教师培训个人精彩发言稿5篇

1、第 PAGE21 页 共 NUMPAGES21 页老师培训个人精彩发言稿（通用）5篇 老师培训个人精彩发言稿篇1 各位领导，各位专家，同志们： 大家好! 今天，我们在_召开_老师培训，借此机会，我谨代表_对本次培训的顺利开班表示热烈祝贺!向关怀支持我区教育发展的各位专家、老师表示最衷心地感谢。 我市新一届政府领导班子非常关怀、重视教育。前一段时间区上领导亲自参与基础教育质量调研，旨在摸清教育现状，推动教育全面发展。党代会上提出我们要打好教育翻身仗这一标语，要把我市教育作为第-张名片来抓。-月底我们召开的_工作总结表彰会，市上首要领导都参与并做了重要讲话。大家应该清醒地看到，当前我市教育面临着亘

2、古未有的挑战和机遇，我们广大教育工作者应该抓住机遇，努力提升自身本领，力争为杨凌教育发展做出更大的努力。 今天，我市中小学老师-人坐到这里，将开始接受为期-天的培训，希望通过这次培训学习，全体老师能够转变教育观念，改善教学行为，全面提升自身素质，提升教育教学质量。现就做好本次培训工作提几点要求： 一、高度重视，增加学习的自觉性 全体老师要战胜培训期间漫不经心等不良影响，既来之，则安之。 我们要利用好这次学习机会，进一步夯实做一名老师的基本功，进一步增加新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思绪;要利用好培训平台，互相交流、互相学习、共同提升。我们要以高度自觉地态度，良好的精神状态，务实的学习精

3、神来参与这次培训，进一步增加使命感和责任感，美满完成培训中需要学习的内容和任务。 二、加强意识，提升学习的主动性 学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。作为一名老师，就要有终身学习的态度、愿望。牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。英国著名哲学家培根讲过：历史使人深刻，诗歌使人聪明，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。我们现在面对的是新知识不断更新、形势不断变化的信息时代。因此，为师者必需善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界、增长知识、更新知识、提升素养，达到知识素养更全面、理论视野更开阔、师德形象更庄

4、重。为我市教育事业的发展做出我们应有的贡献。 三、明确目标、加强教研 夺取迅速成长为骨干老师。基础教育的改革和发展对我们提出了更高、更新的要求，各位老师要增加主动发展的意识，明确自己的发展目标，促进自身的专业成长。我们不能只满足于做一名维持型、技能型的老师，要在教学实践中加强反思，积极参与教育科研，让教学进程成为自身学习、研究、总结提升的进程，努力成为学习型、反思型、研究型的专家老师。发达地区一般对新老师的基本要求是：-年上岗、-年达标、-年成骨干，那么关于在座各位，更是应该明确自身实际，夺取迅速成长为骨干老师。 同志们，心有多大，舞台就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建设现代化教育强市，

5、需要一大批教育教学骨干，培养社会主义一代新人更需要我们不懈努力。希望大家抓住机会，认真学习，学以致用，大胆创新，为我市的教育事业贡献你们的力量。 最后，我代表参训的全部学员，对为本期培训工作顺利开班付出辛劳劳动的全部领导、专家和工作人员表示衷心的感谢!并预祝本次培训工作美满成功! 谢谢大家! 老师培训个人精彩发言稿篇2 各位老师们： 大家下午好! 首先，做一下自我介绍，我叫黄嘉棋，来自育文中学八年级物理组。非常荣幸能够有这样一个机会，和在座的领导、老师们再次欢聚在一起。经验介绍谈不上，受申霞老师和学校领导的推荐，今天，我作为一名20XX年新任职老师，来谈一谈这近一年多来的成长经历与感悟。 起始

