《文言文断句专题复习》-课件-(共31张)

1、断句2020届高考专题复习之断句2020届高考专题复习之学习目标1继续培养文言语感，探究断句的方法，正确断句。 2 通过练习文言断句，进一步提高 解题及阅读浅易文言文的能力。 学习目标1继续培养文言语感，探究断句的方法，正确断句。 2什么叫断句 “彼童子之师，授之书而习其句读（du）者” 中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”（du）。给古书断句也可以叫断句读。 什么叫断句 “彼童子之师，授之书而习其句读（du）者祝枝山巧“点”对联祝枝山是明

2、代的著名文学家和书画家。他与唐伯虎、文征明、徐真卿并称“吴中四才子”。祝枝山寄居杭州时，某年除夕，有一个建了新房子的人登门求他写一副门联，表示愿意付二十两银子作酬金。他马上答应，铺开红纸一挥而就：内容很不吉利，那人勃然变色，拿起银子准备离开。祝枝山却哈哈大笑地提起笔杆，在上下联的中间各加了一个小点，于是就变成了这个样子： 此屋安能居住，其人好不悲伤。此屋安、能居住，其人好、不悲伤。祝枝山巧“点”对联此屋安能居住，其人好不悲伤。此屋安、能居住祝枝山巧“断”对联明日逢春好不晦气终年倒运少有余财明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。 明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。 断句不同 意思迥异财主

3、枝山祝枝山巧“断”对联明日逢春好不晦气明日逢春，好不晦气；明日逢 “理解”是指能读懂文言文表达的内容，理解文意是断句和翻译的基础。 文言文断句是根据对文意的理解，确定无标点的文言语句的停顿，有时也要求加标点。 断句与翻译其实息息相关准确的断句是翻译的基础，断句是解读文言文的初步能力，翻译是解读文言文的高层次能力。“理解并翻译文中的句子” “理解”是指能读懂文言文表达的内容，理解文意是断句和考试题型1下列用斜线“”给文中画波浪线部分 断句，正确的一项是（选择题）2用斜线“”给下面文言文断句。文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】考试题

4、型1下列用斜线“”给文中画波浪线部分 文言文断句 断句的前提在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。 语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。 断句的前提如何断句文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】 断句的前提在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍探究一：下列语段断句有什么特点 吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝跂而望矣不如登高之博见也矣也矣

5、也/文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】探究一：下列语段断句有什么特点 吾尝终日而思矣不如须臾窍门1:找虚词，定句读。1、文言文中常见放在句首的发语词、表敬副词有： 等 夫、惟、盖、凡、窃、敬、苟、若、岂2、放在句末的语气词有：者、也、矣、焉、乎、哉、与（欤）、耶、耳 等3、放在句首的复音虚词：至若、于是、是故、若夫、至于、虽然、且夫、向使、然而、然则 等等4、时间词如：顷之、未几、已而、既而、俄而 等；5 、叹词如嗟夫、呜呼 等会构成独词句，前后都可断。6、而“以、于、为、而、则”等连词经常出现在句中。文言文断句专题复习 课件

6、(共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】窍门1:找虚词，定句读。1、文言文中常见放在句首的发语词、表小 试 牛 刀用“/”给下列文言文段断句。 后生可畏焉知来者之不如今也四十、五十而无闻焉斯亦不足畏也已 后生可畏焉知来者之不如今也四十、五十而无闻焉斯亦不足畏也已焉也焉/文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】小 试 牛 刀用“/”给下列文言文段断句。 于是废先王之道焚百家之言以愚黔首隳名城杀豪杰收天下之兵聚之咸阳销锋镝铸以为金人十二以弱天下之民探究二：下列语段断句有什么特点于是废先王之道焚百家之言以愚

7、黔首隳名城杀豪杰收天下之兵聚之咸阳销锋镝铸以为金人十二以弱天下之民道言黔首名城豪杰兵咸阳锋镝民金人/文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】于是废先王之道焚百家之言以愚黔首隳名城杀豪杰收天下之兵聚之咸窍门2： 阅读中，要随时标出文段中的重要的名词，特别是专有名词，如人名、地名、事名、物名、官名、族名、国名、器物名、动物名、植物名、朝代名、官职名等。这些名词和代词如果作主语，那么它的前面就可能断句，如果作宾语，它的后面就可能断句。察名代，定句读。文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优

8、秀课件】窍门2： 阅读中，要随时标出文段中的重要的名词， 孟子曰：“今之事君者曰：我能为君辟土地，充府库。今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀也。我能为君约与国，战必克。今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不乡道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”【注】桀：夏桀，暴君。（1）用斜线（/）给下面句子断句。由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能 一 朝 居 也文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】 孟子曰：“今之事君者曰：我能为君辟土地，充府库

9、。小 试 牛 刀用斜线（/）给下面句子断句。由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能 一 朝 居 也由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能 一 朝 居 也道俗天 下/从当今这样的道路走下去，不改变当今的风俗习气，即便把整个天下给他，也是一天都坐不稳的。”文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】小 试 牛 刀用斜线（/）给下面句子断句。道俗天 下/从探究三：下列语段断句，有什么特点： 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。 秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜

