高考语文文言文虚词练习试题附完整详解答案解析

1、文言虚词练习(一)一、解释句中“而”字的意义和用法1、得双石于潭上，扣而聆之2、陋者乃以斧斤考击而求之3、图穷而匕见4、余闻而愈悲5、庄宗受而藏之6、温故而知新7、入于太庙，还矢先王，而告以成功8、此所以学者不可以不深思而慎取之也9、赵尝五战于秦，二败而三胜10、惜其用武而不终也11、至於幽暗昏惑而无物以相之12、吾见师之出，而不见其入也13、君子博学而日参省乎己14、有志与力，而又不随以怠15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽16、河曲智叟笑而止之曰17、盛以锦囊，负而前驱18、徐而察之19、夫诸侯而骄人则失其国20、诸君而有意，瞻予马首可也21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也22、玉在山而草木润

2、，渊生珠而崖不枯23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹24、既而儿醒，大啼二下列句中加点的“而”字分类正确的一组是 ()顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰河曲智叟笑而止之曰则天下之民皆引领而望之结庐在人境，而无车马喧则天下之民皆引领而望之结庐在人境，而无车马喧君子博学而日参省乎己/以其求思之深而无不在也余方心动欲还，而大声发于水上 TOC o 1-5 h z A./B.C./D.文言虚词练习（二） 一、解释句中“何”字的意义和用法。何者？严大国之威以修敬也。（ 廉颇蔺相如列传）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记）豫州今欲何至？（赤壁之战）大王来何操？（鸿门宴）然则何时而乐耶？（ 岳阳楼记）

3、其间旦暮闻何物？（琵琶行）何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战）徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白古风十九首?其三）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（ 伶官传序）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（石壕吏）今日之事何如？（鸿门宴）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记）何以哉？（曹刿论战）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子）沛公大惊，曰：为之奈何?（ 鸿门宴）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋）二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是 （）例：作计何不量! 先嫁得府吏，后嫁得郎君徐公何能及君也大王来何操其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣邻国之民不加少，

4、寡人之民不加多，何也E. 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ 文言虚词练习（三）一、解释句中“乎”字的意义和用法 TOC o 1-5 h z 1、王侯将相宁有种乎？（陈涉世家）2、儿寒乎？欲食乎？（项脊轩志）3、王之好乐甚，则齐其庶几乎？（庄暴见孟子）4、师劳力竭，远主备之。无乃不可乎？（骰之战）5、呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！（ 捕蛇者说）6、宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。（ 屈原列传）7、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。（ 师说 ）8、故今之墓中全乎五人也。（ 五人墓碑记）9、恢恢乎，其于游刃有余地矣！（ 庖丁解牛）二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是 （）生乎吾前其

5、闻也固先乎吾，吾从而师之曰：壮士，能复饮乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止A.与相同，与相同B.与相同，与不同C.与不同，与相同D.与不同，与不同文言虚词练习（四）一、解释句中“乃”字的意义和用法 TOC o 1-5 h z 1、刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。 （ 曹刿论战）2、而陋者乃以斧斤考击而求之。（ 石钟山记）3、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（ 桃花源记）项羽本纪）4、项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。项羽本纪）5、臣乃敢上璧。（ 廉颇蔺相如列传）6、 若事之不济，此乃天也。6、 若事之不济，此乃天也。7、当立者乃公子扶

6、苏。（ 陈涉世家）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）9、与尔三矢，矢其无忘乃父之志！（欧阳修伶官传序）二、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是 （）必以长安君为质，兵乃出当立者乃公子扶苏而陋者乃以斧斤考击而求之D.大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。使杞子、杨孙、逢孙戍之，乃还夫我乃行之，反而求之，不得吾心G.侯生视公子色终不变，乃谢客就车H.尔其无忘乃父之志文言虚词练习（五）一、解释句中“其”字的意义和用法1、工欲善其事，必先利其器2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍3、燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦4、向使六国各爱其地5、童微伺其睡6、洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用

7、武而不终也7、独其为文犹可识8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也9、有蒋氏者，专其利三世矣10、以故其后名之曰“褒禅”11、距其院东五里12、问其深，则其好游者不能穷也13、于乱石间择其一二扣之 14、其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？15、其皆出于此乎？16、子其勉之17、尔其无忘乃父之志18、国无主，其能久乎？19、如吾之衰者，其能久存乎？20、其竟以此而陨其生乎？21、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？22、吾其还也23、其极刑，曰：“顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不死。24、将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎？25、天其弗识，人胡能觉？26、溱与洧，浏其清矣27、

