小学教师工作计划大全

1、第 第 页小学教师工作计划大全 学校老师工作计划大全篇1 一、加强学习，提高认识 读书学习着重个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为同学制造的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：师生沟通的艺术，教学策略，教育新理念，课堂管理的策略。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想 二、以身立教，为人师表 师德老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师需要“美其德，慎其行”，不能涌现一点疏漏。加强自我管理作

2、为一名老师，我要时刻提示自己，我服务的对象是许多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随意串课要课。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、俭朴、大方，举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、潜心教研，提高素养 教育教学离不开教学讨论，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创

3、新，改革传统的教学方式老师教，同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究技能.在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并实时对每节课进行反思，仔细分析课堂中涌现的问题，并实时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 四、关爱同学，无私奉献 本学期，我担负三班级数学教学工作。在工作中，要留意转变观念，端正思想，尊敬同学的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求

4、的原那么，不偏袒好同学，更不蔑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展示自我的机会，援助同学树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信心、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，援助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人

5、民老师的良好形象，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 学校老师工作计划大全篇2 作为一名年轻的语文老师，通过几年的语文教学工作，我深深地感悟到：学校语文教学应着重同学的生活体验，强化同学听说读写，做到以听说为先导，以读为基础，以写为落脚点，使同学的语文素养得到不断提高。 一、以现实生活为基础，在生活中培育同学。 学校生作为一个缺乏自主学习技能的群体，自我约束技能不强。现在的学校生就像一棵棵在温室中“健壮”成长的小树，没有经受任何的风雨。许多农村家长承受的只是一个单纯的看管者的角色，并没有发挥孩子一生当中第一位老师的作用。生活是一个人成长最好的老师，应当让同学学会生活，在生

6、活中成长。培育孩子与孩子之间协作技能，动手技能。家长、老师应当把放在孩子身上的大手放开，让孩子欢乐的成长。 二、以学校生活中心，加强同学沟通，强化同学听说读写。 学校是同学猎取知识的最正确场所，应充分发挥同学的学习积极性，使同学欢乐的学习。语文是一门工具学科，对于同学将来的学习、生活、工作有着非常重要的作用。在语文教学中，应加强同学听说读写技能的训练，使同学敢想，敢说，勇于表现自己。让同学学会听重点，说重点，并能有重点、有条理的将所要表达的内容以书面的形式表达出来。使同学成为具有“听说读写”技能的“四有新人。 学校老师工作计划大全篇3 随着新课程改革试验的不断深入，工作取得了长足的进步。为了使

7、新课程改革试验由形式走向实质，搞好学校数学的课改，更好地发挥县试验基地校的引领作用，现结合我班教育实际，特制定出语文数学课程改革计划如下： 一、主要任务 1、解读、试用和评价课程标准。解读课程标准，解析并把握学校语文数学新课程的内容要点，明确语文数学学科的教学改革方向;运用语文数学课程标准理解、把握学校语文数学新教材，指导新教材的教学;通过解读和试用，按课程标准对教材作评价，提出修改、完善语文数学课程标准的建议。 2、通读、试教和评价学校语文数学试验教材。通读并把握学校语文数学试验教材的内容体系，将新教材与旧教材对比分析，找出新旧教材的区分和联系，发觉并把握新教材的“新质”;通过学校语文数学试

8、验教材的试用，验证学校语文数学试验教材中具有科学性和有用性，并探究总结运用过程中具有规律性的教法，对学校语文数学试验教材内容结构、体系及其应表达的基础性、整体性、均衡性、前瞻性作出评价，对学校语文数学试验教材试用中存在的问题与不足，提出修订、完善建议。 3、探究讨论实施学校语文数学新课程的教学改革。积极参加课堂教学改革，运用现代课程论和现代教育理论指导教学实践，努力探究与学校数学课程改革相适应的教学新方式，新方法。以培育创新精神和实践技能为重点，以转变同学的学习方式为突破口，借助现代教学手段，构建新的教学模式，形成一套系统的具有科学性和前瞻性的，与运用新教材相适应的新的教学思想和方法。 4、探

9、究讨论对实施学校语文数学新课程的评价。在学校数学课程试验的同时，加强对学校数学新课程的评价讨论，在语文数学课程标准指导下，探究并逐步形成促进不断提高教学水平的，促进课程不断完善的评价体系。 5、总结整理一年来本人在课程改革中好的阅历、典型案例、教学设计，并汇编成成册。推广符合课改精神，具有创新性、示范性的课堂教学模式与操作方法，使之在更大范围内发挥作用。 二、详细措施 1、集体备课，重点探究课堂教学新模式，讨论教材，教法，设计教案，制作课件。 2、公开教学，上好实践课，重点探究新课程标准、新教育理念在课堂中的表达。 3、专题讨论，重点讨论老师教学方式的转变和同学学习方式的转变，以及新的课堂教学

