《克服逆反心理》说课稿课件

1、克服逆反心理说课稿克服逆反心理说课稿1、教材的地位 本节课是苏教版八年级上册政治第二单元第5课第二框内容。本节内容是对如何与父母平等沟通的进一步讲解。针对学生在与父母沟通时的误区进行方法指导。本节内容具有承上启下的作用，既是对前面知识的进一步深入，又为下面知识的学习做了充分准备，同时也为学生今后的成长发展奠定了基础。一、说教材1、教材的地位 一、说教材2、教学目标 情感态度与价值观目标：正确认识父母对自己的关爱与矛盾，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。 知识目标：逆反心理产生的原因及危害 能力目标：学会沟通的技巧和掌握克服逆反心理的

2、策略，能以平等的态度与父母沟通。2、教学目标 情感态度与价值观目标：正确认识父母对自己的3、教学重点、难点 教学重点：克服逆反心理的策略 教学难点：逆反心理产生的原因及危害3、教学重点、难点 二、说教法借助多媒体的教学手段，运用视频、图片、文字材料等资料，通过直观演示法、情境教学法、集体讨论法等多种教学方法为学生创设开放、合作探究的教学氛围。二、说教法借助多媒体的教学手段，运用视频、图片、文字材料三、说学法本课学习主要采用：分组讨论法；角色变换法；情境体验法；合作学习法。三、说学法本课学习主要采用：分组讨论法；四、说教学过程【课程导入】四、说教学过程【课程导入】请结合图片以及自己的经历，回答下

3、列问题：1.这位同学的话反映了现实生活中青少年存在的什么心理现象？2.你在学习、生活中有没有类似的经历？请举例说明。设计意图：培养学生识图能力和积极思考的能力，并引出本课话题请结合图片以及自己的经历，回答下列问题：1.这位同学的话反映【讲授新课】 1逆反心理的含义 逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 【讲授新课】 1逆反心理的含义突破难点一、视频中的刘星和妈妈为什么会发生矛盾？ 逆反心理产生的原因活动一：看视频， 讨论回答问题设计意图：用初中生熟悉的视频来进行讲解， 贴近他们生活，能激发他们学习 兴趣，增进对知识的理解。子女方面父母方面其他

4、方面突破难点逆反心理产生的原因活动一：看视频，设计意图：用初中生活动二：身临其境，各抒己见1.如果你是刘星，和你母亲发生了冲突，你会有怎样的感受？2.如果你是刘星的家长，有这么一个逆反心理的孩子，你感受如何？3、如果刘星这样发展下去，会有什么后果？活动二：身临其境，各抒己见1.如果你是刘星，和你母亲发生了冲逆反心理的危害对自己 对家庭 对社会 对其他方面 设计意图：通过学生角色变换，身临其境 的去想问题，表达自己意见， 可以提高学生的学习兴趣，发散 学生的思维，有利于突破难点逆反心理对自己设计意图：通过学生角色变换，身临其境活动一：请学生根据提示表演下面情景情景一：妈妈非要我学钢琴，我一点都不

5、喜欢，我的志向是当一个科学家。 情景二：父母将我的朋友拒之门外，我与他们发生争吵。突破重点设计意图：通过情景表演，活跃课堂气氛，提高学生参与热情：同时为下面课堂环节服务活动一：请学生根据提示表演下面情景突破重点设计意图：通过情景 1.如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服从父母的意志？你会如何说服父母来支持你的愿望？ 2.当父母的做法“不合理”时，你会怎么做？父母这样做的用意何在？活动二：分组讨论，出谋划策 1.如果父母的期望与你的愿望不一致，你是坚持己见还是服克服逆反心理的策略1、理解父母，体谅父母的真实用心2、把握自我，稳定情绪，克制情绪3、积极沟通，有效解决4、培养发散思维，从多方面考虑5、培养文化素养，提高心理适应能力。设计意图：通过活动二，培养学生团结协作 能力，发散学生思维能力，有利于学生理 解克服逆反心理的策略，突破重点。克服逆反心理的策略1、理解父母，体谅父母的真实用心设计意图：五、课外作业1、找父母谈一次心，真正体会他们的良苦用心。2、在平时生活中，运用所学知识克服逆反心理。设计意图：巩固知识，保证教学效 果的稳定持久，学以致用。五、课外作业1、找父母谈一次心，真正体会他们的良苦用心。设计逆反心理的含义六、板书设计逆反心理产生原