述职评价表完整

1、I述职评价表（可以直接使用，可编辑 实用优秀文档，欢迎下载）年终述职考评表年终述职考评表（管理岗位）述职人信息考评时段姓名：部门：职务：入职日期：附表述职考评:评价说明：每一单项分值为0-110分，评分的最小单位是5分，单项评分超过90分和低于60分， 需在评价说明栏说明原因；评分标准：100-110分一杰出，在各方面的绩效都十分突出，并且明显地比其他人的绩效优异得 多/ 90-100分一很好，工作绩效的大多数方面明显超出职位的要求，工作绩效是高质量的并且在 考核期间一贯如此。/ 80-90分一好，是一种称职的和可信赖的工作绩效水平，达到了工作绩效 标准的要求/ 70-80分一需要改进，基本达

2、到了绩效要求，但在绩效的某一方面存在缺陷，需要 改进/ 60-70分一不令人满意，工作绩效水平总的来说无法让人接受，必须立即改进/ 60分以 下一-差，工作绩效完全达不到工作要求考核项目考核标准及要求权重评价1.领导能力具有从事管理工作的理念及技能激励及带动员工，提升团队士气，达成团队目标合理分配工作任务及授权，有效辅导员工，员工素质及行为有整体提升，促 进工作任务完成20%评价说明：2.工作质量和成效工作实效强，服务质量高，客户满意度高及时、有效地领导部门按时、按质完成工作目标分解，措施得力，确保工作一次性正确完成30%评价说明：3.责任感与信誉度诚实守信，履行承诺以高度的责任心主动推动工作

3、，是上级工作交付、下级寻求支持的可靠人选及时、准确地报告工作状况，共享工作信息勇于承担责任不谋私利，一切以公司利益为出发点20%评价说明：4.成本意识成本意识强烈，能积极节省，避免浪费10%评价说明：5.学习创新能力通过问题的出现及解决，增加对潜在问题的预见性，不犯相同错误10%解决难题时有创造性的新思想、新方法不断学习，提升个人素质及工作技能，并将新知识传授给员工评价说明：6.沟通合作建设并管理好自己的团队，团队融合度高，成员关系融洽建立并维持与他人良好的工作关系，沟通协调，通过共同协作解决意见分歧合作意识强，能倾听有建设性的建议和批评与各部门沟通合作以大局利益为重，不惜牺牲部门利益10%评

4、价说明：其他要素（适用于特殊职能人员）7.部门特定的考核要素待定评价说明：考核 汇总 得分1*20 + 2*30% + 3*20% + （4+5+6） *10%第三步:请根据上述评估内容，提出综合评价和反馈意见优点缺陷及不足评价人签名：注：此表由人力部门专职人员收集汇总，不同评价人的的评分情况不向本人进行反馈。刘官庄小学教师工作评价细则为使我校的各项管理工作进一步科学化、规范化、民主化，最大限度地调动广大 工作积极性，全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育深入发展，规范办学行 我校教育教学质量，特制定本细则。一、总则和指导思想1、以科学发展观为指导，遵循教育规律，坚持教育以育人为本，充分发挥

5、评价 与激励功能，以深化“三环节”教学改革为重点，以评价为杠杆，以活动为载体， 模式，优化过程管理，全面提升师生综合素质，全面提高教育教学质量。通过评价 的教育教学行为，促进教师专业发展和学校教育教学工作的内涵发展。2、我校此方案的依据是义务教育法、教师法和新课程标准精神。3、评价的内容为职业道德、工作表现、工作成效、特别奖惩四个方面，每个E 据教师工作情况核算出分数，期末总评。4、学校成立以校长为组长、由教务主任为副组长、教师代表为成员的考评小组二、评价原则以人为本，尊重规律。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师， 工作的专业性、实践性、长期性特点，体现新理念，把握新标准，明确新要

