有关三年级风筝10篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关三年级风筝10篇有关三年级风筝作文10篇 在日常生活或是工作学习中，大量人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我为大家收集的三年级风筝作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 三年级风筝作文 篇1 星期六的下午，我和爸爸、妈妈一起去运河边放风筝。 我们拿着一个五颜六色的蝴蝶样的大风筝就兴冲冲地出发了。到了运河边，河风送爽，风景宜人，我心想：这真是放风筝的好地方呀！ 开始放风筝了，我双手托着大风筝，爸爸牵着线，站在远远的地方说声“放，便向前奔跑起来，随着爸爸手中的线一紧一

2、松，风筝就凌空飞起，逐渐高过树梢了。我兴奋地从爸爸手中接过线，飞 快地向前奔跑起来，“大蝴蝶越飞越高，在空中翩翩起舞，它脚下的运河为它伴唱着轻快的“哗哗之歌。我快活的欢呼着：“真好玩，真好玩。 我抬起头看着我的“大蝴蝶，仿佛自己也飞到了云彩上面了，心里别提有多愉快了。 入夜时，风更大了，“大蝴蝶在空中摇晃动晃，我紧张地大声叫喊：“不好了，不好了，爸爸快来呀！霎那间，“大蝴蝶在空中回旋了几下，就“趴在地上了。我颓丧的捡起了“大蝴蝶 ，悲伤极了。 后来，在爸爸的帮助下，我让“大蝴蝶再次在天空中飞行。这次我更加提防地收线放线，生怕会再掉落下来。时间在我一紧一松的收线放线中溜走了，天色逐渐暗了下来，我

3、依旧一本正经的牵着 线。“晶晶，回家吧，我们下次再来玩。耳旁传来爸爸的催促声，我只得依依不舍地忍痛收了线。 晚上，我做了一个甜甜的梦，梦中，我的“大蝴蝶带着我在蓝蓝的天空中逍遥翱游 三年级风筝作文 篇2 童年的时候，我们最大的开心就是做风筝、放风筝。 风筝还有一个传闻呢：是说墨子研究了三年，终究用木头制造成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只木鹞是中国最早的风筝。 我给大家说一下放风筝的技巧吧：有风的时候，一个人拿着风筝，另一个人拿着线，两人一起跑，先跑一会，拿风筝的那个人把手放开，又跑了一会儿，另一个人松开一只手，另一只手拿着线，站在原地。风筝就可以飞了。 我再给大家说一个关于风筝

4、的笑话吧：有一天，一个人拿着风筝，正好有风，他准备放飞风筝的时候，又没有风了，风筝落下来时，又有风了。就这样反反复复，风筝总是放不上天。 风筝的图案有：鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马蛇形风筝像一根长长的杆子，牛形风筝飘在天上像一只大大的大鸟正在遮挡太阳。 风筝代表我们的开心和兴奋。 我每次去放了风筝，都快开心乐的。回到家，我又说：“我下次还要去放风筝。 三年级风筝作文 篇3 春风是一个可爱的娃娃，它和煦、温柔，手轻轻一挥，大地就变得活力勃勃；再把手轻轻一挥，又帮助孩子们把风筝送上高高的蓝天。 今天，春风和善，我拿着风筝来到公园，只见漫天都是大大小小的风筝。有的风筝有好多条尾巴，像一只多足的蜈蚣

5、在天上散步，好像在巡查自己的领地；有的风筝是一位小公主，貌似正在蓝色的大舞台上翩翩起舞；还有的风筝是一架飞机，原本快要掉下来了，被春风娃娃一顶，就像在空中加了油，直上云霄。我的风筝是一个裙子风筝，它有着宝石样闪闪的衣领，还有粉得像霞的丝带，白得像雪的斗篷，在我手中摇摆着白色的裙摆，好像高傲地说：“我确定是这里飞得最高的风筝！ 我迫不及待地拿出手柄，把线拉得长长的。只听爸爸叫了声“跑，我就快速地向坡顶跑去，跑了一会回头一看，啊！我的风筝飞起来了。我又迅速放线，调整角度，不一会儿，我的风筝越飞越高，越飞越高终究，它成了那一大群风筝中飞得最高的了。它像一位女王，看着脚下的大臣们向它行礼。 “儿童散学

