历史学习方略版选修三课件12惨烈的四年战争

1、【例1】1917年，中国北洋政府对德宣战，并派出大批劳工到欧洲战场服役。80多年后，时任法国总统的希拉克曾这样评价说，“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士，他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。结合上述材料，对中国参战的诸多评价中，你最赞成的是A.对德宣战导致不少中国劳工丧生B.对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C.对德宣战客观上提高了中国的国际地位D.对德宣战不利于一战的尽快结束【解题分析】从材料中提取有效信息，调动运用所学知识解决问题的能力，是新课改形势下一个突出的要求。解答本题的关键信息在于法国前总统希拉克的评价，如“勇士”、“捍卫”等。答案

2、：C【变式训练】（2010杭州高二检测）下列图片是一战时各国的征兵宣传海报，下列各国参加战争的共同目的是（ ） A.争夺殖民地和世界霸权B.争夺欧洲大陆霸权C.维护世界和平和民主D.为了转嫁国内的经济危机答案：A【例2】（2010金华高二检测）阅读下列材料：材料一 19131914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况（1）根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？材料二 19021914年德、俄、法、英军费开支增加情况统计表（2）根据材料二及所学知识指出，德国为进一步扩大殖民地采取了哪些措施？材料三 西线三大战役中交战双方投入兵力和伤亡总人数情况（3）结合所学知识简析材料三中所列数据反映的主要

3、问题。（4）针对21世纪人类和平事业面临的新挑战，我国应该坚持怎样的立场？【解题分析】本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第（1）题分别对比材料一中英、法、俄与德国分别占世界工业总产量的比重及占有殖民地的情况即可得出结论。第（2）题利用材料二中四国军费开支增长率及教材上德国为发动一战所做的准备活动进行回答。第（3）题由材料三中双方投入兵力及伤亡总人数来分析。第（4）题只要言之有理即可。答案：（1）19世纪晚期，德国经济飞速发展，工业生产总值超过老牌的资本主义国家英法，但殖民地份额却远远小于英法。（2）组建三国军事同盟集团，大幅度扩充和增加军费开支，科技成果应用于军事，煽动军国主义和极端民族

4、主义情绪等。（3）交战双方投入大量兵力，消耗巨大，伤亡惨重；战争异常残酷，给人民带来深重灾难。（4）立场：反对霸权主义和强权政治；反对和打击恐怖主义活动；化解民族矛盾和宗教矛盾。1.原本可说完全是意外的星星之火，因希腊悲剧式的命运而燃烧为燎原之火。由于大公的夫人非贵族出身，欧洲各王国没有一位国君参加丧礼。假使各国国王曾聚集一堂，有机会交换意见，或许就不至于在数天后轻言宣战，毕竟引起战端的仅是一桩恐怖分子的阴谋。美亨利基辛格大外交；文中“丧礼”是指（ ）A.德国皇帝威廉二世 B.奥匈皇储斐迪南大公C.法国国王路易十四 D.俄国沙皇尼古拉二世【解析】选B。本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。1

5、914年的萨拉热窝事件发生在今天的南斯拉夫地区，矛盾双方是塞尔维亚和奥匈帝国。当奥匈皇储斐迪南大公经过萨拉热窝街头时，被塞尔维亚爱国者刺杀身亡，因此答案是B项。2.萨拉热窝事件发生后，参战国的先后顺序是（ ）英国 法国 德国 俄国 奥匈帝国A. B.C. D.【解析】选A。本题主要考查学生的识记能力。首先向塞尔维亚宣战的是奥匈帝国，其后俄国做出反应，宣布处于战争状态。在短短数天之内，法、德、英等欧洲的大国也相继宣布参战。3.（2010济宁高二检测）1914年8月，德国皇帝向军队夸下海口：“你们将会在树叶落下之前返回家中。”他的这一许诺宣告破产是在（ ）A.马恩河战役后 B.索姆河战役后C.凡尔

6、登战役后 D.日德兰海战后【解析】选A。本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。题干的材料反映了德国速战速决的梦想，而打破这一梦想的则是马恩河战役。故选A。4.（2010余姚高二检测）美国在1917年4月加入协约国集团对德宣战，关于主要原因的叙述不正确的是（ ）A协约国的成败与美国利益相关B德国“无限制潜艇战”对美国危害较大C捞取战利品和攫取战后世界霸权D参战得到美国人民的一致支持【解析】选D。本题主要考查学生的分析、理解能力。美国人民的反战情绪不可能完全消除，“一致支持”的说法显然不合史实。5.同盟国失败的原因有（ ）协约国集团在物质资源和人力资源方面都占有优势英、美的海上封锁起了重要作用德

7、、奥军队战略上的失误战争导致国内阶级矛盾激化，工人、士兵运动兴起意大利倒戈A. B.C. D.【解析】选C。本题主要考查学生对同盟国失败原因的再认与再现能力。依据教材知识可知均符合题意，故选C。一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1.（2010大连高二检测）下列事件发生的先后顺序是（ ）三国同盟正式形成英俄签订协约英法签订协约萨拉热窝事件A.B.C.D.【解析】选A。本题本题主要考查学生的识记能力。是1882年，是1907年，是1904年，是1914年。因此答案是A项。2.（2010上海单科）若为右侧漫画的标记处补上文字说明，应写上（ ）A.克里米亚B.凡尔登C.列克星敦D.萨拉

