小学班级管理制度10篇

1、小学班级管理制度10篇 小学班级管理制度10篇 在社会一步步向前发展的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是收集整理的小学班级管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学班级管理制度1 一、目的：培养学生热爱集体、爱护公物、勤俭节约的文明行为习惯和自我管理能力，保持教室的整洁优美，营造良好的教育教学环境，切实加强班级的财物管理，特制定此制度。二、具体要求：1、人人有责，保管好班级财物，包括投影仪、实物展示台、电子白板、课桌凳、黑板、讲台、门窗、窗帘、储物柜、保洁工具等。2、学生每人一桌一凳实行定人定物个

2、人包干，不在课桌、方凳上乱涂、乱写、刻划，课桌凳移动小心轻放，做到文明使用。如属质量问题，桌凳自然损坏，班主任及时与总务处联系，以便维修;如属于学生人为损坏，该生要承担维修的责任。3、节约用电，不开无人灯、长明灯，放学离开教室前关灯、关电风扇，每班指定专人管理，养成良好的节电习惯。4、教室内所有电教设备必须教师亲自管理，确保教学正常使用。5、班级值日生要爱惜劳动工具，禁止乱扔乱抛，不把工具丢弃在包干区，每学期学校都将实行以坏换新的配备方法。 小学班级管理制度2 为更好地利用现代化网络信息技术，方便家长及时了解孩子在校表现，掌握孩子学习情况，交流教育管理经验，搭建教师家长交流平台，我们鼓励建立班

3、级家长QQ、微信群。班级群的建立给家校沟通提供了极大的便利，但也因其极强的直观性带来了一些困扰。为构建学生健康成长的教育平台，积极推进高质量的家校合作，更好的发挥班级群的正能量作用，特制定如下管理制度，请教师、家长共同遵守。一、家长群管理要求（一）进群要求1.班级群只用于班级内部沟通交流，班主任、任课老师及学生家长可入群，禁止无关人员加入。2.群成员一律实名制，未实名的群成员一律由班主任老师予以清退教师命名规则：学科教师姓名（例如：班主任李老师）；家长命名规则：学生姓名爸爸或妈妈（例如魏芳妈妈）（二）信息发布要求1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发

4、布信息应积极向上。不发布与教育无关的信息，包括时政评论、求赞朋友圈，商业广告、募捐筹款、搞笑图片和笑话。3.只用于信息发布和交流，不做聊天使用。个性化问题请尽量使用私信交流，不在群内交流。4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。6.注意其他家长与老师的休息时间，不要在晚上10:00之后在群里发消息，以免影响他人休息，有重要或紧急的事情可以通过其他渠道直接联系。二、家长群管理规则（一）对教师的管理规则1.班级群由班主任管理员与任课老师共同管理，班主任为第一

5、责任人，执行群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理，人员添加和清退等。随时关注班级群舆情，重要信息要及时跟进，不能处理的要及时向有关领导汇报。2教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动的、展示教师、学生优秀表现的文字和图片，多表扬，多鼓励。3.群内不公布学生的成绩排名及可以对比学生成绩优劣的信息，不批评具体学生，不发布学生的负面信息，保护学生隐私，维护学生尊严。4.教师和家长因沟通不畅而引起负面情绪时，教师要保持冷静，不冲动，积极寻求其它合适的解决途径，忌在群内泄私愤式的抱怨，忌有损教师自身形象的对话。6.严禁转发不经考证的信息，以免造成家长不必要的担心和误解。（二）对家长的管理

6、规则1.群内实行家长实名制，未经班主任同意，不擅自邀请其他学生、非本班家长等无关人员进群。不在群里对教师吹捧、献花和点赞，教师发布信息无需回复收到，以免刷屏。2.学生个体事件不在群内讨论，个别案例可与老师或者个别群成员私聊，有问题积极解决问题，不发牢骚，不攻击诽谤。3.因为教师每天的教学任务繁忙，学校也不允许教师上课、开会带手机，因此家长在群内发布的信息教师不能保证及时回复，所以上班时间重要事情请家长致电老师，以便达到及时沟通的目的。4.家长应以宽容、发展的眼光看待每个孩子的成长，学会欣赏其他孩子的优点，不要过度攀比，做一个善于学习，充满正能量的家长，为孩子做出表率。三、本管理制度自发布之日起