10、评价机制。 4、优秀教学设计、优质课评比活动。 5、定期进行试验课题的讨论活动，组织试验老师讨论探究教学规律。 6、试验教材的培训学习，领悟教材的编写意图，把握教材所表达的理念细心挖掘教材内部的制造性因素。 7、积极向有阅历的老师学习，吸取好的阅历为我们所用。 学校老师工作计划大全篇4 一、指导思想 仔细贯彻落实上级文件精神，以深化课程改革、确保教学质量为中心，以省教学督导评估为契机，以抓好老师的校本研训为重点，进一步加强我校教学常规管理，促进我校教育教学质量的提高。 二、工作目标 1、以局文件精神为指导，做好迎接20_年省教学评估的预备工作。 2、依据我校教学实际状况，扎实开展本学期校本教研

11、、校本培训工作，进一步深化课程改革，提到老师业务素养和教育教学技能。 3、依据省市教学评估考核标准和局古冶区学校教学管理考核细那么，制定我校老师教学考核方案，加强教学常规管理，切实保证常规教学工作的有序进行。 三、主要工作内容和详细措施 一加强骨干老师队伍建设，尽快发挥其引领和辐射作用。 1、制定本学期骨干老师培育计划，完善骨干老师培育及管理制度。 2、积极为骨干老师创设学习培训条件，并鼓舞青年老师充分利用网络资源加强自身学习，在实践中不断提高自身的业务素养和科研水平，争做骨干老师。 二落实校本研训计划，继续深化课程改革。 1、制定校本研修规划，进一步规范组织建设，完善制度，明确教学讨论和主题

12、讨论方向。 2、重视校本培训，按计划仔细落实，贯彻始终。 本学期我校 本着“从教学实际出发，从老师实际出发”的原那么，通过局校教材辅导、校长讲座、实践操作、网上培训等多种方式，进一步开展校本培训工作。详细培训内容有： A、组织老师参与局课改班级和课改学科的教材培训，仔细作好记录，并在教学实践中实时反思与沟通。 B、组织好一至四班级新上岗老师的教材培训，通过参加教研组活动使老师尽快熟识新课改的教学要求、教材特点，努力上好每一节课。 C、按上级要求继续组织通识培训和学科培训，并利用网上专区作好培训的心得沟通与研讨。 D、继续组织老师的信息技术培训，特别是校务管理平台的相关内容与网络资源的运用。 E

13、、做好网上远程培训的资料电子与文本资料的搜集整理工作。 F、预备局的培训考核验收，力争取得好成果。 2、重心放在校本教研，继续稳步促进课改。 本学期我校将继续坚持校本教研制度，以课堂教学为载体，将工作重心放在依据我校的校本教研计划，仔细组织落实上，为提高我校的教育教学水平奠定基础。主要工作内容有： A、依据各班级各学科参与教材培训的状况，每位老师做一节研讨课。通过老师们的沟通研讨逐步树立正确的新课程理念。十月份 B、通过观看教学优质录象课进一步研讨深化理解，查找不足，并确定下一阶段讨论主题，促进课堂教学的改进，提高课堂教学的有效性。十一月份 C、以十月份讨论主题为中心，开展案例研讨和课堂教学讨

14、论，形式为青年骨干老师的汇报课和网上案例反思沟通。十二月份 D、仔细组织开展网络教研工作，并留意总结以及资料的保存、积累与整理。一月份 详细措施： A、组织各教研组制定组教研活动计划，并督促落实。 B、坚持周二集体备课、教研制度。领导重视并常常性的深入教研组参加教研活动。 C、建立健全教学讨论机制和保障机制，把老师参加教研活动状况纳入考核内容。 D、充分发挥网络平台的作用，使老师树立正确的利用网络资源的意识，力争人人参加网络教研。 三制定考核方案，抓实教学常规管理。 A、严格执行国家课程计划，开全科目，开足课时。着重综合实践活动课、品德与生活社会和校本课程的实施。 B、依据省市教学评估考核标准

