小学教师先进事迹材料 小学教师个人先进事迹材料

1、小学优秀教师先进事迹材料 我叫，女，生于 年，毕业于省学院分院。2010 年 开始从事教育教学工作小学二级特岗教师在从事教育工作的两年中我一直 站在教育工作的前沿让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求 的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。一、爱岗敬业、勇挑重担在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给 学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。 年我进 入中村小学工作担任五六年级的英语对于刚毕业的我来说担任六年级压力 也非常大，我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花大量的时间去学习 教材专研教材吃透教材;课前一遍又一遍地听录音磁

2、带以纠正自己的发音; 课后又向有经验的教师请教让学生在该课程有兴趣虽然我校的英语基础非常 薄弱，但是经过我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。 功夫不负 有心人，在 2010 年春学期我所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。 在 2011 年小考中，我校英语取得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈不上 经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既 往，不断提高自己，我校英语一直保持名列前茅。 年小考英语取得了第三 名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。二、关爱学生、无私奉献一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心对学生足够的耐心恒心和信 心。班上有一个高个子

3、的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经 常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找 他谈话并问其原因原来他以前对英语不感兴趣背了的单词很容易忘记又很 难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。 课后耐心地给他辅导每次考试前我都会给他鼓励只要他有一丁点的进步我 都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少， 他人也开始变得自信而懂礼了。记得第一年时我所教班级有个叫兰洪生的学生他性格活泼还带着点淘 气，成绩也不是很理想，其他老师对他都不看好，。开学都一周了，还没交过作 业，我想，把她他到办公室来教育一下，就

4、没事了。两天过去了，没管用。这可 怎么办?我就用了原来百试百灵的办法请家长。我和他妈妈共同教育了一番， 没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下 我可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎么办呢没办法，我就去班主任 那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没 有办法可我也不能对他置之不理我很欣赏他的大胆和积极所以要他担任该 班的英语科代表，。从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自己，不管什么 原因，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。一天，我又找 他谈话“兰洪生现在你是们班的科代表老师布置的作业不是巩固练习，就是预习新

5、课你不做作业你能让其他同学交齐作业你是怎么想的?”他一进 办公室，我就问他。几分钟过去了，可他却没回答，只是目不转睛的看着我桌子 上的玻璃。我感到很诧异，看什么看得这么入迷我仔细一看，原来他是在看我 玻璃上的小贴画看着好玩就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上我明白了， 我高兴地问:“你喜欢这个东西吗?”他不好意思地低下了头“这样吧你如果 按时完成家庭作业，上课认真听讲，老师每天奖励你一颗，而且它们各不相同， 怎么样?”他笑着点了点头。 在以后的日子里我履行了我的诺言而且每次上 课都会表扬他由于他很积极带动全班的同学学英语成绩也提高的特别快。 到了六年级他从一个很差的学生变成了个优秀的学生让我在教学

6、中找到了一 丝地成就感。三、潜心耕耘、硕果累累为了提高课堂效率我率先转变教育观念积极参加教研教改活动努力学 习新课表。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。在这 两年的教学中我所教的班级都取得了不错的成绩期中期末考试都在全县前六 名。同时，我还积极参加各项活动，并取得了较好的成绩2010-2011 年获乡“优秀教师”。小学优秀教师先进事迹材料 我叫刘某某，女，生于 某某年，1988 年从事教育教学工作，大专学历， 小学一级教师。1988 年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。2005 年 以来担任学校教导主任多次获县“师德先进个人”模范秀教师” 称号优质课和论文多次获县

7、级奖项目前是学校三年级语文教师兼班主任。 在从事教育工作的 23 年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我 的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自 律信条。一、锐意进取，不断超越。我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时 时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干 满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了 不平凡的业绩在多年的教育教学中为了不断提高自己的政治业务素养提高 自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作要求在教学中我不错过任何一 个可以提升自身业务素质的机会积极

8、参加各种政治学习和政治活动积极参加 师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工 作期间我既教书又育人经常对学生进行思想品德教育教育学生做人要自立 自强，诚实守信，为人正直;在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做 事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱 人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师我不断地刻苦钻研业务认真研究教材教法研究新课程标 准注重多方位培养学生的能力和学习习惯对工作讲求实效学生因材施教。 为了提高自己的教学水平坚持经常翻小学语文教师教研论坛 优秀论文集等书籍。备课时，我精心

9、设计环节，努力钻研教材，上网查阅资 料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源， 结合课堂实际运用课件配合教学，向 40 分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲 言的时间和空间让学生做课堂的主人而我则循循善诱的引导做好学生的学 习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于 后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的 点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激 发他们学习的兴趣我抓好学生的小组学习活动选拔优秀的小组长带领小组 成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情

