【语文】部编人教版小学语文三年级下册课件12一幅名扬中外的画

1、一幅名扬中外的画12一幅名扬中外的画12古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分喜爱清明上河图，人们用自己的方式，表达着对这幅名画的情感。那张择端笔下的原画又是什么样的呢？让我们走进课文去寻找答案吧。古往今来，无论是名师大家还是普通百姓，都十分喜爱清明上河图初读感知课文的主要内容是什么 介绍了清明 上河图画面上 的内容及其历 史价值。初读感知课文的主要内容是什么 介绍了清明初读感知保存 撑 船摊贩毛驴官吏cn chng l fn l汴梁 溜达bin li 拽住zhui惊扰 royu悠闲初读感知保存 撑 船摊贩毛驴官吏cn chng l初读感知形态各异很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特

2、色。 作坊 手工业制造或加工的地方。 溜达散步、闲走，很随意的逛逛。 悠闲 悠然自在，闲适自得。 初读感知形态各异很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。初读感知作zu 作坊zu 作业溜乘li 溜走li 一溜 chng 乘法shng 一乘初读感知作zu 作坊zu 作业溜乘li 精读感悟全文共分几部分？ 1 总体介绍这幅画。 2-4 具体介绍画面内容。 5 写这幅画的历史价值。 精读感悟全文共分几部分？ 1 总体介绍这幅画。 2-4 精读感悟完成资料卡 画名作者年代 清明上 河图 张择端 北宋 精读感悟完成资料卡 画名作者年代 清明上 张择端 北宋精读感悟完成资料卡 大小画面内容保存情况长5

3、28厘米高24.8厘米 北宋都城 汴梁热闹 的场面。北京的故宫博物院 精读感悟完成资料卡 大小画面内容保存情况长528厘米 北宋都精读感悟描写了画面上的哪些内容？人物丰富街市热闹情景传神精读感悟描写了画面上的哪些内容？人物丰富街市热闹情景传神精读感悟 找出第二自然段的中心句？ 画了哪些人？光是画上的人物，就有五百多个。 有从 乡下 来得 农民有撑船的船工 有做 各种 买卖 的生 意人 有留 着长 胡子 的道 士 有走 江湖 的医 生 有摆 小摊 的摊 贩 有官 吏和 读书 人精读感悟 找出第二自然段的中心句？光是画上的人物，就有五百精读感悟告诉我们不仅仅只有这些人。有巡视市井的官兵，有行走江湖

4、的卖艺人，有算命的先生。文中的省略号告诉我们了什么？ 想一想，还会有哪些人呢？精读感悟告诉我们不仅仅只有这些人。有巡视市井的官兵，文中的省精读感悟三百六十行，哪一行的人都画在上面了。朗读从中你感受到了什么？读张择端画这幅画的时候，下了很大的功夫。精读感悟三百六十行，哪一行的人都画在上面了。朗读从中你感受到精读感悟 除了人多，你还知道了什么？街市上有什么？ 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的人。精读感悟 除了人多，你还知道了什么？街市上有什么？ 画上精读感悟有的骑着马有的挑着担有的赶着毛驴有的推着独轮车有的悠闲地在街上溜达哪几句具体写

5、了形态各异的人？运用了什么修辞？你能仿写一个吗？天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，有的像高耸的宝塔，有的像骏马。排比精读感悟有的骑着马有的挑着担有的赶着毛驴有的推着独轮车有的悠精读感悟朗读画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。你感受到了什么？ 人物小但清楚，说明张择端的画技高超。精读感悟朗读画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只你感受到精读感悟骑马人 正往桥下走牧马人拽住了马笼头小毛驴吓得又惊又跳欣赏风景的人回过头来赶小毛驴有个骑马人差点撞到了轿子上。 概括桥北头发生了什么事情？ 情景中有几个人？他们在做

