有关心理的汇总9篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关心理的汇总9篇有关心理的作文汇总9篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，毕竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的心理的作文9篇，希望对大家有所帮助。 心理的作文 篇1 妈妈，倾听你儿子对说说的心里话，这些话儿子积在心里已经很久了，好不简单借这次作文对你说。 先说一声对不起了。儿子一直没有勇气对你当面说，但我有勇气在本子写，希望你能看到。 妈妈，是你给了我生命，让我感受到光明，感受到阳光，感受到春天，感受到热心。你还给了我大量礼物，如眼睛，让我看到世界上一切美好，给了我手

2、，让我会劳动，会写字作业，给我了一双键康的脚，让我满世界行走，给了我一颗炽烈的心，让我感受到朋友之间的友情，诚信，也感受到亲情的难得 妈妈，我更感谢你对我近十年的养育之恩，我做错了事情，妈妈有时会打骂我，当时我觉得妈妈很凶，现在想起当时的情景，我觉得自己当时确实是借了，而妈妈的选择是对的，假如妈妈不这样严格管教我，我可能会被社会淘汰到寻事生九霄云外了。当然，事后，妈妈总是和风细雨般指导我改正错误，争取进步。 妈妈，我会记住你的教化，我会努力学习，报答你对我的养育之恩的。 心理的作文 篇2 昨天晚上，在我的一再要求下，妈妈终究决定要去理发店那里去扎耳眼。我一听愉快的一蹦三尺高，急忙拉着妈妈的手，

3、开心的陪着妈妈去理发店扎耳眼。一路上是飞奔着去的由于我生怕妈妈反悔。 到了理发店，我的心七上八下的，生怕发生什么意外。只见理发店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒，然后用黑笔画上确切的位置，接着把用来扎眼的激光枪消毒，并往里面放上一个五瓣的花形小耳钉，又把激光枪口对准妈妈耳朵的点，我立刻用手捂住了。眼睛。最终阿姨用手轻轻扣动板机，耳钉便穿透了妈妈的耳垂，我的心哆嗦了一下，好像那一枪不是穿在妈妈的耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一点血也没有流就穿上了，我好生的古怪。接着阿姨又用同样的方法去扎另一个耳朵，不过这次钉耳钉的抢却卡在了妈妈的耳朵上，阿姨试用不同的角度想拨弄下来可都不行。我的心一下子揪

4、了起来，一步来到了妈妈跟前，抓住了妈妈的手。我看到妈妈的脸上有了一层密密的汗珠，阿姨也没有了从前的谈笑风声，脸红红的，急躁的情绪不难看出。我真有点懊悔为什么催促妈妈来扎这个耳眼，假如。我不敢往下想了。还了好一会枪弄下来了，妈妈和阿姨同时叹了口气，真是吓死人了。 现在有的人为了美忙于美容，扎耳眼，拉眼皮还有的整容做手术，但可不要象我和妈妈这样盲目，假如出现大的后果可懊悔一生啊。 心理的作文 篇3 消防员叔叔您好，我是一名普通的不能再普通的小学生，今天我想和您说说心里话，让您听听小孩子的心声。 消防员叔叔们，我看过你们的英雄事，听说过你们洪亮的名称，我时常和同学谈到你，你是一个红色的战士，你是一个

5、火红的骑士。为什么你总是无时无刻的陪着我们？为什么你每次遇到困难都能化险为夷？为什么你要与水火为伴？ 我在电视上总是看到你：一个永不放弃的兵，一个战无不胜的人。是谁，给了你这么大的动力；是谁，给了你永不熄灭的毅力；是谁让你身陷火场，还要与无情的火苗英勇搏斗。 有一次，我和妈妈去商场，只见外面一栋楼从上空飞出一条“烟龙，浓烟滚滚，遍布了周边，我和妈妈赶快往家走，只见一辆辆火红的车子进入了火场，不久火灭了，我这才深刻体会到了消防员的辛苦，所以才写出此话，想让你们休息休息。 我明白了，由于你是一个祖国的兵；由于你是一个人民的兵；祖国的每一个人都给了你动力。假如你放弃，永远追不回别人赠与你的勇气。消防