6、求，以 作态度保证评价的信度和效度。激励导向性原则。评价只是手段，目的在于总结经验，解决问题，指导实足 客观公正的评价，激发教师和干部工作的积极性、创新性。过程性与终结性评价相结合的原则。过程性评价的目的重在及时发现问题， 决问题的办法，终结性评价的目的重在检验教师的教育教学效果。正确处理定性与节 系，注重过程评价，及时改正工作中的不足及失误。民主性原则。在评价过程中，广泛听取各方面的意见，力求使评价者与被评 成共识，使其内化为教师的自觉行为，提高评价的实效性。可行性原则。教师评价应符合当前教育改革的发展趋势。要结合学校的实诉 具体明了、可操作性强，便于实施。三、评价内容及权重评价实行百分制，

7、每学期综合性评价1次，每学年的评价成绩作为评先树优、晋A- & M 皿壬I 山 TT出 ZT 山布 3M ：而-布】一也 土 + 口I ”，地也、rr/士 士 -rm教师评价表姓名：分数：等级:项目主要内容加减分要点小组评出迟到早退（4分）根据学校的作息时间，每学期教职工迟到或早退1次，扣0.5分，违犯勤2次，扣2分，2次以上，该项记0分，并追究其责任，与绩效直接挂钩。情病假事假（4分）教职工因病事假不能坚持岗位工作，请假半天，扣0.5分，1天扣1分，况病事假超出4天，该项记0分。（15 分）公假（4分）婚嫁、产假、丧假按上级规定给予教师相应的假日，超出规定时间记0分。集体活动出勤（3分）开会

8、、学习、校验、升旗等集体活动迟到一次扣1分，不参与者记0分。矿工教职工不管何种理由，工作期间未到岗或擅自离岗，未经领导批准按旷工处理，一次性扣15分。严谨治学（4分）不备课、无教案上课1次扣1分课堂教学差，一次1分不参加集体备课或教研活动一次1分为完成年度继续教育学时学分扣1分师团结协作（4分）散布不良言论，诋毁学校和同事声誉一次扣2分德同事之间不友爱相处，争吵打闹一次扣2分表作业不认真批改扣1分现爱岗敬业（4分）上课擅自离开课堂扣1分（20 分）不服从学校工作安排，无正当理由的一次扣1分管理学生简单粗暴一次扣1分关爱学生（4分）有讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生的一次扣2分对学生放

9、松管理，由此引发教学质量明显下降的一次扣2分。依法执教（4分）随意停学生的课，一次扣2分有违背教育法律法规的言行，造成不良影响的一次扣2分1、是否积极参加各种教育教研活动（3分）2、教案内容是否详尽、具体、新颖。（2分）教3、作业是否及时批改，并有相应的批语。（3分）学4、课堂教学是否具有特色，学生接受简单，课堂教学质量高。（7分）教5、是否撰写论文以及发表，省级加6分，省级以下4分研6、是否担任课题研究，省级4分，市级3分，市级以下2分（30 分）7、是否按时完成教学计划的制定2分8、是否代表学校参加打擂课、优质课、说课等教研活动的比赛，3分省级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分、优秀奖1分

10、。学生竞赛（5分）省级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分、优秀奖1分。省级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分、优秀奖0.5分。全区第一名15分全区第一名12分工全区第一名10分作统测成绩（15分）全区第一名8分成全区第一名6分绩达到全区抽测平均分5分（30 分）进步一个名次加1分进步两个名次加2分进步三个名次加4分成绩进步（10分）进步四个名次加6分进步五个名次加8分W 止U -hrt 1 n闵行区承包商履约综合评价报告书建设单位名称（评价单 位）上海市闵行区人民政府古美 路街道办事处评价期限承包商名称上海进华建设工程承包商资质建筑工程施工 总承包三级法定代表人及联系力式项目负责人及联 系方式

11、企业地址平阳路258号P1193室合同编号工程名称平阳路1501号4楼办公室装 饰工程承包范围4楼会议室半装 修工程地点平阳路1501号4楼工程合同价49837.09 元合同开工日期2021年2月15日合同竣工日期2021年3月1日合同 工期实际开工日期2021年2月15日实际竣工日期实际 工期履约评价得分（数值保留一位小数）得分权重加权得分阶段评价综合得分最终认定备注建设单位对该承包商履约表现的总体评价：（建设单位公章）评价等级优 J 良合基本不合格合格施工项目合同履约情况评价评分表（阶段）项目名称: 承包商：序号分项内容分值评价指引得分机构人员配备18（数值保留一位小数）181项目经理要求