6、什么？精读感悟骑马人 正往牧马人拽住了小毛驴吓得又欣赏风回过头来有精读感悟 听录音，想象故事中的画面，你有什么感受？ 张择端画的画，情景传神。精读感悟 听录音，想象故事中张择端画的画，情景传神。精读感悟历史价值 看到了八 百年以前 的古都风貌看到了当时普通老百姓的生活场景。这幅画的历史价值是什么？精读感悟历史价值 看到了八看到了当时普通老百姓的生活场景。精读感悟清明上河图为什么会名扬中外？它尺度大，保存完整人物众多，有五百多个画中的人小却很清 楚，画技高超生活情景传神历史价值精读感悟清明上河图为什么会名扬中外？它尺度大，人物众多，精读感悟清明上河图在这五米多长的画卷里，共绘了550多个不同身份

7、、不同形态的人物，除此之外，还画有13种动物、170多棵数木，56匹各种牲畜，二十多辆不同车轿，二十多艘大小船只，还描绘了数量众多的房屋建筑。精读感悟清明上河图在这五米多长的画卷里，共绘了550多个不同精读感悟历经风雨八百年，繁华古都在眼前。千姿百态众生相， 尽在绵绵画中间。 扬名海外震国威， 惊世绝技人人赞。精读感悟历经风雨八百年，精读感悟欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，现在你想说什么？精读感悟欣赏了这样一幅画技精湛的神课堂总结中华民族文化源远流长，我们一定会继承和发扬光大的。本单元你了解了哪些中华传统文化？读了这些故事，你有什么想说的吗？课堂总结中华民族文化源远

8、流长，我们一定会继承和发扬光大的。本1.填空 “贩”的部首是（ ），第六笔是（ ）。“态”的部首是（ ），第七笔是（ ）。“驴”的部首是（ ），第五笔是（ ）。课堂练习贝 撇心 点马 横折1.填空 课堂练习贝 2.组词摊( ) 吏( ) 拦( ) 滩( ) 史( ) 栏( )课堂练习摊贩海滩官吏历史拦住栏杆2.组词课堂练习摊贩海滩官吏历史拦住栏杆作业布置1.摘抄文中的好词佳句。2.完成课后习题。作业布置1.摘抄文中的好词佳句。板书设计人物丰富街市热闹清明上河图情景传神一幅名扬中外的画板书设计人物丰富街市热闹清明上河图情景传神一幅名扬中外三年级 语文 下册2019春新教材部编人教版三年级 语文

9、下册2019春新教材花 钟花 钟会认9个生字，会写13个生字，能正确读写“芬芳”等词语。学习目标1234正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能结合语境理解词语，体会语言。理解课文内容，学习运用多样的句式表达，培养语言表达能力。通过对课文的理解和感悟，激发对自然万物的观察兴趣，培养留心观察、认真思考的习惯。会认9个生字，会写13个生字，能正确读写“芬芳”等词语。学习知识链接林奈,是瑞典一位著名的植物学家，他经过长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们的开闭具有波动性。他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组是大气花，它们的开放和闭合随大气条件而变化；一组是热带花，它们随光照的长

10、短而变化；还有一组花是定时开放与闭合，不受昼夜长短的影响。林奈将第三组的花栽培在花盆里，然后按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上，成为富有自然情趣的“花钟”。知识链接林奈,是瑞典一位著名的植物学家，他经过长期观察和研究花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报道时间的时钟；另一种是将花卉组成钟盘，报道时间，又称园艺钟。花钟是日内瓦的象征，是日内瓦著名景点。直径5米，各个季节装点不同的花，大约有6500盆。花钟分二种形式：一种是以植物开花的时间不同，而将其组成一个报 会认的字生字学习 会认的字生字学习 会写的字 会写的字【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的