6、归来早，忙趁东风放纸鸢。诗人高鼎写的这首村居正是我要表达的心意，我爱春天的一切。 三年级风筝作文 篇4 风筝是我国传统的民间工艺品，在中国已经有几千年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便会发出像古筝一样的声音，很好听，因此有了风筝的称呼。大人和小孩都喜欢放风筝这项活动，我也不例外。 风筝有各种样子的，有金鱼样子的，有美人鱼样子的，有蜻蜓样子的我家有一个蝴蝶样子的风筝，十分美丽。它有一对漂亮的翅膀，放飞起来，像真的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞翔，好看极了，我特别喜欢这个风筝。 记得有一年春天，我和几个小伙伴一起去千佛山放风筝。来到那里，我们找了一

7、片草地，开始放风筝。草地厚厚的、软软的，像铺了一层绿色的地毯，踩上去安逸极了。一个人牵着线，另一个人托着风筝，开始往前跑去。风筝放起来了！我们愉快得跳了起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。从我们身边经过的人看了，称赞地说：“放得真高呀！我们的心里可高傲了。从早晨玩到中午，我们还是停不下来，牵着风筝在草地上欢呼、奔跑，正是古诗中所说的“忙趁东风放纸鸢。 风筝太美了，放风筝太好玩了！我爱风筝！ 三年级风筝作文 篇5 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 今天不就是个放风筝的好日子！我拉着爸爸妈妈来到广场放风筝。 广场上，放风筝的人可真多呀！空中飞着各种各样的风筝，大大小小，五彩缤纷。看！有可恶的灰太

8、狼，有虎虎生威的小老虎，也有秀美的大金鱼，还有展翅高飞的大鹏鸟 这里简直是风筝的海洋，我目不暇接，最终，我选择了纯净的白天鹅风筝。 我和爸爸快速地把风筝安装好。我迫不及待地想让我的“白天鹅飞上天空。我用左手高举着风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑起来，然后，一边跑一边放线。 飞起来了，飞起来了。 过一会儿，“白天鹅往右飞偏了。不好！它从天上掉下来了！ 爸爸教我，“放风筝要借着风的力量，风筝往左，你得往右拉，风筝往右，你就往左拉，一松一紧，风筝才能飞起来，飞到天空上去。 原来放风筝也有这么多的学问！按着爸爸的方法，我真把风筝放上天啦！风筝飞起来的样子真美，我的心也跟着飞了起来！ 放风筝，趣

9、味无穷！ 三年级风筝作文 篇6 我们像箭一样的冲向水磨坊，到了水磨坊，大家分头继续寻觅我们的幸福鸟。 过了一会儿，大家都垂头丧气地一个个回来了，我们都说没有找到，大家一个个都感到很失望、很颓丧、无精打采的。 突然，有一个人手指着幸福鸟说：“啊，原来我们的幸福鸟就在那儿。于是，我们顺着他手指的方向看了过去，啊，原来我们的幸福鸟就在水磨坊屋子的房顶上。我们快速地向幸福鸟跑去。 幸福鸟又回到了我们的手中，我们又继续放飞风筝，在田野里快速地奔跑。 三年级风筝作文 篇7 一天，班级老师带我们到宏声广场去放风筝。那里的草软绵绵的，小鸟在天上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天真美！ 这时，班级老师扯开嗓子说道