6、篇 我的汇报就从我的第一节课开始说起吧。20XX年8月，来到育文中学，从我踏进育文校门的那一刹那开始，我的角色和生活就发生了翻天覆地的变化，领到了教材和教参，我的第一个挑战就开始了：如何上好第一节物理课? 我想面对第一节课，大家确信都和我有着相同的感觉：迷茫，教材上的知识点都是寥寥描写，哪些是重点?哪些是难点?按照教参要求，这些知识点都因此什么样的方式出现出来的。压力真的是非常的大。我先以自己的方式开始备课了，仔细浏览教材，写了一份详案，写完后，在家对着镜子开始找感觉。但是总认为心里没底，这节课备的依然有问题，但是至于哪不对，自己也说不清楚。第二天，组内集备，组长(也是我的师傅)布置了一下这学

7、期整体的工作，接着，就针对第一节课开始提出要求。从教学目标、重点难点、包含演示实验的选择，都进行了二次备课，通过集备后，我豁然开朗了，之前感觉的别扭，原来确实是教学目标不明确，主次分的不够明确，知识点只是简单的罗列，而且演示实验选择也欠考虑，不够视觉冲击，不能引起学生的兴趣。 因此，我又趁热打铁，赶紧修改我的教案，又重新写了份详案，回到家，依然对着镜子讲，明显赶紧心里有点底了，但是在细节上依然有把握不许的地方。比如如何过渡?怎样组织语言才最简练? 按照学校的要求，新上岗老师要滞后师傅一堂课，坐在教室后面，仔细的聆听和记录师傅的每一句话，每一个过渡，真是如行云流水一般，语言简便、抑扬顿挫，知识点

8、明确，演示实验效果非常好，课堂气氛非常融洽。听完师傅的课，我又拿着听课本去听了同事的课，同样的感觉，同样的酣畅淋漓。回到办公室，看着我自认为还算比较满意的详案修改版，简直漏洞百出。改，依然要改!，最终，带着第三版的教案，怀着忐忑的心情，我站在了讲台上，迎来了我生命中最重要的第一堂课。经过了自备、集备、听课，真正轮到我上课的时候，课堂效果依然和我预设的不太一样，下了课，一方面感觉轻松了，一方面又增添了许多感慨。写下了我的第一篇反思：“时间把握不够好，组织教学很松散，板书写的还不够规范等等。” 对比师傅的课，不足的地方太多太多了。 师傅也找到我，对我的第一节课进行评课。关于我的表现，师傅首先给予了

9、表扬，说可以听出来，这节课是专心准备的，也对我的教学思绪给予了认可，但是，在细节上的一些把握，依然需要时间慢慢调整的。 听了师傅的评课，我彷佛找到了一点努力的方向，压力依然有，但不是那么的迷茫了。师傅的话也让我重拾了一些自信。我的教学工作可以说在顺风顺水中开始了。而能够有这样优越的环境，依然来自于对我毫无保留，尽心尽力的师傅以及给予我无私帮助的同事们。而我对师傅和同事们的最好的回报，不是物质，而是体现在细节上。比如说，再办公室擦擦桌子，扫扫地，把卷子抱回来，批卷子的时候主动提出把最不行批的给我等等。而做这些细致工作的动力都是源自一颗感恩的心。因此，我的感受是，努力教学是一方面，和同事有一个融洽

10、的工作关系更为重要，毕竟，作为我们年轻老师来说：每一个人都是你的师傅。 外出篇 就在我渐入佳境，一步一步的开始完成我的教学工作时，新的挑战又来了，校长找到物理组谈话，我们的教学方式必需要改，如何改?要“以学生为主体”，开展“小组合作”教学模式，提升课堂效率。“小组合作”怎样融入到课堂中?去看，去学，去看成功的典型，因此20XX年9月底，校长带领我们来到山东考察、学习。 在为期4天的学习中，我们先后来到了青岛市第五十三中学和杜郎口中学进行观摩，在青岛五十三中，我听了两节物理课，在这两节课，其中，第一节光的反射实验课，我第一次见识到“小组合作”的教学模式，老师布置了任务，学生按照步骤，以小组为单位

11、，逐一进行实验步骤，老师的角色从主导者，变为了指导者。整个课堂听不到老师大段的讲解，熟练的小组合作教学形式，学生精彩的汇报给我留下了很深的印象。 随后在杜郎口中学的参观进程，更是让我感觉到很惊讶。杜郎口中学地处茌平县，是一所普普通通的乡级初级中学，但是中考成绩却十分优秀。当我们走进这所“改革典型”的校园里时，顿时被它独特的校园文化和“三三六“自主学习模式所惊叹。所谓“三三六”自主学习模式，即课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块：预习、展示、反馈;课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。教室三面全是黑板，学生随时跑到黑板前默写或解题或争论

