小学教师试用期个人总结

1、Word - 15 -小学教师试用期个人总结转瞬3个月的试用期就会过去，无论工作的如何，我们都应做好（总结）。今日在这给大家整理了学校老师试用期（个人总结）（范文），接下来随着一起来看看吧!学校老师试用期个人总结(1)时间飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作实习已将近一年。在这关键的一年时光里，我实现了由同学向老师角色的大改变，真正适应了小学的正常（教导）教同学活，也已融入到了树下学校老师集体的大家庭当中。在小学领导的关怀和支持下，我的教学工作已逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上心得一个又一个可喜的长进，教学本事、学习本事和专业水平都获得了显然地提高。在这一年的成长历程中，我心得颇丰，但也存在

2、一定的不足。现将一年以来的（工作总结）如下：身为一名人民老师的我，现在的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学（阅历），特殊是年级管理阅历而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是教师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、讨论和探究教学阅历和年级管理阅历，了解同学，仔细备好课，上好课，仔细辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，得到长足的长进，猎取珍贵的阅历。我担任四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学，同时还兼任小学幼儿班的班主任。对于一位刚踏

3、进老师行列的新教师来说，我面向的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去试试，不断去适应和探究，同时还向老老师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个班级的美术教学，无数时候觉得力不从心，六班级的同学两级分化严峻，学习好的学生比较自觉和勤奋，但另一方面，基础比较差的同学也比较多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的年级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生准时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面向这一局面，

4、考究（办法）十分重要，时光和多种因素也要充分考虑在内，尽管有的因素是无法把握和控制的。在（教学工作总结）上，我努力钻研教材，写教案，仔细备课等。在讨论教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导协助下，利用对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领会。在教学工作中，读懂、读透教材十分重要，这向来是我的指导教师对我的谆谆教育。惟独把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才干获得保证和提高。从教导的角度看，美术课程是一门对同学的进展具有重要增进作用的课程。然而因为各种缘由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有些程度。美术课在中学校课程中，依旧

5、处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。抱负的美术课程应当尽量使每个同学乐观参加美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上得到不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习乐观性，提倡舒畅教学，让同学在课堂学习中得到乐趣。遵从着这一教导理念，我向来在努力着。在课堂教学中，注意灵便地挑选（教学办法），并注重围绕教学任务来开展教学活动，注意培养同学的（课前预习）、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求（反思），在反思中求提高”原则，我都会仔细听取其他听课教师提出的珍贵看法和建议，仔细反思并改进。自己也认为，惟独擅长举行教学反思才干使自己成长得更快。在班主任（个人（工作方

6、案）中，我由于缺乏年级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了小学领导和各位教师的协助和指导。但面向着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆年级小冲突等着我去处理。对于年级的有效管理，在我向其他教师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐心和爱心，这三心在年级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体味到了“爱心”和“责任”的力气。对于幼儿小伴侣，他们有些才刚刚入学，面向生疏的大集体，或许有许多的不适应，我更要仔细地赋予引领和鼓舞。在这里，我特殊要谢谢何文琴教师给我的鼓舞

7、和协助，她毫不保留地将她十几年来的年级管理阅历传授给我，让我懂得了年级课堂教学常规管理在年级管理中的重要性，于是我按照她的阅历作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得十分好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个容易的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。同学也能立即明了她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最钦佩的一位好教师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面向着一张张可爱的面颊，我心中弥漫了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：一定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注意他们良好行为

8、习惯的养成教导。希望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着无数的不足，比如，合理统筹的本事有待提升，教学管理工作中不够严格，方案意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了无数专业内外的学问，熟悉到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的不足，我将乐观改正。在今后的工作中，我将会多调节心态，多反省自己，多举行教学后反思，做好工作方案，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多办法看问题，

9、让自己真正地迅速成长起来。学校老师试用期个人总结(2)“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为任务，全面严格要求自己，不断追求长进，不断完美自己，不断超越自己。近两个月的时光，使我真正体味到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面向面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“教师好。”“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的试用期，令我感慨颇多。我实习的年级是四班级，一大群九十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气

10、。记得我刚到课室的第一天，下午就有些学生送了自己画的画给我。我十分激动。听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开头情绪特殊紧急，因为阅历不足和应变本事不强，课堂浮现了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对浮现的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰盛的老师学习，并且面向面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。协助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据小学和指导教师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他学生和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培养自己的授课本事。在上

11、课的过程中，我碰到了许多困难:譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当初有人建议我使用强制的办法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种办法能够牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为教导工，就要想方设法创设民主和睦的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。四班级的小孩子很好动，而且注重力十分简单簇拥，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，

12、这种办法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法控制，现在却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。俗话说:“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体味是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激活了同学深厚的学习爱好。学校四班级的同学喜爱炫耀自己，于是我按照他们的共性

13、和年龄特征，十分注意鼓舞他们。只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说:“真好”、“真嘹亮”、“还不错”等等。他们获得教师的称赞，乐观性提升了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，学生回答问题很好的，我就叫全部的学生用“棒、棒、你真棒!”的激励话语来鼓舞他们，这样，充分活跃了课堂气氛，同学心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正同学的错误是十分重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调纠正的重要性，并按照各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求纠正之后依旧不纠正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误