15、和局古冶区学校教学管理考核细那么，制定完善我校老师教学考核方案。 C、根据古冶区学校教学管理考核细那么加强备课、上课、作业、考试评价等教学流程的科学管理，实时反馈总结。 四继续搞好校课题讨论工作，提高我校科研水平。 A、以局“新课程学校各学科有效教学策略的讨论”为主课题，各教研组、学科老师确定自己的子课题，制定方案，结合我校校本教研活动，落实课题讨论工作。 B、讨论过程中留意原始文本与电子资料的收集积累与整理，并实时进行阶段性总结。 五与德育工作相结合，开发我校校本课程。 A、与德育部门协调，制定校本课程规划。 B、协作德育部门将我校校本课程落实到位。 六其他工作。 A、重视心理健康课和写字教

16、学的指导。老师在教学中也要加强责任意识，力争做到人人懂心理教育，时时有写字教学。 B、积极组织好各级各类师生竞赛活动。 C、仔细完成上级布置的其它工作。 学校老师工作计划大全篇5 新学期伊始，为了实施有效课堂，打造高效课堂，更好地完成教学本职工作，特制定计划如下： 一、指导思想 以学校语文课程标准为指导，以学校欢乐童年健康成长教研主题为指导，思想上高度重视督导及学校教务部门的检查，积极参加学校的各项活动。 二、详细工作及措施 1、欢乐为主 以欢乐童年健康成长教研主题为指导，重视同学身心健康成长，通过教学渠道，培育同学乐观、向上、勇猛、豁达等优秀品质。 (1)结合每课的德育渗透点进行道德品质及心

17、理健康教育，引导同学树立正确人生观。 (2)打造欢乐课堂，提问面对全体，难易适度，在语文实践活动中积极探讨落实“三个一”的教学阅历。 (3)建立和谐师生关系。关爱每名同学，多关注学困生，表扬为主，进行赏识教育。 (4)欢乐作业。依据同学学习技能，因人而异，自主选择梯度作业，多读少写，鼓舞同学多读书，多关怀国家大事。 2、严格要求 仔细贯彻老师职业道德规范，以名师为榜样，违法的事不做，影响学校声誉、影响团结的话不说，遵守学校各项规章制度，想家长所想，关爱每名同学，不体罚，不放弃，做家长信任，同学喜爱，领导放心的老师。 3、着重质量 教学中以“提高常规教学和同学行为规范”为重点，提高教育教学管理质

18、量。 1加强备课。在自主备课的基础上参加集体备课，分析学情，学习课标教参，用好教材，细心设计每节课内容。 2积极学习。仔细听课反思，参加老师博客的沟通学习，充盈自己。 3充分预备。课前依据教材制作课件，合理运用多媒体，帮助教学，打造实效精品课堂。 4严格规范，同学的坐姿，书写，知识的掌控、校本课程高校、古诗诵读等都进行严格规范。 4、加强讨论 以语文“三个一”为突破口，加强自身的学术讨论，多学习理论，指导教学实践。 1课堂上落实基础知识，同学为主体，充分预习，课上讲解，质疑，老师点拨，加强书写，促进口语表达，加强课前三分钟演讲指导，期末评比“口才星”。 2讨论欢乐作文情景。结合生活，老师创设情

19、景，激发爱好，欢乐作文，每次习作评比出“佳句”“美文佳作”，指导同学创建个人文集，上传家长阅读，激发习作骄傲感。随时反思总结阅历，学期末撰写论文。 学无止境，没有最好，只有更好。踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，兢兢业业教学，勤勤恳恳钻研，用人格的魅力赢得家长的信任，同学的喜爱，同行的尊敬，欢乐工作，享受生活！ 学校老师工作计划大全篇6 一、指导思想 遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、教研目标 1、积极实践课改的新理

20、念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、积极探究，参加课题讨论，协作学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 三、教研措施 1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。仔细阅读新课程标准，学校教学听讲课给老师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，讨论教法，体会新课程的理念，提高自己的业务技能。以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、通过老师个人自学，网络学习的方法实时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、积极主

21、动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面技能的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充盈自己、提高自己。常常听课，学习身边老师的珍贵阅历，提高自己教育水平。 4、虚心向同行老师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记住来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我

22、。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践技能着手，拓展教学内容，优化教学过程； 5、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发同学学习的爱好，创设情景，提高同学发觉问题、分析问题、解决问题的技能，培育同学良好的学习习惯。 6、在提高自身素养的同时，加强老师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。 学校老师工作计划大全篇7 一、研修目标 1.通过学习，提高自身的师德修养。 2.通过学习，提高自身的业务水平。 3.通过学习，提高自身的科研水平。 4.通过学习，促进自己对新课标的理解。 5.树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。 二、研修内容; (一)多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充盈、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，实时