12、或评议，上课时老师只是对小组布置任务，学生们以组为单位进行讨论，关于从小就接受传统教学模式的我来说，可谓是完全的颠覆。这次学习让我切身感觉到怎样做才是“把课堂还给学生”，“小组合作”是什么?如何把它贯穿到教学进程中，心里有了努力的方向了。 从山东回来考察回来后，我开始尝试“小组合作”模式，效果出乎我的预料。课堂气氛活了，学生的参与度高了。很屡次，有的小组因为我课上没有叫到他们，表现得很失落。通过实践，我感受到，课堂要改革，老师思绪要改革，是势在必行的。就在我又一次沉浸在“小组合作“的探索中时，我迎来了一个挑战，代表物理组参与在郑州举办的“第二届全国同课异构”活动。在接到领导通知的时候，我一度紧

13、张到想打了退堂鼓，但是冷静下来仔细思考，这是校领导为我创造地非常宝贵的“练兵“机会，因此在领导的信任和同事的鼓励下，我战胜了内心的恐惧，着手开始准备，说到公开课的准备，我想在座的很多老师都会肯定的领会，如果用一句话总结准备公开课的感受，你会如何说? (互动) 我的感受是：置之死地而后生。从教学设计到教学方法再到教学进程安排，以致于演示实验的选择都是经过了反反复复的推敲，反反复复的实践才最终的建立的。这期间，上至学校领导，下至八年级、九年级物理组的前辈们，都放下了手头的工作，听课、评课、每一个细节都不放过，不厌其烦地和我探究教学思绪和教学方法。举几个例子，我上的那节课是大气压强，课上演示实验，小

14、组合作探究的实验的选择，我的师傅，包含九年级的三位物理老师，都提出了很多方案供我参考，试讲后发现问题，立刻进行修改，好几次讨论到忘了下班时间，我们组的其他三位青年老师，在我每次试讲课前，都到实验室帮我整理实验设备。就在我要出发的前一天，化学组的一位50多岁的刘老师还主动找到我，为我修改课件，光是课上用到的视频就给我准备了3种不同的格式，说是怕到了那边的学校电脑不支持的话，有个备用因此，当我一气呵成按照计划完成那节课时，当评课老师对我的表现给予确信时，我知道这荣誉不是属于我的，这背后凝聚了太多同事们的心血与期盼。这荣誉是属于我们育文中学的。 公开课结束后，回到宾馆，我立刻开始写教学反思，在郑州学

15、习的期间，华东师大张俊华博士为我们做了报告，其中有一个“课后十四问”我开始逐一按条进行反思。 这次郑州行，我经历了痛苦、纠结、感动、高兴，领会到了“小组合作”教学模式的优势所在。所以，最大的感受是：蜕变，说白了，真像是扒层皮一样。之前就曾经听说过：“公开课是青年老师成长最好的方式。”终于领会到了这句话的真正内涵。 困惑篇 经历了公开课、外出学习,我感觉自己的确是成熟了，成长了，静下心来思考，面对教学工作，我还有很多的困惑和困难需要解决。 比如说： 1.八年级下物理学科两极分化严重，如何在不分层的情况下，让好学生吃得饱，让程度稍差的同学还可以接受? 2.到了电学部分，知识枯燥、复杂，如何激发学生

16、的学习兴趣? 3.除了两个班的教学工作以外，我还担任教科研主任助理一职，日常工作也比较多，如何处置兼职和教学工作之间的矛盾? 4.我担任“生活中的物理实验”这门校本课，感觉自身的动手和创新本领欠缺，能否提供一个向专家学习的机会，增加自己的见识? 我希望通过今天的交流，各位同伴们可认为我提供一些参考和帮助。或者咱们可以共同探究一下，大概你和我一样，也面临着这样或那样的烦恼。 最后，关于以后充满挑战的工作，我想谈谈我的想法： 首先，要高标准严格要求自己。珍惜眼前的全部，无论是失败依然挑战，这都是属于我的财富;其次，要注重细节，细节决定成败。细节体现在面对教学、面对学生、面对通常与同事的相处，面对繁

