学校减灾防灾活动总结5篇

1、Word 学校减灾防灾活动总结5篇 活动总结在撰写的过程中，小伙伴们需要留意词句恰当，活动总结的写作可以让我们以后举办活动的时候更胜利，下面是我为您共享的学校减灾防灾活动总结5篇，感谢您的参阅。 学校减灾防灾活动总结篇1 今年5月12日是我国“防灾减灾日”，主题“是减轻社区灾难风险，提升基层减灾力量”，5月8日至14日为防灾减灾宣扬周。为进一步强化广阔师生对公共平安风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护力量，十二师职业技术校开展了一系列教育宣扬实践活动。 一、进行防灾减灾应急演练 (一)演练目的 提升广阔师生的防灾救灾力量;进一步增加广阔师生的的防灾救灾意识，坚固树立以人为本、平安进展的理

2、念，仔细吸取近期发生的消防平安事故教训，提升应对处置各类自然灾难的指挥决策和统筹协调力量;进一步普及防灾避险学问，提高师生自救互救力量。 (二)演练时间 根据学校平安领导小组方案要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午12点进行。 (三)演练状况 1、制定应急预案： 1)依据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。 2)责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位老师负责。 3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织同学有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。 4)假如来不及，要躲

3、在狭窄的地方或结实的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。 2、开展模拟演练： 5月12日中午12点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个同学体验灾难来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置力量。通过实践演练中，让同学们习得应对的方法，从而有足够的阅历面对真正的灾难。 (四)演练评估 通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发大事的应急处置力量，提高了广阔师生的防灾减灾力量，增加了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。 二、开展防震宣扬教育活动 学校校实行了防震减灾主题班会、科普展板、发地震学问手册、黑板报等形式强化了同学的平安自救意识

4、，宣扬了有关学问。另外，学校仔细落实“平安教育进课堂”活动，每学期开设有平安教育课程，由专职老师对每届同学进行防灾减灾等自然灾难以及消防平安、人身平安、食品平安等等方面的常规性的平安教育，确保同学身心健康进展，为同学营造良好的学习生活环境。 5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。老师引导同学仔细阅读有关“防震减灾”的书籍，宣扬防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。 学校同学科牵头在各班组织开展板报宣扬活动，通过班级黑板报来宣扬防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在乐观搜集材料，筹备设计当中，本周三(5月18日)将进行评比。 三、落实校内风险排查整

5、治工作 学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣扬周活动实施方案。同时，学校深化开展校内风险排查和整治工作。学校平安领导小组乐观开展灾难风险隐患排查治理工作，对校内内外环境进行平安大排查，消退了各类平安隐患。 有备才能无患，防灾胜于救灾。学校盼望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增加了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，为创建“平安和谐校内”供应强有力的平安保障。 学校减灾防灾活动总结篇2 学校开展“防灾减灾日”宣扬教育活动总结今年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急力量，筑牢防灾减灾救灾的人

6、民防线”。近日，xx教体局细心组织各学校在做好疫情常态化防控工作的同时结合学校实际状况，敏捷形式方法，扎实开展防灾减灾宣扬教育、灾难风险隐患排查治理和防灾减灾应急防控演练系列活动。 开展防灾减灾宣扬教育。推动防灾减灾宣扬教育全掩盖，通过电子屏、张贴宣扬标语、制作展板、发放宣扬资料、主题班会、微信等多种方式，从不同途径、方位、角度向同学普及地质灾难、气象灾难等各类灾难防范应对常识和技能，面对师生普及洪涝、大风、地震、火灾、生态环境等各类灾难事故的学问和防范应对基本技能。 开展灾难风险隐患排查治理。针对各校实际状况，常态化开展校内灾难风险识别和评估，深化开展各类灾难风险隐患排查整治，重点做好人员密

7、集场所和重要设施的隐患排查，摸清灾难风险隐患底数，全方位编制平安风险隐患清单，提出针对性地整治措施，明确工作责任和时间进度，尽最大可能避开或减轻灾难对师生生命财产带来的威逼和损失，提高风险防范应对力量，切实提高师生获得感、平安感，维护师生生命财产平安。 开展防灾减灾应急演练。各学校要在做好常态化疫情防控工作的同时，根据每月开展主题教育演练的要求，开展应急演练，力求师生熟识预警信号、熟识避险方法、熟识应急疏散路径，消退恐惊恐慌心理，达到演练程序人人皆知、保障应对训练有素的效果。结合演练状况，修订完善各类应急预案，切实提高应急预案的科学性、针对性、有效性和可操作性。 学校减灾防灾活动总结篇3 5月

8、12日是防灾减灾日。5月8日至14日为防灾减灾宣扬周。现将宣扬教育活动总结如下： 一、大力开展防灾减灾宣扬教育活动。全体老师充分熟悉到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校内建设、促进社会和谐进展的一项重要工作。 1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增加同学的应急避险力量和平安防患意识。 2、开展一次防灾减灾的主题校会，观看防灾减灾宣扬教育片； 3、利用黑板报、班班通进行防灾减灾的宣扬教育； 4、每天放学五分钟做好防灾减灾的平安教育。 二、大力开展防灾减灾应急避险演练。 利用课间组织地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的状况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，同

