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文档简介

1、小班音乐活动闪烁的小星星教案反思这是小班音乐活动闪烁的小星星教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、优美的意境.启发幼儿用跳动、连贯的唱法演唱歌曲。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。3、在学会歌曲的根底上初步把握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；4、引导幼儿依据已有的经验，理解歌词，用美丽的声响演唱歌曲；教学准备：1、打击乐器若干2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、节奏卡4、录音带、录音机教学过程：1、老师带幼儿听音乐模拟各种动物的动作快乐地进活动室。师：呷汪|汪汪|汪|汪汪|（3）在音乐伴奏下

2、进行节奏训练。（4）师：树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。在老师的指挥下有感情地运用强弱比照的声响唱歌曲：两只小鸟3、律动回座位大鞋与小鞋4、学习节奏乐小星星（1）出示挂图（1）（活泼顽皮的星星）师：天黑了，妈妈带着小好友出来漫步了，你们猜猜这时分什么东西在天空中最顽皮，象一只只小眼睛一样看着我们？老师引导幼儿说出要用轻快、跳动的唱法来表现闪烁的星星。（2）师：我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳动的小星星（引导幼儿尝试用身体各部位拍出XX|XX|的节奏。（3）出示挂图（2）（清静优美的星星）师：小星星玩累了，安清静静地睡觉了。引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。师：如今我们又可以

3、用什么节奏型来表现玩累的小星星？（引导幼儿拍出X|X的节奏型）（4）引导幼儿听音乐进行节奏训练。（5）幼儿分别用跳动和连贯的唱法演唱歌曲。5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型（提示幼儿不怜悯绪的乐曲可选用什么乐器呢？）（1）先请一组小好友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小好友可做点头动作。（2）再请一组小好友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小好友可做点头动作。6、两组幼儿一起配上乐器，为歌曲闪烁的星星伴奏。7、音游小动物回家师：刚刚小好友演奏得又整齐又悦耳，今日我们在森林动物园里渡过了快乐的一天，如今我们听着音乐，玩小动物回家的游戏吧！（1）师弹出代表各种小动物的乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作，音乐结束时最终一个长音的唱名必需是C大调的135音高。（2）当变换代表另一些小动物的乐曲时，游戏重新开头。8、结束活动师：天黑了，小动物们回家吧！活动反思：闪烁的小星虽然是孩子们耳熟能详的歌曲，但根深蒂固的东西往往也是很难转变的，孩子们已经习惯了一成不变的演唱，因此转变他们的演唱方式，用更富于感情更美丽的演唱方式来表现歌曲，由于旋律比拟简洁，孩子

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