8、北方其凉，雨雪其雱28、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也29、彼苍天者，曷其有极30、既见君子，云其何忧31、入之愈深，其进愈难32、既其出，则或咎其欲出者33、彼人是哉，子曰何其？二、下列各句中加点的“其”字意义判定正确的一组是 ()臣从其计，大王亦幸赦臣于乱石间择其一二扣之今两虎共斗，其势不俱生则或咎其欲出者蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富其闻道也固先乎吾而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也以其求思之深而无不在也 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A.相同，相同B.相同，不同C.相同，相同D.不同，相同文言虚词练习（六）一、解释句中“且”字的意义和用法1、且燕赵处秦革灭殆尽之际2、彼所将

9、中国人不过十五六万，且已久疲3、又有若老人咳且笑于山谷中者4、河汉清且浅，相去复几许5、臣死且不避，卮酒安足辞6、古之圣人，犹且从师而问焉7、不出，火且尽8、驴一鸣，虎大骇，以为且噬己也，甚恐9、存者且偷生，死者长已矣10、卿但暂还家，吾今且报府二、下列加点的“且”字意义和用法相同的是 （）A. 北山愚公者，年且九十B.卿但暂还家，吾今且报府C. 吾攻赵，旦暮且下D. 臣死且不避，卮酒安足辞E. 不者，若属皆且为所虏F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。文言虚词练习（七）一、解释句中“若”字的意义和用法1、海内存知己，天涯若比邻2、彼与彼年相若也，道相似也3、执事聪明文章，与孟轲、扬雄相若4、

10、曾不若孀妻弱子5、以为莫己若者6、为蛇将若何？7、亦使之若何？8、国其若之何？9、更若役，复若赋，则何如？10、若毒之乎？11、若属皆且为所虏12、若臣，则不可以入矣13、若先王之报怨雪耻14、爱以身为天下，若可以托天下15、必有忍也，若能有济也16、若使烛之武见秦君17、若舍郑以为东道主18、若不阙秦，将焉取之19、叔父若能光裕大德20、时有军役若水旱，民不困乏21、以万人若郡降者，封万户22、南宫适出，子曰：“君子哉若人。 ”23、舍之，吾不见其毂觫，若无罪而就死也24、有退之之志若祭文在25、夫晋之乱，吾谁使先，若夫二公子而立，以为朝夕之急26、桑之未落，其叶沃若27、望洋向若而叹视之，

11、形若土狗天若有情天亦老又有若老人咳且笑于山谷中者视之，形若土狗天若有情天亦老又有若老人咳且笑于山谷中者若为佣耕，何富贵也若亡郑而有益于君，敢以烦执事若属皆且为所虏君过矣，不若长安君之甚A./B.A./B./C./D./文言虚词练习(八)一、解释句中“所”字的意义和用法1、乐土乐土，爰得我所2、某所，而母立于兹3、必能使行阵和睦，优劣得所4、故余虽愚，卒获有所闻5、盖余所至，比好游者尚不能十一6、余在患难中，间以诗记所遭7、则以兵围所寓舍8、臣所过屠者朱亥，此子贤者9、为国者无使为积威之所劫哉10、今不速往，恐为操所先11、嬴闻如姬父为人所杀12、亲贤臣远小人，此先汉所以兴隆也13、所以遣将守关

12、者14、所以游目骋怀15、师者，所以传道受业解惑也16、吾所以待侯生者备矣17、父去里所，复还18、离宫别馆，三十六所二、下列加点的“所”字意义和用法相同的是 ()成反复自念，得无教我猎虫所耶赢闻如姬父为人所杀于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之盖余所至，比好游者尚不能十一文言虚词练习（九）文言虚词练习（九）文言虚词练习（九）文言虚词练习（九）一、解释各句中“为”的意义以及用法。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民。2、君家妇难为。3、谁为大王为此计者。4、能以经寸之木为宫室、器皿、人物以至鸟兽、木石。5、散木也，以为舟则沉，以为棺椁则速腐。6、为国者无使为积威之所劫哉。7、为国