10、：“同学们，我们开始玩吧！同学们就像一只只快活的小鸟一样四处分散。开始放风筝了。我的风筝是个三角形，五颜六色的，真像一道漂亮的彩虹。当我的风筝飞上了湛蓝的天空时，我又看到了一只“雄鹰正在展翅飞行，前面还有一只“小鸟，好像正在逃难呢！我们班的瑶瑶放的风筝飞得最高，而更多的.同学的风筝根本飞不起来，只是大家都没有放弃过，仍旧扯着风筝线在广场上疯跑。我又继续放风筝，只见它一下子飞得更高了。但不一会儿，就和一个小朋友的风筝缠在了一起。最终还是班级老师帮我把线结解开了。 放风筝真好玩儿，有空我还要来到漂亮的宏声广场放风筝。 三年级风筝作文 篇8 阳春三月，草长莺飞，今每日气晴朗阳光明媚。一阵阵微风拂过，

11、柳树姑娘正对着湖面照镜子呢！ 在这样一个好日子，我们也来放风筝。天空中的风筝可多了！飞机风筝在空中自由飞行，蝴蝶风筝正在翩翩起舞，蝙蝠风筝在自由回旋 这时一个小男孩也来放风筝了，只见这个小男孩先有一只手拖着风筝，另一只手拿着线团，这时，我隐依稀约听见小男孩说：“、。说着就把风筝一抛，嘴里喊着：“冲啊，冲啊！这 时，只见风筝缓缓升起。这只水母风筝好像在大海中自由逍遥的和其它伙伴一起玩耍，这只水母风筝时而高，时而低，时而沉下水底，时而漂流在水面。 我看着别人的风筝都飞了上去，心里痒痒的，于是我让妹妹帮我举着风筝，妹妹高高地举起风筝。我嘴里喊着：“、。妹妹一松手，我就开始飞奔起来，可是不到一会儿，风

12、筝就在天空 中泛起了跟头，接着便晃晃悠悠的一头栽在了地上。我们俩又试了一次，可是风筝还是不听我们的使唤。我想：为什么别人的风筝都能飞起来，我的却不行呢？说着我便一屁股坐在了地上，开始调理起 风筝来。接着，我们又试了一次，这一次，终究飞了上去。 天空中的风筝越来越多，越飞越高，好像在比赛呢！ 三年级风筝作文 篇9 我们向水磨坊跑去，到了那里，我没四处寻觅，找遍了水磨坊的每一个角落，还是没有找到。我们垂头丧气的坐在一块大石头上，正值我们要放弃时，一个人说：“快看快看，树上有我们的幸福鸟。我们都向他那望去，“幸福鸟真的在树上。 “可是怎么把它弄下来呢？一个人说。 “是啊，要不我们找根木棍，就能把风筝

13、弄下来了。一个人在一旁说。 我们说干就干，一个人快速的跑去找木棍，不一会，她回来了，他把木棍给了一个又高又胖的人，那个人拿起木棍，好不简单才把“幸福鸟弄下来。风筝从树上掉了下来，我们十分愉快。 “怎么把风筝再放飞呢？一个小女孩说。 一个人出了一个绝妙的主意，他说：“在没在找根厚实的绳子，系在风筝上，风这不就可以在放飞了吗。 好，我们找来一根厚实的绳子，系在风筝上，现在风筝又可以放飞了。我们十分愉快。 我们拿着“幸福鸟到田野了放，一个人用手托着，另一个人牵着线，一个人说：“放。风筝就凌空飞起，越飞越高，放飞了我没的希望。我们牵着线欢快地在田野奔跑，笑声洒满了田野。 三年级风筝作文 篇10 当我们来到一望无际的田野，嫩绿的小草已钻出地面，蓝蓝的天空下飘浮着朵朵白云，还有大量让人眼花缭乱的风筝在天空中嬉戏：可爱的小金鱼在天上游来游去；威猛的雄鹰展翅高飞；还有长着无数只脚的大蜈蚣，瞪大了眼睛，望着地上的人仿佛在说：“你敢过来吗？提防我咬你。远处还有其乐融融的一家三口也在放风筝，爸爸搂着妈妈在交头接耳，听不清他们在说些什么。我猜应当在夸赞他们的