10、实 感从中我得到了许多在日记中得到学生的信任解学生的精神世界， 及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。 本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。教研活动是载体课改教研是先导为此我在所从事的教研工作中积极探 索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩 课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广 东师范大学博导教授孔凡哲的学术报告等不断充实自己借鉴优秀的教学方 法，提高自己的教学能力和业务水平2010 年获得市优秀教学论文一等奖;2011 年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课课均获二等奖我积极参加乡公 开研

11、讨课，教学技能不断提高，获得好评。 年 9 月以来，我协同本校各学科 教研组长做好新上岗教师的帮扶的工作肩头的责任是重大的而这项工作对 我来说是全新的所以工作中经常虚心请教耐心指导真组织开展集体备课、 公开课及课后评课的工作促进新上岗青年教师教学能力的不断提高我把各种 教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习真组织教师们参加各项比 赛活动在领导的支持和各位同事的努力下大家齐心协力抓教学的好势头无 论是教学工作还是其他事务均取得较好的成绩特别是经我指导过的_、 _等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡 教育队伍中的骨干力量。俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教导

12、主任，我时刻要求自己做到正 确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， “上情下达”，“下情上 晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合 群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划 性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运 作正常。三、关爱学生，无私忘我。作为寄宿制学校的班主任工作琐细而繁重尤其是三年级学生年龄小生 活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得 操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人， 我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”

13、作为关心学生的座右铭。班 上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在我细致、耐心地工作下，他 们都能自强快地在这个和谐的班级大家庭中生活习一些班上的“留 守孩”由于远离父母远离亲情对他们的健康成长造成了一定的影响据我调 查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次， 相当多的外出打工者一年才返家一次甚至有的父母常年在外不回来单纯认为 给孩子吃饱穿暖满足孩子的各种需求就可以了而忽视与孩子的心理沟通与 交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也 发生了不良的改变。为此，我给学生分组，利用校信通、飞信等形式，让学生每 星期一、三、五的课外活动和

14、家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。我心 中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。 短暂的时光里我不但取得了家长的放心学生也更有了学习的动力我所带的 班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生尊重学生我相信每一位学生都有自己的创造强 项每个学生都有一定的长处和闪光点要善于发现学生的长项抓住每一个教 育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心， 不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲 比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生 自己组织、自己管理、自己发展

15、，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 通过开展丰富多彩的班级活动优化了班级文化环境丰富了学生精神生活促 进了学生综合素质的全面发展。一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成 绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到 上级部门的表彰每次优秀评选都是我未来工作的新的起点我会不断完善自身 的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二 十多年的教育生涯我始终坚守着一腔热诚一腔爱我眷恋山区这片黄土我更 眷恋山区的孩子，我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事 业我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上让娇嫩的生命

16、之花永远绽放在这 希望的田野上!小学优秀教师先进事迹材料 某某同志，小学高级教师， 年开始从事小学数学教学工作。他忠于教 育事业，始终以优秀教师的标准严格要求自己。他品德高尚，热爱岗位，工作敬 业，勤奋努力，成绩突出。他深受学生们的喜爱，深受家长和各界人士的欢迎。 得到社会各界的广泛好评。作为一名小学教师作为一名老教师他在工作中始终兢兢业业并不是因 为他是一名老教师，所以他选择工作，怕重，而是服从任务，与青年教师讨论工作，教书育人。他认真学习新的教学大纲，用新的思想和方法指导工作。他不厌 其烦地学习自觉加强专业知识和理论知识的学习不断“充电”提高教学和 管理水平为了用严格的要求和高标准来衡量自

17、己他不断给自己施加压力敢 于在工作之余去探索勤奋钻研课本分析每一节课的成功之处分析其中的不 足之处，不断总结，不断提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中，他不 按课文的内容进行传播而是通过各种教学方法营造轻松活泼循序渐进的学 习氛围以学生乐于接受的方式进行教学多年的教学积累让他的教学自成体 系，独树一帜，所以在教学中表现也很重要。近年来，数学学科在班级中名列第 一和第二。一位老教师有这样的热情和认真的工作态度是非常罕见的。作为一名教师，他既注重教学成绩，又注重德育。在教育教学中，他能想到 学生的思想和紧迫感处处关心和帮助他们理解他们的痛苦成为他们的知心 朋友。因此，教学和管理总是受到学生的