7、实施，请遵照执行。 小学班级管理制度3 一：作业方面：1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业)3.不写作业每次得5个哭脸。(包括家庭作业)4.作业受表扬,每次加3个笑脸。(包括家庭作业)5.按时交作业但没有得优的加2个笑脸。(包括家庭作业)6.错题能及时改正的加1笑脸。(包括家庭作业)7.抄作业一次得5个哭脸。课代表负责(班会总结)二：课堂、班会纪律、校会纪律、安全方面、午间、路队、课间操：(累计10个笑脸一朵花)(累计十个哭脸家访一次)1上课随便说话每次得1个哭脸。2课前没准备好学习用品每次得1个哭脸。(以老师批评为准)3上课干扰他人

8、学习者一次得1个哭脸(干扰的同学可向班长反映，经确认得)。4校集不穿校服每次得2个哭脸(穿者得2个笑脸)。(按统计)5校会中不守纪律、交头接耳，不注意集体形象的被点名的得1个哭脸。(以批评为准)6课间追逐打闹每次得2个哭脸，打架得3个哭脸。7说脏话每次1个哭脸，严重者得2个哭脸。8制止班级不文明现象的每次得1个笑脸。(以报告为准，老师加以甄别)9午间能自觉学习的，得2个笑脸，不能自觉学习的得2个笑脸。10间操做到快、静、齐，不认真得2个哭脸。11自己身边卫生没有搞好、被扣分的每次得2个哭脸。三：卫生方面：(累计10个笑脸一朵花)1.值日生早晨7：00前到校打扫卫生。职责到人，分工明确，7：30

9、打扫完的得1个笑脸，没有被扣分的得3个笑脸，如在7：30后没打扫完，则小组每人得2个哭脸)2、被检查组扣分，扣几分小组每个成员就得几个哭脸。(谁的地方谁负责，公共地方值日小组负责)3、个人卫生不干净的被老师或校领导批评的得2个哭脸。4、大扫除能认真完成自己的任务的且没有被指出问题的加2个笑脸。(如在周一评比中得到劳动红旗，每人再追加3夺花，如在评比中分数在后两名的小组，每人得五个哭脸并再打扫一周卫生)四、上课发言情况:(累计10个笑脸一朵花)上课发言积极，发一次言1个笑脸。(以主动举手为准，不举手被老点名不算，加分项目不含其中)。说明：1)、测试、考试前15名且在80分以上者每人两朵花2)、被

10、领导或其他老师表扬一朵3)、负责好岗位的同学每人每天1个笑脸，累计5个笑脸一朵花。 小学班级管理制度4 一、具体事项1、树立班级利益高于一切的思想，有强烈的群众荣誉感，处处为班级着想。2、正确客观地树立学习观念，认真对待学习，刻苦努力。3、上课认真听讲，不乱发言，回答或提出问题应先举手，并能用心大胆地回答老师所提的问题。4、严格遵守学校的时间制度，迟到务必打报告，严格办理请假手续，否则视为旷课。5、团结友爱，互帮互助，不打架，不骂人，不讥笑他人，不在教室内追逐打闹，上学结伴而行，放学应按路队要求行走，做到不争、不抢、不超。6、按时独立完成各科作业，不抄袭他人作业，并能持续作业的整洁。7、用心并

11、能持续教室的清洁卫生，能做到不乱扔，不乱丢，合理利用卫生袋。8、爱护公物，不乱用粉笔涂画。9、严格服从班干部的劝导，事后可向老师反映状况，并能正确地监督班级管理工作。10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。（若班主任不在，则班委会成员代劳）二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规

12、定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。7、写字要严格持续眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

13、9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生。三、值日生职责1、按时值日。若发现有人随地扔垃圾，有权利责令他拾起，若此人不听，交班委会处理。2、值日生到校后第一件事要开窗通风，持续教室内空气清新。3、擦黑板的同学一节课一擦，持续黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。4、打扫室外卫生区的同学每一天早上打扫一次，打扫完后应报告组长，组长检查合格后方可回教室。四、班长职责1、遵守学校及班级的规章制度，热爱学校，热爱班群众，关心班内每个成员，时时刻刻要维护班群众的荣

