版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、关于大学生心理健康教育说课第1页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三一、课程的性质与任务它是一门面向大一新生开设的课程,是广东省教育厅规定的在校大学生的公共必修课。它不是心理知识课,而是心理素质课、生活能力课。课程性质第2页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三一、课程的性质与任务宣传普及心理健康知识,帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义;介绍增进心理健康的方法和途径,帮助大学生培养良好的心理品质;解析心理现象,帮助大学生了解常见心理问题产生的主要原因及其表现,以科学的态度对待心理问题;传授心理调适方法,帮助大学生消除心理困惑,增强克服困难、承受挫折
2、的能力,珍爱生命,关爱集体,悦纳自己、善待他人。 课程任务第3页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三二、课程目标知识目标 能力目标 素质目标 掌握必要的心理健康知识,掌握应对个人成长中常见的心理问题的方法 。培养学生建立良好心态,增强心理调适能力和社会生活适应能力。优化心理品质,以培养适应社会发展需要的高素质职业技术人才。 课程目标第4页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三引导学生掌握必要的相关的心理健康知识和技巧,形成相关的心理素质和能力,不断提高自身的心理健康水平。三、课程的重点与难点课程重点第5页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星
3、期三如何将相关专题理论知识转化为学生乐于接受、易于吸收的授课内容;如何将所讲授的心理学知识与大学生的现实生活相结合,指导学生去解决日常生活、学习中的心理困惑,是实践教学的难点。课程难点三、课程的重点与难点第6页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三四、教学内容与学时安排心理健康概述(2学时)健康自我意识的发展(2学时)情绪的管理和调节(2学时)适应与挫折应对(2学时)人际沟通和交往(2学时)学习心理(2学时)恋爱和性心理健康(2学时)人格与心理健康(2学时)大学生常见心理障碍识别与对策(2学时)第7页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三五、学情分析与对策生
4、活现状生活模式改变;入学迷茫期。学习态度部分学生对非专业核心课缺乏兴趣。学习方法大部分学生沿用高中的学习方法;不敢大胆发言,心理防御较重。相关知识心理健康知识相对缺乏。 学情分析第8页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三五、学情分析与对策 对 策采用多元的教学方法:采用PPT课件讲授、课堂提问、互动讨论、案例分析、角色扮演、行为训练、播放影音资料等多种方法相结合进行授课。第9页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三五、学情分析与对策 教学方法的特色第10页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三五、学情分析与对策把互动讨论作为课堂教学的主要
5、形式。 设计环节引导学生积极主动发言,促进学生主动思考,集中听课注意力,活跃课堂氛围,提高教学的实效性。积极采用案例教学,使学生从案例分析中受到启发,得到能力培养。 充分运用现实生活中,特别是发生在大学生身边的典型案例进行教学,增强教学的针对性。 教学方法的特色第11页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三五、学情分析与对策利用角色扮演、行为训练,充分发挥了学生的自主性,学生在模拟情景中深刻领会所学理论。全面运用现代化的教学手段,发挥媒体教学的优势,增强感染力。 课堂教学全部安排在媒体教室,将多媒体技术、影音资料等广泛运用到教学中。 教学方法的特色第12页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三1问题导入,启发引导2结合案例分析进行相关知识点讲解3分组讨论角色扮演心理测试行为训练 4评价总结 实用 必需 够用 六、教学流程第13页,共15页,2022年,5月20日,19点56分,星期三七、教学效果与反思多元教学方法相结合,激发了学生的学习兴趣和主动参与精神,课堂气氛比较活跃,师生互动性强,学生普遍反映这门课程很受启发。课时太少,内容展开受限,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【《樱花内部控制审计问题研究》文献综述2300字】
- 人教版七年级地理下学期9.1美国第一课时 教学设计
- 绒制品电商大数据挖掘应用
- 可靠性评估与风控模型构建
- 装卸业业态创新与发展趋势
- 15 自相矛盾 教学设计-2023-2024学年语文五年级下册(部编版)
- 好玩的纸-幼儿园中班主题教案
- 高中历史 第18课罗斯福新政同步练习 新人教版必修2
- 东平县2024-2025学年三年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析
- 西藏日喀则地区日喀则市2024年数学三上期末考试试题含解析
- 陕西省中小学教师职称职务评审表样本
- 专注小学语文听说读写全面发展
- 屋面防水报告
- 学校保安、宿管服务投标方案技术标
- 2024年天津港集团有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 酒精依赖的早期识别与干预
- 《心脏康复进修》课件
- 2024年日历日程工作计划表
- 门诊医生培训课件
- 食堂卫生培训课件
- 小学科学教学仪器配备标准
评论
0/150
提交评论