13、以礼，其言不让，是故哂之。8、古人以俭为美德。9、霓为衣兮风为马。10、士大夫多予不恤国事、同俗自媚于众为善。11、君既为府吏。12、十七为君妇。13、自名为鸳鸯。14、冥有鱼，其名为鲲。15、始尔未为久。16、为天下理财，不为征利。17、非为织作迟。18、为秦宫人。19、为仲卿母所遣。20、而身死国灭，为天下笑。21、则众何为而不汹汹然。22、何故怀瑾握瑜，而自令见放为。23、天之道利而不害，圣人之道为而不争。24、为吕氏者右袒，为刘氏者左袒。25、公为我献之。26、阿母为汝求。2727、慎勿为妇死。2727、慎勿为妇死。28、媪之送燕后也，持其踵为之泣。29、如姬为公子泣。30、问渠哪得清

14、如许？为有源头活水来。31、盘庚不为怨者故改其度。二、下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是 (A.然则一羽之不举，为不用力焉如今人方为刀俎，我为鱼肉不足为外人道也D.如姬为公子泣，公子使客斩其仇头为赋新词强说愁如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?G.不者，若属且皆为所虏文言虚词练习(十)一、解释各句中“焉”的意义以及用法。于是余有叹焉。寒暑易节，始一反焉。万钟于我何加焉。君何患焉。硅碎焉，余固笑而不信也。盘盘焉，困困焉。或师焉，或否焉，小学而大遗。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。晋国，天下莫能强焉。(10)过而能改，善莫大焉。(11)非曰能之，愿学焉。而人之所罕至焉。(14)(14)且

15、焉置土石。吴人焉敢攻吾邑。(14)且焉置土石。彼有人焉，未可图也。(16)永之人争奔走焉。公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器。若赴水火，入焉焦没耳。二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是 ()于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉焉有仁人在位，罔民而可为也D.积土成山，风雨兴焉王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉夫子言之，于我心有戚戚焉文言虚词练习(十)一、解释各句中“焉”的意义以及用法。于是余有叹焉。寒暑易节，始一反焉。万钟于我何加焉。君何患焉。硅碎焉，余固笑而不信也。盘盘焉，困困焉。或师焉，或否焉，小学而大遗。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。晋国，天下莫能

16、强焉。(10)过而能改，善莫大焉。(11)非曰能之，愿学焉。而人之所罕至焉。吴人焉敢攻吾邑。(15)彼有人焉，未可图也。(16)永之人争奔走焉。公输子自鲁南游楚，焉始为舟战之器。若赴水火，入焉焦没耳。二、下列加点的“焉”字意义和用法相同的是 ()于乱石之间择其一二扣之，硿硿焉古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉焉有仁人在位，罔民而可为也D.积土成山，风雨兴焉王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉夫子言之，于我心有戚戚焉文言虚词练习(十一)一、解释各句中“也”的意义以及用法。城北徐公，齐国之美丽者也。张良曰： “沛公之参乘樊哙者也”。死生，昼夜事也。即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也雷霆乍

17、惊，宫车过也。鸣呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!古之人不余欺也。昔人云： 将以有为也。公子畏死邪？何泣也？吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？公子畏死邪？何泣也？攻之不克，围之不继，吾其还也。当相与共谋之，勿令姊有穷途之虑也。吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！君美甚，徐公何能及君也！是说也，人常疑之。其闻道也亦先乎吾。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中师道之不传也久矣。（ 师说 ）诗云： “他人有心，予忖度之。 ”夫子之谓也岂非计久长，有子孙相继为王也哉？穷予生之光阴以疗梅也哉！岂独伶人也

18、哉！巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？史记?太史公自序： “是余之罪也夫！是余之罪也夫！ ”二、下列句中加点的“也”的意义和用法与例句相同的二项是 （）例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。廉者，赵之良将也师道之不传也久矣公子畏死邪，何泣也文言虚词练习（十二）一、解释各句中“以”的意义以及用法。1、以吾一日长乎尔，毋吾以也2、自以寿不得长3、以天下之美为尽在己4、至丹以荆卿为计，始速祸焉5、忠不必用矣，贤不必以6、如或知尔，则何以哉？77、宫之奇以其族行77、宫之奇以其族行8、农民以鬻子者9、无以，则王乎！10、不以物喜，不以

19、己悲11、不赂者以赂者丧12、以其乃华山之阳名之也13、武以始元六年春至京师14、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪15、不以此时引纲维，尽思虑16、愿以十五城请易璧17、请其矢，盛以锦囊18、方其系燕父子以组19、余船以次进20、物以类聚，人以群分21、高祖以圣武定鼎22、以相国守代23、以资政殿学士行24、 夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。25、以其求思之深而无不在也26、又以悲夫古书之不存27、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年28、木欣欣以向荣作师说以贻之举以予人，如弃草芥31、背晋以归梁32、得鱼腹中书，固以怪之矣A. 赵亦盛设兵以待B.秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧C.