11、画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学

12、语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画【语文】部编人教版小学语文三年级下册精品课件12一幅名扬中外的画 多音字斗du:斗牛 争奇斗艳du:斗胆 气冲斗牛强qin:强壮 强身健体qin:勉强争奇斗艳强身健体 多音字斗du:斗牛 争奇斗艳强qin 形近字斗（du）斗牛 争奇斗艳头（tu）头等 三天两头燥（zo）燥热 口干舌燥躁（zo）烦躁 不骄不躁口干舌燥烦躁 形近字斗（du）斗牛 争奇斗艳燥（zo）寿（shu）寿命 长寿面奉（fn）奉献 无可奉告示（sh） 告示 显示宗（zn）万变不离其宗长寿面无可奉告告示寿（shu）寿命 长寿面示（sh） 告示 显示长寿面词语学习争奇斗艳：竞相展示形貌、色

13、彩的奇异、艳丽，以比高下。造句：百花盛开，争奇斗艳。芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。造句：草地上盛开了一朵朵艳丽的芬芳迷人的花。苏醒：昏迷后醒来。造句：伤员已从昏迷中苏醒。词语理解词语学习争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。娇嫩：柔嫩。造句：这是一朵娇嫩的鲜花，需要好好呵护。昙花一现：昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。造句：流星的光芒只是昙花一现，只有太阳的光辉才是永恒的。干燥：没有水分或水分很少。造句：沙漠地带气候很干燥。娇嫩：柔嫩。灼伤：因火灼、电、腐蚀剂或放射线的作用而造成的身体损伤。造句：翻过身去，不然你的后背要被阳光灼

14、伤的。淡雅：素净雅致；素淡典雅。造句：看着她天真烂漫的笑颜,仿佛淡雅的栀子花开。吻合：完全符合。造句：双方意见吻合，可以开始了。灼伤：因火灼、电、腐蚀剂或放射线的作用而造成的身体损伤。 近义词娇嫩（柔嫩） 灼伤（烧伤）绽开（绽放） 淡雅（素雅）吻合（符合） 近义词娇嫩（柔嫩） 灼伤（烧 反义词娇嫩（强健） 淡雅（艳丽）干燥（湿润） 争奇斗艳（平淡无奇）昙花一现（万古长青） 反义词娇嫩（强健） 淡雅（艳课文朗读点击以下图标即可播放课文朗读点击以下图标即可播放1.自读课文，同学之间交流一下，说说什么是花钟？为什么花可以做钟？找出文中相关语句读一读。整体感知一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一

15、起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。一天之内，不同的花开放的时间是不同的。1.自读课文，同学之间交流一下，说说什么是花钟？为什么花可以2.有感情地朗读课文，你觉得这是一座怎样的时钟呢？美妙神奇争奇斗艳2.有感情地朗读课文，你觉得这是一座怎样的时钟呢？美妙神奇争课文解读1.同学合作，自读课文，看看美丽的花钟上到底有哪些花？这些花分别是在什么时间开放的呢？凌晨四点牵牛花课文解读1.同学合作，自读课文，看看美丽的花钟上到底有哪些花五点左右蔷薇花七点睡莲五点左右七点中午十二点左右午时花下午三点万寿菊中午十二点左右下午三

16、点傍晚六点烟草花晚上七点左右月光花傍晚六点晚上七点左右晚上八点左右夜来香晚上八点左右晚上九点左右昙花一现晚上九点左右2.作者是如何描写这些花的开放的？找出相关句子读一读，和下面的句子相比较，你更喜欢哪种表达？说说你的感受。凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放2.作者是如何描写这些花的开放的？找出相关句子读一读，和下面凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；

17、下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现原文的表述更优美而生动形象。作者在介绍不同的花在不同时间开放时，运用了拟人的修辞手法。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展“吹起了紫色的小喇叭”“在暮色中苏醒”等词语将花儿们拟人化，生动形象地写出了花开时的艳丽与美好，表现出了各种花开时的色彩、大小、形态等特色。如“含笑一现”将昙花开花时间短的特征形象地表达了出来，把花朵陆续开放写得丰富而有变化，同时照应了文章开篇“争奇斗艳，芬芳迷人”八个字。相比之下，“开了”的句式就显得单调且无趣，无法