6、员叔叔，我真诚的说一句：“感谢你们，是你们为我们创造了和平，让我们安全的生活在这里。 心理的作文 篇4 爸爸，请听我一句劝吧，由于你一句骂，会伤透我们所有人的心，由于点小事，你却对我们破口大骂，甚至会误会我们。那次，我正查资料呢，发现一些好的，便发到与大家共享，可你刚好从房间里走出来，一本正经，二话不说就一个箭步冲上来，见我正在玩手机，便打我一下，我只好放下手机，刚想解释，你却把脸一拉，面容严肃，我便不多说了，我真是哑巴吃黄莲有苦说不出啊，当时我很愤怒，也很悲伤。你说，这比山还高比海还深的愤怒悲伤，还不是以表达你的“豪爽? 爸爸，你别再推卸责任了，你知道吗?当你把一个责任推卸给与那个责任毫无相

7、关的一个人时，她会有多难受吗?那次，我由于用高压锅焖饭没有有加水，饭烧焦了，你骂了我一顿，好，这确实是我的责任，那我便接受了这个事实，可又有一次，你用高压锅焖没有看时间，饭烧焦了，我在心里暗喜，可你却卸起责任来，说是我没看时间，你扯了个弥天大谎，撒得那么干脆，那么洪亮，我当时特别失落，大人怎么能说谎呢?你说，你这样做是错的吧? 爸爸，别用骂人了，好吗?别再推卸责任了，行吗?假如可以，请给我一个答复，可以吗? 时光啊，请走快一点儿，我宁愿有一个不开心的童年，也不愿再有个这样的生活，我要快快长大，拥有自己想要的生活。 请谨记的希望! 心理的作文 篇5 上第一堂课时，由于我思想开小差，被老师点名。我

8、懊悔死了，在众目睽睽之下挨批，这可是我有生以来破天荒头一遭啊。我低着头迈着极慢的步伐朝墙边走去。我真想哭一通。我全力地克制着自己，可眼泪老在眼圈里打转。 当老师在大庭广众之下批评我时，我这个自尊心很强的孩子，终究再也忍不住了，泪水像断了线的珠子扑簌簌地往下落。我暗暗责怪自己：“唉！你是怎么搞的，邻近考试，你上课却不一心听讲，这是多么大的过失啊。 老师要是在手册的操行评语栏里写上?上课不一心听讲?，你怎么拿去给父母看啊！这时咸咸的泪水流到我的嘴角，我紧咬嘴唇，强制自己。这是老师对你的严格要求，有什么好哭的。大丈夫顶天立地，绝不能哭，再者说，假若被同学们看见了，一定是会嘲讽你的。对，我抹干泪水，但

9、仍红着脸，低着头。这时，有不少同学偷偷朝我这里看。 唉，今天可不是个吉利日子，但这个念头刚一出现，就又马上在我的脑海里消失。不，今天是个难忘的日子，它鼓舞我向上，鼓舞我奋进。 心理的作文 篇6 看着你满头的白发，皱纹已盘曲在你那被风雨侵蚀的面容上;双手上只有厚厚的老茧再也没有以往的白嫩，那双炯炯有神的眼睛只留下岁月走过的无奈。爸爸我想对你说：“您辛苦了!感谢您一直支持着这个家，一直照料指导我。给我们带来幸福开心。 看着你整日沉浸在自己创立的世界里，妈妈我想对你说：“不要再伤害你自己了!不要再沉浸在那个虚无的空想里了!妈妈我多想这样跟你说啊!可你从来都不会听我的。你冒着生命危险把我带到这个世界上