20、 夫夷以近，则游者众D.余与四人拥火以人E. 以其求思之深而无不在也F.是时以大中丞抚吴者为魏之私人G.今以钟馨置水中，虽大风浪不能鸣也H. 以至晋鄙军之日北乡自刭文言虚词练习(十三)一、解释句中“因”字的意义和用法。罔不因势象形。变法者因时而化。又因厚币用事者臣靳尚。因利乘便，宰割天下，分裂山河不如因而厚遇之。因击沛公于坐。因宾客至蔺相如门谢罪。因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。恩所加则思无因喜以谬赏。因拔刀斫前奏案。(11)相如因持璧却立于今无会因。故事因于世，而备适于事(14)蒙故业，因遗策。(15)加之以师旅，因之以饥僮。()B. ()B. 不如因而厚遇之然后践华为城，因河为池，据亿丈

21、之城因宾客至蔺相如门谢罪A. 上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之C. 左右欲引相如去，秦王因曰D.E.送之至湖口，因得观所谓石钟者F文言虚词练习(十四)一、解释句中“于”字的意义和用法 乃设九宾礼于庭。青，取之于蓝，而青于蓝。(前一个“于”荆国有余地而不足于民。于人为可讥，而在己为悔。业精于勤、荒于嬉。请奉命求救于孙将军。鲁肃闻刘表卒，言于孙权日君幸于赵王。廉颇蔺相如列传故内惑于郑袖，外欺于张仪。身长八尺，每自比于管仲、乐毅。(11)燕王欲结于君。孔子曰：“苛政猛于虎也。”青，取之于蓝，而青于蓝。(后一个“于”)二、下列加点的“于”字意义和用法相同的是 ()臣恐见欺于王而负赵冰，水为之，而寒

22、于水李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时D.沛公居山东时，贪于财货，好美姬文言虚词练习(十五)一、解释句中“与”字的意义和用法1、父见而问之曰：子非三闾大夫与？2、唯求则非邦也与。3、蹇叔之子与师。4、诸侯惟得衣食税租，不与政事。5、与尔三矢。6、往借，不与，归而形诸梦。7、与嬴而不助五国也。8、始而相与，久而相信，卒而相亲。9、夫子喟然叹曰：“吾与点也。 ”10、子曰：“与其进也，不与其退也。11、一与一，谁能惧我？12、吾平生知韩信为人，易与耳。13、君之谋过矣，君不与胜者而与不胜者，何故也？14、季父不吾与，我起，先取季父矣。15、恐年岁之不吾与。16、日月逝矣，岁不我与

23、。17、号令召三老、豪杰与皆来会计事。18、当与秦相较。19、遂与之俱出。20、与战胜而得者。21、与其所以失之者，可以知之矣。22、与风水相吞吐。23、备他盗之出入与非常也。二、下列加点的“与”字意义和用法相同的是 ()A. 去时里正与裹头。B.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C. 与赢而不助五国也D.四海之大，有几人与E. 微斯人，予谁与归F.王之所大欲，可得闻与文言虚词练习(十六)一、解释句中“则”字的意义和用法1、伐柯伐柯，其则不远。2、合散消息，安有常则。3、作地势，高下九则。4、此则岳阳楼之大观也。5、此则寡人之罪也。6、口耳之闻则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。7、河出图，雒书，

24、圣人则之。8、学而不思则罔，思而不学则殆。9、故木受绳则直，金就砺则利。10、然则诸侯之地有限。11、今则来，沛公恐不得有此。12、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。13、位卑则足羞，官盛则近谀。14、入则孝，出则悌。15、于其身也，则耻师焉。16、欲速则不达。17、匪鸡则鸣，苍蝇之声。18、百仞之山，任负车登焉，何则？陵迟故也？二、下列句中加点的“则”字意义用法相同的两项是 ()项王曰： “赐之彘肩。 ”则与之一生彘肩此则岳阳楼之大观也人则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。D.于其身也，则耻师焉，惑矣E. 故木受绳则直，金就砺则利文言虚词练习(十七)一、解释句中“者”字