18、使人如临其境，深刻感受花开时的美丽，感情色彩也不够浓厚。“吹起了紫色的小喇叭”“在暮色中苏醒”等词语将花儿们拟人化，3.为什么不同的花开放的时间不同呢？找出文中相关句子，说说你的看法。植物开花的时间，与温度、湿度、光照有密切关系，也有的与昆虫活动有关。比如昙花之所以只“一现”，原因就在于不论是高温的白天，还是低温的深夜，对于昙花娇嫩的花瓣开说，都不适宜开花。而晚上九点左右的温度和湿度正好，才会有了这个时候短短的昙花一现。花儿各自的特性不同，受周围条件的影响，它们会在各自适应的时间段开放。3.为什么不同的花开放的时间不同呢？找出文中相关句子，说说你4.除了昙花，你还知道哪些花的开放是受什么条件影

19、响吗？牵牛花早晨的空气湿润，阳光柔和，对牵牛花最为适宜，这时牵牛花花瓣的上表皮细胞比下表皮细胞生长得快，于是花瓣向外弯曲，这样，花就开了。到了中午，阳光强烈、空气干燥，娇嫩的牵牛花花朵因缺少水分只好萎谢了。4.除了昙花，你还知道哪些花的开放是受什么条件影响吗？牵牛花睡莲早晨，初升的太阳把睡莲从睡梦中唤醒，花的外侧受阳光照射，生长变慢，内侧背阳，却迅速舒展伸长，于是花儿绽开了。中午花怒放时，花瓣展开成一个大圆盘，花瓣受光照面正好与早晨相反，花的内侧受到阳光照射，生长变慢，外侧背阳，迅速伸展，并超越了内侧，于是花就慢慢地闭合起来。睡莲早晨，初升的太阳把睡莲从睡梦中唤醒，花的外侧受阳光照5.读一读第

20、三自然段，说说你对“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”这句话的理解。根据花朵的开放习性来判断时间确实是一个很有趣的发现，但事实上，在现实生活中，由于天气、环境、季节等等因素的影响，花儿的开放时间会或早或迟。5.读一读第三自然段，说说你对“你只要看看什么花刚刚开放，就比如同样是桃花，在山上和山下的开放时间就会产生差别。气候在变化，周围环境在变化，花儿们的开放时间也没有那么确切了。因此作者才用了 “刚刚”“大致”二词，我们可以根据花开的估计时间而非判定，可见作者表达之严谨。比如同样是桃花，在山上和山下的开放时间就会产生差别。气候在变6.回顾全文，你能说说你对这座能以花估时的“钟”的理解

21、吗？植物学家又是如何能够发现这一奇妙的现象的？“钟”指的是大多数植物都在遵循的一种内在的节律，可以称为我们所说的“生物钟”，它在很大程度上支配着植物的呼吸、光合作用、生长速度等种种周期性运动。这座由花组成的“花钟”事实上也是生物特性的规律性发现与创新组成。6.回顾全文，你能说说你对这座能以花估时的“钟”的理解吗？植作者在开篇就说到“要是我们留心观察，就会发现”，可见正是因为植物学家用心观察、留心发现，他才能够发现花儿开放的不同时间的不同规律，才有了我们所看到的奇妙的“花钟”。从文中也可以体会到作者对大自然的喜爱之情。作者在开篇就说到“要是我们留心观察，就会发现”，可见正1.汉语具有表意的丰富性

22、。表达同一个意思，往往有不少同义词或不同的句式可供选用，可以适当变换句式。例如第一自然段中描写花儿盛开选用了拟人的修辞手法，如果全换成“午时花开花了”“夜来香在晚上八点开花”这样的方式，表达则单调、干巴、无趣。写法借鉴1.汉语具有表意的丰富性。写法借鉴2.说明中使用表意模糊的词语体现行文的科学性、严谨性。表意较模糊的词语，如“左右、往往、大致”等，使用这些词语也是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。文中无论是开花时间表，还是原因的分析，都在一定范围内、有一定的条件限制。把话说死，看似肯定，反而不科学了。2.说明中使用表意模糊的词语体现行文的科学性、严谨性。1.描写花木景美的成语。争