10、来，让我看到这个世界，你如天下所有的母亲一样爱着我。可直到你病了，你却不再记得我是你的女儿，而我也被送到了别人家中生活。直到弟弟的降临你才清醒了点，可尽管我又回到家中生活;但你却不会再来指导我不会再给我买吃食，不会再温柔的对我，不会再抱我，不会再温柔的叫着我的小名。妈妈我好想对你说：“妈妈，再抱我一次吧!再叫我一次小名吧!可是你不会再这样了，我有多么想告诉你：“妈妈我爱你!可你不会知道，但尽管这样妈妈，我还是会一直爱你，一直陪伴着你，就跟爸爸一样不会放弃你一直爱着你! 爸爸我想告诉你，你是我的模范。即便你在别人眼中很普通，但在我心中你就像超人一样，虽然命运对你有些不公，但你总是义无反顾的帮助别

11、人不图回报。在我们面前你从不会埋怨不会哭泣，但每当夜深人静的时候你总会一个人悄悄的流泪。爸爸我想跟你说：“你还有我，我会一直陪伴你。你可以在我们面前哭泣的，就连超人也会有自己的情感，所以爸爸你不用在我们面前掩盖自己的凄怆。由于我们是亲人，在我心目中你就是最棒的，没有任何人能够替代你!爸爸我会一直陪伴在你的身边，一起陪你渡过一切，不管怎样你有我! 爸爸妈妈我想对你们说：“我爱你们!感谢你们把我带到这个世界上!感谢你们对我的养育!不管时间会过去多久，我对你们的爱一直不变。可能多年后我会像爸爸妈妈一样，但是我永远不忘掉是你们把我带到这个世界上来的，你们是我人生启迪的老师是家人也是我所牵挂的一切!爸妈

12、千言万语我只有一句：“感谢你们!我爱你们! 心理的作文 篇7 一次,我真的哭了 听妈妈说我从小就不喜欢哭,即使小时候学走路时,摔得很痛也总是爬起来继续走.长大以后我更不喜欢哭了,我认为哭是弱者的表现,是一种无能的宣泄,再重的伤害,再深的感动我也会把泪水藏在心里. 然而,那一次我却无法操纵自己,真的哭了. 我有一位勤劳,良善,能干的妈妈.妈妈一生辛勤劳作,日出而作,日落而息,任劳任怨,仿佛从不知什么叫疲惫.爸爸是小学老师,家中里里外外的活全落在妈妈一个人身上.但我从未听妈妈说过一声累,叫过一声苦.妈妈心地良善,从不伤害别人,对自己的子女更是疼爱有加.在我们的心目中,妈妈是世界上就宏伟最可信赖的人

13、. 然而,天有不测风云.人有旦夕祸福,在我上六年级的那一年,妈妈生病住进了医院.听到这个消息后,我请了几天假回来照料妈妈.在医院的几天里,我每天都问妈妈:妈妈,好点了吗 妈妈每一次都会吃力的点点头,发出低弱的声音:好点了.可是,妈妈吃力的声音,苍白的脸色明显告诉了我:妈妈的病一直没有好转,妈妈一天比一天难受. 我的心纳闷了:如今医学技术那么高明,有什么病治不了的.爸爸一直没有告诉我们妈妈的病情,我何不去问问医生.到了医生那里,他问过我是病者的什么人,然后说:你爸爸不告诉你是不想让你悲伤,我告诉你是想让你有个心理准备,你妈妈得了的是晚期癌症我宛如晴天霹雳,再也听不下去了.撕心裂肺的喊起来:不可能

14、的,这是不可能的. 接下来眼前一片模糊,我不知道自己是怎么从医生办公室出来的.但我记得我作了很大的努力,才把夺眶的泪水收回眼里.我不能让妈妈看见我哭,更不能让妈妈知道她的病情,不然她会拒绝治疗的.我努力装出没事的样子回来照料妈妈. 住了好多天院,妈妈看到病情没有好转,就吵着要回家.我们拗不过她,只好依了她,把她接回了家.由于面临毕业考试,妈妈几次劝我回校,说老呆在家里会影响学习,家里还有哥哥,姐姐照料,叫我放心回校.我真不想在这个时候离开妈妈,后来在一家人的劝告下其次天我才决定回校. 其次天早上,当我拿起行装要出门时,妈妈拖着极度虚弱的身体走到我身边说:孩子,这100块钱你拿去学校用吧. 我愣