25、的意义和用法1、而记游者甚众。2、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。3、将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。4、用实者成实时采。5、此数者用兵之患也，而操皆冒行之。6、此三者，吾遗恨也。7、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。8、陈涉者，阳城人也。9、噌眩者，周景王之无射也。10、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。11、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。12、客之美我者，欲有求于我也。13、石之铿然有声者，所在皆是也。14、马之千里者，一食或尽粟一石。二、下列句子中加点的“者”字与例句意义和用法相同的一项是 ()例：村中少年好事者驯养一虫，自命“蟹壳青”A. 廉颇者，赵之良将也B.集谢庄少年之精

26、技击者而诏之C. 今者项庄舞剑，其意常在沛公也D. 屈原者，名平，楚之同姓也文言虚词练习(十八)一、解释句中“之”字的意义和用法1、项伯乃夜驰之沛公军。2、辍耕之陇上。3、奉之弥繁。4、侵之愈急。5、子孙视之不甚惜。6、人非生而知之者，孰能无惑？7、汝识之乎？8、可以知之矣。9、均之二策，宁许以负秦曲。10、而从六国破亡之故事。11、余之力尚足以入。12、士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下。13、以其求思之深而无不在也。14、师道之不传也久矣。15、较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。16、古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。17、顷之，烟炎张天。18、蚓无爪牙之利。19、石之铿然有

27、声者，所在皆是也。20、马之千里者，一食或尽粟一石。21、句读之不知，惑之不解。22、夫晋，何厌之有。二、下列加点的“之”字意义和用法相同的是 （）均之二策，宁许以负秦曲句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉D.以其求思之深而无不在也师道之不传也久矣譬若以肉投馁虎，何功之有参考答案文言虚词练习（一）一、 1 5连词，表承接“来” “就”； 6 9 连词，表并列“和” “并且” ； 10 12连词，表转折“却”； 13 15 连词，表递进“而且”；16 18 连接状语和动词，表修饰；19 20连词，表假设“如果”； 21 22 连词，表因果“因而

28、”；23 代词，通“尔”， “你” “你的” ； 24 时间副词词尾，助词。二、1. C（转折连词修饰连词顺承连词递进连词）文言虚词练习（二）一、 1、疑问代词（ 1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词 “哉” “也” 。译作“为什么”“什么原因”。如：何者？严大国之威以修敬也。（ 廉颇蔺相如列传）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（岳阳楼记）（2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么” ，译时“何”要后置。如： TOC o 1-5 h z 豫州今欲何至？（赤壁之战）大王来何操？（鸿门宴）（3）用作定语。译作“什么”“哪”。如：然则何时而乐耶？（ 岳阳楼记）其间旦暮闻何物？

29、（琵琶行）（4）用作状语，常表示反问。译作“为什么”“怎么” 。如：何不按兵束甲，北面而事之？（赤壁之战）徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）2、副词：表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么” “怎么这样”。如：秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白古风十九首?其三）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（ 伶官传序）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（石壕吏）3、构成复音虚词“何如”“何以” 。“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样” “什么样”。如：今日之事何如？（鸿门宴）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（五人墓碑记）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么” “凭什么”。

30、如：何以哉？（曹刿论战）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（庄暴见孟子）“奈何” ，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办” “为什么”。如：沛公大惊，曰： “为之奈何?”（ 鸿门宴）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（阿房宫赋）二、3. D（A怎么B什么，宾语 C什么，定语 D为什么E多么）文言虚词练习（三）、 1 2 助词，表疑问和反问，可译为“吗” “呢”。34 助词，表测度，可译为“吧”。5、助词表感叹，可译为“啊” “呀”。 6 7 介词，相当于“于”。89 形容词词尾。.D（比 助词，表疑问语气助词，表揣测语气词尾）文言虚词练习（四）一、 1 表示顺承，可译为“就” “这才”等；23表示转折

31、，可译为“却”“竟（然）” “反而”“才”等；45表示事物范围的一种限制，可译为“才” “仅”等。67 用在判断句中，起确认作用，可译为“是” “就是”等。 89只用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。二.ADG（A才B是C竟然，却D才E就F这样G才H你的）文言虚词练习（五）1 4 第三人称的领属关系“他的”1 4 第三人称的领属关系“他的”“他们的”； 5 7 第三人称代词“他们” “它”； 8第一人称代词“我”912 912 指示代词“那”； 13 指示代词“其中的”14 15 表示推测、估计语气“恐怕、大概”； 16 17 表示祈使语气“应当”； 18

