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文档简介
1、税率教内教目1能使学2法 3观 教重教难课准 教过一从活引（知收同学们，平常周末跟家人或朋友去哪儿玩？们知道这些钱国家从何而来呢？学生由于课前做了预习准 税） 1课前老师让大家从三个方面搜集相关纳税的信息信大 : 别的国家也都有纳税，而且有的国家比我们国家交的比率还多。2看来每个国家都纳税，那纳税有什么作用？谁来举例说说？国家用纳税收的钱能够给老师发工资能够建设我们美丽的学校、漂亮的公园和广场能够发射嫦娥一号、卫星等: 3 : 三从究发（纳额计） 98 先立考么税率 ?试用量系来示然在组交如 何算纳额通过刚才的学习，你们知道这个一定的比率叫什么了吗？税率什么是税率？应纳税额与各种收入的比率叫税
2、率。入/应纳额税率你们认为税率应是一个什么数？为什么？应是一个百分数，由于它是一个分率，一个百分率。如果知道税率与收入，如何计算应纳税额？应纳税额: 一饭十份营额 元如按业的 5%纳业，家 饭十份纳业多万？通过观察你了解到了那些数学信息？这家饭店 11 是 30 是 30 税率 那你知道这家饭店应纳税额是多少吗？: 景:“服务员，买单说 9 折或送精美 呢点 :是 0， 、游中习使知解问）:达你们知道“达人” 能。信心十足呀。纳常要牢）税率是永远不变的 )各种收入与应纳税额的比率叫税率 （3)纳 ）营业额 300 万元 5%缴纳 15 万元 ）税计准好1了 158000 10% 2 7%店 8 月份是 160000 元3 1
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