15、住了,啜泣着说:妈,你身体不好,就留着自己用吧. 傻孩子,妈在家里用不着,你拿去学校用吧,好好念书,妈以后还等着你养呢. 即刻,我什么话也说不出,只是全力的操纵自己,我不能在妈妈面前哭,妈妈想让我放心,我也要让妈妈放心. 走出家门,我再也操纵不了自己,泪水像缺了堤的坝一样涌出来,我孩子般的哇哇大哭起来,把内心所有的凄怆,痛楚都哭了出来.我的心碎了,我无法想象没有妈妈的日子,将会怎么样,假如能换回母亲的生命,我将不惜任何代价. 从来不相信眼泪的我,那一次真的哭了,哭得好悲伤,哭得好委屈. 心理的作文 篇8 这个月读了教育中的积极心理学，一翻开书，我就被序言中的一段话吸引：在每一个人的内心深处都存

16、在着两股抗争的力量：积全力量（好奇、幽默、良善等）和消全力量（愤怒、怨恨、自卑等）。这两股力量就像太极中的阴阳两极，此消披长。所以，作为教师，应当学一点积极心里学的知识，努力给自己注入积极的正能量，做一个幸福完整的人。 寻常，幸福的人大多热于奉献，奉献的时候可以拥有更多的幸福，这是一种良性循环。假如教师能够成为播种幸福的人，则不仅自身可以拥有幸福，在生活当中充满活力，培养出的学生也将更有幸福感和创新活力。 那读了这本书之后，播种幸福是教师存在的价值，让我感想特别大。教师传递给学生的幸福不单单只有知识，更多的是做人的品德、理想、激情和乐观的心态。所有能让孩子感觉幸福的体验，都能表达我们的价值，所

17、以很惭愧的是，为了树立自己的威严，而吝啬于自己的微笑。所以，在接下的教学时光，我希望能成为一个传播幸福的人，让我的学生由于老师的存在而感到幸福。 教师的人生是有模范效应的，某种意义说教师的生活对全社会的人说是一面镜子，当教师生活幸福、工作顺利的时候说明我们的社会发展明和谐。 后看了这本书，书中说：对于所有的教师说，想拥有幸福开心的人生是需要用积极心理学的理论和方法规划自己的人生的。 可以从以下几个方面调整自己： 1、积极、有规律地锻炼身体（假如老师能有规律地进行锻炼，就会使自己精力充足，心情开朗，同时抗压能力也会提升） 2、保持规律而充沛的睡眠 3、保持稳定的友情 4、经常与好友聚会 5、为自

18、己认定的有价值的目标而努力工作 教育培养人是促进一个人更好地更快地适应社会的要求和社会规范，人的成长过程是一个逐步走向通情达理的过程，这样的一个过程也是一个比价繁杂的心理成熟过程。一个人较成熟，让他人觉得是通情达理的，就是我们所说的懂事 教师困惑：古人说家有五斗粮，不做孩子王,的确自古以管教孩子是麻烦的事，特别是由于他们不懂事，甚至对比恶劣，教育管教就遇到了麻烦。也示意了作为教育者的我们是十分不简单的，由于我们必定会遇到这些和那些的麻烦。 案例生活中：现实生活中，我就遇到了这样一位不懂事的孩子，他的不懂事表达在：1、不知道如何正确表达自己的需要，虽然成绩还可以，但是习惯对比差，他经常会做一些对比异常额行动吸引注意。 2、只顾自己，不顾别人，以自我为中心，没有自我操纵能力。、没有合作意识，在团队中找不到自己适合的位置和角色，行为特别。经常无理取闹、不讲道理。 应对策略： 1、相信人之初，性本善的人性观。 2、为孩子设立一种较高的但可以达到的标准，在孩子实现这种过程中提供支持 3、采用以一种稳定的权威性教养方式 4、在孩子低能力领域提供技能训练 总结：面对不懂事的孩子，我们往往会有烦躁心理，这类学生就成了我们心中的那类问题学生。现在看了书中的应对策略，不管怎么样，心中就踏实了