14、并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教导工，就是要有这样的耐心，才干把同学的缺点订正过来。囫囵实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。因为同学都还小，自我组织和约束本事都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的同学”的教导抱负，由于我信任没有教不好的同学，惟独教不好的教师，因此，我十分注意我自身素养的提升。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教导他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。创造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成果好只是孩子健康成长的一个方

15、面，不能由于成果不抱负就疑惑孩子的本事，由于才干是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的长进，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体味到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时光过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历获得了一个质的飞跃，我学到了无数书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面向教导事业的满腔热烈，将鼓励着我不断前进。学校老师试用期个人总结(3)在试用期间深受校领导的照看和关心，并在指导教师的带领下，仔

16、细负责做好各项业务工作，完成目标要求。在实习过程中，仔细备课乐观参加各项活动，指导教师和校领导赋予了协助和指导，指出不足和（学习阅历）。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多心得和快乐，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。我所在年级的班主任教师，因为个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入小学的初期基本了解同学的状况及小学的管理模式外，能进一步接触班主任的年级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰盛了我的实习工

17、作。刚开头我所讲的课都是指导教师给支配的，语文讲解一些比较容易的古诗、词及说理、写景的（文章），数学讲讲基础课和一些练习课。因为是进入了一所较好的学校，教师都有着丰盛的教学阅历，刚进去有的不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛劳。就这样利用近两周紧急而充实的适应，我逐渐学习和适应了小学工作的节奏，认识了小学的作息时光。其它，利用大量的与同学接触，逐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭情况，使自己的工作效率和上保质量也提升了，也使自己在指导教师的心目中的地位获得了极大的提高，获得指导教师的绝

18、对与认可，自己十分高兴。这一切让我深深体味到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也惟独尽了自己最大的努力，才干将工作做好，做扎实，才会心得胜利的喜悦。在囫囵实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体味到教学工作的不易。小学进行了观模课，每个年段每个年级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少颜色，使自己领会到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。小学的领导、主任及各年组的教师都要去听课，给教师增添了不少的压力，也给同学更好的表现机会，同时心得最多的还是我，使我能很好地去临近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理年级利用观模课的学习以及自己亲手

19、走到教学第一线，使我熟悉到：1、课前一定要熟悉到举行扎实的备课和细心预备的须要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。2、课堂上要注重教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。3、上课时态度要从容大方冷静，实行恰当的姿势语言协助说话，从而使教者越发具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松氛围中学习。4、注重运用引发式教学和巩固性原则，在教学过程中，引发和引领同学去探索和思索，从而完成本节课的教学目标和教学任务，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。在囫囵实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在小学工作中的地位、作用和重要意义，尽快认

20、识班主任的详细职责，掌控班主任工作的详细内容和特征，学习运用教导理论职业道德，和自立从事班主任工作本事，仔细学习班主任的工作办法和阅历。1、维持平时秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证学生平安出校门。2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要举行评选，都有标兵班、挂小红旗。3、个别同学的教导工作，个别同学不写作业，家长又没时光检查或没有在故乡身边的长托生，对他们举行正确的教导及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、举行说服教导。我原本是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通交流，总是喜爱独来

21、独往，这种生活习惯大概在小学生活中不会产生太多的负面影响，但是在小学工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。因为自己性格的缘由吧，不能全面了解同学，总结教学阅历，然而，与人沟通交流正是你全面了解同学，总结阅历的良好途径，也是你总结年级管理与如何讲解学问的重要途径，大概我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替互相沟通。但是现代社会要求我们每个人学会互相沟通和深化交流，沟通、交流是一种才智，养成一种良益处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。三个月的实习让我体味到做一名教师的乐趣与

22、辛劳，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面向教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉普通，千淘万漉虽辛劳，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有本事、有信念。实习陪伴我经历了挫折，也经历了欢乐!这次实习赋予了我无数，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完美和充实自己，争取在今后的学习中更好的完美自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会实用的人。学校老师试用期个人总结(4)时间荏苒。就算曾经再艰巨苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求同学涯的无忧无虑，步入一个全面向自己的人生负责的新

23、阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时光相关学问的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的协助与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身进展与提升这三个方面举行相关的总结。首先，在保教方面。1、在幼儿保育领域上，乐观协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的平时生活举行无微不至的照看，并做好年级各类卫生、消毒等工作，以确保老师和幼儿都能生活在一个整洁光明的地方。2、在教导教学上，新教师面临的问题是不认识教材，不了解重、难点，也

24、没有阅历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑担心。俗话说，“万事开始难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我谦虚向老老师学习，力争从他们那里尽快增强一些珍贵的教学阅历。这些使我个人对付和处理课堂各式各样问题的本事大大增加。为了把自己的教学水平提升，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领会其中的教学艺术。3、在从教学理论方面。我在课余时光尽量让自己越发充实的学习更多的理论学问，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其它，在提高教导、教学实践本事方面，我仔细钻研，谦虚向他人请教，准时学习他人优秀的阅历，并鼓舞自己勇于创新。第二，在师德方面。始终认为作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日老师的职业道德素养中就包括了