14、誉。2、要注意学生的到校状况，如发现无故未来者，应及时向班主任报告，并做好记录。3、学生请假务必有请假条并且有班主任的签字，没有班主任签字不得准假（家长电话联系学校）。4、老师不在课堂时，应维持好纪律，做到班内无声音，无下位者。5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止，并没收危险物品交于班主任。五、卫生委员职责1、每一天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。2、在课间若发现卫生区内有垃圾，有权责令当天值日组长打扫干净。3、每星期的卫生大扫除，应分工精确，职责到人，定好打扫时间及方法，并做好监督工作，做好违纪记录。六、请假制度1、在本人务

15、必亲自离校办理并且会耽误上课的状况下能够请假。2、本人务必提前向班主任请假。如果有病务必由家长亲自来请假。3、请假人务必在规定的假期内按时返校，否则按旷课处理。七、班委会职责1、班委会由班长、学习委员、劳动委员、生活委员、语文课代表、数学课代表、英语课代表等成员组成。2、每个成员务必遵守班级的规章制度，热爱班群众，用心维护班级的荣誉，为班级贡献自我的力量。3、课代表应及时收发作业，教师不在时要布置好作业。4、每个成员都要用心参加学校组织的各项活动，领头为班级争取荣誉，做其他同学的好榜样。5、班长处理不当的问题，班委会成员有权共同商讨，达成协议，重新处理。 小学班级管理制度5 一、班干部职责班长

16、：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及

17、黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举

18、手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。7、写字要严格保持眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度1、班级环境要求（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（3

19、）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。（4）、 “课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（6）教室保持良好的通风和整洁。2、值日班长（生）责任（1）监护班级各项环境设施、设备。（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。 小学班级管理制度6 （一）上课1.预备铃响后要尽快进入教室，早晨上课前在班内读书，中

20、午上课前各班主任安排学生在教室练字。2.每节课提前2分钟做好课前准备，肃静坐好，拿出所需课本，等候教师上课。3.上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。4.尊重老师的劳动，严守课堂纪律。5.提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。6.上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）7.室外课（体育、实验课）要提前2分钟在教室外楼道上由班干部整队到上课场地。以上在学校检查时，违反一条扣0.2分/生。（二）课间操和保健操1.按时参加课间操，有特殊原因的学生需班主任同意。违反学生扣0.2分/生；2.集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、前后左右要对齐，步

21、伐整齐、动作标准。违犯的学生扣0.2分/生；3.按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。（三）课间休息1.课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。违反学生扣0.2分/生；2.在教学楼内不要大声喧哗。违反学生扣0.2分/生；3.语言文明，不说脏话，不骂人。违反学生扣0.2分/生；4.行为文明，上下楼梯时靠右行，不推搡，不追逐打闹。违反学生扣0.2分/生；（四）自习1.自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。违反学生扣0.2分/生；2.自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。低年

22、级也要引导学生形成好习惯。违反学生扣0.2分/生；3.有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。4.自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。 小学班级管理制度7 班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心，对学生进行生活方面的指导。一、班级管理的基本原则小班化班级管理的基本原则是我们在

23、班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求，设计小班化班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。（一）班级管理制度化在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。（二）班级管理民主化班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在民主、平等、健康的班

24、级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。（三）班级管理个性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型小班化班级管理的重要原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生、家长参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。二、自主参与型的小班化班级管理模式（一）模式之一实施“三制”班

25、级管理“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。值日班长制：就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：1.负责一切班务工作。2.早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。3.课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。4.领队并检查做操情况。5.放学后，督促检查清洁工作。班委轮值制：就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：1.负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；2.负责搞好一次班队活动课；3.组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；4.做好周未简单的总结。人人岗位责任制：就是人人是班级的管

26、理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。说明：以上小班化班级管理制度适用于中高段，低段为培养期，班主任通过指导逐渐放手，形成良性发展的循环机制。 小学班级管理制度8 班干部职责班长：负责班级全面工作。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：组织学生参加体

27、育活动及组织参加各种体育比赛。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。学生常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法，勇

28、于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。8、写字要严格保持眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。9、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。10、遇上老师主动问好。11、值日生应监督全体同学保持

29、教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。12、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。 小学班级管理制度9 一出勤：入室则静，入座则学1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣13分。2、被老师点名批评，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人次扣5分。3、