32、21 表示反问语气“难道、哪里”； 22 表示商量语气；23 表示假设“假如”； 24 表示选择“或者、还是”； 25 表示让步“尚且”； 26 相当于“然”，用在形容词后；27 29 在单音节形容词和象声词之前，起强调作用；3032句中无实意，凑足音节；33 （ji 一）表示疑问语气。二、B（他的 其中的 那 那 其中的 他，他们 我，自己 他，他们）大概文言虚词练习（六）一、12 连词，表递进“况且、而且”；34 连词，表并列；56 连词，让步， “尚且” ；78，副词，“将要” ； 9 TOC o 1-5 h z 10 副词“姑且、暂且”。二、9. CEF（A将近。几乎 B暂且，姑且 C

33、将要，马上 D尚且E将要，马上F将要，马上）文言虚词练习（七）一、13“如同、像、相似”；45比得上；68“怎么样”，与“何”配用，有处置的意思；911“你、你的”；13 至于；1415“才”；1619 表假设“假如，如果”；2021 或、或者；2223 表近指， “这样、如此”； 24“与、和”；25表选择；26助词，用在形容词之后，表“的样子”；27海神的名字。二、C（如，像如，像假如假如你像，如 及，比得上 你）文言虚词练习（八）一、1 3名词，场所、位置；4 6 “所”加动词，构成名词性词组；78 “所”字结构做定语；911为所” TOC o 1-5 h z 表被动；12 13“所以”

34、，表原因；14 16 所以，表示手段或凭借；17 左右；18“座、套”。二、CD（A地方B助词，与“为”合起来表被动 C助词，与后面的动词构成名词性短语D助词，与后面的动词构成名词性短语）文言虚词练习（九）一、 1 名词，作为、政绩；2 动词，做、干；3 第一个介词，替、给，第二个动词，做、干；4 5 动词，制作；6第一个动词，治理，第二个，被；7动词，治理；8 10动词，当作、作为；11 12 动词，身为、成为；13 14动词，叫做；15 动词，算作；16 第一个介词，替、给，第二个动词，算作；17 动词，是；18 动词，成为；19 20介词，表被动；21 助词，表诘问；22 语气助词，呢；

35、23 24 动词，帮助；25 26 介词，替、给；27 介词，为了；29 介词，向、对；30 31 连词，因为。二、CD（A因为B是C对，向D对，向E为了 F呢G “为所”表被动 文言虚词练习（十）一、1-2句末语气词，一般可不译；3 4语气助词，反诘“呢” ；5 6语气助词，形容词、副词词尾，“的样子” ； 7 8 句中语气词，表示停顿，相当于“也”； 9 10 代词，用于形容词后，指代比较的对象；11 12代词，相当于“之”； 13 14疑问代词， “哪里” “什么” “怎么” ； 15 16兼词，相当于“于之” “于此” ； 17 18 连词，相当于“乃” “则” “就”二、AF（A词尾

36、，的样子 B之，他C哪里D兼词，于之E语气助词G词尾，的样子）文言虚词练习（十一）一、 1-3 句末语气词，表示判断。4-5 句末语气词，表示陈述或解释语气。6-9 用在句中或句末，表示肯定、感叹的语气。10-13. 用在句末，表示疑问或反诘语气。14-15 用在句末，表示祈使语气。16-17 表示感叹语气的。 TOC o 1-5 h z 18-21 用在句中，表示语气停顿，以舒缓语气。22.【之谓也】【其之谓也】【其之谓乎】意思是“说的就是啊”。23-25 【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。【也欤】表疑问，相当“么”。巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？【也夫】表肯定兼感叹的语气。相当于“啊”、 “呀”。二、A B（A助词，表判定语气 B助词，表判定语气 C表停顿D助词，表疑问语气）文言虚词练习（十二）一、 1 3 动词“以为” “认为” ； 4 5 动词“使用”； 6 动词“做”； 7 动词“率领”； 8 动词“有”； 9 动词通“已”，“停止”；1012介词“因为”“由于；1314介词“在，从”；15介词“在的时候” ；1618介词“拿，用，把，凭”；1920介词“按照”；21介词“依靠”；2223介词“凭借的身份”；24连词，表并列；2527连词，表因果；28 连词，表修饰；29