8、热窝【解析】选D。本题考查第一次世界大战。漫画形象地揭示了一战前同盟国与协约国的矛盾冲突，尤其是对巴尔干地区的争夺使巴尔干成为欧洲火药桶，故应写上萨拉热窝。3.第一次世界大战中欧洲战场重心转移的顺序是（ ）A.南线东线西线B.东线西线东线C.西线东线西线D.东线南线东线【解析】选C。本题考查学生再认再现历史知识的能力。解答本题的关键是要牢固掌握一战的基本进程。一战的主战场1914年是西线，1915年是东线，1916年又转到西线，A、B、D三项显然与史实不符，排除。只有C项符合题干要求，故选C。4.（2010长春高二检测）一战又被称为堑壕战（是一种利用低于地面，并能够保护士兵的战壕进行作战的战争

9、形式），双方都在试图打破这种格局，而新式武器的运用有利于打破战争的僵局，新式武器的运用可谓是陆战的巨大转折。符合以上论断的典型战例是（ ）A.马恩河战役B.凡尔登战役C.索姆河战役D.日德兰海战【解析】选C。本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。索姆河战役中，英军首次使用坦克，使德军一时惊慌失措。因此符合题干中“而新式武器的运用有利于打破战争的僵局”这一信息，故选C。5.第一次世界大战打破了前线和后方的界限，其根本原因是（ ）A.统治阶级政策的影响B.受旷日持久的消耗战影响C.民众的狂热参战影响D.马恩河战役的影响【解析】选B。本题主要考查学生的分析、理解能力。A项受B项的影响，从而动员民众

10、服务战争。6.下列关于1917年美国参与协约国集团作战的评述，正确的是（ ）美国同协约国的联系加强德国“无限制潜艇战”损害了美国的利益担心协约国失败会使投放的巨额贷款落空加速了一战的结束A.B.C.D.【解析】选A。本题主要考查学生的分析、理解能力。反映了美国参战的动机和原因，都符合史实；则反映了美国参战的影响。7.19171918年德国所处的不利形势有（ ）美国加入协约国参战苏俄退出大战德国爆发革命A.B.C.D.【解析】选C。本题主要考查学生的分析、理解能力。符合题意，而则是有利形势。8.（2010温州高二检测）之所以说“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”，主要依据是（ ）A.双方不分

11、胜负B.不管是战胜国还是战败国都付出了惨重代价，承受了巨大损失C.协约国和同盟国以停战和谈的方式宣告结束战争D.战争的结局没有战胜国和战败国之分【解析】选B。本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。一战是一场非正义的帝国主义战争，胜利者只是赢得了战争，却输掉了财富，并且给各国人民带来了沉重的灾难。因此选B项。 二、非选择题（本大题共2小题，第9题14分，第10题12分，共26分）9.阅读下列材料：材料一 材料二 材料三请回答：（1）上述三组图片反映了什么样的历史现象？（4分）（2）这种历史现象出现的原因有哪些？ （4分）（3）对此你有什么更深层次的思考？（2分）（4）通过上述图片我们能得到哪些

12、关于战争的启示？（4分）【解析】本题考查学生从材料中提取有效信息及其发散思维的能力。第（1）题，要求学生根据三组图片判断当时出现的历史现象，只要读懂材料，不难作答。第（2）题，要求学生分析飞机、毒气、坦克等新式武器出现的原因，应从科学技术的突破等方面组织答案。第（3）题，要求学生从图片中得出深层次的思考，注意从生产力对战争的影响等角度作答。第（4）题，要求学生回答由此得到的启示，注意联系现实，着重强调制止战争维护和平的必要性。答案：（1）第一次世界大战中，飞机用于作战；毒气战开始出现；坦克等新式武器也投入使用。（2）科学技术的突破，第二次工业革命的进行，社会生产力的极大发展，科学技术成果和巨大

13、的生产力被应用于军事领域，战争的需要也推动了现代武器的产生。（3）生产力的发展和科技进步为战争奠定了物质与技术基础，也使战争变得更加残酷。（4）科技在战争中发挥的作用越来越大，军事建设必须走科技强军之路；战争给人类带来巨大灾难，和平来之不易，必须尽力制止战争，维护和平。10.阅读下列材料：材料一当美国参战时，人们大惑不解，美国大使的回答是：“我们美国人是为了道德原则而投入战争的。”与美国大使的虚情假意相比，威尔逊总统则显得更坦率，他公开宣称：所谓“民主拯救世界”的圣战，其实质是为了经济利益。一旦德国战胜，协约国战败，这意味着美国银行家囤积的大量协约国债券将成为废纸一堆，他们的投资将血本无归。而

14、如果协约国战胜，他们囤积的协约国债券将是升值无限的潜力股。材料二威尔逊总统向日后获得诺贝尔和平奖的亚当斯以及整个国家保证，他无意看到美国卷入海外战争。“他使我们远离战争”，这成了他在1916年总统竞选中的口号，而且成功地使他获得连任。美军家书材料三4月2日，国会召开了一次特别会议。威尔逊总统向与会议员宣读了他的战争咨文：“我们很高兴为世界的最终和平和各民族的解放而战。我们必须使世界对民主无害。我们不希望征服，不希望支配。我们只是人类权利的一个卫士。”4月4日和6日，参、众两院通过一项联合决议，宣布美国与德国之间存在战争状态。随后总统发表公告。美国开始进入战争。全球通史请回答：（1）材料一中关于美国最终放弃中立参加一战的原因，美国大使和总统各自作出了自己的回答，你更认同谁的说法？为什么？（5分）（2）结合材料二、三分析美国总统威尔逊对战争不同态度的原因。（5分）（3）美国总统威尔逊对战争态度的变化说明了什么？（2分）【解析】本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第（1）题甄别美国大使和威尔逊的观点，作出正确判断，把威尔逊的观点和教材知识结合起来回答即