30、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。不经老师允许随便发言，每人次扣3分。4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。三课间操：按时出勤，积极锻炼1、旷操，每人次扣3分。2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。四值日：认真履行义务，为班级出力1、没有做好本职工作，视情节轻重扣13分。2、不做值日，每人扣5分。3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。五文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文

31、明学生。1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。3、破坏公物视情节轻重，扣510分。4、动手打架，每人次扣10分。说脏话骂人，每人次扣5分。5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。6、不穿校服，每人次扣3分。六晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。七被通报批评，每人次扣10分；受到学校处分，每人扣20分。加分1、通报表扬每人次加10分。2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。3、为班级体做好事，由班主任酌情加1-3分。 小学班级管理制度10 小学班级管理制度一、班干部职责班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委

32、会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动)宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息

33、。二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿

34、势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。7、写字要严格持续眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。三、班级环境管理制度1、班级环境要求(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方

35、，做到整齐、美观。(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。(5)、教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美(6)教室持续良好的通风和整洁。2、值日班长(生)职责(1)监护班级各项环境设施、设备。(2)开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。(3)督促同学摆好课桌椅、持续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续洁净。(4)认真记录值班状况，并送班主任审阅。(5)值日班长(生)交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。四、班级公物保管制度(1)公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

36、(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。(5)公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。(6)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。五、优秀班群众的评选条件1、政治思想班群众有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。用心开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮忙，班群众凝聚力强。2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，

37、班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(务必有班务日志等书面材料)；用心参加学校组织的各项活动，并取得必须的成绩。3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。4、基础礼貌全班同学注重基础礼貌建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。6、校园文化活动用心参加校园文化艺术活动，用心开展各项文体活动及科技创新活动。 以下为精品推荐，可自行删改！ 推荐一：班级管理制度(15篇) 班级管理制度(15篇) 在社会一步

38、步向前发展的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是收集整理的班级管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班级管理制度1 为了确保学校教育的有效开展，促进学生健康幸福地生活，结合我校的实际情况，特制定以下班级安全公约：1、上学、放学一定要跟路队，不准在马路上玩耍、逗留。路上靠右行，过马路要做到“一停、二看、三通过”。2、禁骑车，也不准乘坐他人的自行车、摩托车、三轮车等。3、学校里不准拿刀、棍等尖锐的器械。课间活动要文明礼貌，严禁相互追逐打闹，不做危险的游戏。4、无事不准随便走出学校，有事要向老师请假，经老师允许后方可。5、空

39、堂自习严禁嬉笑打闹，上课不准吃东西。6、午休要求全部回家，如有特殊原因不回家，严禁随便离校，严禁在校园内追逐嬉闹。课间活动时只能在指定的区域内活动。7、午休铃响后，全部进教室，不准在校园内玩耍。8、课外活动活动由班主任或班干部组织，活动应该有趣，安全，不能让学生放任自流，更不准到田野、河坝、马路上去玩耍。9、午、晚上放学，一定要排好路队，不能在路队上打闹。10、不准在学校门口和学校周围的护坡上玩耍。11、防火、防水、防触电、防盗、防骗。不准带火具(打火机、火柴等)，也不准带一些易燃易爆的物品。不要和陌生人说话，保管好自己的东西。12、爱护公物，爱护学校财产，不损害公物。不在校园的墙上乱涂乱画，

40、严禁小内外打架。13、特殊天气，可以迟来学校，并由家长亲自接送。14、不爬电杆，不爬树，不能在有警示语的电杆和变压器下玩耍。15、不乱吃零食，不购买小摊，无营业执照等商店的食品。16、不在枯井，深山沟，水面上，悬崖边等危险地点玩耍。 班级管理制度2 为牢固树立学生的爱护公物、热爱班级、热爱学校的思想，进一步加大班级公物管理力度，结合实际，制订本管理规定，望各班级遵照执行。1、班级公物主要指用于教育教学、卫生保洁的各种固定资产、日常用品，具体包括：（1）资产类：班级牌、防盗门（含门锁、把手、玻璃）、铝合金窗（含插销、玻璃）、走廊封闭窗玻璃、有线广播（含开关）、吊扇（含开关）、空调（含遥控器）、日

