、互相研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。3、拟

27、参加活动根据工作室开展规划，本人拟参加如下活动：(1)按时参加“教学能手工作室”的各项活动。(2)在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题研究，以进步自身的教育科研程度。写出该课题研究方案，明确学术研究方向和成果呈现方式，分工负责，分别进展，集中讨论，共同进步，共享课题成果。(3)协助工作室建立教育教学资库，通过“网上”的互动学习与交流，讨论中考教学对策，搜集相关资料，交流研究成果。(4)聆听专家学者的授课和讲座，积极充电。(5)积极进展初中数学课堂教学的理论探究与研究，有方案地进展课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的研究课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，讨论进步课堂教学质量的有效

28、策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学研究，获得第一手资料。(6)帮助维护优秀教学能手工作室网站，积极参与在线互动式研讨，及时报道每次活动简讯。本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。老师年度工作方案分享9一、背景分析p (一)外部环境带来的机遇与挑战1.外部机遇(1)当今世界的教育环境，已经是个人事业开展和民族可持续开展的原动力，在这个个体与个体、民族与民族竞争日益剧烈的今天越来越凸现出它的战略地位。每个人要想生存，离不开教育;每个人要想开展，更离不开教育。作为我选择的事业，就更应该使自己的事业有所成就;作为全球人类竞争的筹码，炎黄子孙的我也该做些利于民族教育的事。富阳市作为_省

29、的省会城市_的卫星城市，一个拥有60多万人口并具有“耕读传家、勤教苦读”文化底蕴深沉的风景旅游城市会持久的爆发出对教育事业的空前热情，这既为奋战在富阳以致杭城教育舞台上的老师提供了广阔的开展空间，又会吸引大批全国教育精英会盟。如此这般教育资不断优化的过程，其实就是老师队伍优胜劣汰的过程。假如我们想在剧烈的竞争中站稳脚跟，就得不断开展，进展自我超越，这是生存的根本需要，同时，“进步是人类的生活方式”，我们每个人都渴望自己成为某个群体的优异分子，试想，能在强手如林的_大地区教育界拥有一席之地，该是自身价值多么有力的表达。假如像肖教授所说的那样，要在一个大城市获得举足轻重事业的人才，不仅仅产生在本地

30、城市内，往往在附近县城会出现更多，尤其是像富阳市拥有深沉文化底蕴、尊师重教气氛浓重的城市，出现人才的概率更高，大量事实证明确为如此，这对于我们来说不就是一种机遇吗?(2)郁达夫中学，既有郁达夫先生的优良文化传统气候，又有如今郁达夫中学的强大的社会教育力量支持，为我进展素质磨练、开展教学研究、提升岗位竞争力提供了优势平台。我校蒸蒸日上的开展势头，特别是近年来学校大力加强内部管理和对外宣传，学校指导尤其重视老师教育教学质量，当然大家都认识到教育教学质量的获得，离不开教育教学研究和每位老师的专业成长，20_年中考的成就证明的就是这一点，这使我更有信心面对各种复杂教育形势。(3)我作为学校教科室负责人

31、，更有义务为全体老师做好助手好典范，在教科室工作也更能与更多的专家老师交流接触，获得更多的教研信息，和其它老师一起开展。因此，无论从个人生存还是自我可持续开展的角度，无论从实现个人价值的角度还是外部环境提供的优越条件看，我都处在一个非常优越的合适于成才的环境里，同时也拥有许多内在和外在的成长动力，特别要提一下的是我校拥有和其它学校没有的资优势，那就是盛志军数学特级老师，他对于我乃至全校所有老师的个人专业开展大有裨益。所以，制定个人老师专业开展规划书既可以把握方向，明确目的，循序渐进，少走弯路，也可以时时警醒自己不懈怠，走上科学开展的高速路。2.外部挑战(1)岁月不饶人，我已经近40周岁的中年老

32、师，精力和体力有所下降，但我会不断的学习和锻炼，使自己成为“一汪泉水”而不是“一潭死水”。(2)环境的竞争在所难免，全市的优秀的、具有开展势头的老师在周围环视，没有理由让自己躺在温床上。(3)社会整体上应试教育气氛太浓，素质教育还未全面推进，教育家办学和实现教育理想的环境还未完全具备，要想推广教科研兴教还有很长的路要走。(二)个人的优势与缺乏1.个人专业成长历程与根底(1)我在1992年进入_师范学院就学，虽然这不是我的初衷，但“条条大路通罗马”“三百六十行，行行出状元”，使我立志成为一名优秀老师，抱着当一个优秀的数学老师的信念，我把大学时代的分分秒秒都用到了极致，奠定了较为扎实的学科功底。(

33、2)大学毕业后到我市一个农村乡镇学校任教，凭着自己的热情和努力教育教学，为自己打下一定的老师根底，农村7年中有6年担任数学教研组长，逐渐形成自己的教学风格，树立起成就的信心和根底，但屡次工作的调动，影响我对个人专业开展。(3)20_年，我在农村工作7年后，终于调入我所向往的学校-郁达夫中学，几年后担任为教研组长，在郁达夫中学这只大染缸里，我深深觉得离优秀老师的间隔 还很远，特别是教育教学理论深沉功底以及业务才能也很强的优秀老师相比间隔 更远，于是开场平时钻研教育教学理论，极大的丰富了自己的理论修养，但由于教育教学任务、评职、后来的教务处管理等工作繁而重，在一定程度上也影响我的专业开展。20_年