12、8能否配备固定的项目经理，项目经理责任心、组织协 调能力及专业的业务水平的情况；2项目主要管理人员要求5项目主要管理人员能否按投标书的承诺到位，相应人 员具有的履约能力及责任心的情况；3工程作业人员要求5劳务队伍的管理能力、人员素质、施工技术的情况；二技术经济实力12（数值保留一位小数）124技术实力5是否具有相应的履行合同的技术实力，施工总体部署 方法及程序优化，解决施工管理重点、难点问题的情况；5机械、材料投入能力4能否按照投标文件拟定的机械、材料及时进出施工现 场，且材料供应是否满足工期要求；6风险监控及应急处理能 力3施工中，能否有效的识别潜在的风险因素，并且有良 好的应急预案和高质高

13、效处理例行、随时、紧急发生 的事件；三施工过程管理60（数值保留一位小数）607安全施工管理15安全防护措施是否到位，特殊工种是否持证上岗，安 全员责任心及安全交底情况；8施工质量管理15施工过程质量情况，是否出现过较大质量事故，组织 的任何一项施工验收，能否一次性验收合格；9成本管控能力15能够按合同要求办理工程变更（含签证）、工程结算 等手续；合理控制工程成本，提出优化节约方案；10工期控制10是否能够认真主动控制项目的各阶段工期使其未超 过施工合同工期；11文明、环保施工情况5施工场地是否安排得当，施工废料是否妥善处理，施 工现场及周边环境、周边污染防治情况；四协调配合与服务10（数值保

14、留一位小数）1012履约效果4是否能够按照合同切实履行好各项要求并且按时完 成竣工资料办理移交；13配合沟通情况3是否能够认真主动的配合、积极的沟通建设单位、监 理单位及其他相关部门的工作；14现场综合协调管理3是否能够总体协调好现场工作，提高工作效率、实施 全面有效的管理；合计100施工项目合同履约情况评价评分表（综合）项目名称: 承包商：序号分项内容分值评价指引得分机构人员配备18（数值保留一位小数）181项目经理要求8能否配备固定的项目经理，项目经理责任心、组织协 调能力及专业的业务水平的情况；2项目主要管理人员要求5项目主要管理人员能否按投标书的承诺到位，相应人 员具有的履约能力及责任

15、心的情况；3工程作业人员要求5劳务队伍的管理能力、人员素质、施工技术的情况；二技术经济实力12（数值保留一位小数）124技术实力5是否具有相应的履行合同的技术实力，施工总体部署 方法及程序优化，解决施工管理重点、难点问题的情况；5机械、材料投入能力4能否按照投标文件拟定的机械、材料及时进出施工现 场，且材料供应是否满足工期要求；6风险监控及应急处理能 力3施工中，能否有效的识别潜在的风险因素，并且有良 好的应急预案和高质高效处理例行、随时、紧急发生 的事件；三施工过程管理60（数值保留一位小数）607安全施工管理15安全防护措施是否到位，特殊工种是否持证上岗，安 全员责任心及安全交底情况；8施工质量管理15施工过程质量情况，是否出现过较大质量事故，组织 的任何一项施工验收，能否一次性验收合格；9成本管控能力15能够按合同要求办理工程变更（含签证）、工程结算 等手续；合理控制工程成本，提出优化节约方案；10工期控制10是否能够认真主动控制项目的各阶段工期使其未超 过施工合同工期；11文明、环保施工情况5施工场地是否安排得当，施工废料是否妥善处理，施 工现场及周边环境、周边污染防治情况；四协调配合与服务10（数值保留一位小数）1012履约效果4是否能够按照合同切实履行好各项要求并且按时完 成竣工资料办理移交；13配合沟通情况3是否能够认真主动的配合、积极的沟通建设