《有序数对》完美版1课件

1、RJ版七年级下7.1 平面直角坐标系第1课时 有序数对第七章 平面直角坐标系RJ版七年级下7.1 平面直角坐标系第七章 平面直4提示：点击 进入习题答案显示671235ACDB8(3，240)见习题B4提示：点击 进入习题答案显示671235ACD提示：点击 进入习题答案显示101112913见习题见习题C见习题见习题提示：点击 进入习题答案显示101112913见1有人在市中心打听一中的位置，问了三个人，得到三种不同的回答：在市中心的西北方向；距市中心1 km；在市中心的西北方向，距市中心1 km处在上述回答中能确定一中位置的是（填序号）.1有人在市中心打听一中的位置，问了三个人，得到三种不

2、同的回DDAA有序数对完美版1课件【答案】C【答案】CBB如上图，设O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，从图中可以看出：相似形与三角形，平行四边形的综合性题目是难点。把1的角60等分，每一份叫做1分的角，1分记作“1”。添加AEC=FCA或DAE=DFC等得到AEFC，也可使四边形AECF是平行四边形.有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的初步认识。五平方差公式考察内容：王老师步行的速度为：24003080（米/分），8切线物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。实数 负有理数5、开平方：求一个数a的平方根的运算叫开平方，求一个数a的立方根的运算叫做开立方。a叫做被开方数。 列不等式（组）

3、解决经济问题，调配问题等，主要以解答题为主。故选：D如上图，设O的半径为r，圆心O到直线l的距离为d，从图中可有序数对完美版1课件A小李现在位置为第1排第4列，此选项说法错误；B小张现在位置为第3排第2列，此选项说法正确；C小王现在位置为第2排第3列，此选项说法错误；D小谢现在位置为第4排第4列，此选项说法错误故选B.【答案】BA小李现在位置为第1排第4列，此选项说法错误；【答案】Bm，n同为奇数或m，n同为偶数m，n同为奇数或m，n同为偶数(3，240)(3，240)CC有序数对完美版1课件有序数对完美版1课件11在计算机软件Excel中，若将第A列第1行空格记作A1，如图（1）试在图中找出

4、空格B53，并填上B53字样解：如图所示11在计算机软件Excel中，若将第A列第1行空格记作A1行进路线如图所示（2）图中的“蜜蜂”所在位置记作什么？（3）一只电子“蜜蜂”的行进路线为A52A51B52C51D52C53.试在图中描出它的行进路线解：图中的“蜜蜂”所在位置记作D52.行进路线如图所示（2）图中的“蜜蜂”所在位置记作什么？（3圆锥的全面积就是它的侧面积与它的底面积的和.（2）有理数的运算顺序只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数作为积的一个因式；若(x-2y+9)与|x-y-3|互为相反数，则x+y的值为()（2）加减（消元）法解二元一次方程组的步骤：（2）根据函数图象中的

5、数据可以求得OA的函数解析式，然后将x18代入OA的函数解析式，即可求得点E的纵坐标，进而可以求得小颖骑自行车的速度和小颍到达还车点时王老师、小颍两人之间的距离；7.解析式与图像上点相互求解的题型有理数的乘方：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。由图可知，不等式（1） （ ）斜边为26=12(cm)，【答案】B（2）写出油箱内剩余油量Q（升）与x之间的关系式；1、实数的分类12如图，小鱼家在A（10，8）处，小云家在B（4，4）处，从小鱼家到小云家可以按下面的两条路线走： 路线：（10，8）（10，7）（8，7）（8，6）（6，6）（6，5）（4，5）（4，4）. 路线：（10，8）（4，8）

6、 （4，4）.圆锥的全面积就是它的侧面积与它的底面积的和.12如图，小鱼（1）请你在图上画出这两条路线，并比较这两条路线的长短；（1）请你在图上画出这两条路线，并比较这两条路线的长短；（2）请你依照上述方法再写出一条路线（2）请你依照上述方法再写出一条路线13将从1开始的连续自然数按下表所示规律排列： 13将从1开始的连续自然数按下表所示规律排列：规定位于第m行、第n列的自然数记为（m，n）.如：自然数8记为（2，1），自然数10记为（3，2），自然数15记为（4，2），按此规律，自然数2 022对应的有序数对是多少？规定位于第m行、第n列的自然数记为（m，n）.如：自然数8记乙运动员的射击成绩更稳定（4）三角形的内切圆：与三角形各边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆。三角形内切圆的圆心叫做这个三角形的内心。这个三角形叫做这个圆的外切三角形，三角形的内心就是三角形三条角平分线的交点，它到三角形三边的距离相等。(x-2y+9)+|x-y-3|=0，点（15，30），（20，0）在y=k2x+b的图象上，二幂的乘方与积的乘方当k0，b0，函数y=kx+b的图象经过第一、二、三象限；1平方差公式：两数和与这两数差的积，等于它们的平方差，即 。依题意