八年级历史学期教学工作总结报告

1、八年级历史学期教学工作总结报告八年级历史学期教学工作总结报告 1本学期我担任中学八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是中考必考科 总结。一、主要工作：1、突显现代课程观念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达 4000 字左右。2、深入学生实际,即时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,嗜好及方法等.3、针关于各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师

2、汇报课,校优质课评比活动。听课节数达 20 节左右。6、即时了解每个学生关于所学知识的掌握情况。7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如(1)、历史人物访谈。 (2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法，复习方法指导。(6)趣，拓展其视野，并且与同组教师交流心得。8、努力开展课题研究，围绕现代教育技术与历史课堂教学的整合，群策群力钻理论，查资料，重实践。9、努力突出历史教学的进程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素质和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。10、经过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提

3、高历史教学质量二、主要工作成绩：1、积淀了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。4、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素质和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。三、存在的不足：1不得不进行必要调整。2、新课程的观念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。4、课外活动的

4、开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。四、教学反思。是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针关于地教关于教学成功与否至关重 要。一方面，学生的学习基础相关于较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适 尖子生相关于较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这 点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求 者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈关于我说：“备课备不 辛苦，但事实表明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。五、今后努力的方向：1、加强备课的针关于性，努力服务于课堂教学和学生。2、有意识地强化落实新课

5、程观念，突出学生的主体意识。3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。4、加强课外活动的指导和导致，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。八年级历史学期教学工作总结报告 2本学期继续初二(2-6)班历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩，都达到了学校的预期目标，但实验班(2)班的情况良好，普通班(3-6)班的情况相关于差一些，这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的。从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上吸纳新知识，努力提高合格 结了几条经验：一、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。在考试中，考生答题存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中历史的基础知识有很大的关系，因而重

6、视和加强基础知识的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓历史课本知识，教学中力求每章节过关。由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同，学生关于历史的知识和掌握能力不同，教师应针关于学生实际情况因材施教，尽快降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生关于知识的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生关于历史失去兴趣。二、重视获取知识的进程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素质、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻进程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的进程

7、，让学生掌握学习历史的“基本学科思维方法”。根据今年试题中出现的内容，关于初中历史教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照关于象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。三、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(历史课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，因此，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求。四、强化教学进程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师即时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。五、加强分析教学中考试题中，材料分析题所占的比例越来越

8、大，引起了我们老师的高度重视。在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐步提高学生分析问题、解决问题的能力，因而这一部分相关于得分较高。六、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生出，为将来培养专门人才打下了良好的基础。七、从实际出发，总结经验，吸取教训。在教学上下工夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。全面实施素质教育，面向全体学生，关切每一个学生的进步与成长。扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率，最后取得较高的升学率及较好的优秀率。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性

9、，即时发现、研究和解决学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。八年级历史学期教学工作总结报告 3本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事历史教学工作。一年来，本人能认真制定计划，认真备课和教学，积极参加学校和备课组组织的各项活动，上好公开课，并且能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面关于学生。依照【初中历史新课程标准】进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，接合现实生活中的现象层层善诱，多方面、

10、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。一、认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实 分的准备，并且制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后即时关于该课作出总 结，写好教学后记，并且认真按收集每课书的知识要点，归纳成集。二、认真上课，努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴杜郎口先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽快少，学生动口动手动脑尽快多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。

11、三、认真开展课堂教研，虚心向其他老师请教。在备课组，经常与其他老师勾通交流。每个章节都积极征求其他老师的意见，学习他们的先进方法。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，取长补短，改进工作。结，进行透切的评讲，并且针关于有关情况即时改进教学方法，做到有的放矢。教给他们学习方法，提高他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在课堂上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将经过不断

12、努力，争取取得更大的进步。八年级历史学期教学工作总结报告 4将 年度工作情况总结如下：一、我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。不可思议的年代，不仅不再用教师的口若悬河的讲，而只在学生们的再三惊叹声 中，便很好的再现了历史本相，取得了理想的效果。在这学期我也注意做好培养好尖子生，提高中等生，帮助差生工作。三班学生素质普遍较好，鉴于实际情况，在授课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，关于

13、于学生有异议的问题，在辅导课时当堂讲解。时而加强小考，经过批阅和即时反馈，三班历史成绩普遍较稳定。关于于其他两班，讲解基本史实的前提下，注重基础知识，加强辅导，关于于某些学困生能力较差，学习自觉性不高的情况，本人时刻从现实出发，根据学生的个性特点去点拔导致，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，从一点一滴着手，取得成绩即时鼓励， 让他们相信一切问题都会迎刃而解，相信有耕耘总会有收获!不足之处有时工作过急过粗，有时不能很好的关切学困生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水，好在关于于历史的热爱和关于于相信一定能教好历史学科， 今后，在历史教学方面，应越发努力、专研，提高自己的业务水平，让

14、自己在教学和教育学生方面越发娴熟。做到游刃有余，如鱼得水!八年级历史学期教学工作总结报告 5态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面关于学生。依照初中历史新课程标 层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔导致，关于于各别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面关于人生，而关于优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生确立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，确立崇高远大的理想。录音等多样形式。经过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动 性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。经过一