9、学很快识别出是地震疏散的信号，实行了平常演练的方法，快速而又有序的到达指定平安地带。正是由于日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，把握了应急避险学问技能和逃命疏散路径，确保在突发大事来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减灾难损失。 三、大力开展灾难风险隐患排查治理。 组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校常常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾难，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，准时解决。 四、取得效

10、果。 防灾减灾系列活动的开展，有助于同学把握避灾自救的基本常识、专业学问和技能技巧，提高同学综合减灾力量，增加师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生，保障师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将平安放在第一位，加强生命教育，把防灾减灾当作日常性工作进行开展，让同学平安、健康、欢乐的成长。 学校减灾防灾活动总结篇4 为了推动应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和力量，5月12日，幼儿园开展了“防灾减灾”平安主题系列活动。 一、防恐防暴演习 幼儿园为了全面巩固校内安保队伍反暴力及消防应急自救力量，增加师幼防恐防暴意识，把

11、握更多防护措施与自我爱护方法，切实提高对暴力大事的快速反应和应急处理力量，限度的保证校内的平安稳定，于5月12日请来保安公司杜队长为幼儿园保安人员及老师做防xx、消防培训及演练。 首先，幼儿园平安工作小组仔细策划了该活动的相关事宜，并且依据幼儿园的实际状况制定了相应的应急预案，成立了演习应急小组，组织全体教职工学习演练方案，仔细做好预备工作。 在演练之前，杜队长现场讲解了常见的可怕攻击手段以及校内发生可怕攻击的防范措施，对警棍、警用钢叉、盾牌等用具的正确使用做了现场指导，并且向大家展现了徒手反击的要点和示范演练。 演练开头，由杜队长扮演的xx，强行闯入幼儿园，幼儿园第一时间拉起了警报，正在组织

12、幼儿离园的老师快速组织幼儿疏散，防止“歹徒”闯入幼儿园损害幼儿。与此同时，幼儿园男老师快速增援，3名保安手持防暴盾牌、约束叉，将“歹徒”降服，这时幼儿园宣布解除警报。演习结束后各班结合演练，对幼儿进行防暴力学问与技能教育，开展相关的教学活动。 此次防恐防暴演练活动，提高了幼儿的自我爱护意识，增加了教职员工的防暴意识与处理突发大事的应变力量，盼望师幼今后遇到同样的事情时不再恐慌、不再慌乱，能用正确的方式去面对xx。 二、防震、消防培训 幼儿园全体师幼还进行了一次防震减灾平安演练。当第一声警报响起，各班老师指挥幼儿就近躲避，快速蹲在结实的桌子底下，用双手护住头部。当其次声警报响起，老师们马上组织幼

13、儿用手抱头、弯腰低身，沿着预定的路线，快速有序地撤离，到达平安地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个演练活动紧急有序，有条不紊。幼儿做到了不慌张，听从指挥，动作灵敏，避开了推挤、冲撞，全体师幼都在短时间内准时、快速地撤离到指定平安区域。消防中心的高教官针对地震发生时的自救措施进行了详细培训，让全体师幼了解更多逃命本事，把握更多的自救力量。 随后，高教官结合我国典型的火灾案例，讲解了初期火灾的扑救和火场逃命的基本方法，并就灭火器、灭火毯的使用进行了现场教学，同时强调了用火、用电平安，强调火灾三分钟自救。针对家庭防火“四件宝”灭火器、防烟面具、平安救生绳、燃气泄露报警器进行了生动细致的讲解。 通

14、过开展“防灾减灾主题系列”活动，进一步强化了幼儿园平安教育工作，关心了全体教职员工和幼儿树立平安意识，提高自我爱护和自救力量。 学校减灾防灾活动总结篇5 为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭受地震等突发性变乱的应急才能，进步同学的自救自护才能，并能指导有序地逃离现场，避开因灾难所造成的人员伤亡和家产损失，全体师生于20 xx年x月x日上午x：xx分，在全校范围内开展了一次全面的同学自救自护演练运动。 一、演练前进行班级平安教育 演练开头前班主任邓老师对同学进行平安教育，让同学了解“防灾减灾日”,知晓防灾减灾措施,假如正在上课时发生地震，要在老师指挥下抱头、闭眼，尽量卷曲身体，快速躲在各自的课桌下；在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方；避开人流，不要乱挤乱拥，不要任凭点明火，由于空气中可能有易燃易爆气体。 二、分散演练支配 信号员发出“地震警报”第一声信号；进入紧急避险状态，全校停工停课，全体教职工和同学就地避震（约1分钟），躲在桌子下或墙角；就地避震后，信号员发出其次声警报信号，全部师生做好分散筹备。全部师生员工按分散要求分散，同学统一将书包