看图对话项目课件

1、“看图对话”互动式教育对糖尿病患者血糖达标率的影响 青岛市中心医院内分泌科 李兵晖 朱文娣 张超 任爱霞“看图对话”互动式教育对糖尿病患者血糖达标率的影响 背景 糖尿病是一种常见的内分泌代谢紊乱的疾病。乡村城市化、饮食快餐化、工作自动化的生活方式，使得糖尿病的发生率迅速增长，发病年龄日趋年轻化。我国城市糖尿病患者已经超过4100万。 面对糖尿病的威胁，糖尿病患者积极参与管理疾病的需求越来越大，传统的教育模式已经不能满足患者多元化的需求，目前迫切需要探索出一种新型的高质量的教育模式。“看图对话”互动式教育对糖尿病患者血糖达标率的影响传统教育 1.往往是填鸭式的说教与灌输，患者被动听讲，教育流于形

2、式，缺乏实际指导。 2.不利于调动患者的主观能动性，不利于激发患者学习的热情，不利于发挥患者自我管理糖尿病的潜能。“看图对话”互动式教育对糖尿病患者血糖达标率的影响“看图对话”工具一共分四幅图片：一、与糖尿病同行二、什么是糖尿病三、健康饮食和运动四、和胰岛素同在一、与糖尿病同行三、健康饮食和运动四、和胰岛素同在教育场景 采用“看图对话”互动式教育形式，每次310人，教育护士充当辅导员的角色，引导、启发患者主动参与讨论。“看图对话”互动式教育对糖尿病患者血糖达标率的影响 优点 1.图文并茂，直观形象。 2.通过教育者启发式的引导，让患者参与到有意义的对话中。 3.把重点内容放在患者最关心的问题上

3、，患者通过参与、讨论，增强记忆效果，掌握健康信息，从而主动做出决策，改变行为，达到“要患者学”到“患者要学”的理想效果。受教育的患者住院号姓名住院号姓名住院号姓名住院号姓名住院号姓名382927高升起383202董玉美383559李伟三 384214赵兰香385908周娥美382864刘淑美382817魏海燕383306刘兰明384920毕胜利385777于国连382667陈华山383084宋卫383597杨盛云387755董莲花386584隋振华382800李月英383256王桂香383252于申绪387201石玉花386598于秀香383044魏瑞琴383080徐桂英383173于国华38

4、7054杜盛昌386538王宗厚382834刘国宾383730齐青文384652刘方玺385576张齐法385934唐素云382820纪让传383326臧家华384754辛淑珍385564赵兰英386050刘建星382534周彩凤383548曹胜堂384926姜华珉385617孙立盛386458杜海丽383018付承风383248张继军384106金显玉385411韩令先388635张振怡383045李华珍383198王昌宗384602战春伟385990毛登甲388761马家顺382294王秀兰384258万瑞英384540王炳孝385457傅成芳388736刘玲玲383212辛玉宝383108张启光384239李佩文385949孙爱珍389043宋悦亭“看图对话”互动式教育对糖尿病患者血糖达标率的影响 结论 1. “看图对话”互动式教育比传统教育更能充分调动患者的主观能动性，激发患者对自身健康的责任心，提高患者对疾病的自我管理能力。 2.有利于使患者认识到糖尿病的危害，积极治疗，提高血糖达标率，延