41、光灯（含开关、灯管、调速器）、插座、黑板、课桌及凳等。（2）日常用品：扫帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。（3）班级门前毗连区域的相关公共设施。2、总务处同各班主任签订班级公物管理责任书，班主任为各班公物管理的责任人，其主要职责是协助总务处做好日常的检查、监督工作，发现问题，及时处理，并通知总务处进行维修。3、每学期开学，班主任根据班级公物管理责任书要求，对班级公物进行清点、登记，对存在的问题，通知总务处修理、增减，待完成后，在班级公物登记表上签字认可，开始进行日常使用、管理。4、总务处每月对各班级公物进行逐项检查，检查结果及时公布，作为班主任考核、班级评比的一项内容。5、每学年结束，总务处对班级公

42、物进行大检查，利用假期对发现的问题进行集中维修，针对人为损坏情况按班级公物赔偿细则及量化评分标准进行赔偿并扣班级量化分。6、班主任要加强对学生的日常宣传教育工作，做到固定资产无损坏，无增减（学生人员有变动除外）；日常用品无人为损坏、卫生洁具摆放整齐。总务处协助、配合班主任做好公物日常管理，发现有人为损坏公物行为，除及时制止外，还要通知班主任对相关责任人进行处罚、赔偿。7、公物分自然损坏、人为损坏，经维修人员鉴定后，总务处根据性质的不同进行处罚，处罚标准：（1）在账固定资产类自然损坏按原价或免予赔偿，人为损坏按原价2倍赔偿。（2）日常用品按每学期（年）的学校发放计划，计划内以旧换新，超出计划自行

43、购买，凡人为损坏按原价2倍赔偿。（3）凡有恶性损坏行为的，在赔偿后总务处通知德育处，给予相应处理。8、总务处对班级公物实行统一管理，凡发现损坏、遗失的，按照谁使用、谁赔偿的原则，视为公物人为损坏进行处罚。9、本规定的主要目的是使学生养成爱护公物的良好习惯，保证班级公物的完好。公物损坏后，班级若能及时报告总务处并在1-3日内上交赔偿金，将不对班级进行处罚，不扣班级量化分。 班级管理制度3 爱护公物是每个青少年的美德，是履行爱国主义、集体主义思想的具体表现，是贯彻执行中学生守则，树立新校园的实际行动，为此订阅下列管理办法。请各班遵守执行，做到公物从爱护、人人负责、相互督促。1、各班由班主任、生活委

44、员及班级指定的财产管理员组成财管组，负责保管本班财产。2、各班财产管理员按每学期开学移交的财产清单，认真负责地做好保管工作，当有公物损坏时，及时告知总务处保管员，由总务处负责处理维修。3、教室的门窗应轻开轻关，严禁脚踢或冲撞，上体育课等全班离开教室时，必须关好门、窗、关闭日光灯、电扇，放学时应将教室的所有电气开头关闭，锁好门、窗。4、遵守各实验室、图书馆、机房等馆室的规章制度，爱护各馆室的设施财产，如随意损坏财产按情节轻重给予必要的赔偿、教育及处分。5、教室清洁工具要爱惜使用，统一摆放，妥善保管，禁止用此打闹，戏耍、严禁乱扔粉笔或在黑板上乱写乱画。6、爱护学校花草树木，不擅自进入花坛，严禁攀枝

45、折花、采摘果实。赔偿、扣分、奖励条例附后。 班级管理制度4 为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例，本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。1、上课期间注意仪表规范，不穿奇装异服、不穿拖鞋、不化妆、不佩带首饰、不染发、不烫发，违者，做相应处理并罚扫地一次。2、未按时到校、上课迟到一次做一天教室卫生并写检讨说明事由，在全班同学面前宣读;请假必须事前亲自向班主任说明充分理由，写好请假条并由家长签字或由家长打电话说明请假事由，否则不予准假，算旷课处理。无故旷课的同学要写检讨说明原因并向全班同学道歉，并罚扫地两次，旷课累计三次予以劝退。3、严重违反校纪班规，故意挑起事端(如打架、抽烟、喝酒、