17、冗的工作中;再有，要多读书，读好书，坚持看新闻联播;最后，无论什么事都要善于总结，善于思考，不断地反思。才可以进步。 以上确实是我上班近一年的一点感受，作为一家之谈，不敢说有什么启发作用，只是希望我所谈的这些可以引起在座的老师们一点共鸣。如果用一个词形容你与我之间的关系，我认为应该有朋友间的亲密之情，应该有同窗间的合作之情，因此我想这个词应该是“战友”。我相信，我会和在座的每一位“战友”一样，踏踏实实的走好每一步，用我们全部的热情去浇灌我们深爱着的教育事业。 最后，真诚的祝愿大家工作顺心，生活幸福，身体健康! 谢谢大家。 老师培训个人精彩发言稿篇3 各位领导，老师们： 今天，我们在此召开_区2

18、0XX年新进老师岗前集中培训开班典礼。非常欢迎各位准老师加入_区老师队伍当中，为沙区教育事业的发展添砖加瓦。 _区是_市教育强区、文化名区，西部教育高地，在_市以致全国都具有肯定的影响力。经过艰苦不懈的奋斗，_区拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化老师队伍。目前，全区中小学教职工6884人，专任老师5970人;_市“以后教育家”培养对象2名，培养对象提名流选2名;_市名师4名;中学研究员级老师17名;特级老师30名;学科带头人46名;中青年突出贡献专家2名;教育终身贡献奖2人。作为沙区老师队伍的新生代，各位新进老师肯定要之前辈为榜样，站在巨人的肩膀上提升自己、发展自己、

19、实现自己。 一、着眼长远，树立终身发展意识 在全民参与终身学习的浪潮中，老师更应该树立终身发展的意识。在区教委的正确领导下，本着“用最强的师资支撑最大的民生”、“让每一位老师都优秀起来，让优秀的老师更卓越”的老师教育理念，_区建立了科学完善且富有沙区特色的老师教育管理运行机制。以“面向全员、突出重点、倾斜农村、共同发展”为战略;开创“校本全员培训为基础、师德师风建设为核心、教改科研为先导、导师制培训为龙头、名师骨干培训为重点、登记制度为保障”机制;本着“教研专题化、科研培训化、培训课程化、研修一体化”的思绪;形成了高素质专业化老师队伍建设“一盘棋”工作活力。在座的各位学员，从现在开始你们就加入

20、到沙区老师培训体系当中，开始享受“培训”这个老师最大的福利。各位学员肯定要着眼长远，充分利用沙区的优质老师教育资源，在老师教育体系当中成长和成才。 二、集中尽力，加快角色转换速度 在座的大部分学员都是刚刚大学毕业新参与工作，在人生道路上完成了一次重要的跨越和转型，即从全职学生转换为全职老师。教育学中将学生视为教育的主体，老师视为教育的主导。学生和老师是教育情境中最为重要的两个角色，老师和学生的特点也决定了老师角色和学生角色之间的区别。你们现在就处于这两个角色转换的关键节点上。所以我相信在座的大部分老师都能积极主动，通过各种途径美满的完成角色的转换。但是做为_的老师，你们的要求应该更高。你们不仅

21、要顺利完成角色的转换，还要加快角色转换的速度，提升角色转换的质量。只有这样你们才能够成长得更快，才能在团队发展中更快的实现自己。各位学员肯定要记住“一年入门、两年上路、三年过关、五年成才”的职初老师成长目标，充分把握正式的、非正式的机会向名师学习、向同行学习，早日成才。 三、累积硅步，顺利完成岗前培训 岗前培训首要面向区内新进老师，其目的是帮助新进老师转变角色，适应老师工作新要求;帮助新进老师学习新理念、新方法、新技能，修炼师德，提升素质，增加技能，适应新岗位的新挑战。在师资方面，本次培训聘请了区教育党工委书记、全国模范老师、_市级骨干老师、_市特级老师等一批有影响力的老师向大家传经送宝。在内

