幼儿园：小老鼠的探险之旅 教案_第1页
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文档简介

1、大班语言活动：小老鼠的探险日记活动目标：.知道日记的含义，能仔细地观察图片中小老鼠的探险历程。.依据日记的进程，能结合图片进行表述，并能大胆猜测后续探险的发展。.在图片排列的过程中，享受活动带来的兴趣。活动准备：Ppt活动过程：一、导入(-)出示图片小朋友们你们知道这是什么吗？日记有什么作用小结：日记，能帮助我们记录下开心、难过，以及我们曾经经历过的事情。(二)出示小老鼠的图片这是我们日记本的主人小老鼠，他是用来记录什么的呢？(三)展示日记本中的记录日记中都记录了什么呀？从这些线索中你们能看出来小老鼠是干嘛去了吗？小老鼠的探险之旅马上就要开始了，我们一起来看看吧！二、欣赏故事内容，教师讲述(-

2、)观察第一四天这四天小老鼠们都做了什么事？第一天：小老鼠们，”嘿咻，嘿咻爬上了一座高高的大山。第二天：它们在路上走了很久很久，什么也看不见。第三天：这天它们在路上遇见了一只老鹰，还用随身携带的照相机帮他拍了一张照片，老鹰看着照片，满意的笑了起来。第四天它们从背包里拿出望远镜,眺望远方,看看有没有大型野生动物的身影。（二）观察第五十天引导幼儿思考，在接下来的旅程中可能会发生什么？小老鼠又开始了它们的第五天旅程，你们觉得在这一天会遇到什么事情？第五天：两只小老鼠找啊找啊，还是没有任何的发现，它们继续往前走，走在高高的悬崖边，好险啊！第六天：一个不小心，“咕咚”一声掉了下来，这个吓坏了它俩，鼠弟弟大

3、声地说：“快，快把把降落伞拿出来”。有了降落伞地帮助，它们顺利着陆啦！第七天：小老鼠们发现了一个大大的山洞。第八天：它们在山洞里什么也没有发现，“咕噜，咕噜“肚子叫了起来，两兄弟赶紧拿出食物吃了起来。第九天：小老鼠累急了，在山洞里睡了一整天第十天：这天，外面下起了小雨，鼠哥哥叹了 口气，什么大型野生动物都没找到，收拾好背包回家了，感叹：“这真是最遗憾的一次探险啦!三、完整欣赏故事日记上记录了几天呀！小老鼠们完成寻找大型动物的愿望了吗？四、幼儿分组进行图片排序，巩固故事内容现在我们分成两组，进行拼图比赛，请小朋友们按照日记上小老鼠探险时记录的顺序来拼，和自己的组员合作进行活动哦！ 拼出的是谁？犀牛是不是小老鼠要找的大型野生动物呀？为什么它说自己的旅行是很遗憾的？活动延伸：小老鼠的探险

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