高考政治一轮复习必修四生活与哲学第一课美好生活的向导课件

1、【哲学与生活基本框架图】【哲学与生活基本框架图】生活与哲学结构第一单元：绪论（第一、二、三课）第二单元：唯物论（第四、五课） 认识论（第六课）第三单元：辩证法（第七、八、九、十课）第四单元：历史唯物主义（第十一课、第十二课）辩证唯物主义马哲两大内容：辩证唯物主义和历史唯物主义生活与哲学结构第一单元：绪论（第一、二、三课）辩证唯物主第一单元 生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第一单元 生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第二课 必修四 哲学与生活第一单元 生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导 复习必修四 哲学与生活第一课 美好生活的向导

2、复习哲学是什么考点2：哲学与具体科学的关系考点1：哲学与世界观和方法论考点3：哲学与时代精神考点4：哲学的作用高考考纲展示哲学是什么考点2：哲学与具体科学的关系考点1：哲学与世界观和知识体系构建美好生活的向导哲学与 生活哲学产生于人类实践活动哲学源于追问和思考哲学对生活使人聪明的学问指导人们正确地认识世界和改造世界三个概念三对关系哲学与世界观的关系哲学与具体科学的关系世界观与方法论的关系含义(世界观、方法论、哲学)生活对哲学知识体系构建美好生活的向导哲学与 生活哲学产生于人类 考点1哲学与世界观和方法论31、哲学与生活（1）哲学的起源哲学源于生活：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对

3、实践的追问和对世界的思考。（2）哲学的本义：（3）哲学的任务哲学指导生活：哲学是指导人们生活的更好的艺术，真正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。因此，哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。爱智慧或追求智慧。 考点1哲学与世界观2、哲学与世界观世界观哲学区别含义主体特点联系错误倾向人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法与根本观点是关于世界观的学说是自发形成的,人人都有是哲学家研究的结果, 不是人人都有是零散的、朴素的理论化的、系统化的(1)研究对象都是整个世界(2)哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现(3)哲学是系统化、理论化的世界观（1）把哲学简单化，

4、把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说（2）把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情2、哲学与世界观世界观哲学区别含义主体特点联系错误倾向人们对3、哲学是世界观和方法论的统一世界观方法论哲 学人们认识和改造世界根本原则、根本方法。决定体现人们对整个世界的总的看法、根本观点3、哲学是世界观和方法论的统一世界观方法论哲 学人们认识和改 考点2哲学与具体科学的关系3哲学具体科学区别联系 哲学是人们对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的结果,是对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 揭示的是自然界、人类社会和人类思维某一具体领域的规律和奥秘 哲学与具体科学是一般

5、与个别的关系：(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展；(2)哲学是对具体科学知识的概括和总结,为具体科学提供世界观和方法论的指导。 考点2哲学与具体科注意： 认为“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”的说法都是错误的，都歪曲了哲学与具体科学的关系。 在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错误倾向：一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消论”；一种是认为哲学可以取代具体科学的“代替论”“哲学万能论”。注意： 在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们正确地认识世界和改造世界。【哲学与生活基本框架

6、图】第一单元 生活智慧与时代精神6、哲学是科学的世界观和方法论的统一？(1)(2) B.哲学是人们对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的结果,是对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学与具体科学是一般与个别的关系：(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展；（1）源于：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考。在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错误倾向：一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消论”；是自发形成的,人人都有(1)认为哲学是科学的科学，是最高概括的科学第一课美好生活的向导考点2：哲学与具体科学的关

7、系第一课 美好生活的向导 复习(5)学习马克思主义哲学的作用。各门具体科学随哲学的发展而发展关于哲学（1）源于：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是爱智之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。（3）任务：哲学的任务，就是寻找光明，点燃明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。（4）内容：哲学是关于世界观的学问，是世界观和方法论的统一。（5）形成：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括、总结和反思。哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们正确地认识世界和改造“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客

8、观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）(1)认为哲学是科学的科学，是最高概括的科学 (2) 主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 (3)强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 (4) 指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(2)(4) D(3)(4)C“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、 回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农学提供了强大的探测手

9、段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它极大地推动了哲学的发展。上述材料说明()A.各门具体科学随哲学的发展而发展B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D.各门具体科学与哲学研究对象相同B 回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超 考点3哲学的作用3哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；真正的哲学是社会变革的先导。（教材P.17）(4)哲学的三大功能“三个具有”(5)学习马克思主义哲学的作用。(1)哲学的任

10、务（对生活）：(2)对其他学科（具体科学）：(3)对社会变革：（教材P.25 第一段）（教材P.25第二段） 考点3哲学的作用3古西腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因为A.哲学是科学的世界观、方法论B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展C.真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问对世界的思考。C古西腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了误区警示

11、1、哲学是关于世界观的科学？2、哲学对人们认识世界和改造世界具有积极的推动作用？ 3、哲学是具体科学的总和？ 4、具体科学以哲学为基础？ 5、哲学与具体科学是整体与部分的关系？6、哲学是科学的世界观和方法论的统一？ 7马克思主义哲学是科学的科学？8、哲学是全部科学研究之母？9、人人都有世界观吗？ 10、人人都懂哲学吗？误区警示1、哲学是关于世界观的科学？（1）从哲学的起源看：(2)从哲学的本义看:(3)从哲学与世界观的关系看:(4)从哲学与方法论的关系看:(5)从哲学与具体科学的关系看:(6)从哲学与时代的关系看: 哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲学是一门给人智慧,使人聪明的学问。 哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。 哲学是世界观和方法论的统一。 哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。 哲学属于思想文化的范畴,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华。 哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。哲学是什么？（1）从哲学的起源看： 哲学 人总是按照自