22、容方面，理论层面有“老师的师德素养与行为规范”、“如何备好课”、“如何上好课”、“如何提升课堂教学有用性”、“新任班主任班级管理战略”等;实践层面有教案设计交流研讨、班级主题活动设计交流点评、学科优质课观摩、学科上课试讲等。培训内容理论实践融合，涵盖了新老师集中面临的突出问题，重点在针对性;培训形式自助合作结合，着力帮助新老师养成自主探究与同伴合作的学习习惯，体现出前瞻性。各位学员要端正学习态度，积极主动参与培训;要认真听讲，认真做好笔记，认真参与交流研讨活动;要服从管理，尊重老师，团结合作，按要求完成培训的各项任务;要爱护环境卫生，注重自身形象，做好言行表率。 同志们，新进老师岗前集中培训是

23、全面提升我区老师队伍整体素质，努力打造一支高素质老师队伍的一项重要举措，相信通过此次培训大家肯定会有较大的收获。 最后，我祝愿各位老师身体健康，工作愉快!谢谢大家! 老师培训个人精彩发言稿篇4 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家上午好! 很高兴能在此和大家一起，交流一下我作为一名新老师的感受。从上个月上班以来，我的教龄在不知不觉中即将快满一个月了，在我执教生涯的第一个满月里，我在德润国际双语学校有着满满的收获和快乐，所以也少不了些许的困惑与忐忑。 在历经漫长的暑假和等待之后，我来到了德润国际双语学校，现在担任一年级一班的语文老师和副班主任工作。到校之后，我们新老师得到了区、校各级领导老师的指

24、导和关怀，为我们顺利转变角色提供了各类培训，特别是学校为我们开展的头脑风暴、拓展训练等，渐渐缓和了我们的焦虑，也使我们快速地适应了工作环境。 在没有报到工作乃至更早之前，我的观念里认为小学老师是一份非常轻松、清闲、轻快的工作，几个拼音字母，加减乘除是多么简单的教学任务，可在我上完一个星期的课之后，我发现。小学的教学和我想象中可谓大相径庭。 在我第二节语文课上，课堂秩序凌乱的一塌糊涂，我的声嘶力竭并没有带来学生的片刻安静，班主任乔老师及时来救场，帮我维持好了课堂纪律，下课后，乔老师给我说的一句话深深地烙在了我心里：“没有错的学生，只有错的老师，错的教育方法和管理模式。”是啊，孩子们和我都算是刚刚

25、入学，我们都正在寻找着自己的正确位置，而我作为一名老师，更应该俯下身子以他们的角度和视野来看待整个世界和我的教学。 在这两周中，差不多有多名老师走进我的语文课，包含小学部语文学科主任和备课组长，他们在每次听课结束后都非常仔细、细致、耐心的给我指导，无论在知识点、教案、课堂管理等等每一个细节，都给予了我莫大的帮助。 在开学的时候，当我第一次看到的孩子们的笑貌的时候，我就对我自己的工作开始有了一个懵懂的概念。在这种懵懂到现实的转变进程中，我慢慢的适应了环境、适应了工作、熟识了我的孩子们。在学校领导和其他老师潜移默化的引导下，我们由出来时的浮躁、惊恐和不安，渐渐开始变得求真，务实起来;我们开始熟悉了

26、自己的工作和学生，教学业务本领也在开始加强，随之而来的自信心也在增加，工作热情日益高涨。特别是在与孩子们的接触和交往中，我切实感受到了孩子们的可爱与真诚，也意识到了小学教育工作的不简单：每一个环节、每一次交流、每一个孩子的脾气和个性、每句话的轻重缓急，孩子们都能细致入微的感受到，并给我们各种形式的反溃 通过这两周的工作，差不多让我感受到了社会、学校和家庭关于教育的重视。教育地位的提升，势必给我们教育工作者提出了更高的要求。作为新老师，教学经验的不足，导致我们有着种种需要改善和提升的地方，我们急需各个方面的学习和借鉴，我相信，我们将会通过不断学习，做到以校为家，与生为友，恪守老师职业道德，用爱心