23、奇斗艳 柳烟花雾 姹紫嫣红 桃红柳绿 水木清华 千岩竞秀拓展延伸1.描写花木景美的成语。拓展延伸2.描写花的诗句。桃之夭夭，灼灼其华。诗经周南桃夭沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。释志南绝句唯有牡丹真国色，花开时节动京城。刘禹锡赏牡丹2.描写花的诗句。花的海洋，花的世界，真是奇妙无穷。通过对课文的学习，我们知道了不同的花开放时间是不同的，不同的植物开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间等密切相关。正是因为善于留心观察身边的事物，认真思考，植物学家才突发奇想修建了“花钟”，在日常生活中，只要我们也做生活的有心人，就一定会有许多发现。课堂小结花的海洋，花的世界，真是奇妙无穷。通过对课文的学习，我

24、们知道花钟结构图示观察发现：一天之内，不同的花 开放的时间是不同的揭示原因：植物开花的时间，与 温度、湿度、光照和 昆虫活动时间等有密 切关系有趣应用：将各种花组成“花 钟”，以花估时留心观察热爱生活花钟结构图示观察发现：一天之内，不同的花揭示原因：植物开花的当堂测试作者笔下的花，各有各的长相，各有各的姿态，各有各的性情。再次有感情地读一读相关句子，请你也试着用不同的句式来表达同一种意思，让句子更生动、有趣，更吸引人吧！当堂测试作者笔下的花，各有各的长相，各有各的姿态，各有各的性春天来了，草儿妹妹醒了，柳树姑娘醒了，青蛙哥哥醒了。春风吹遍大地。草儿妹妹悄悄地从松软的泥土里露出了头；柳树姑娘欢喜

25、地换上了一件淡绿的春装；青蛙哥哥也睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从他的小窝里溜达出来。春天来了，草儿妹妹醒了，柳树姑娘醒了，青蛙哥哥醒了。春风吹秋天来了，苹果熟了，梨熟了 ，石榴熟了。秋天来了，树上一个个苹果换上鲜艳的外袍，热情地欢迎着秋姑娘的到来；一个个梨也露出了黄澄澄的笑脸，扒开绿叶，好像和我们在玩捉迷藏的游戏；石榴妹妹也咧开嘴笑红了脸。秋天来了，苹果熟了，梨熟了 ，石榴熟了。秋天来了，树上一个谢谢观看谢谢观看谢 谢1谢 谢1课内背诵汇总小学语文（人教版）三年级 下册课内背诵汇总小学语文（人教版）三年级 下册绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。唐 杜甫1 古诗三首 绝句唐 杜甫

26、1 古诗三首 1 古诗三首 惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。宋 苏轼1 古诗三首 惠崇春江晚景宋 苏轼1 古诗三首 三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。宋 曾几1 古诗三首 三衢道中宋 曾几2 燕子 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，清风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光

27、平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。2 燕子 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画 旷亮无比的天空2 燕子 读一读，记一记 剪刀似的尾巴 2 燕子 读一读，记一记 3 荷花 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼

28、前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。3 荷花 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个3 荷花 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦3 荷花 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣语文园地一 日积月累 忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？唐 白居易语文园地一 日积月累 忆江南唐 白居易5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔

29、走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。5 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死语文园地二 日积月累 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影语文园地二 日积月累 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。宋 王安石9 古诗三首 元日宋 王安石9 古诗三首 清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。唐 杜牧9 古诗三首 清明唐 杜牧9 古诗三首 九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。唐 王维9 古诗三首 九月九日忆山东兄弟唐 王维9 古诗三首 语文园地三 日积月累 文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切语文园地三 日积月累 文房四宝：笔墨纸砚