46、打扑克等)请其家长到校协助教育。情节严重者予以劝退。4、预备铃响后，不得离开教室，违者，罚扫地一次，并且写一份书面检讨，在全班同学面前宣读;课堂上不遵守纪律，故意捣乱、大声喧哗、起哄，严重扰乱课堂秩序，不服从任科教师管理者、课堂不经老师同意擅自出入者，罚做教室卫生一天，写好检讨、保证书，并给予教育，累计三次请其家长到校协助教育;上课顶撞老师，出言不逊、污辱老师者，请其家长到校协助教育当众向该老师检讨致歉，经老师同意方可继续学习。5、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机等带入教室，一经发现，予以没收。6、不准进网吧，一经发现请其家长就地教育，累计违反三

47、次者予以劝退。7、大扫除、教室和公共区卫生没有做好的值日生罚做一天，累计两次罚做二天，累计三次罚做四天。上课期间吃东西者，罚三元。8、每位同学的课桌底下保持没有纸屑等垃圾，喝过的空饮料瓶不要放在桌上或窗台上，一经发现由该同学负责打扫，并罚做一天卫生。9、损坏班级荣誉者，罚做卫生三天。爱护公共财物，如有损坏照价赔偿。10、团支委、组长、科代表等应做好本职工作，若出现失职或处理不当的应该进行反思检讨，对错误的地方进行深刻反省。11、上课期间不得玩弄mp3、mp4等数码产品，不得将小说、篮球、足球、游戏机、学习机带入教室，一经发现，予以没收。12、团结同学，礼貌待人，不与同学发生冲突，不用不雅语言;

48、尊重班干部，服从管理，不得辱骂、威胁班干部，违者，写书面检讨一份，在全班同学面前宣读。13、做出危害自己，危害他人的行为者，写书面检讨一份并道歉。 班级管理制度5 一、 实行值日生制度。在班级中,每一个学生都是集体的小主人,为使每个学生都能参与班级管理,同时也逐步提高学生的组织管理能力,我班实行值日生制度,即班级中的每个学生轮流当一天的值日生,协助班主任做好每天的班级日常管理工作。1、 检查红领巾佩戴并记录。2、 每天早上清扫班级工区。3、 自由活动时间清扫窗台。二、 小组长负责制。各小组民主选出小组长1、 负责每天收发作业。2、 协助同学完成老师布置学习任务，如：抽读，抽背课文等。3、 组织

49、小组成员完成以小组为单位的各种活动。三、实行小干部责任制根据班级生活和发展的需要，本班实际在班中增设了多个班级管理岗位，有能力的学生都能在集体中找到自己的位置，承担责任，享受权利，学会合作，学会尊重，锻炼能力，展示才华。班长责任：多关心学生，起带头作用，帮助老师管理班级，老师不在时起到老师的作用，待人和善，不偏心。做好出勤记载。劳动委员：安排和监督好每天各小组清洁卫生。生活委员：1、每周检查同学个人清洁卫生。2、协助劳动委员安排和监督好每天各小组清洁卫生。3、解决同学生活上的困难。如：帮助没带餐具的同学，帮助生病的同学等。体育委员：1、协助体育老师工作。2、协助班主任老师搞好运动会。3、 组织

50、好班级两操，并做好记录。文娱委员：1、协助音乐老师工作。2、协助班主任老师组织各项文娱活动。四、灵活运用激励机制。学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的,必须反复抓,抓反复.尤其是对那些行为习惯比较差的学生,通过榜样示范的力量去争取.通过同龄效应去帮拉,运用一定的激励去鼓起他们。同时对小干部也要多帮助，多鼓励。另外小干部不是终身制，表现好的，负责任的要表扬奖励。用成功的喜悦强化学生的行为,培养学生辨别是非的能力,从而使学生形成良好的行为习惯。 班级管理制度6 一出勤：入室则静，入座则学1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。2、每节课前预备铃响

51、后坐到座位上，迟到一人次扣1分。二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣13分。2、被老师点名批评，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人次扣5分。3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。不经老师允许随便发言，每人次扣3分。4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。三课间操：按时出勤，积极锻炼1、旷操，每人次扣3分。2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。四值日：认真履行义务，为班级出力1、没有

52、做好本职工作，视情节轻重扣13分。2、不做值日，每人扣5分。3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。五文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。3、破坏公物视情节轻重，扣510分。4、动手打架，每人次扣10分。说脏话骂人，每人次扣5分。5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。6、不穿校服，每人次扣3分。六晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。七被通报批评，每人次扣10分；受