10、传以示美人及左右左右皆呼万岁。 找顶真，定句读顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承，前一句作宾语的词，在后一句中又作了主语。 相如秦王左右相如秦王左右/文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】探究三：下列语段断句，有什么特点： 秦王坐章台见用斜线（/）给下面句子断句。 返咸阳过宫墙过宫墙绕回廊绕回廊近椒房近椒房月昏黄月昏黄夜生凉（汉宫秋第三折梅花酒） 返咸阳/过宫墙/过宫墙/绕回廊/绕回廊/近椒房/近椒房/月昏黄/月昏黄/夜生凉（汉宫秋第三折梅花酒）小 试 牛 刀文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习

11、课件 (共31张)【优秀课件】用斜线（/）给下面句子断句。 返咸阳/过宫墙/过宫墙探究三:朗读下列语段，看有什么特点： 上食埃土下饮黄泉 奉之弥繁侵之愈急 故不积跬步无以至千里不积小流无以成江海骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂据排偶，定句读文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】探究三:朗读下列语段，看有什么特点： 上食埃土下饮黄臣闻贫贱之交不可忘/糟糠之妻不下堂古人写文章非常注重语句的整齐对称，行文中常用字数相同的结构。察对称，定句读。用斜线（/）给下面句子断句。臣闻贫贱之交不可忘糟糠之妻不下堂 探究

12、三:朗读下列语段，看有什么特点：文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】臣闻贫贱之交不可忘/糟糠之妻不下堂古人写文章非常注重语句的整小 试 牛 刀 独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚 独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚 文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】小 试 牛 刀 独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有窍门3 顶真、排比、对偶是文言文中常见的修辞方法。据修辞，定句读。 句式

13、整齐，四六句多。前后呼应，形式对应，内容关联 （或对比，或并列，或总分）。文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】窍门3 顶真、排比、对偶是文言文中常见的修辞方法探究四：下列语段断句有什么特点 沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之 沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之 文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】探究四：下列语段断句有什么特点 沛公曰孰与君窍门4:对话、引语常用标志有：理对引，定句读“曰” “云” “言” “白” “语”“道” “谓

14、” “对”等。 两人对话，一般在第一次问答写出全名，以后以后再出现就只提名不提姓了,或就只用“曰”而把主语省略。 遇到对话，应根据上下文判断出问者、答者，明辨句读。 注意：文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】窍门4:对话、引语常用标志有：理对引，定句读“曰” “云” 上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰臣多多而益善耳上笑曰多多

15、益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也小 试 牛 刀文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】上常从容与信言诸将能不各有差上问曰如我能将几何信曰陛下不过能探究五：观察下列句子，有什么特点？用斜线（/）给下面句子断句。死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也今者出未辞也为之奈何臣所以去亲戚而事君者徒慕君之高义也。信而见疑忠而被谤能无怨乎死亦我所恶/所恶有甚于死者/故患有所不辟也今者出/未辞也/为之奈何臣所以去亲戚而事君者/徒慕君之高义也。信而见疑/忠而被谤/能无怨乎文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言

16、文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】探究五：观察下列句子，有什么特点？用斜线（/）给下面句子断句窍门5：依句式，定句读：文言文中有一些特殊句式，如倒装句、判断句、被动句等，都可以作为断句的切入点。1、判断句，如“者，也”等；2、反问句，如“不亦乎”“孰与乎”“得无乎”“无乃乎”等。3、被动句，如“为所”“见于”等。4、固定结构，如“如何”“奈何”“若何”“与其孰若”等。文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】窍门5：依句式，定句读：文言文断句专题复习 课件 (共3李纲，字伯纪，邵武人也有旨以纲为东京留守，纲为上力陈所以不可去

17、之意，上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻曰：“ 朕不能留矣。”纲泣拜，以死邀之。未几，复决意南狩，纲入见曰：“陛下已许臣留复戒行何也今六军父母妻子皆在都城愿以死守万一中道散归陛下孰与为卫敌兵已逼知乘舆未远以健马疾追何以御之？”上感悟，遂命辍行。文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】李纲，字伯纪，邵武人也有旨以纲为东京留守，纲为上力陈所以4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在/都城愿以死守万一/中道散归陛下/孰与为卫/敌兵已逼知乘舆/未远以健马疾追/何以御之

18、B陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归/陛下孰与为卫/敌兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之C陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守/万一中道散归/陛下孰与为卫敌/兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之D陛下已许臣留/复戒行何也/今六军父母妻子皆在都城/愿以死守万一/中道散归陛下/孰与为卫敌/兵已逼/知乘舆未远/以健马疾追/何以御之B文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 探究六:朗读下列语段，看有什么特点： 故知胜有五知可以

19、战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜以虞待不虞者胜将能而君不御者胜。 故知胜有五/知可以战与不可以战者胜/识众寡之用者胜/上下同欲者胜/以虞待不虞者胜/将能而君不御者胜。 文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】探究六:朗读下列语段，看有什么特点： 故知胜有窍门6: 子曰益者三友损者三友友直友谅友多闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣子曰/益者三友/损者三友/友直/友谅/友多闻/益矣/友便辟/友善柔/友便佞/损矣 依总分，定句读孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友，与守信的人交朋友，与见多识广的人交朋友，是有益的。与谄媚逢迎的人交朋友，与两面三刀的人交朋友，与花言巧语的人交朋友，是有害的。” 文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】文言文断句专题复习 课件 (共31张)【优秀课件】窍门6: 子曰益者三友损者三友友