34、8月，我开场在教科室工作，担任教科室负责人，有幸和盛志军特级老师在同办公室工作，耳濡目染了一段时间，感想颇多，现代教育教学理论差距太大、科研才能又不够，这些时刻困扰着我。2.个人优势(1)我大学毕业后继续进修现有大学本科学历，数学专业知识、一般数学教育教学理论知识根底较好，教学设计才能、课堂教学才能、管理学生才能、信息技术应用才能较强。(2)工作不敢稍有懈怠，进步动力足，特别是进入如今岗位，有立志成为的强烈愿望，幸逢盛志军特级老师，似乎有大树底下好乘凉之快。(3)身体安康，能承受较大强度的工作和研究量，但凡事容易知足，危机感不太强。在追求课堂教学的生动活泼之时忽略了严谨，这些都严重制约着我老师

35、生命质量的全方位提升。3.自身缺乏(1)由于从教近_年时间较长，持续投入教育教学情感，已产生一定程度的职业倦怠，处于老师职业生涯的稳定停滞阶段，缺少创造力，缺乏挑战性。(2)如今担任富阳市数学大组成员，学校教科室负责人，学校常规管理任务重，在一定程度上影响业务进修与进步。(3)我的缺乏之处是现代教育教学理论较差、教育教学科研才能薄弱。二、五年开展总目的我的现有学历已经到达大学数学教育本科学历，职称已经到达中学高级老师，荣誉已经到达校级学科带头人、我校数学骨干老师、富阳市教坛新秀、富阳市优秀教研组长、富阳市学生最喜欢老师荣誉称号等，经历了富阳市数学骨干老师的培训，参与了_省音像教材九年级数学局部

36、的制作，为_省“农远”工程进展过课堂教学。基于以上根本现状，我的五年目的是：不断进修，到达教育教学理论优秀程度，3年内争取评为“富阳市学科带头人”;5年目的成长为在_市学科带头人培养对象。三、年段详细任务、措施(一)20_年8月20_年8月，三年专业开展规划：1.师德修养(1)依法施教;(2)同事间团结协作进取。2.教育(德育)方面(1)承当教育工作积极参与;(2)扶困培优积极展开，关注后进生教育进步。3.教学方面(1)每堂课教学设计认真备课，课堂教学管理到位，争取教学实效优秀;(2)各级各类公开课上课或比赛、命题比赛、说题说课比赛等积极参与，新老师、教学困难老师结对积极参与，各种教学任务听从

37、学校安排，教学质量做到名列前茅。特色与目的：在继续发扬轻松幽默风格的根底上，突出和强化课堂教学的严谨性，使每一堂课都成为，精心设计教学过程的每一个环节。上课时段搜集数学教学素材，特别是错题、难题、题汇总，制定校本作业本。4.教育科研(1)课题(第一年积极选材并施行，第二年、第三年结题，争取市、区级以上获奖，奖级要高)(2)论文(三年中每一年撰写论文，论文级别在富阳市获奖，至少有一篇为一等奖及以上)5.学习进修组织并积极参与各种学历进修、交流短训、校本培训、理论学习等。6.目的3年内争取评为“富阳市学科带头人”。(二)20_年8月20_年8月，二年专业开展规划：1.师德修养(1)为人师表，依法施

38、教;(2)同行、同事间团结协作进取。2.教育(德育)方面(1)承当教育工作积极参与，这也是教科室工作的一局部;(2)扶困培优积极展开，关注后进生教育进步。3.教学方面(1)每堂课教学设计认真备课，课堂教学管理到位，争取教学实效优秀;(2)各级各类公开课上课或比赛、命题比赛、说题说课比赛等照常积极参与，新老师、教学困难老师结对积极参与并经常关注此类老师专业开展;各种教学任务听从学校安排，教学质量做到名列前茅。特色与目的：在继续发扬轻松幽默风格课堂教学风格的根底上，突出和强化课堂教学的严谨性，使每一堂课都成为，精心设计教学过程的每一个环节。上课时段搜集数学教学素材，特别是错题、难题、题汇总，制定校

39、本作业本，并整理素材进展案例或论文撰写。4.教育科研(1)课题(继续和盛特一起做课题，带动其它个人和教研组做课题，组建良好教研气氛团队)(2)论文(二年中每一年撰写论文，论文级别在富阳市及以上获奖)5.学习进修组织并积极参与各种学历进修、交流短训、校本培训、理论学习等。6.目的5年内争取评为“_市学科带头人培养对象”。四、保障措施1、为了个人开展需要，做到谦虚请教于各级各类教育专家、特级老师。2、对自身不断的鞭策、努力，不断地学习，保持旺盛的精力和上进心、责任感，在学习和理论中不断进步、实现自我。老师年度工作方案分享10一、进步思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从指导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德标准要求自己，以身作那么，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身程度上得到开展。二、加强幼儿保育工作：我班有几个自理才能较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待