53、到学校处分，每人扣20分。加分1、通报表扬每人次加10分。2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。3、为班级体做好事，由班主任酌情加1-3分。 班级管理制度7 一、加分1. 月考、半期考试班级前3名各加10分，4至10名各加5分，11至20名各加2分;2. 考试上升(班内名次)5至9名加2分，10名以上加5分，进入前10名不重复加分;3. 凡参加各种竞赛获得奖励者均可加分。校级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分;市级奖加倍，省级奖再加倍;4. 报名并参加学校组织的运动会等各种大型活动者各加5分，获得名次者再参照第3条加分;5. 为班级办黑板报(包括策划、版面设计、资料搜集、书写、插图等)每

54、次加2至6分;6. 学生会、班团干部工作努力成绩突出者每期加2至5分;7. 科代表工作努力成绩突出者每期加3分(是班干部的不重复加分);8. 在学校各种活动中受到表彰奖励者酌情加分;9. 值生工作优秀者每次加1分(由正副班长和生活委员每周评一次，每周评2至3人);10. 科任老师认为表现好的学生每次可加1分;11. 拾金不昧者加0.5至3分;12. 见义勇为者加1至5分;13. 冬天(11月至1月)早晨早到者每次加0.5分;14. 乐于助人、主动做好事者每人次加0.5至3分;15. 无违纪行为者每学月加3分(一学期按5学月计算)。二、减分1. 有上网、赌博、抽烟、喝酒、翻围墙、冲门岗、打架、偷

55、窃等行为者每人次扣10分;2. 旷课(包括偷出校门、超假、骗假等，迟到、早退超过5分钟)每节课扣3分;3. 迟到(5分钟以内)、早退(5分钟以内)、上课打瞌睡每次扣2分;4. 上课说话、怪叫、起哄、私自换位、坐姿不规范、看课外书(老师特许的除外)、听音乐广播、走神每次扣2分;5. 不按时交作业者每次扣1分(由学习委员每周统计一次);6. 不认真做值日每次扣2分;7. 损坏公物者每次扣2-5分，并加倍赔偿;8. 有乱扔果皮、纸屑、食品袋、在教室内吃东西等破坏清洁行为者每次扣1-5分;9. 仪容仪表不合规范(男生光头、长发、女生首饰、男女生染烫发、奇装异服等等)者每次扣2-5分;10. 不按时就寝

56、、乱窜寝室者每次扣2分;11. 在寝室内有妨碍他人休息的行为者每次扣2-5分;12. 课前、课间休息时在教室内疯跳、打闹者每次扣1-3分;13. 考试作弊者每次扣1-5分;14. 不服从班干部管理者每次扣2分;15. 与老师顶撞者每次扣5分;16. 骑自行车搭人者每次扣3分;17. 同样的错误犯两次以上者加倍处罚。18. 因个人原因被学校扣分，则加倍扣操行分;19. 被学校处分者，最低级别扣20分，以后每增加一级加扣20分。未尽事宜由班委会讨论处理，并报班主任审定。操行评定每学期进行一次总评，平时每周公布一次本周情况，每月进行一次小结。基本分为70分，不足60分为不及格， 60-89分为合格，

57、90分以上为优秀。 班级管理制度8 班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推进小班化教育的今天，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是以培养学生品德和能力为核心，对学生进行生活方面的指导。一、班级管理的基本原则小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照学生成长规律及要求，设计小班化班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的小班化班级管理的实施。（一）班级管理制度化在

58、班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。（二）班级管理民主化班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。（三）班级管理个

59、性化注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型小班化班级管理的重要原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生、家长参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。二、自主参与型的小班化班级管理模式（一）模式之一实施“三制”班级管理“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。值日班长制：就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是：1.负责一切班务工作。2.早晨提前到校打开门窗

60、，打扫走廊。3.课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。4.领队并检查做操情况。5.放学后，督促检查清洁工作。班委轮值制：就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：1.负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；2.负责搞好一次班队活动课；3.组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；4.做好周未简单的总结。人人岗位责任制：就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。说明：以上小班化班级管理制度适用于中高段，低段为培养期，班主任