18、欢迎。师生合作默契，效果自然好。他 爱他的学生，他曾经关心他们，让他们哭泣他用爱扬起他们心中的风帆。几十 年来在他不变的工作中他不断演绎着不变的爱情有时他把爱转化为对学生 的尊重时他把爱体现在对生的严厉和对学生习惯的培养上他的课堂上， 同学们没有坐错位置，没有思考，没有迟到他的爱是真诚的、宽容的、坦率 的。他赢得了所有学生的心。在日常的工作学习和生活中他也十分重视“师范学校”的作用他衣着 整洁大方言行规范他对所有的学生都一视同仁特别对贫困学生非常关心。 在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有较强的责任感、事业心，严格而富 有同情心，公平而灵活。无论做什么工作他总是积极投入每天早来晚走严格遵守

19、学校的规章制 度。工作不仅进行得很顺利，而且取得了良好的效果。他关心年轻一代的成长。 他总是耐心地指导年轻教师，帮助他们完善自己，发现自己的缺点，成长。成就令人不满意声誉令人鼓舞作为一名教师我觉得我应该经常练习行 为方式成为一名教师特别是在实施教师绩效考核的今天他觉得教师更应该 注重敬业和奉献他也做到了坚持三尺讲台努力工作开拓创新默默奉献。 他相信他的未来不是梦因为在他心中学生永远是天使他是为天使修理翅膀 的人。小学优秀教师先进事迹材料 某某同志，小学高级教师，自 年参加工作以来，一直担任小学数学教 学工作他忠诚于教育事业始终以一个优秀教师的标准严格要求自己师德高 尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩

20、卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界 的广泛赞誉。作为一名小学教师作为一名老教师他对工作一直兢兢业业并不因为自 己是老教师而因此挑拣工作拈轻怕重而是服从分配和年轻教师一起探讨工 作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌自觉加强专业知识和理论知识的学习不断对自己“充电”提高教学水 平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇 于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结， 不断地提高自己的教学水平和学校管理水平在教学中他不是照本宣科而是以 各种教学方式营造轻松活泼进的学习氛围学生乐于接受的方法来教学。 多年

21、来的教学积累让他的教学自成一家自有风格所以在教学业绩上也很显 著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此 认真的工作态度，实在是很难得。作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中， 他能想学生之所想急学生之所急处关心他们帮助他们体谅学生的疾苦， 做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效 果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面曾用爱心，去扬起学生心 海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他 把爱心转化为对学生的尊重有时他把爱心体现在对学生的严厉体现在对学生 习惯的培养上。他的课，

22、学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的 他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方， 言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学 生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同 情心，公平且不失灵活性。无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走， 严格遵守学校的各项规章制度项工作不仅顺利开展且收到了良好的效果。 他关心年轻一代的成长对于年轻教师他总是耐心指导帮助年轻教师不断完美 自己，帮助他们找到不足，不断成长。成绩不能满足名誉催人奋进作为一名

23、教师觉得自己始终要践行为人之 道从师之道特别在实施教师绩效考核的今天觉得教师更要讲敬业和奉献。 他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他 的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的 人。小学优秀教师先进事迹材料 在我任教的十三年中我忠诚于党的教育事业勤勤恳恳兢兢业业热爱学 生团结同志讲究师德严格遵守教师职业道德规范要求落实学校工作部署， 以重实际抓实事求实效为教学工作的基本原则以培养学生创新精神和实践 能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落 实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课

24、程，构建新课程，尝试新 教法的目标不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教 育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作优劣的关键作为 学校的学科带头人我积极参加了新课程培训教师职业技能培训和教师提高培 训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将 培训所得知识与同事交流第一时间用于教学实践中为培养社会合格人才打下 了坚实的基础在实际工作中主动向老教师学习虚心接受别人意见和建议， 并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取

25、长处，常和同事探讨教育教学方法， 研究和不断改进自己的教学方法取得了良好的效果新形势下的教育对教师有 了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提 高了教学质量使学生在轻松愉快的氛围中学习促进了学生的全面发展收到 了良好的效果。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时积极带领全体教师探索教育教 学规律充分运用学校现有的教育教学资源发挥教师为主导的作用取得了明 显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全 校掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮，并借此时机在 年带领全体语文教师申报了市级小课小学生课外阅读能力培养研究荣获三 等奖;在近

26、六年的工作中他充分利用课余时间钻研课标和课程把握课文的重点 和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法， 做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知 识的传授又注重学生能力的培养激发了学生的学习热情和学习兴趣让学生 愉快地学习健康地成长多次承担学校公开课教学外出培训后的汇报课等， 并获得表彰奖励在近几年的教学中所任教学科成绩名列前矛由于教学效果 好，本人受到了学校，社会的一致好评。07 09 年连续三年年终考核为优 秀教师。我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力爱校如家爱学生超 过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力把学校 当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子你所能地付出你的智慧和爱心。 这对任何一名教师都不是什么难事难的是持之以恒总是这种心态总是这种 精神有与