5.2学习使用天平和量筒_第1页
5.2学习使用天平和量筒_第2页
5.2学习使用天平和量筒_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、3/372学习使用天平和量筒教学设计方案丰乐中学 张玉洪课题7.2学习使用天平和量筒课型新授课科目物理年级八年级教学时间45分钟学习者分析八年级的学生，在物理的学习方面已经有了一定的基础,如:观察，动手设计实验，分析数据、归纳总结等。但解题思路不清晰,格式不规范，这有待在训练中提高。这个年龄段的学生掌握了基本的科学探究方法，合作学习的能力也有了很大的提高，但还需进一步引导.教学目标知识与技能会使用量筒测固体和液体的体积知道体积间的单位换算过程与方法在实验操作中掌握操作的技能。情感态度与价值观培养学生会操作，会处理数据，实事求是的科学精神重点测固体的体积难点进行实验、收集数据及数据的处理教学资源

2、量筒、水、石块、蜡烛72学习使用天平和量筒教学活动过程描述教学环节教学内容及教师调控学生活动设计意图一、复习导入 1、质量这个物理量规定用哪个符号来表示？它的国际单位是什么？2、测量质量的实验室工具是什么？看样正确使用天平?思考回答通过复习旧知识，循序渐进二、动手操作分别测量出铜块、铁块、铝块和一小杯水的质量,并记录到表格中。进行实验、收集数据强化动手、形成能力三、新课教授测量体积：（用“ 表示)单位及单位间的换算测量工具:量筒使用方法、先观察:量程、零刻度、分度值、计数原则:学生观察手中的量筒的分度值和量程.四、实验操作1、测出一小杯盐水的体积2、测出40l水的质量,并记录到表格中次数物质质量体积质量与体积之比1铜铁3铝4水直接测量五、课堂思考怎样测铁块的体积？说出实验的步骤间接测量作业布置写出测量一石块的体积的实验步骤及它体积V的表达式?算出课堂实验中对应物质的质量与体积的比值巩固知识、迁移应用板书设计一体积的测量（）1、单位：k2、工具：量筒、计数原则:与凸面（凹面)在同一水平线上。二、测量次数物质质量体积质量与体积之比1铜2铁3铝4水提纲挈领教学反思通过复习旧知识,循序渐进；设置疑问,激发求知欲。强调动手分析,为后面练习作好铺垫.运用新知识,提高能力。进行学法总结，提高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论