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1、1911年时的日本地图，其中包括台湾。 难忘的一课时间：地点：人物：事件：记叙顺序：抗日战争胜利不久台湾一所乡村小学台湾一所乡村小学年轻的台湾教师孩子们“我”学习国语参观礼堂事情发展顺序 他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:”我是中国人,我爱中国!”他写得很认真,也很吃力。 接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字，每个音，都发自他们火热的真挚的心。填空： 在礼堂里，作者看到了 、 、 、 。 通过作者的耳闻目睹，我们深切在感受到台湾人民强烈的 和深厚的 。这是全文的 句。也表达了作者 的思想感情。孔子诸葛亮郑成功孙中

2、山民族精神爱国情意中心强烈的民族精神和爱国孔子 我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最著名的文学名人之一。编撰了我国第一部编年体史书春秋。 诸葛亮 蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、外交家、发明家、军事家。郑成功 明清之际民族英雄，我国历史上著名的军事家、政治家。他于1662年击败荷兰殖民者，成功收复台湾。孙中山 近代中国伟大的革命家、政治家、理论家、中国国民党总理，是中华民国第一任临时大总统，被尊称为国父。我是中国人，我爱中国。填空： 课文围绕 这一中心，详写了 、 这两件事。特别是把 的过程作为重点，进行了详细地叙述和描写，给人留下难忘的印象。由此可见，凡是和 关系特别密切的材料，就是重点材料，应该得 ，其余的次要材料，可以写得 。这就是单元学习重点，详写和略写。

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