27、关注学生，用信心和学习来提升自身素质和教学质量，用责任心肩负教育的使命，不断前行。 最后预祝青年老师培训活动美满成功。 老师培训个人精彩发言稿篇5 尊敬的领导，亲爱的老师们： 大家上午好! 我是阙基明，是一名新进老师，能够走进雅思，能够参与雅思的老师培训活动，能够坐在此谈谈自己的培训心得领会，我真的感到很自豪。雅思从办学到现在，创造了湘西的神话，是名副其实的“全国先进民办学校”、“中国民办教育学校”，我为能进这样的学校当一名老师而骄傲，我为有能向众多优秀老师学习的机会而自豪。 我第一次踏入雅思学校，雅思人就给我留下了深刻地印象。雅思学校各个部门的领导都很和蔼、很亲切，很热情;雅思老师备课很认真

28、负责，课堂纪律抓得很好;雅思的学生很懂礼貌、很勤学好问。 为了更好地了解雅思，了解雅思人的风貌，我曾无数次打开雅思的网站，浏览雅思人的作品，包含计划总结、教学论文、心得领会、雅思文集、教案共享和探索等等板块。当我看到雅思的办学进程何其艰辛，雅思的“铁娘子”彭校长多么贤明、睿智、坚强、有魄力;雅思的老师们如何精诚团结，众志成城、无私奉献，努力拼搏;雅思的学生们那么客气、懂礼、勤奋、好学。这其中有的老师是为了学生，顾不上自己的身体，带病继续站在教育第一前线，爱岗敬业;有的老师顾不上自己年幼的孩子，自己的孩子无法感受父爱母爱，顾不上爱人，顾不上年迈的双亲;有的老师来自远方，他们的孩子不在周围，他们把

29、学生当做自己的孩子，把爱都给了他们，他们在吉首没有亲人，他们把全校的师生都当做亲人，他们在吉首没有家，他们把学校当成自己的家。全部的这全部，都让我万分感动，学生永远不会忘记这样伟大的老师、这样伟大的父母，向你们致敬，我为自己能够融入如此充满大爱的大集体而感到无比的自豪与骄傲。 从20XX年6月22号那天开始，我和很多新老师一起接受雅思各个领导部门精心准备的培训，在将近一周的培训活动中，我想，每一位老师都收获了很多。这里，我代表每一位新老师感谢雅思学校领导们的精心安排，感谢每一位给我们培训的学校领导和优秀班主任，感谢你们的倾囊相授，把你们一生积累的教学经验毫无保留地传授给我们，这会让我们这些只有

30、激情和活力而没有多少教育教学经验的，刚刚踏出大学校门的大学生在以后的教学活动中少碰壁、少走很多弯路。再次感谢你们! 在培训期间，我们确实学到了很多，我们学会了怎样去备课，上课，听课，评课;学会了怎样去管理班级;怎样去和学生相处，交流;怎样去和家长相处，沟通;怎样去和同事们友好相处、互相学习等等。然而我知道这些都是理论方面的，具体实施起来很难，但是我也知道，一分耕耘一分收获，只要心诚，只要讲究方法，只要努力付出，我们就肯定能很好地把理论运用到实际中去。 在培训活动中，很多优秀班主任都向我们传授了自己的经验。我发现就算是相同的一个问题，老师们的处置方法有大概不一样，但是异曲同工，路子不一样，结果都是一样，那确实是把问题美满解决。我非常同意杨老师的话：“经验都是别人的，我们只能拿来参考学习，要想有自己的经验，那必需全部从实际出发，具体问题具体分析，自己去摸索，去探索，去创新，只有这样，自己才能成为经验丰富的老师。” 在这短暂的一周培训活动中，我发现雅思的首要特色是“青蓝工程”、“集体备课”、“组织班训”，这几点让我很欣赏。 首先，“青蓝工程”能够有用促进新老师的成长，因为老老师能够为青年老师树立良好的学习榜样，能够手把手地教，心贴心