部编版四年级语文下册第八单元知识点归纳

1、第八单元知识点归纳一、字音多音字都?/（首都）?者B是）溜?溜走） ?水溜）冲? ?中着）?卷？?中击）易读错的字禁荫? ?不禁)? ?禁止)?树荫)?荫庇)砌墙（q ） 港口撵走（ni dn） 拽住（zhu d） 瘦小（s h 砌墙（q ） 港口（gang）宴会（y & n） 脸颊（ji d） 睫毛（ji e） 一缕（l u）神圣（sh eng ）旗帜（z h i） 婚讯（x立n） 拆除（ch a i） 永恒（h eng ）3 读拼音 , 写词语。 （9 分 ） TOC o 1-5 h z li u z o u( ) x i ngf u () ku i hu a ()shu o gu c()

2、 y u nx u () g a osh i pd i()ch d ch *) li anji d( ) j in zh i()溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌拆除 脸颊 禁止4、读拼音，写字词。1 ）可能是因为初次把小狗带进花园的缘故吧，向来gu ai qi ao1 ）可能是因为初次把小狗带进花园的缘故吧，向来()的它一反常态，把我新种的xi ang r iku)弄断了好几根，我一气之下挥了它一扫把，它委屈地li u d do()一边。过了一会儿，它又凑拢来 ti由()着我的jiao y a ()讨好我。(2)巨人在花园前q 1 () 了一堵围墙，旁边还竖起了一块bugco p di (

3、),上面写着“ j i n z h i ()入内，违者 zh 6nge heng()。”1. ( 1)乖巧 向日葵 溜到 舔 脚丫三：词语积累1. 词语搭配三：词语积累1. 词语搭配柔嫩的青草丰硕的果子象飘扬的旗子闪亮的军刀灯神圣的仪式宁静的夜晚动听的歌声凄凉的花园奇特的景洁白的皮肤乌黑的睫毛贵重的银美妙的舞姿欢乐的场面深深的叹息清秀的脸庞哭得厉害尽情地玩耍飞快地旋转深情地看允许答应玩耍嬉戏喃喃地念着 近义词 旅行旅游 逃散逃离允许答应玩耍嬉戏孤独-一孤单凋闹一一-喧哗凝视-一注视宏伟一一方人冷望常求-E勿贵重-珍贵神圣一一-圣洁醉女醉神占名【力永恒-永远凝望一-凝视喷溅-喷射耀眼一一夺目办法

4、一一方法掘地一一-挖地也许-兴许让步一一-退让旅仃旅游忽然一一突然发愣-一发呆六、反义词允许反对温暖:寒冷禁止-许可非价贵1人8、力孤独-热闹激凉繁华激动-平静凋添-减少凋谢-盛开冷酷-热情宏伟-一渺小承认否认破碎-完好神圣-一邪恶省心-操心激计7E孤福冷静-一喧闹永恒短暂四：句子赏析他对自己说： “我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。 ”他十分后悔自己先前的举动。含义： “自私”是只顾自己利益，不顾别人，这里指巨人觉得先前将孩子们赶出花园的行为及不让他们进入花园的行为很自私。这是巨人醒悟的一句话，他明白春天不到花园里来的原因是因为有孩子的地方才有春天，他应当与孩子们分享花园，分

5、享快乐。雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。含义：这句话将雪、霜、北风拟人化，用它们的行为“白色大衣覆盖青草” “涂成银色” “呼啸”来呈现巨人的花园只有冬天的情景。五：课文理解11. 宝葫芦的秘密（节选）讲的是（王葆）常听奶奶讲（宝葫芦）的故事， 于是他 （幻想） 得到一个宝葫芦，可以 （不费力气得到一切）的故事。表现了王葆不爱动脑的性格特点。巨人的花园讲述巨人拥有（一座美丽的花园），但他却不准任何人进入，花园变得寒冷无比。后来他领悟到：只有（孩子们回来），（春天）的美景才会重现花园。这触动了巨人的心，也让巨人（不再

6、自私） 。告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。海的女儿讲的是小人鱼为了（追求幸福），不惜（忍受巨大痛苦） ，脱去鱼形，换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼（投入海中） ， （化为泡沫）的故事。表现了小人鱼的善良和勇敢以及处处为他人着想的品质。4、少年不知勤学苦，5、书山有路勤为径，o6、学习不怕根底浅，o六、佳句积累.关联词（1）奶奶总是一面撵我，一面招手。这句话是（）和（）描写，奶奶要给我洗脚，还得哄着我，可见奶奶是多么（）、（）、（），多么疼爱我。.拟人句我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。这句话把（）当成人

7、来写，十分形象有趣。.对比句春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不 知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。这句话通过（）的手法写出了巨人的（）与（）。.夸张句小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。这句话说明小人鱼极度（）和（）。但她仍然吻着王子的手，她的大度可见一斑。.优美的句子 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到 海里。刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像一滴滴的鲜血 从水中喷溅出来。这句话写出小人鱼内心的激烈斗争，最后小人鱼放弃加害王子，选择 （ ）。.含义深刻的句子巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

8、他不禁抱住了那个孩子：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将 永远被我赶走了。谢谢你！”这段话是巨人（）后的想法，他明白了春天不到花园里来是因为自 己太任性了 次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了 一一一次次 训斥孩子们。七、句子运用.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（仿写）.因为小人鱼听了奶奶的故事，所以很向往陆地的生活。（用加点词语 造句）.桃树开出许多美丽的花朵。（缩写）.我经常回忆过去的往事。（修改病句）宝葫芦的秘密（节选）宝葫芦的秘密（节选）巨人的花园（节选）巨人的花园（节选）5、可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。（用加点

9、的词 语造句）.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。（用合适的关联词写成一句话）.王子吻着（）的新娘,抚弄着她（）的头发。（在括号里填写合适的词语）.冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。（仿写句 子）.读了海的女儿，感触很深。（修改病句）.写出一句珍惜时间，热爱学习的句子。.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。八、课内阅读巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（）自己先前的举动。他（）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因

10、为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过 来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上 开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。 别的孩子看见巨人不再像先前那样（）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。” 他拿出一把大斧子，拆除了围墙。.选择恰当的词语填入文中的括号里。凶狠轻轻害怕后悔.联系课文，想一想：巨人明白了 “春天不肯到这儿来”的原因 是：.这个童话故事告诉我们（）A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。.快乐应该和大家一起分享。C.童心能让花园变成春天。我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙， 得了一个宝葫芦。下次讲的是 李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦 一一那 是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办